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敘事作文300字

時(shí)間:2023-11-29 12:24:01 記敘文 我要投稿
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[必備]敘事作文300字9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的敘事作文300字9篇,歡迎大家分享。

[必備]敘事作文300字9篇

敘事作文300字 篇1

  說(shuō)起“活潑好動(dòng)”,我們班最著名的就是談小兵了,什么時(shí)候都安分不了,文靜對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的。

  “吃飯啦!”剛一坐下,談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了:“這個(gè)菜,你要不要,不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家常”之后,談小兵又把身體向前傾,想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話(huà)。聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō):“說(shuō)大聲點(diǎn),也給我聽(tīng)聽(tīng)……”也許是覺(jué)得餓了,談小兵把身體縮了回來(lái),不小心碰到了白榮的湯!澳愀墒裁绰?”白榮擦了擦灑在手上的'湯,聽(tīng)完這句話(huà),談小兵把眼睛睜得大大的,把頭靠在他肩膀上,弱弱地說(shuō):“我不是故意的嘛!卑讟s見(jiàn)了感到很惡心,拍了拍他就繼續(xù)開(kāi)始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”,以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢(shì)坐了下來(lái),草草扒了一口飯,又開(kāi)始找人閑聊。過(guò)了一會(huì)兒,隔壁桌有了些異響,他借著地理位置的優(yōu)越,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,嘴里不住地說(shuō):“怎么了怎么了?”看完好戲以后,他笑呵呵地扒完最后一口飯,拉著李都勁,兩個(gè)人一起走出食堂。

敘事作文300字 篇2

  快過(guò)年了,外婆搬出了一個(gè)大圓桌,在上面放了粽葉、繩子、糯米等材料。哦,要開(kāi)始包粽子了!

  我的兩只眼睛直勾勾的盯著外婆熟練地包了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的粽子:先把粽葉折成了三角形,放上一層糯米,又放上花生,再放一層糯米,我馬上拿了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的'大紅棗放了進(jìn)去,最后外婆把上面的粽葉向下一折,用繩子繞了幾圈兒,好了!粽子做成了!

  看著外婆包也不覺(jué)得有什么難的,便也躍躍欲試,拿了兩片粽葉,學(xué)著外婆的模樣重疊在了一起,緊接著又卷兒了個(gè)漏斗狀,放上糯米,花生、紅棗……把粽葉往下一折,原想著一個(gè)粽子就會(huì)這樣在我手中誕生,可做的永遠(yuǎn)比說(shuō)的難,最后一步我怎么也做不好,連連試了七八次也沒(méi)有成功。我的耐心終于被磨光,丟下半成型的粽子,跑了。

  外婆也只是看了一眼,也就沒(méi)說(shuō)什么了,但我的心沉甸甸的,久久不能恢復(fù),可能是沒(méi)學(xué)成的不甘心吧!

敘事作文300字 篇3

  星期天,爸爸媽媽早上出門(mén)外差,中午才回來(lái)。

  我趁爸爸媽媽出差的時(shí)候,就自己動(dòng)手做起了菜。想爸爸媽媽最?lèi)?ài)吃荷包蛋,于是,我決定做一些香噴噴的荷包蛋。

  一切準(zhǔn)備緒后,把蛋在鍋上輕輕一磕,可雞蛋絲毫無(wú)損!眼看鍋里的油都冒煙了,我只好使勁一砸——:“啪”的一聲,蛋殼破了個(gè)大口子,蛋清跳起“迪斯科”。等我洗了手拿鏟子時(shí),滿(mǎn)屋都是難聞的焦糊味。

  我不甘心,決定從頭再來(lái)。這次,我先拿了一只碗,拿起雞蛋不輕不重地磕了一下,等雞蛋有了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫后,再用手輕輕把雞蛋掰開(kāi)。哈。蛋清和蛋黃完整地躺在了碗里。我這才倒上油,讓雞蛋沿著鍋壁慢慢滑進(jìn)鍋里,另一只手也不閑著,抓過(guò)鏟子,輕輕地為雞蛋翻了個(gè)身。可我手下的蛋清總不聽(tīng)話(huà),抱住了這邊,那邊又流出來(lái)了,弄得我手忙腳亂。不一會(huì)兒,荷包蛋總算熟了,我迫不及待地拿鏟子盛了出來(lái)咬了一口,啊,忘了放鹽!不過(guò)這些荷煎荷包蛋。

  有了前幾次的.經(jīng)驗(yàn),最后一個(gè)荷包蛋就像樣多了。這是爸爸媽媽回來(lái)了,我急忙把爸爸媽媽請(qǐng)到飯桌前,請(qǐng)他們嘗嘗我的烹調(diào)手藝。媽媽嘗了一口高興的說(shuō):這個(gè)荷包蛋真好吃。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里美滋滋的。

敘事作文300字 篇4

  好奇

  對(duì)農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我有親身體會(huì),畢竟,我也是農(nóng)村人。

  小學(xué)時(shí),每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓,也不論在什么場(chǎng)合,打過(guò)之后,還不算完,把我拉回家,鎖上門(mén),用她的食指戳著我的額頭罵,直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來(lái)方式有了變化,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來(lái),對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”,不過(guò)這都是在家里。

  上了初中,媽媽不再打我了,只是當(dāng)我有問(wèn)題時(shí),讓我站好,狠狠地罵我一頓,中間還夾雜著很多臟話(huà),讓人沒(méi)有尊嚴(yán),這種感覺(jué)真的很難受。到了九年級(jí),媽媽不打我也不罵我了,只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候,擺一副特別難看的臉讓我看,在那時(shí)候,無(wú)論我做什么,媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來(lái)得痛快。現(xiàn)在,媽媽卻很好管我,在家里無(wú)論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了?為什么會(huì)這樣哪?

  好幾次,我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的'教育方式是這樣呢?先是僅僅約束著,然后一點(diǎn)不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎?

  農(nóng)村人的教育方式,讓我好奇了。

   高一:小夢(mèng)

敘事作文300字 篇5

  為了慶祝2000元旦的到來(lái),我們學(xué)校于20xx年12月31日組織了一次游園活動(dòng)。

  我們先裝點(diǎn)了一下教室,許多同學(xué)開(kāi)始忙碌了起來(lái)。有的往墻上貼裝飾,有的掛彩球,有的吹氣球,有的畫(huà)黑板報(bào)

  副校長(zhǎng)讀完了新年賀詞,游園活動(dòng)就開(kāi)始了。我們班的游戲是貼鼻子,就是在黑板上畫(huà)1個(gè)沒(méi)有鼻子小朋友,讓游戲者把鼻子貼上去。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單,但很受同學(xué)們的歡迎。邵老師先請(qǐng)了小肖同學(xué)來(lái)給我們示范,工作人員給小肖戴上眼罩,讓她轉(zhuǎn)了五圈,小肖暈乎乎的走向了黑板,同學(xué)們激動(dòng)了,大聲喊著:“上點(diǎn),不,下點(diǎn)!左,左!唉不,再右點(diǎn)!"小肖給弄糊涂了,隨便往黑板上一貼,可惜貼歪了,貼到了左面,惹得全班哈哈大笑。然后邵老師讓我們排隊(duì)自個(gè)兒玩,我們玩的.非常開(kāi)心,歡笑聲在教室里此起彼伏,歡樂(lè)充滿(mǎn)了每個(gè)人的心田。

  20xx年的最后一天,我們玩的非常開(kāi)心。在20xx年,我們收獲了知識(shí),增進(jìn)了友誼。20xx年即將到來(lái)。我祝愿大家在新的一年里快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心!

敘事作文300字 篇6

  我的父親長(zhǎng)著大大的眼睛,稀少的頭發(fā)分布在頭上。父親很少滿(mǎn)面笑容的`對(duì)待我們,經(jīng)常陰著臉和我們說(shuō)話(huà),但是父親很愛(ài)我。

  有一次,父親領(lǐng)我去黃山旅游,在黃山時(shí),別人都是輕裝上陣,而父親怕我冷,就背著我的衣服,累得汗流浹背氣喘吁吁的。登上半山腰時(shí)氣候轉(zhuǎn)冷,父親不顧勞累,幫我穿上,氣候炎熱的時(shí)候,父親幫我把衣服脫掉,讓我很感動(dòng)。

  父親對(duì)我也很?chē)?yán)厲。有一次我期末考試沒(méi)有考好,父親厲聲問(wèn)到:“你怎么考砸了?”我即膽怯又氣憤地想:這點(diǎn)小錯(cuò)誤還值得批評(píng)?父親看我默不做聲,就猜透了我的心思,說(shuō):“這不是小錯(cuò)誤,不過(guò),這是第一次,就原諒你,下次如果再犯這中錯(cuò)誤,一律不饒!”

  父親就像一只暖水瓶,外面是涼的,里面是熱的。

  這就是我的父親。

敘事作文300字 篇7

  文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

  文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  事例敘述生動(dòng)具體,趣味性強(qiáng)。

  文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

  文章以清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了的事,字里行間,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),不失為一篇佳作。24結(jié)尾處對(duì)人物的'贊美,情真意切,感人至深。

  善于觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

敘事作文300字 篇8

  家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的,其中大多數(shù)都是賣(mài)菜的`。

  “豆腐兒————————”這個(gè)賣(mài)菜的其實(shí)也并不是只賣(mài)豆腐,還有許多青菜。為了吸引我們注意,總是把“腐”和“兒”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),,有人換上了電子喊話(huà)器了,他卻一直不換,鄉(xiāng)里人還給他提過(guò)建議換個(gè)喇叭吧,喊了只夠喉嚨疼,他卻說(shuō),“不換,到底還是嘴喊響亮清爽一些!彼看魏皶r(shí),總是下巴往前一仰,然后往左下一低,隨口幾個(gè)字慢慢出來(lái),腦袋又慢慢滑向右下方,就像吟詩(shī)一樣:“豆腐兒—————”

  還有一個(gè)賣(mài)麻花的,那麻花相當(dāng)大,還有許多糖粘在上面,看著就很好吃的樣子,“天津麻花兒,招————————手就賣(mài)”,這個(gè)招字很有趣,小孩一聽(tīng)見(jiàn)這聲音,總是一個(gè)勁兒往家里跑,哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。

  還有賣(mài)豆芽的,“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高,一聲叫,周?chē)思奔泵γs過(guò)來(lái),看看顏色,問(wèn)問(wèn)氣味,問(wèn)是否更便宜些,然后買(mǎi)半斤的,買(mǎi)一斤的,甚至三四斤,老板手里稱(chēng)著豆芽,嘴里還在不停招呼著賣(mài)菜人,噓寒問(wèn)暖,生意越來(lái)火紅了,有時(shí)買(mǎi)菜人少時(shí),也會(huì)拿個(gè)小鑼鼓,好像在催人快點(diǎn)買(mǎi)似的,但次數(shù)很少。因?yàn)橘u(mài)家很多。

  家鄉(xiāng)的吆喝就是這個(gè)味道,熱鬧的。

敘事作文300字 篇9

  星期六的早晨,紅彤彤的太陽(yáng)從東方緩緩升起,照耀著整個(gè)大地。一片生機(jī)勃勃的景象,空氣清新,讓人倍感舒心,我和姐姐走在去圖書(shū)館的路上。

  清晨的街上已經(jīng)人來(lái)人往,車(chē)水馬龍熱鬧非凡,我們邊走邊談,開(kāi)心極了,不一會(huì)兒就來(lái)到了四叉路口,我四面瞧了瞧問(wèn)姐姐,接下來(lái)該怎么走!姐姐左思右想,這邊瞧瞧,那邊看看,也拿不定主意該怎么走,真是寸步難行啊!

  姐姐急得像熱鍋上的螞蟻,在樹(shù)底下來(lái)來(lái)回回的繞著圈,忽然眼前一亮,不由地對(duì)我說(shuō):“你看,這街上來(lái)來(lái)往往的人,我們可以去問(wèn)問(wèn)他們!”正說(shuō)著,迎面走來(lái)一位阿姨,我三步并著兩步跑上前,仰起紅撲撲的'臉問(wèn):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)去圖書(shū)館的路怎么走?你能告訴我嗎?”阿姨看了看我耐心地說(shuō):“小朋友,你看,向前直走過(guò)了紅綠燈左轉(zhuǎn)就會(huì)看到圖書(shū)館了!蔽翼樦炙傅姆较,點(diǎn)了點(diǎn)頭連聲說(shuō):“謝謝阿姨!

  我們順著阿姨指引的方向,很快到達(dá)了圖書(shū)館。

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