種大蒜敘事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的種大蒜敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

種大蒜敘事作文1

　　星期四下午，天氣晴朗，上課鈴聲剛剛響起，老師就笑容滿面地走進(jìn)教室，手里拿著一把剪刀﹑一個(gè)大蒜頭和一個(gè)空礦泉瓶子。老師想干什么呢？大家覺得莫名其妙。

　　首先，老師拿起一把剪刀把礦泉瓶上部分剪掉，在剩下的半截瓶子里裝上清水。然后，老師拿起嬰兒拳頭般大小的大蒜，輕輕地把它白白的.、脆脆的、薄薄的外衣剝掉。我們驚訝地看到十幾個(gè)兄弟緊緊抱在一起。其中有幾個(gè)蒜瓣已經(jīng)迫不及待地露出了綠綠的嫩芽。最后，老師小心翼翼地把大蒜頭朝上放進(jìn)準(zhǔn)備好清水的瓶子里。

　　終于，大功告成了，看著漂浮在水中的大蒜，我們仿佛看見它在大口大口地喝。，好像聽見它說：“謝謝你給我那么多水讓我喝！”

　　大蒜呀，大蒜，你快些長(zhǎng)大吧！

種大蒜敘事作文2

　　大約兩個(gè)星期以前，我在我家的玻璃碗里種了一棵又粗又壯的大蒜，它可是無土栽培呀，只需要放點(diǎn)水就可以。

　　大蒜剛開始的兩天沒有太大的變化。過了三天之后，我又澆了一次水。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在它的'底部長(zhǎng)出了一些白花花的須根，像老爺爺?shù)暮�子一樣又�?xì)又長(zhǎng)。這樣，又過了整整四天，白生生的須根長(zhǎng)得更加密密麻麻了，并且在大蒜的頂端長(zhǎng)出了一些小嫩芽，綠盈盈的，特別引人注目�！鞍�！根部怎么有點(diǎn)兒黑？”我不解地問媽媽。媽媽說：“那帶有一層黑的物質(zhì)叫霉菌，是因?yàn)榇笏馀菰谒�里太潮濕產(chǎn)生的�！痹瓉硎沁@樣，潮濕就會(huì)產(chǎn)生霉菌，我明白了。又過了幾天，大蒜的嫩芽長(zhǎng)得快有一尺多高了，真是亭亭玉立，好像一個(gè)美麗的仙子，抖動(dòng)著翠綠的裙子，驕傲地昂著頭。

　　我堅(jiān)持每天給它澆水，我希望它長(zhǎng)得又快又好，為我們家的生活帶來快樂和美麗。

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