敘事作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　你可想過(guò)承擔(dān)？你可有那責(zé)任心？

　　責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會(huì)變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽(yáng)，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……

　　什么是責(zé)任？誰(shuí)也無(wú)法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案，因?yàn)樗�有太多太多的`含意了。但是，責(zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛(ài)心，更自覺(jué)。

　　當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕，事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，不自欺欺人時(shí)；當(dāng)你見(jiàn)到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉，你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡(jiǎn)單的一件件小事，都是責(zé)任心。

　　每個(gè)人都有屬于自己，不同于他人的責(zé)任。

　　“女兒，你的未來(lái)掌控在自己手中，父母給你的不是一切，因?yàn)槲覀儫o(wú)法紿你一切，但只要我們有這個(gè)能力，就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有，但學(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽(tīng)著這教誨，不由感嘆，父母為我付出了多少，而今生今世，我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……

　　“孩子，學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法，就可以取得你理想的成績(jī)，要知道，學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨！’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里，老師和我促膝談心，似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……

　　讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人，去收獲那歡樂(lè)的人生……

　　安徽省廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)初一:周玉旪

敘事作文 篇2

　　每天早晨，媽媽騎上電動(dòng)車(chē)，載我上學(xué)。她總要十分小心地戴上安全帽，過(guò)馬路時(shí)寧等三分，不搶一秒。

　　又是一個(gè)清晨，我起床晚了，要遲到了。我急匆匆地跨上媽媽電動(dòng)車(chē)的后座，緊緊抱住媽媽的腰：“快走！”

　　“等等！”媽媽不緊不慢地將安全帽遞給我。

　　“戴什么安全帽��！快開(kāi)車(chē)！”我一看要來(lái)不及了，急不可耐。

　　不料，媽媽媽登時(shí)變了臉色：“安全第一，遲到一次又怎么樣？快戴上！”終于，媽媽駕著電動(dòng)車(chē)駛出了小區(qū)。一路上，我不斷催促媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)！”

　　“等等，不急�！眿寢屝⌒牡�?cái)D過(guò)一輛輛汽車(chē)，一堆堆人群，她似乎一點(diǎn)也不著急，神色自若。

　　正是上班的高峰期，馬路上人來(lái)人往，川流不息。一時(shí)間，媽媽找不著空過(guò)馬路。望著連綿不斷的車(chē)流，我焦急萬(wàn)分，要到十字路口時(shí)，紅燈亮了，一輛輛汽車(chē)排成長(zhǎng)龍，中間連針扎下去的地方都沒(méi)有，滴答，滴答……時(shí)間一分一秒的流逝，我心急如焚，抱著媽媽的手開(kāi)始出汗：“媽媽?zhuān)�開(kāi)呀！”我開(kāi)始頻繁地看表，只見(jiàn)有幾個(gè)膽大的'人，若無(wú)其事，大搖大擺地從車(chē)流中穿過(guò)，惹得一長(zhǎng)串汽車(chē)被迫停下，為他們讓道。

　　我無(wú)計(jì)可施，慫恿媽媽?zhuān)骸翱矗�那些人，他們都過(guò)去了，我們也跟著過(guò)去吧！再不走就真遲到了！”媽媽不以為然：“那怎么行，寧等三分，不搶一秒，再等等吧！”

　　這時(shí)，媽媽的同事謝阿姨也騎著電動(dòng)車(chē)到了馬路邊，她似乎沒(méi)有片刻猶豫，左拐右拐，竟在馬路中擠出一條路來(lái)。恰在這時(shí)，綠燈亮了，一長(zhǎng)串車(chē)立在原地動(dòng)彈不得，有幾位車(chē)主怒不可遏，探出車(chē)窗責(zé)備謝阿姨。謝阿姨旁若無(wú)人，徑直過(guò)了馬路。

　　我示意媽媽跟著謝阿姨一同過(guò)去，媽媽卻說(shuō)道：“再等等�！闭Z(yǔ)氣不容侵犯。

　　終于望見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)，我飛奔進(jìn)教室的那一刻，心中突然醒悟，遵守交通不就藏在這短短的“等等”中嗎……

敘事作文 篇3

　　爸爸媽媽常常跟我講要“低碳環(huán)保”，盡可能地節(jié)能減排。還在網(wǎng)上查找資料告訴我什么是低碳生活，要節(jié)電、節(jié)氣、回收來(lái)改變，可我卻還是一頭霧水，還是搞不懂什么是低碳生活。

　　今天，我們班同學(xué)結(jié)伴組織了小隊(duì)活動(dòng)——參觀科技館，觀看為我們小學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)主題為“話說(shuō)低碳”的科普展。

　　隨著開(kāi)頭的介紹，了解了世界氣候的變化都是一個(gè)怪物——二氧化碳在作怪，在危害我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)境和健康安全。

　　低碳，就是較低或更低的溫室氣體（二氧化碳）排放，低碳是每個(gè)人的`責(zé)任。

　　這次科普展采用圖文結(jié)合的形式告訴我們有關(guān)“低碳”的現(xiàn)實(shí)及意義；還有好幾種模具讓我們操作。比起大人講的道理，簡(jiǎn)單又容易懂。原來(lái)，低碳需要我們的參與。

　　低碳，是每個(gè)人的責(zé)任；低碳，就從我們身邊做起。我們手拉手，節(jié)約能源一小步，低碳生活一大步。

敘事作文 篇4

　　我和媽媽見(jiàn)爸爸減肥很有效果，便跟爸爸一樣，開(kāi)始了瘦身計(jì)劃。我不像爸爸那樣整天都有時(shí)間減肥，我早上要練琴，準(zhǔn)備好小提琴的十級(jí)考級(jí)；下午要去上補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備好六年級(jí)的沖刺，所以只好晚上才開(kāi)始。

　　好不容易熬到了晚上，我要開(kāi)始了：第一步，在家里慢跑十圈（主要是熱身嘛）。第二步，做仰臥起坐100個(gè)（分三個(gè)時(shí)間段，先做四十個(gè)，再休息三分鐘，再做三十個(gè)，然后休息三分鐘，最后再做三十個(gè)）。第三步，跳繩。爭(zhēng)取一直持續(xù)著一秒鐘跳一個(gè)雙飛。第四步，跳啦啦操三遍。我也是學(xué)校啦啦隊(duì)其中的一員啦，啦啦操其實(shí)看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)跳起來(lái)很費(fèi)勁的，（有興趣的.可以學(xué)學(xué)哦）。第五步，也就是最后一步，立臥撐。（立臥撐嘛，我就不多說(shuō)了，方法跟偶們班的體育金老師一樣）。

　　哈哈，按照我的計(jì)劃來(lái)，半個(gè)月你就能瘦3公斤！只要你堅(jiān)持，還有控制飲食！

　　媽媽呢，在她的iphone4s 下載了一個(gè)“瘦身戰(zhàn)爭(zhēng)”，里面有很多功能的！想知道？自己上網(wǎng)查吧！

　　心動(dòng)了？何不自己嘗試嘗試呢？我要吃飯了，不講嘍！

敘事作文 篇5

　　暑假是回家的好日子，熙熙攘攘的候車(chē)室里坐滿了人，還有不少人干脆買(mǎi)了幾張報(bào)紙?jiān)诘厣稀按畲病绷恕?/p>

　　一個(gè)深綠色的身影一深一淺地走著，沿途一下子安靜了下來(lái)，大家目不轉(zhuǎn)睛地望著他，望著他那滑稽的走路姿勢(shì)，看著他深綠色的軍裝。

　　不少人站了起來(lái)，門(mén)上分明貼著“關(guān)心軍人與殘疾人士”，可這兒人全占齊了。但他不去理會(huì)，徑直朝前走去，手中沉甸甸的手提包令他的身體更加不穩(wěn)地傾向于一邊，搖搖擺擺，活象海洋館的`企鵝。

　　哦，有位子了，他腳步不由快了一些，他想著即將可以舒適地坐下來(lái)，便不由得高興，此時(shí)他頓住了腳步，一個(gè)背著孩子、提著大包小包的婦女出現(xiàn)在眼前，她也注意到他，他的軍裝、他奇怪的姿勢(shì)，她也停住了前進(jìn)的腳步。

　　位置近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊，他的腳步又想了起來(lái)，大嫂已準(zhǔn)備離開(kāi)了，可他走著，一直走著，走過(guò)了大嫂的身邊，走過(guò)了舒適的座位，他始終沒(méi)有回頭望一眼，只是用手摸了摸自己的軍裝。

　　對(duì)，我雖然是一個(gè)殘疾人，但我更是一個(gè)軍人。這么想著，仿佛包也輕了，腳步也輕盈了。

　　看著他的背影，覺(jué)得越來(lái)越高大……

敘事作文 篇6

　　我的開(kāi)學(xué)第一天。

　　還是像往常一樣，早早的就起了床，不過(guò)，今天將發(fā)生的事就和往期的暑假生活就不太一樣了。因?yàn)榻裉鞂�發(fā)生的事情主要是提醒我們：我們?cè)缫呀?jīng)告別了那美好的童年了，即將步入那陌生的、嶄新的中學(xué)了。我們今天就將要走進(jìn)中學(xué)。

　　走進(jìn)那所中學(xué)，我就感到無(wú)比的溫馨，。也許真的是因?yàn)閷W(xué)校很像一個(gè)大家庭吧！學(xué)校里的環(huán)境也非常吸引我的目光。那綠油油的草地、高大的.教學(xué)樓、翩翩起舞的花朵、鮮紅的五星紅旗……其實(shí)，那些熱情、文明的大哥哥和大姐姐才是真正的特別吸引自己的目光，而且腦海里始終忘不掉那善意的微笑，那些哥哥姐姐們會(huì)有禮貌地對(duì)你說(shuō)一聲“你好！”

　　上課的方式也和小學(xué)與眾不同，因?yàn)橹袑W(xué)不像小學(xué)那樣，還要麻煩老師把內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，而且，也不再像小學(xué)一樣，整天被老師催促著�，F(xiàn)在上初中了，老師說(shuō)的道理和上課做的解析，不是讓老師一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，而是很有自覺(jué)性地把它記在課本上，這樣，會(huì)顯得自己真的長(zhǎng)了。老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)當(dāng)然也不會(huì)在這所中學(xué)中缺失。記得每一門(mén)課的第一節(jié)課都是老師們的默默關(guān)心與忠告。

　　我已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)了，這就是我中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，以后我會(huì)慢慢地適應(yīng)這些美好的環(huán)境的。

敘事作文 篇7

　　每當(dāng)看到同學(xué)們結(jié)伴在一起的身影，我就想起了我的好朋友——霞（簡(jiǎn)稱(chēng)）。

　　她是一個(gè)很漂亮而且很聰明的女孩。可是一年前，我卻做了一件非常對(duì)不起她的事。

　　那一天，我正在教室里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。霞正在和熏一起玩，但玩了沒(méi)多久，她們就吵了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，可令我沒(méi)有想到的是，霞居然順手抄起我的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)追打熏。等她把我的數(shù)學(xué)書(shū)還回來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得破爛不堪了。我看著心里就有氣，霞感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，忙說(shuō)：“心，對(duì)不起，我不是故事的�！�

　　“不是故意的'，那就是有意的嘍？”我生氣地對(duì)她說(shuō)。

　　“我……我……”霞看起來(lái)好像要哭了。

　　“絕交！”我丟下兩個(gè)字，轉(zhuǎn)身走了。只聽(tīng)到身后霞輕輕嗚咽的聲音和熏在一旁安慰她的聲音……

　　從那一天起，我就再也沒(méi)有和霞說(shuō)過(guò)一句話，反倒熏跑過(guò)來(lái)要我和霞和好，其實(shí)我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，一件小事為什么非要搞得這么大？其實(shí)，我早就想和霞和好了，可就是沒(méi)有勇氣面對(duì)她，我該怎么辦？

　　現(xiàn)在，我想和霞說(shuō)一聲，我們和好吧！

敘事作文 篇8

　　餐桌是極舊的，老式的四角長(zhǎng)桌，頗為笨重的木板，棕黃的漆印，襯著家里的布置，倒也算得上是協(xié)調(diào)。普通人家的一日三餐便從這里開(kāi)始。

　　母親常上日班，所以會(huì)通知我在學(xué)校吃飯，但有一日我因有事，便與母親說(shuō)好在家里解決。照常地回家，鑰匙卻轉(zhuǎn)了三圈，了然清楚家中無(wú)人，暗黃的門(mén)帶著點(diǎn)點(diǎn)的黯然徐徐地開(kāi)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上竟已放好了飯菜，許是冬日的緣故，正熱騰騰地冒著暖氣，白霧如柔白的云煙，淡淡暈暈地上揚(yáng)。我心中不禁一熱，快步走到桌前，卻見(jiàn)棕黃的桌上放著半片白紙，上面寫(xiě)著母親清秀的字跡——湯在微波爐里，用抹布拿，當(dāng)心燙。餐桌在冬日暖陽(yáng)的照射下暈出柔柔和和的光華來(lái)，有如母親的眼，溫馨而安寧。不知是因?yàn)榕��?yáng)照射還是其他原因，一時(shí)間心里仿佛匯了濃濃的溫湯，也不知是甜是咸，總之，它是暖的。

　　母親的心是暖的，她通過(guò)這一桌子的溫情，將這股暖意傳給了我，直達(dá)心里。

　　家里不常聚餐，因?yàn)楦赣H終日繁忙，早上走得最早，晚上回得最晚。于是在記憶里，一家人在一起吃飯的時(shí)光頗為精貴。我少時(shí)亦常向母親抱怨父親的忙碌，母親卻不說(shuō)什么，只是敲敲我的碗，示意里面還有頗多的'剩飯，“吃飯�！比兆尤缢惯^(guò)，我有一天卻驚訝地發(fā)現(xiàn)父親在家里做飯，母親在一旁打打下手，神態(tài)如常。“爸，在家吃飯？”母親在一旁笑笑，道：“是做飯，也是吃飯�！闭f(shuō)著將切好的青菜遞給父親，眼邊的紋溫和地泛起來(lái)。我于是等到了我最為期待的一頓飯，碗筷擺在木制的棕黃的桌面上，似是在翹盼熱菜上桌。父親的菜味道頗重，在口舌間停留了許久時(shí)間，才咽下肚去，然看到父親坐在左側(cè)，母親坐在右側(cè)時(shí)，忽覺(jué)得濃烈的親情撲面而來(lái)，這是我的爸，這是我的媽?zhuān)�他們是我最親的人。他們生我育我，伴我愛(ài)我，已是走過(guò)了十余載的風(fēng)雨。如今，一家人聚在這餐桌邊，在心的律動(dòng)下，一點(diǎn)一滴，我斂起記憶的碎片，卷起過(guò)往的畫(huà)卷。

　　我的心，父親母親的心，都是暖的，溫?zé)崃诉@張桌子，溫?zé)崃苏麄�(gè)家。

　　后來(lái)因?yàn)榘峒遥�這張桌子被長(zhǎng)久閑置在了舊房子里。忽有一日，我回到舊家，看到那張桌子依稀留有的因高溫而燙出的圓印時(shí)，不禁有些淡淡悵惘，便輕問(wèn)父親能否將桌子一起搬走。父親輕輕道：“搬什么，三個(gè)人都在，便可以了。”我突然明白了什么，永恒的暖意與親情不是來(lái)自這張熟識(shí)的桌子，而是來(lái)自我們這個(gè)家。

　　不是桌在家在，而是家在，桌便在。

　　每一張桌子都有我的回憶，而回憶，填充在我濃濃的親情里。

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