記敘文作文經(jīng)典[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。

　　那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機(jī)會來了。回到家里，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。

　　我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。

　　老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的`淚水在眼眶里滾動著，最后還是流了下來夢破碎，心真的好痛。

　　回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。

　　媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實(shí)很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會美！

　　是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要無奈，因?yàn)榘哆�在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因?yàn)閴暨�在，路還在，我們還在！

記敘文作文 篇2

　　“宋老師，我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書管理的方案，給您看一下�！甭牭轿覀兊恼埱�，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計(jì)劃書，摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到�！蔽覀兂藙僮窊簦瑢λ卫蠋熣f道：“以前在學(xué)校有圖書角的時(shí)候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄，這樣也方便期末的時(shí)候清查。”“想法很不錯(cuò)，但是你們想到?jīng)]有，每個(gè)同學(xué)都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

　　“鄭堯，你出來一下，我有事找你�！薄笆裁囱剑　闭�在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標(biāo)簽，編個(gè)號，六年級一班就是61加自己的`學(xué)號，然后將花名冊上的名字抄在一個(gè)本子上，誰要借這本書就寫在誰后面�！痹�本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，�！薄案傻煤茫�我們不愧是搭檔�。　闭f完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報(bào)告這個(gè)好消息！

記敘文作文 篇3

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，樹葉飄落在他那寬大的肩膀上，身上，他雙手不停的揮動地在練字，神情專注，好像并沒有發(fā)現(xiàn)在已是秋天，完全沉浸在書法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。

　　記得有一次，那是一個(gè)比較涼爽的，也是比較冷的星期日，我正和幾個(gè)小朋友在玩看見了什么，忽然腦海里閃出一個(gè)問題：我的外祖父在干什么？我立刻跑去外祖父家，到了家門，我向外祖父平時(shí)在練字的地方看去，看見外祖父迎風(fēng)在練字。字寫完了，放下筆在手上呵了些熱氣。我走過去，看了一下。哇！那些字鳳舞龍蛇，古色古香，實(shí)在太美了，我驚嘆起來。外祖父說：如果喜歡送給你。我多么開心。我問：祖父，你為什么在外面練字，這里有些涼，會對身體不舒服的。外祖父說：沒事。當(dāng)時(shí)我心想：如果外祖父參加比賽，準(zhǔn)會成功的。

　　還有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，沒有一絲風(fēng)，屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去，就去找外祖父陪我玩。剛到家門口，就看見外祖父在認(rèn)真地練字。我悄然無聲地進(jìn)了進(jìn)了屋，站在外祖父身后，外祖父居然沒發(fā)現(xiàn)。似乎是在品嘗著紙中每一個(gè)字的.韻味。他開始反復(fù)練習(xí)，一次，二次，三次直到自已滿意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲：外祖父。他嚇了一跳，回頭見是我，笑著說：對不起，剛才我不知道你來，才沒有給你吃的，希望你別放在心上。我拉著外祖父的手說：放心吧，我不會。忽然，哎喲一聲，猛地抽回手。我吃驚地一看，原來墨汁倒在我的白鞋上了。是因?yàn)橥庾娓冈诰氉�，以為我站的地方還有位置放墨汁，就把墨汁放在那里，誰知卻是空的。我恍然大悟，一定是太專注了，才會把墨汁放錯(cuò)位了吧。在外祖父的努力之下，在村里書法比賽中，做了會長，專教人們書法。

　　這就是我的外祖父，他無論什么事都像練書法那樣認(rèn)真，刻苦。他那股認(rèn)真，刻苦的精神，真讓我敬佩。

記敘文作文 篇4

　　是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

　　在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的'只有一個(gè)：為了我們的將來，老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

　　在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！

　　我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

記敘文作文 篇5

　　幾度花開花落，有時(shí)快樂，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過�！�—題記

　　我與你第一次相遇，是在9月1日。當(dāng)時(shí)我正忙著找著宿舍。誤入你的宿舍。“我們宿舍人滿了，你到別的宿舍看一下吧�！币粋�(gè)一米六五左右的男孩——你首次出現(xiàn)在我的眼前，你不茍言笑，但表情嚴(yán)肅得使我害怕。從此我與你的故事就開始了。

　　在那剛剛開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我處在一個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是新鮮的，但這種新鮮有時(shí)卻會讓我害怕。身邊除了舍友沒有一位朋友，好像我的.世界只有個(gè)宿舍大！就在我失魂落魄時(shí)，你出現(xiàn)了：“郭盛鑫，你會打籃球嗎？”“會一點(diǎn)�！薄岸�課的時(shí)候，一起去打籃球！”“好！”我突然發(fā)現(xiàn)你其實(shí)比我想象中更加友好。

　　你是我的鏡子，你為我孤單失意灰暗的天空折射進(jìn)一個(gè)充滿陽光的世界，讓我的內(nèi)心充滿溫暖。

　　那天，學(xué)校足球社舉辦足球班組賽。我與你都是我們班組的隊(duì)長，我們在那幾天里一直都在研究戰(zhàn)術(shù)。我們第一輪的對手是九、十連隊(duì)，他們是初一實(shí)力最強(qiáng)的班組，所以我們第一輪十分謹(jǐn)慎，尋找著對付對方的方法。這一天終于來了，我們在場上奮拼搏，場下啦啦隊(duì)們也在努力地為我們加油鼓勁。但由于實(shí)力差距較大，我們最后還是以2：3的比分輸給了九、十連隊(duì)。我的心情十分沉重，總感覺自己在戰(zhàn)術(shù)設(shè)定方面還是出了問題。早已經(jīng)從失敗的陰影中走出的你過來勸我：“不要傷心，只要我們努力了，雖敗猶榮！”我的心情頓時(shí)變得舒暢起來：“下次再努力！”兩雙手緊緊地握在一起。

　　你是我的鏡子，讓我看到你的堅(jiān)強(qiáng)，自己的軟弱，以便鼓起勇氣更加勇敢地面對挫折！

　　在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績特別好。到處炫耀，但當(dāng)我問到你的成績時(shí)，特別驚訝。你是全班唯一位滿分的同學(xué)，但也沒見到你到處炫耀。

　　你是我的鏡子，讓我看出你的謙虛、我的驕傲，讓我學(xué)會做人要低調(diào).

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。你像一面鏡子，為我折射著世界的精彩，讓我感受溫暖的同時(shí)，也映照出我的缺陷。從你身上，我學(xué)會了如何面對困難，也學(xué)會了如何為人處世。

　　青春路上，你就是我的一面鏡子，而你，就是我最好的朋友“博哥”——盧文博！

記敘文作文 篇6

　　聽爸爸說，我們的家鄉(xiāng)以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經(jīng)濟(jì)蕭條。

　　然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū)，如梁啟超紀(jì)念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉(xiāng)煥然一隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉(xiāng)在教學(xué)事業(yè)上也是大有發(fā)展的.新，繁華美麗。

　　。在這方面，我也是深身體會到的。聽學(xué)校的老師說，以前的學(xué)校設(shè)施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因經(jīng)濟(jì)問題，導(dǎo)致不能上學(xué)。

　　現(xiàn)在，國家對教學(xué)事業(yè)重視了，新建學(xué)校，而且學(xué)校的設(shè)置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學(xué)生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館與葵博園等， 使學(xué)生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務(wù)教育，使家庭經(jīng)濟(jì)能力有限的學(xué)生也能夠高高興興的上學(xué)去，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

　　三十年來，經(jīng)過了多少艱苦歷程，經(jīng)過了多少風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，隨著改革開放，我們依然不斷的前進(jìn)著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強(qiáng)盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國正在變化著。

記敘文作文 篇7

　　一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營活動，這次的冬令營使我受益匪淺。

　　中午一點(diǎn)整，我們在廣電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。

　　一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開營儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。

　　這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)…

　　第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡直就是在享受。但天有不測風(fēng)云，我剛又沒多久，就嗆了一口水，雖然沒有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長時(shí)間的有用，還沒發(fā)生過幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來是我太過于驕傲，沒有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù)，才會發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來做，效果果然很好。

　　我們在這里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒事的時(shí)候我們會集體去會議室寫作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會教我們，我們還會拿出專門的`時(shí)間來上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來評一評，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。

　　往后的幾天里，我們還現(xiàn)場拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來的，都十分有趣。

記敘文作文 篇8

　　“好，馬琳穩(wěn)住了前三板！雙手拉出了一個(gè)落點(diǎn)刁鉆的下旋球，馬琳一個(gè)反拉……�！�

　　你一定看過這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們在球桌上推拉削擋的手部功夫吧？但是，每當(dāng)我看到乒乓球比賽時(shí)，想到的卻是球臺下的腳步。

　　記得我在前年暑假時(shí)參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，當(dāng)我第一天滿懷激情地站在球臺前時(shí)，教練卻宣布：“今天不打球，先練你們的腳步！”大家都很驚訝。心想著，我們是來學(xué)打球的，又不是來學(xué)跳舞的。見此情景，我嚷嚷開了："教練，您不是開玩笑吧？我打球一向用手不用腳的'！"一句話逗得大家都樂了。教練也笑著說："同學(xué)，你是新手吧？那我們先來一場，別怕，我讓著你，先讓你們知道這腳步的重要性。"

　　說著，我們就開球了，教練果然讓著我，他并不進(jìn)攻，只把球輕輕地推來擋去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說來也怪，教練雖然不進(jìn)攻，可推來擋去，把我調(diào)動得在球桌前繞來繞去，腳步打結(jié)，暈頭轉(zhuǎn)向。一局還沒完，我早已氣喘吁吁敗下陣來。

　　"這同學(xué)啊"，教練放下球拍走過來說，"這下清楚了吧？乒乓球雖然是球臺上的功夫，可這球臺下的腳步也很重要啊！只有腳步靈活穩(wěn)健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移動，為打球做好準(zhǔn)備。所以說，沒有這球臺上的腳步，就不會有球臺上的出色發(fā)揮！"說著，教練開始詳細(xì)講解打球的步法，同學(xué)們也認(rèn)真跟著練起來。

　　而坐在旁邊喘著氣淌著汗水的我，卻還在回味著教練的話。是啊，沒有球臺下的腳步，也就沒有球臺上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒有靈活穩(wěn)健的腳步作基礎(chǔ)，又怎能追求精彩的生活呢？

　　朋友，你說呢？

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