（精）敘事作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我在屋子里踱來(lái)踱去，腳底板一會(huì)兒就發(fā)了熱，冬天屋里的一方小天地，不僅溫暖了我的身，也溫暖了我的心。

　　今年老家發(fā)生了一場(chǎng)很大的霜凍，糧食雖然收下來(lái)一部分，但還是凍壞了不少。家家戶戶在這寒冷的天氣里門窗緊閉，路上沒(méi)有絲毫聲響，連麻雀也不見(jiàn)出來(lái)覓食，整個(gè)世界像是冰雕又像照片。

　　爺爺奶奶家也是如此——爺爺從外邊拎回來(lái)一個(gè)煤火爐，整天把火燒得旺旺的，一時(shí)間，屋子里的溫度便升了起來(lái)。

　　一天晚上，我貪看電視很晚，忘記關(guān)住爐門，晚上火苗上竄連著了床邊的被子，幸好爺爺正好起來(lái)檢查爐火，才避免了一場(chǎng)火災(zāi)，嚇得我們出了一身冷汗。

　　從那以后，爺爺便不再相信爐子了，為了不讓很少回家的孫子——我凍壞，就千方百計(jì)打聽(tīng)保暖又安全的法子，一天不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)火炕可以加熱又安全，便象的了一個(gè)寶一樣，興高采烈地回來(lái)拿起鎬子便在屋里的地上刨起了坑，那天正好沒(méi)電，我和奶奶早早就睡下了，不知爺爺忙到什么時(shí)候。等到第二天天大亮?xí)r，我和奶奶才從雞叫聲中醒來(lái)，可是屋里卻沒(méi)有爺爺?shù)纳碛�，奶奶嚇得大叫一聲：“老頭子�！睜敔斅劼晱拈T外走進(jìn)來(lái)，拍拍有些發(fā)白的手，頭上的雪厚厚的一層，身上披著的軍大衣上也是厚厚的一層雪，臉上皺紋滿布卻還是能看得出來(lái)已經(jīng)凍得有些發(fā)紫了，我爬起來(lái)去摸爺爺?shù)氖�，天啊，這還是有血有肉的手嗎？冰的象從冰箱里剛拿出來(lái)的冰塊，奶奶也十分緊張，，趕緊把熱水端到爺爺嘴邊。

　　后來(lái)我才知道，爺爺那天在屋外通屋里火炕的.孔口填了好多柴火，但又怕新做的火炕出問(wèn)題再熏著他的孫子，整整一宿連一副手套都沒(méi)帶，在屋外守了一宿……

　　那個(gè)冬天，我回老家過(guò)得十分溫暖，重要的是，我的心一直是暖暖的……

敘事作文 篇2

　　盯著水里的泥鰍，我左右手包抄，一使勁——“啪”魚沒(méi)抓著，還濺了一身水，再看看老爸，也幾乎是把把落空。

　　為了這幾條魚，我們用盡了功夫，就差用原子彈、核武器了。可魚兒們就像戲弄我們似的，一擺尾巴——跑了，還整得我們七葷八素，“此仇不報(bào)非君子”。我怒視著那條臭魚“就你了！”我兩手一叉，準(zhǔn)備進(jìn)攻。那魚好像也感覺(jué)到了不妙，轉(zhuǎn)身就逃，“看我的飛云穿龍手”�！肮�哈，終于抓住了！”我手舞足蹈，想擺一個(gè)完美的POSS，但忘了一句經(jīng)典的成語(yǔ)“樂(lè)極生悲”，我腳一滑，手一松魚“啪——”一下掉到了水里。還濺了我一身水，我氣得大叫，原來(lái)氣極也能生悲，我直接坐到了水里。

　　“可惡！”我和爸爸商量了N的N次方之后，決定使用1計(jì)劃，首先老爸把魚像我這趕過(guò)來(lái)，把魚網(wǎng)擺成U字形，等魚都在里面之后，把魚網(wǎng)突然提起，這樣就可以撿魚了。我按照爸爸的提議，將漁網(wǎng)提出水面，老爸用木棍趕著魚，魚被迫向我這一方向游來(lái)，等魚多了，我用手一提，幾只可憐的小魚就露出“廬山真面目”了。

　　經(jīng)過(guò)了我的多次努力，總算成功了，一共有五條大泥鰍，七條小黃泥鰍，十條小白魚……看著這些戰(zhàn)利品，我心里美滋滋的。正準(zhǔn)備回家之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)————對(duì)面的`沙灘上，竟然“躺”滿了泥鰍，我兩眼冒金光，跟老爸請(qǐng)示完之后，老爸居然兩眼冒彩光，我倆風(fēng)馳電掣地跑到哪里，賣力的抓泥鰍，只可惜平時(shí)我們還能抓幾只，可面對(duì)滿沙灘的泥鰍，我們手忙腳亂，只抓到了十多條。

　　“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！”要下雨了，我們只好依依不舍的回了家。

　　知道我們回家以后第一件事是干什么？笨，數(shù)泥鰍唄！“一條，兩條……”有三十多條呢！現(xiàn)在，這些小家伙還在我家的魚缸里自由自在地游著呢！

敘事作文 篇3

　　悄悄在封面上刻你的名字，仿佛印在心間。一瞬間仿佛世界都屏息靜氣，平靜下來(lái)。

　　所有的心心念念在夜深之后，最期盼的不過(guò)是夢(mèng)中能一現(xiàn)你的身影。

　　告訴你個(gè)秘密。其實(shí)我最不喜歡你去理發(fā)。本來(lái)很合適的長(zhǎng)度，一剪之后，有種說(shuō)不出來(lái)的'怪。

　　喜歡你傻傻的笑，一臉的天真無(wú)害，那時(shí)如今的男孩子的臉上早已消失的笑容，他們只顧帥氣和�？�。特別是在那個(gè)明媚的午后，你和我身邊的人說(shuō)話，講完后對(duì)我一笑。那個(gè)笑容，給我說(shuō)不出的幸福。我喜歡并且享受著那種在你眼中“我和她們并不一樣”的特殊感覺(jué)。

　　說(shuō)到底還是希望你愛(ài)我。

　　可是，何必如此貪心呢？上天已安排你我相見(jiàn)，你在我生命中留下的美好已足夠懷念。難道，我還奢望你陪我走完下半生的路途嗎？可是生活二字，又豈是喜歡二字便可滿足的呢？

　　多么希望，在你日后與你愛(ài)的人花好月圓之時(shí)，也會(huì)偶爾想起，曾經(jīng)有我的影子也出現(xiàn)在你的世界里。

　　這便足夠了。

敘事作文 篇4

　　跳繩是我很喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，所以每天放學(xué)回來(lái)，我都要跳上一會(huì)兒�？此坪�(jiǎn)單的跳繩，但要想真正跳好，并非是一件容易的事情。

　　因?yàn)樘�繩的花樣很多：有并腳跳、交叉跳、挽花跳等等。記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，怎么也跳不過(guò)去，不是雙腳先落地，就是被繩給勾住，偶爾能跳上一、兩個(gè)，也是高高地躍起，然后重重地落在地上，又慢又費(fèi)力，我累得都不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“跳繩不是一下就能學(xué)會(huì)的`，要經(jīng)常練習(xí)才行。”于是，我每天都在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我慢慢摸索出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就是手腳要配合好，手臂的擺動(dòng)和起跳時(shí)間要掌握好，這樣才能做到既輕松，速度又快。從學(xué)習(xí)跳繩過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難，不能退縮。只要刻苦了，就能學(xué)好。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了跳繩的各項(xiàng)要領(lǐng)和基本方法，能夠熟練地跳出一些花樣。今后，我還要繼續(xù)練習(xí)，跳出更多的花樣！

敘事作文 篇5

　　在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢，馬上離開(kāi) ，防止乞丐“追尾”。

　　在一個(gè)超市門口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過(guò)數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的放著幾角錢，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺(jué)得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對(duì)他不理不睬，反倒對(duì)乞丐說(shuō)：“乞丐沒(méi)文化，不值得同情�！� 也許痛并不會(huì)刺傷人，可語(yǔ)言卻能刺傷人的心靈。她說(shuō)完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說(shuō)一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話傷害了乞丐的'自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛(ài)時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開(kāi)……

　　城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說(shuō)刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛(ài)心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請(qǐng)放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛(ài)心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！

　　倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！

敘事作文 篇6

　　天空中飄著的，柔軟，輕盈帶給人美的享受。遙望著其中某一多云，霧蒙蒙的視覺(jué)體驗(yàn)。其間，總夾雜著許多念想。

　　人們?cè)介L(zhǎng)越大，內(nèi)心念想也就越來(lái)越多尤其是雜念。慢慢的，喜歡一個(gè)人坐坐亦或是躺在那里遙望著天空。“哇天空好美好漂亮。哇那朵朵云真的好溫暖。”總有想要沖進(jìn)云端擁抱的感覺(jué)。這種感覺(jué)是喜歡。是從很小的時(shí)候，你都還沒(méi)有記事的時(shí)候扎根在心底的。等待著以后會(huì)出現(xiàn)有相似感覺(jué)的東西。這就是那朵你從小喜歡的云的投胎，是前來(lái)?yè)肀�你的，是�?lái)給你溫暖給你依靠給你安全感的。所以只需等待，遙望的那多云，它正在一步步向你飄來(lái)，他會(huì)帶給你想要的溫暖，帶給你夢(mèng)寐以求的溫暖。

　　夢(mèng)中，煙霧濃的讓人睜不開(kāi)眼，但我依稀記得這是記憶中的場(chǎng)景，熟悉的讓我能嗅到其間摻雜的種種氣味以及我最想要得到的，放不下的東西是執(zhí)念，我常抬頭看天空，總會(huì)將目光停在一朵長(zhǎng)相很是奇特的云上，總感覺(jué)像個(gè)什么卻又總是想不起來(lái)，對(duì)著他說(shuō)出自己的心里話和他談?wù)勛屗�托�?mèng)告訴我應(yīng)該怎么做。那多云時(shí)而好近好近又時(shí)而好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我內(nèi)心悵然。遙望的那多云什么時(shí)候才會(huì)在我的身邊陪著我。我也日夜托夢(mèng)告訴他想要讓他快些�？墒撬�啊，告訴我說(shuō)讓我再等等總會(huì)來(lái)的。留下幾行淚后終于睡踏實(shí)了。云說(shuō)：“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的怎么等也是無(wú)可奈何。放不下的東西那是執(zhí)念，愿你完滿愿你活出自己夢(mèng)中的樣子�！本瓦@樣，它再?zèng)]一次的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我也因此睡了安穩(wěn)覺(jué)，再?zèng)]有誰(shuí)來(lái)我夢(mèng)中叨擾只是偶爾醒來(lái)望望天空想念想念曾經(jīng)有過(guò)的溫存然后帶著夢(mèng)想中的.我繼續(xù)等待。

　　天空好美好美是不是，好想要靠近云層不再只是遙望�？山K究又成了奢望，又成了執(zhí)念�？嗟葻o(wú)果那就換種方式吧。你的存在只是為了讓自己過(guò)得好，讓自己成為自己的驕傲。什么時(shí)候，某一天，不經(jīng)意之間可能忽然間就得到了？那些曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的東西。癡心只是一種對(duì)自己的束縛。還有多少人仍活在夢(mèng)中不愿清醒過(guò)來(lái)，用盡手段最后結(jié)果聞?wù)呗錅I�？杀�的人啊。朵朵云啊，真的好軟好白，不受這世間紛雜依舊獨(dú)活的精彩。多少人遙望著那多云想要讓自己變成他的模樣擁有他的心境。愿你們都能變成自己夢(mèng)中的樣子，完美無(wú)暇，不受塵世叨擾不受束縛。

　　遙望那多云，洗滌盡心中的種種念想變得更好更完滿。

敘事作文 篇7

　　五十二個(gè)學(xué)生，五十二朵鮮花，五十二個(gè)同學(xué)連成一家，我們的班級(jí)就是這樣的，同學(xué)們之間和諧相處，老師與同學(xué)們相敬相愛(ài)……這個(gè)班級(jí)雖然沒(méi)有任何華麗的包裝，可卻是我們心中最美的“樂(lè)園”，同學(xué)們的古靈精怪，老師們的幽默搞笑，成了這座樂(lè)園的一道道風(fēng)景線。

　　班主任是一個(gè)嚴(yán)肅卻心軟的人，他不太愛(ài)管我們，看著是一個(gè)不太稱職的班主任，可他卻十分的關(guān)心我們，在他的心里我們似乎是他那調(diào)皮搗蛋的孩子們，他對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心是言語(yǔ)無(wú)法所表達(dá)出來(lái)的，可他對(duì)我們的要求是那么的“嚴(yán)格”。記得那是一次，我們因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳得了2個(gè)B把班主任氣得溫度直刷刷的升到三十多度，我們?cè)谀沁吢?tīng)著他的話語(yǔ)，覺(jué)得既慚愧又可笑，‘同學(xué)們啊，你們真的不能再這么做了……�！�他滔滔不絕地講著。一直講了一堂課，有些同學(xué)在那邊竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：‘這個(gè)班主任真是的平時(shí)不愛(ài)管我們，可一到得B的時(shí)候，就在那邊說(shuō)我們一個(gè)勁的不好……�！翱晌疫@個(gè)時(shí)候卻從他那雙炯炯有神的眼睛里看出了他對(duì)我們的良苦用心，他的話語(yǔ)雖然是那么的“蒼白無(wú)勁”，可這個(gè)全都是愛(ài)的表現(xiàn)，我敬佩他到五體投地，覺(jué)得他就是我多年來(lái)一直要尋找的`偶像。可在莊嚴(yán)的課堂上，他卻是截然不同的，他專心致志的講著課，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)講著，可這時(shí)我在他的眼中讀出了他對(duì)我們有無(wú)數(shù)個(gè)希望，希望我們每一個(gè)長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的“男子漢”。課外他跟我們有說(shuō)有笑的，仿佛是我們的知心朋友，我們不喜歡被束縛的生活，因此他讓我們自由的去發(fā)展。他就是這樣的人，可在我的心里他是世界上最好的老師。

　　在同學(xué)堆中讓我印象最深刻的便是王偉佳，她雖然長(zhǎng)得很普通，可她全身散發(fā)著一種“迷人”的味道，在莊嚴(yán)的課堂上有她認(rèn)真讀書的痕跡，在課外有她那個(gè)甜蜜的笑容，在跑道上有她那堅(jiān)持不懈的身影。這些雖然很普通可有一件事情你不得不佩服她，記得是一堂體育課，潘老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，我剛做完一陣歡笑聲就把我給吸引過(guò)去了，她們?cè)谕娌掠矌诺挠螒�，我呆的無(wú)聊，便看了起來(lái)發(fā)現(xiàn)每一次都是她輸，每一個(gè)人都“狠狠”的打在她的身上，她那么瘦小的身子怎么能承受的住呢？于是我便走了過(guò)去，剛想問(wèn)她的時(shí)候，她又輸了，“你難道不生氣嗎？”我氣憤的問(wèn)著，“同學(xué)之間一點(diǎn)的游戲有什么可生氣的，這是一件很正常的事情啊，干嘛要這么斤斤計(jì)較呢，你別管了，我還要繼續(xù)玩呢。？”她開(kāi)心的說(shuō)著。這時(shí)我完全驚呆了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么樂(lè)觀的女孩啊，她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)都感染著我，頓時(shí)間覺(jué)得自己是那么的渺小，我便又繼續(xù)的看著她們開(kāi)心的游戲。

　　這個(gè)班級(jí)雖然很普通，可它所散發(fā)出來(lái)的氣味確是不尋常的，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，它似乎是我第二個(gè)幸福的家。一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起是世界時(shí)最美的事情，朋友們你們也來(lái)關(guān)注我們這個(gè)班級(jí)吧，說(shuō)不定你也會(huì)不知不覺(jué)地沉醉于其中。

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