【推薦】敘事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　幸福，太美，太虛幻!這不像是一個(gè)花季女孩兒寫(xiě)下的。幸福是屬于快樂(lè)的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開(kāi)，好美! 也許是生活過(guò)于虛幻，以至于沒(méi)有人能真正的了解我，包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說(shuō)我太樂(lè)觀了，跟我在一起都會(huì)樂(lè)瘋的。聽(tīng)到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問(wèn)：“是嘛?我是這樣的嘛?”然后覺(jué)得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧!其實(shí)，真正的我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個(gè)“繭”，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂(lè)的表象下，沒(méi)有人知道，他們眼中的樂(lè)觀女孩兒，并不是沒(méi)有淚水的，只是在無(wú)人的暗夜里獨(dú)自唏噓。

　　很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個(gè)能夠依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)宿舍里有蟲(chóng)子時(shí)舍友們害怕的'尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。

　　現(xiàn)實(shí)中，我越發(fā)的覺(jué)得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必須要走下去，因?yàn)槲抑�道終止一條路的方法就是走完它。我覺(jué)得我生來(lái)就是一個(gè)守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候，因?yàn)榍啻旱奈乙惨�去找尋我的幸�！?也許是虧欠自己太久了吧，總覺(jué)得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過(guò)去的我過(guò)于悲觀，也有些許的自卑與落寞，朋友看了我以前寫(xiě)的文章后，評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感”。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí)，確實(shí)感到傷感，興許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。 現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負(fù)它吧!縱使生活中有堆積的愁云，也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光，即使風(fēng)雨來(lái)過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊耀眼奪目。

　　去吧，去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個(gè)快樂(lè)女孩兒，會(huì)把它找到的。

　　我想，這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧，過(guò)去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過(guò)后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過(guò)的花田里盛開(kāi)著，亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的芬芳著幸�；ㄌ�!

敘事作文 篇2

　　秋風(fēng)送爽，當(dāng)樹(shù)上那一片片樹(shù)葉翩翩起舞地飄下來(lái)時(shí)，人們由此而來(lái)地就想到了一個(gè)成語(yǔ)——“一葉知秋”，秋天來(lái)了。金桂散發(fā)出誘人的香氣，楓樹(shù)也如魔術(shù)師一般，脫去綠色的舊裝，換上火紅的新裝。菊花也選擇了在秋季怒放。

　　我來(lái)到錫惠公園的寄暢園，那里正在舉行菊花展，整條街兩旁菊花琳瑯滿目，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的`如霞，美不勝收。

　　菊花不僅顏色五彩繽紛，形態(tài)也千奇百怪，婀娜多姿。有的花騰空向后仰去，看上去仿佛喝醉了酒，在風(fēng)中搖搖欲醉；有的花瓣怒放，在秋風(fēng)中盡情炫耀自己的美麗；有的還是花骨朵兒，卻也飽脹的馬上就要破裂似的。

　　菊花的葉子青翠欲滴，花朵很大。那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)面伸展，遠(yuǎn)望，猶如它那金黃色的卷發(fā)。有一種花的名字叫“掌上明珠”，我細(xì)細(xì)打量著：這朵花下面猶如張開(kāi)的雪白手掌，上面開(kāi)出一朵金黃的雪球，真像手掌中捧著的一顆明珠。這朵花可真是名副其實(shí)呀！

　　美麗的菊花吸引著大千世界中的萬(wàn)物，一只蝴蝶在菊花舞臺(tái)般的花朵上跳著動(dòng)人的舞姿。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài)，紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)，把自己認(rèn)為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái)，邊拍邊連聲贊嘆不已。

　　菊花不但美麗，而且最令人贊嘆的是當(dāng)白百凋落時(shí)，它卻亭亭玉立玉立，像松柏一樣抵擋風(fēng)霜，抗嚴(yán)寒。不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)占秋色，這種精神多么可貴啊！

敘事作文 篇3

　　今天，學(xué)校為了慶國(guó)慶，舉行了一次排球比賽。

　　比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā)，先從60班開(kāi)始，我心想：什么時(shí)候到我們呀！只聽(tīng)一陣歡笑聲，原來(lái)我們49班進(jìn)入了決賽了！天�。∵@速度也太快了吧？我眼睛一亮，盯著我們班的排球運(yùn)動(dòng)員。

　　他（她）們拿起裝在藍(lán)子里的排球，比賽開(kāi)始了！排球一上一下，上去時(shí)被手打，下去時(shí)被地打。

　　哇！我們班勝利了！只聽(tīng)一個(gè)聲音傳來(lái)——第一名49班、第二名47班、第三名51班………“請(qǐng)班長(zhǎng)到大隊(duì)部去拿獎(jiǎng)狀”廣播里傳來(lái)了聲音。我飛快又興奮的.像大隊(duì)部跑去，拿到了獎(jiǎng)狀。

　　我們下次還要拿到第一名。

　　評(píng)語(yǔ)：可真是速戰(zhàn)速?zèng)Q啊，字里行間能感受到你的喜悅之情。

敘事作文 篇4

　　哥哥，多么親切的一個(gè)詞��！我有好多好多的哥哥，有叔叔家的，也有阿姨家的，還有舅舅家的.，伯伯家的……可是有那么一個(gè)哥哥，在我的印象中最為深刻，他既可以和我說(shuō)親，也可以和我說(shuō)不親。我與這個(gè)哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系，可他又是對(duì)我如親哥哥般的那樣好。

　　記得有一次，我可能吃什么東西吃壞肚子了，哥哥問(wèn)我怎么了，我說(shuō)了下，本沒(méi)想引起多大的關(guān)注，可沒(méi)想到哥哥竟記住了，雖然當(dāng)時(shí)不痛了，可哥哥說(shuō)以防萬(wàn)一，給我買了一個(gè)可愛(ài)的熱寶，哥哥說(shuō)熱寶長(zhǎng)得像我，萌萌的，所以就買下了，反正寒冷的冬天就要到了，到時(shí)候可以把手插進(jìn)去放在肚子上面取暖。我都沒(méi)有放在心上的事，哥哥記住了。

　　還有那一次，我去哥哥家里面玩，快到中午的時(shí)候，哥哥讓我給家里打個(gè)電話，說(shuō)是在他那里吃飯，他給我做了一碗噴香的面，雖然有點(diǎn)不合我的胃口，但是我還是覺(jué)得哥哥好好哦！

　　雖然我們之間也發(fā)生過(guò)不愉快，但是哥哥總是有辦法逗我開(kāi)心，讓我唯一不滿意他的是，總是要在我嚴(yán)肅的時(shí)候讓我笑，你們都不知道在嚴(yán)肅的時(shí)候被逗笑是多么丟臉的一件事，不過(guò)我還是很愿意被逗笑的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)愛(ài)笑的姑娘��！

　　你們說(shuō)，這樣的哥哥我有什么理由說(shuō)哥哥不好呢？好吧，我承認(rèn)他一直都是我的好哥哥，他在我心中的地位，從來(lái)不曾改變過(guò)！

敘事作文 篇5

　　解放了耶！

　　好興奮呀，不過(guò)，還是在考試前，考試時(shí)，這種感覺(jué)最強(qiáng)烈，反而今天并不很興奮。

　　人有時(shí)真得很奇怪，盼望著的這天終于到來(lái)了，卻似乎覺(jué)得無(wú)所謂了。

　　腦中早已打算好了的事兒也并不能吸引我了，如上網(wǎng)，看電視，看書(shū)等。

　　上午，真奇怪，竟然將準(zhǔn)考證落在了考場(chǎng)，匆忙地跑回考場(chǎng)，門竟然關(guān)了。在送水老頭的提醒下，才發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)邊的花壇旁站著一位男老師（就是那位咱考場(chǎng)的看門人），不過(guò)具體干的是什么我也不清楚。他很爽快的幫我取了鑰匙并打開(kāi)了門，我很激動(dòng)，多么好的老師�。〔铧c(diǎn)忘了個(gè)細(xì)節(jié)，就在他去取鑰匙的時(shí)候，天公不作美，又下起了雨，而且越下越大（寫(xiě)到這里，我對(duì)站在一旁看我打字的老爸說(shuō)：“我怎么那么倒霉？”可老爸確認(rèn)為下雨算不上倒霉事兒），站在花壇旁的我卻無(wú)處藏身，被雨淋得好慘。取了準(zhǔn)考證后，喘著粗氣，穿過(guò)雨簾，跑回教室，卻見(jiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備取傘回家。只聽(tīng)得吳靚妮對(duì)我說(shuō)，下午１∶30到校拍集體照。

　　在家，洗了澡，看了會(huì)兒書(shū)，便與吳去學(xué)校了。

　　同學(xué)們都顯得很興奮，說(shuō)笑著，還有那爽朗的笑聲――哈哈......

　　教室特別亮，空氣顯得特別清新。

　　不管章老師如何在教室中大聲說(shuō)話，同學(xué)們依然我行我素――許是太興奮了吧？！突然覺(jué)得也變得很興奮了，全身的細(xì)胞都活躍了起來(lái)，那些離別的傷感也消散了。很釋然，其實(shí)也沒(méi)什么，是朋友就算分別心也永遠(yuǎn)會(huì)在一起，就像和陸卡夢(mèng)。正如王維的詩(shī)中寫(xiě)的那樣：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。章老師的講話已被同學(xué)們的話聲蓋沒(méi)，一張張的同學(xué)錄紛紛飛過(guò)來(lái)。無(wú)盡的留言?shī)A雜著傷感與思念，但盡量寫(xiě)得俏皮些，在以后讀來(lái)，他們有的不是傷感而是快樂(lè)的會(huì)心一笑。不是么，既然是同學(xué)錄，其上應(yīng)寄蘊(yùn)著快樂(lè)的回憶，有滋味兒的往事。不是件極有價(jià)值又有意義的'是嗎？

　　奮筆疾書(shū)，筆油沿著筆管流經(jīng)筆珠載著我的祝福刻在了那張紙上，這難道不是一張作品嗎？

　　和野貓像趕火車似地寫(xiě)著，野貓說(shuō)，她終于感受到了當(dāng)明星的苦處了，這簽名可真不容易，這寫(xiě)留言更難！

　　將寫(xiě)好的分發(fā)到它們主人的手中，黃權(quán)抬起頭，一臉驚訝得說(shuō)：“好快呀！”

　　原來(lái)發(fā)同學(xué)錄也蠻爽的！

　　猛然回頭，黃大正在用噴瓶寫(xiě)道：16班萬(wàn)歲！

　　感動(dòng)，一股傷感又涌上心頭，畢竟，三年同窗，是有感情的呀！

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