[精華]敘事的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　清晨，太陽(yáng)從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起，我邁著歡快的步伐早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里蒼翠的樹(shù)叢中，各種小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鳴唱著，校門(mén)口的大道上是三三倆倆涌躍的同學(xué)們，整個(gè)校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天，我們?nèi)�校要步行去堯山————我們的“長(zhǎng)征”！

　　在老師們的帶領(lǐng)下，我們排成長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了。剛開(kāi)始出發(fā)時(shí)，大家是個(gè)個(gè)身手敏捷、健步如飛，整齊的隊(duì)伍中也是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，尤其女同學(xué)們更似一支支剛出籠的小鳥(niǎo)般，蹦啊跳呀唱呀……

　　拐過(guò)電子科技大學(xué)，前面就算出城了。這時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)踉踉蹌蹌、精疲力竭了，原本整齊的隊(duì)伍也是潰不成軍，變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見(jiàn)底，身下的'兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱，整個(gè)人就像一具木偶，只是機(jī)械地跟著隊(duì)伍往前走�！斑�有多遠(yuǎn)呀？”“我實(shí)在是走不動(dòng)啦！”“我都快要死了！”隊(duì)伍中這樣“喊爹叫娘”的哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強(qiáng)壯的同學(xué)主動(dòng)地?fù)椒鲋�一些比較瘦弱的女同學(xué)，一邊走一邊鼓勵(lì)她們：“就快到了，加油…。.”

　　“到了！到了！我看見(jiàn)堯山了！”前面的同學(xué)一聲高呼，頓時(shí)，所有的疲憊從我身上化為烏有，我們歡呼起來(lái)，整個(gè)天空都在回蕩著我們的笑聲，腳下的大地也好似歡騰地抖動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我真正地明白了，什么叫做“苦盡甘來(lái)”！

敘事的作文 篇2

　　一個(gè)人總有太多的故事，來(lái)不及閱讀上一個(gè)的甜蜜，下一刻悲傷卻悄然而至，讓人措手不及，連回憶的權(quán)利的喪失了。

　　那一年·我們畢業(yè)了

　　看著手中薄薄的一紙畢業(yè)證書(shū)，心中溢滿(mǎn)苦澀。

　　回到教室，哪個(gè)人還在，還好他還在。他長(zhǎng)得很溫文儒雅，臉上的一副眼鏡訴說(shuō)著他的才華橫溢，臉上兩個(gè)可愛(ài)的酒窩掛著。

　　他很溫柔，每個(gè)悶熱的午后，他總會(huì)為準(zhǔn)時(shí)給我送上一杯奶茶。奶茶不貴，很便宜�？晌覅s喝得津津有味。同學(xué)們都很羨慕我，可我卻總是笑而不語(yǔ)。

　　他很體貼，我值日時(shí)，因?yàn)樯砀邌?wèn)題，總擦不了窗子。可偏偏好巧不巧，我正好負(fù)責(zé)了它。他總是戴著那溫柔的`笑，朝我走過(guò)來(lái)，讓人如沐春風(fēng)。我知道，他是來(lái)幫我的。他很霸道的將我手中的抹布搶到自己手里去，催促我去一旁休息。每每這樣，我就盯著他發(fā)呆，看他認(rèn)真打掃的模樣，心中溢滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　那一個(gè)夏天，是畢業(yè)季，我們即將分別。明明心中充斥滿(mǎn)了苦澀，卻還是強(qiáng)顏歡笑。我們兩個(gè)并肩走，看著校園的每一個(gè)角落都曾殘留過(guò)我們嬉鬧的身影，聽(tīng)著樹(shù)葉與風(fēng)為我們演奏的離別曲。

　　你說(shuō)：“你走到哪，我就在那�！�

　　我回：“只要你的心中始終有著我的位置就夠了。真的！”

　　微風(fēng)徐徐，那一個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，也分別了。

　　這一年·我們心殤了

　　看秋天楓葉飄落，聽(tīng)鳴蟬之音，嘆人心多變。

　　陌生的學(xué)校，陌生的人，陌生的環(huán)境。我畏懼了，親愛(ài)的你在哪？

　　我最期待的是放假，我們雖相隔兩地，但聯(lián)系卻也從未間斷。那一個(gè)星期天，讓我明白了太多。

　　一縷涼風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的玩著我的幾縷發(fā)絲。等待著那個(gè)人的消息，就這樣，我傻笑著坐了一下午。

　　那個(gè)下午，是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，我的世界玫瑰花開(kāi)了，可王子卻沒(méi)有如期而至。

　　我主動(dòng)去找他，可是沒(méi)有人，就是沒(méi)有人，自欺欺人也沒(méi)有用！我從一個(gè)聊天軟件上尋找他的身影，在線(xiàn)，發(fā)一條消息，靜坐著等待。若是往常，不過(guò)10秒他定會(huì)回復(fù)我，可現(xiàn)在卻沒(méi)有。我繼續(xù)等，猶如一座雕塑，背影凄涼，蕭條，在那茫茫黑暗中尋找著那一抹專(zhuān)屬于我的陽(yáng)光。

　　我找了你好久，好久。。。好久。

　　我沉淪了，在離天堂僅有寸步之遙的時(shí)候，再一次墜入了地獄的深淵，不可自拔！

　　哪個(gè)午后，是你教會(huì)了我什么叫人心，什么是世態(tài)。

　　那個(gè)午后我懂了，人心善變，世態(tài)炎涼。

　　我和他的故事就這樣善始無(wú)終的結(jié)束了，盡管我還沒(méi)有好好回憶，感受以往的甜蜜。

　　我的玫瑰花枯萎了，卻終無(wú)人來(lái)澆水。

　　如人飲水，冷暖自知，你給的痛，太深刻。為我的心上了一層枷鎖。

敘事的作文 篇3

　　今天，我超越了自我，你呢？

　　今天，我來(lái)到了一中體育場(chǎng)，里頭早已擠滿(mǎn)了人，嘈鬧聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人聲鼎沸……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師們隱隱約約傳來(lái)的集合聲，排隊(duì)后，開(kāi)始跑步了，只見(jiàn)一班的開(kāi)始準(zhǔn)備50米沖刺了，只聽(tīng)一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風(fēng)閃過(guò)了人們的視線(xiàn)，等到九班奔跑的時(shí)候，太陽(yáng)都升到了天空的四分之一。我時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn)。當(dāng)旗子舉起的時(shí)候，我的心提了起來(lái)，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當(dāng)跑到一半時(shí)，我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一段話(huà)：跑在前面的時(shí)候不能往后張望。我牢記老爸的話(huà)，從未向后轉(zhuǎn)過(guò)頭，只是勇往直前，誰(shuí)又能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事呢？現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過(guò)足，一不小心用過(guò)邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點(diǎn)，獲得了第二名的好成績(jī)，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯(cuò)，可長(zhǎng)跑卻完了。

　　過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，到了我們跑長(zhǎng)跑了，我頂著巨大的'疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個(gè)人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時(shí)，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉(zhuǎn)念一想：超越他們吧！這是最好的機(jī)會(huì)，過(guò)了這村就沒(méi)這店了，于是，我冒著疼痛，邁開(kāi)步子，沖向終點(diǎn)，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺(jué)到到了，直到跑到終點(diǎn)，才感覺(jué)到一陣陣鉆心的痛，不過(guò)，這一切都是值得的，我超越了自我。

　　今天，我超越了自我，你呢？

敘事的作文 篇4

　　“文學(xué)”是一個(gè)充滿(mǎn)了神秘，奇妙色彩的世界，在這個(gè)世界里，有無(wú)限的趣味，有無(wú)限讓人著迷的事物，只要你走進(jìn)這個(gè)世界，便會(huì)深深沉醉在其中。這種文學(xué)的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強(qiáng)烈。

　　還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而不能經(jīng)常陪在我身邊，這時(shí)候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話(huà)》或是一本《安徒生童話(huà)》，有時(shí)趴在床邊，有時(shí)坐在小凳子上，甚至有時(shí)坐在地毯上，輕輕地翻著書(shū)，便深深陶醉在這散發(fā)著油墨氣息里了，雖然那時(shí)的我還不識(shí)字，但那些可愛(ài)的跳躍著的黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉(zhuǎn)移。

　　長(zhǎng)大一些后，我終于認(rèn)得一些字了，這時(shí)的我便迫不及待地把幼年時(shí)代的那個(gè)小櫥子中的.書(shū)全都翻騰出來(lái)，細(xì)細(xì)地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認(rèn)識(shí)的字便翻開(kāi)字典，認(rèn)真地查閱，于是我便又一次走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里了，文學(xué)在我的腦子里深深扎下了根，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見(jiàn)時(shí)間還尚早，還不到上學(xué)的時(shí)間，便找出了一本書(shū)，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時(shí)間，足足看了一個(gè)多小時(shí)，文學(xué)的誘惑是何等的巨大呀，等我回過(guò)神來(lái)，知道大事不妙，拎起書(shū)包就沖出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘了。

　　再大一些后，我讀的書(shū)便不只局限在那個(gè)小櫥子里了，而是更廣闊的文學(xué)空間。讀的書(shū)的種類(lèi)也豐富了。我的“野心”開(kāi)始不斷蓬勃，因?yàn)槲膶W(xué)給我的吸引力太大了，所以我經(jīng)常苦苦請(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，還把所有的零花錢(qián)都省了下來(lái)，只為了能夠再次回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的世界。買(mǎi)不了，就借，不管是親戚，還是同學(xué)，甚至是老師，反正是能借的都借了過(guò)來(lái)，文學(xué)的的吸引力越來(lái)越大，在雙休日，我還經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后，“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到距家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館看書(shū)，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書(shū)館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。

　　在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我便不只在書(shū)的表面下功夫了，而是深入到書(shū)的內(nèi)涵。我認(rèn)真地研讀每一部作品，仔細(xì)推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準(zhǔn)備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來(lái)，遇到感觸特別深的文章時(shí)，還會(huì)寫(xiě)一些感想，這使我的寫(xiě)作水平的到了很大提高，我對(duì)文學(xué)越來(lái)越著迷了。

　　文學(xué)使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來(lái)路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這片海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸！

敘事的作文 篇5

　　懵懂時(shí)，家是我的搖籃，入校第一步，家是我的啟蒙之星，升學(xué)之后，才明白家是我的避風(fēng)港。

　　錄取通知書(shū)的到來(lái)，我似乎看到爸媽那眼角布滿(mǎn)皺紋面帶微笑的看著我，剎那間我看到了他們的辛苦，他們的無(wú)奈，他們的偉大，看到他們那漸白的頭發(fā)已不能用染色遮掩，那一簇簇白發(fā)令我十分愁顫，心中愁更濃了！常說(shuō)父母是身邊最好的陪伴，想起那會(huì)兒我上初中的第一刻，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，而我實(shí)踐了住校生活，每周雙休日回家，可我的休息日在家就餐的只有我一個(gè)人，雖然爸媽都會(huì)都精心做好早飯，但是我從不領(lǐng)情這種孤獨(dú)撒落在房間里的“關(guān)愛(ài)”，因?yàn)楫?dāng)我睡醒的那一刻時(shí)就餐的只有我一個(gè)人，那無(wú)人問(wèn)津的滋味讓我變得叛逆，白天爸媽忙于事業(yè)奮斗卻不知冷落了我無(wú)奈的心情，除了晚上，久而久之，我似乎認(rèn)為爸媽只為了自己的事業(yè)而不顧我，漸漸地我變得淘氣，上課也無(wú)精打采，上課老師交代的作業(yè)我也漫不經(jīng)心的敷衍而已，第一次的月考成績(jī)下來(lái)，我看到那心酸的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，周五回家我不敢告訴爸媽?zhuān)�而學(xué)校組織的周六家長(zhǎng)會(huì)，我也沒(méi)有通知爸媽?zhuān)�但紙包不住火，有些事不能靠隱瞞能解決事情的發(fā)生，班主任發(fā)了一條信息，晚飯時(shí)，爸媽問(wèn)我周六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事，我只是“嗯”了一聲放下手中的碗筷便離開(kāi)了飯桌，心中暗暗慶幸爸媽沒(méi)有問(wèn)我成績(jī)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的事，但我也很失落，是不是因?yàn)楦改覆粔蜿P(guān)心我呢？無(wú)奈中我說(shuō)不出的難受和欣慰的交錯(cuò)感，與往常一樣，爸媽又做好早飯放在桌上便離開(kāi)了，可是今天不同的是爸媽留下了紙條：兒子，我和爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，中午等我們回來(lái)一起吃飯。

　　或許等待我的可能是批評(píng)，可能是嚴(yán)厲的教訓(xùn)，可能是無(wú)情而又啰嗦的語(yǔ)言像蜜蜂嗡嗡叫，我恨不得把耳塞插入耳朵，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，也不愿聽(tīng)到爸媽喋喋不休的大“道理”。想到這兒，隨之門(mén)鈴一響，爸媽回來(lái)了，爸爸放下手中買(mǎi)給我的零食，親切地問(wèn)我：上學(xué)開(kāi)心嗎？在家一個(gè)人習(xí)慣嗎？老師說(shuō)你以后的考試目標(biāo)需要有個(gè)衡量尺，如果你多和老師交流的話(huà)成績(jī)還能更上一層樓，只要你按時(shí)的做好每一件事，你會(huì)更優(yōu)秀，相信自己，別人行的，你也一定能做到！我霎那間有一種被錯(cuò)覺(jué)叫喚的感覺(jué)，是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？還是我真的對(duì)爸媽的評(píng)價(jià)有誤呢？爸媽在我眼里是一個(gè)說(shuō)不出的評(píng)語(yǔ)詞能解決的，我不知所措的回答：還好吧！不知什么時(shí)候起，我被爸爸的這種鼓勵(lì)詞所渲染，我開(kāi)始布置了我每周休息日的課程表，房間里也多了幾分色彩斑斕的畫(huà)，我把鼓勵(lì)詞貼在了我的房間里，以此做榜樣.不知從何而起，我也成為老師眼中的好學(xué)生，臨近初三了，學(xué)校為了放松同學(xué)的心情，同意取消了住宿制度，而我也就起早起5.50坐車(chē)去學(xué)校，爸爸媽媽為了我，每天按時(shí)回家，給我做豐盛的晚餐，或許這就是家的動(dòng)力吧！我感覺(jué)到了溫暖，我也愿意和爸媽敞開(kāi)心扉的交流每一件事，爸媽也不再像以前的那么啰嗦，或許我在他們眼里長(zhǎng)大了。

　　時(shí)光的飛逝，我的中考成績(jī)下來(lái)了，我也如愿以?xún)數(shù)目忌狭宋依硐胫械?高中，那天晚上，我被那一簇簇令人寒酸的白發(fā)所吸引，我握起爸媽的手，看到那粗糙的老繭布滿(mǎn)了他們的雙手，看到那漸白的頭發(fā)令我寒酸不已，14歲的我，第一次，認(rèn)認(rèn)真真的看清爸媽那為我增添皺紋的臉，為我幸苦而白的頭發(fā)，我的心被針深深地刺痛了，不知什么促動(dòng)了我的心，我也明白了有一種愛(ài)，是世間最無(wú)私的愛(ài)；有一種付出，是世間最真誠(chéng)的付出；有一種關(guān)懷，是世間最永久的關(guān)懷。在這里，我想對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：我愛(ài)你們。

敘事的作文 篇6

　　在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。

　　昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。

　　正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿。”坐在我前面的梁銘豪聽(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有。”然后他就沒(méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。

　　就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的`喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。

　　下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。

　　通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓?zhuān)�和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。

敘事的作文 篇7

　　程伊軒是我的表妹，她今年三歲。她白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙烏溜溜的'大眼睛。烏黑的頭發(fā)被四姨給她扎在頭頂，真像羊角長(zhǎng)在頭上。

　　程伊軒很可愛(ài)，每次我去四姨家，她都會(huì)大聲說(shuō)：“歡迎姐姐來(lái)我家玩，歡迎姐姐來(lái)我家玩�！比缓缶桶阉�的玩具一樣一樣拿出來(lái)讓我和她一起玩。她拿出她的遙控汽車(chē)，說(shuō)：“姐姐，你開(kāi)車(chē)帶我 去公園玩。”我說(shuō)：“你的車(chē)子不能開(kāi)，坐不下人，連我的腳都上不去，只能玩�！彼�就不樂(lè)意了，大聲嚷嚷：“姐姐不和我玩，姐姐不和我玩�！敝钡轿掖饝�(yīng)帶她下樓玩。

　　到了吃飯的時(shí)間，我們一起吃過(guò)飯，又一起吃水果，程伊軒就會(huì)自覺(jué)地把水果皮全收進(jìn)垃圾桶里，還不讓我?guī)兔Α?/p>

　　你看，我的小表妹多可愛(ài)呀！

敘事的作文 篇8

　　驢的叫聲很響亮，開(kāi)始似乎憋住了氣，發(fā)聲有些不暢，嗯啊、嗯啊十多秒后才大出一口氣，然后聲音逐漸降下來(lái)。驢的叫聲頗具感染力，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到。有意思的是驢打滾，開(kāi)始三番兩次地努力，怎么也翻不過(guò)去，可一旦翻過(guò)去一個(gè)，隨后便能十分順暢地連翻幾個(gè)，然后懶懶地躺在地上，慢慢起來(lái)，抖去一身的土，顯出很輕松的.樣子。

　　牛是可敬的動(dòng)物，吃的是草，擠的是奶，在鄉(xiāng)間擔(dān)負(fù)著拉車(chē)?yán)绲氐闹厝�。牛的性格溫順、行�?dòng)遲緩，叫起來(lái)也是慢聲長(zhǎng)調(diào)，哞哞，透露著厚道與忠誠(chéng)。

敘事的作文 篇9

　　莫言說(shuō)過(guò)，好小說(shuō)是有氣味的。于我而言，不僅僅是小說(shuō)，美麗的文字都有她們獨(dú)特的氣息。

　　品讀好的文字，就仿佛是點(diǎn)燃了一片熏香，伴著裊裊的云煙，去探尋那一縷幽香深處所掩藏的淺淺思緒。

　　從初識(shí)句讀之始，我便偏執(zhí)地喜愛(ài)著古代詩(shī)詞，那是千百年的歷史沉淀所散發(fā)出的馥郁香氣。歷史，給予了詩(shī)詞濃厚的文化內(nèi)涵，再經(jīng)過(guò)經(jīng)年的釀造才散發(fā)出那穿越了歷史、迷醉了數(shù)代人的香味。

　　古代有一種職業(yè)，叫做調(diào)香師，在盛唐時(shí)期尤其受歡迎。權(quán)貴之家附庸風(fēng)雅，便時(shí)常進(jìn)行品香宴。其間，不僅要聞香，還要辨香、賞香，為香命名并題詩(shī)。我時(shí)常向往這樣的情境，這是文字與香的融合，以詩(shī)詞評(píng)析香，那自然也可以以香評(píng)析詩(shī)詞了。

　　若要以香來(lái)評(píng)詩(shī)詞的話(huà)，我想我最?lèi)?ài)的還是納蘭的小令，婉約清麗，幽艷纏綿，穿越了空間與時(shí)間，攜帶著凄婉的哀傷，氤氳繚繞，彌散在心懷。又染著絲絲的清冷，帶著歷史的疏離與距離感。似他的詩(shī)，又似他自己。

　　高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言�！奔{蘭的'詩(shī)，文辭簡(jiǎn)約，通俗易懂，簡(jiǎn)單卻又令人感動(dòng)，平淡而又美麗。納蘭用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，勾勒出他短暫而繁華的一生。他心甘情愿地一次次付出深情，又一次次為情所傷，沉思往事立殘陽(yáng)。但他一如既往地高傲著，只留下淺淺的哀愁與人看。那樣的寂寞與哀婉，有著寒夜冷雨的清冽氣息，冷清而又沉重壓抑，凝結(jié)成暗夜的冰，又在晨曦中消失無(wú)跡。

　　弄不清究竟是因?yàn)樗�的詞而喜歡他的故事，還是因?yàn)樗�的故事才喜歡上他的詞。總之，我喜歡他的文字，帶著蘭花般的幽雅氣息，淡然沉靜……

　　好的文字是有氣味的。品讀好的文字，就像去聞一瓶打開(kāi)的香水，要去感受其中香氣的層次、融合與分離，去體味每一種氣味的獨(dú)特與美麗。

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