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敘事作文

時間:2024-02-08 18:23:39 記敘文 我要投稿

敘事作文(優(yōu)秀6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

敘事作文(優(yōu)秀6篇)

敘事作文 篇1

  今天下午第二節(jié)課是上綜合實踐課。老師帶我們走出教室去玩了影子的游戲,還玩了光線的游戲。我們都玩得非常高興。

  我先玩了影子的游戲。我用手先做了一匹馬。那是一匹小馬。我將小馬投影到墻上。然后,我活動手指,同時還移動手臂。那匹馬好像在草地上面奔跑,一會兒仰起脖子在嘶叫;一會兒,那馬在低下頭來吃草……正在我玩得高興的時候,不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住陽光的強烈照射,馬上閉住了。我想誰在惡作習(xí),害我的眼睛都睜不開。我閉了一會兒眼睛,然后睜開并移動了一下眼睛,尋找那個搞惡作習(xí)的人。啊,竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射陽光。我看到以后心想,好呀,既然你照我的眼睛,為什么我就不能夠反擊?我立刻停止影子的游戲,開始做起了光線的游戲來了。我就跑進教室向人借了一面鏡子。我回到教室外面,馬上將陽光反照到沈婷的眼睛上面。我用鏡子反射的光線更加強烈。她的'眼睛一下子閉了起來。哈哈哈,叫你也嘗嘗那種難受的滋味!她立刻向我投降。我說:“饒你可以,但是你以后不許再用光線照別人的眼睛!”“好!”我就饒了她。然后,我回到教室去做顏色的游戲。

  走進教室,我從書包里拿出一張紙,把紙剪成圓形,然后,在上面涂了四種顏色:紅、紫、黃、藍。我在涂好顏色的圓形紙中間插了一根小棒,做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端,用力一轉(zhuǎn)。那陀螺轉(zhuǎn)動起來。啊,那顏色美麗極了,真像一條條彩虹!

  啊,今天的這一堂綜合實踐課,我上得真是高興,真是愉快!

敘事作文 篇2

  她有一頭美麗的秀發(fā),她每天都像一般的中年婦女一樣,用夾子將頭發(fā)夾著。她有兩條像月牙般的眉毛,又細又長。眉毛之下,是兩只溫柔的眼睛,充滿著母親般的和藹可親。她雖然年過40,但仍保留著一顆永不消逝的童心。她一笑起來,露出兩個小酒窩,發(fā)出了“咯咯”的笑聲,兩眼瞇成了一條縫,彎彎的,就像月牙般好看。她——就是我小學(xué)高年級時的班主任王老師

  王老師是一個可愛的老師,她總是面帶微笑,有著一種令人無法形容的魅力。和她在一起的學(xué)生或老師,都無不被她的一顆童心所感染。記得在春游的時候,大家都有一點兒累了,坐在大榕樹下的石椅上休息。這時,還沒玩夠的王老師提議:“嗯,活動起來嘛!難得春游。我聽說你們最近發(fā)明了一個游戲很好玩。教我玩一玩呀!這是,同學(xué)們立刻打起精神,教王老師玩這個游戲。此時的王老師高興得手舞足蹈,虛心地學(xué)玩這個游戲!笔沁@樣玩嗎?接下來呢?“王老師好奇地問到!辈粚,是這樣……“同學(xué)們說到。這時,王老師就像一個學(xué)生一樣認真地聽著”課“。王老師終于學(xué)會了,可她早已迫不及待地與同學(xué)們玩了起來。她一會兒蹲下,一會兒站起來,一會兒跳起來……活脫脫一個頑童。正當(dāng)王老師贏了的時候,她興奮得”見牙不見眼“,歡快地跳了起來,還做了一個勝利的手勢,朗朗的笑聲感染了每一位同學(xué)。

  王老師不僅是我們的好朋友,還是我們的”好媽媽“。

  提起王老師,每一個當(dāng)過她的'學(xué)生的人,都會拿四個字來形容她:和藹可親。

  王老師視自己的學(xué)生為自己的孩子,注入了幾乎全部的心血。她對學(xué)生的愛,猶如一縷陽光,讓我們看到了光明的前程;猶如一盞明燈,指引我們步向成功;猶如一支蠟燭,溫暖著我們的心靈。有,我在吃中午飯前突然嘔吐。王老師聞訊,馬上放下手中的工作,來看我。她對物品噓寒問暖:”現(xiàn)在感覺好些了嗎?要不要吃些藥?想吃點兒什么……“在我的媽媽來接我之前,王老師一直在照顧我。她讓我躺在桌子上休息了一會兒。她拿出被子,輕輕地蓋在我的身上,然后為我理了理被子,微笑著溫柔地說:”你先休息一下啊!我?guī)湍闶帐皶。“說完,王老師便走到我的位置旁,彎下腰,幫我一本一本書地放入書包。媽媽來了,王老師又為我拿起書包幫我背上,目送著我離開。王老師的一舉一動已深深地烙印在我的心里。

  王老師,您充滿慈愛的面孔,朗朗的小生,還有您為學(xué)生付出的一切一切,我永遠也不會忘記。您永遠是我心中所敬佩的那個人。

敘事作文 篇3

  在我童年的記憶中,有一件事讓我至今難以忘記。

  還記得那天早上,我收拾停當(dāng),正要出門就被媽媽叫住了。媽媽說:“今天上午有英語考試,別忘了帶水彩筆!蔽艺f:“知道了,知道了!’’心想:“媽媽真嘮叨呀!”

  我匆匆來到學(xué)校,因為老師有事所以考試延遲了。我們趁老師沒來就趕緊復(fù)習(xí),希望能考個好成績。

  考試終于開始了,我不由得緊張起來?粗诎l(fā)卷子的老師,我心想:“題難不難?好不好做呢?”卷子總算發(fā)完了,我也慢慢鎮(zhèn)定下來。老師還沒放錄音,讓我們先做筆試部分。等我們做完了之后,老師讀聽力部分了,讀到聽音涂色時,我突然發(fā)現(xiàn)忘帶水彩筆了!

  當(dāng)時,我真是心神意亂﹑六神無主,沒有水彩筆就做不完試卷,試卷都沒做完怎么能考好呢,考不好就會被媽媽罵,說不定還會挨打呢!就在我心煩意亂時,同桌趙依格看見了,問道:“你怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我忘帶水彩筆了,考不好媽媽會罵我的。”趙依格毫不猶豫地說:“你用我的水彩筆吧!”“可是”我還沒說完。“沒有什么可是,用吧!”趙依格打斷了我的話,就把水彩筆遞給了我,我猶豫了一下,就繼續(xù)做題了?荚嚱Y(jié)束后,我感謝趙依格,她笑咪咪地說:“謝什么?我們不是好朋友嗎?”

  直到現(xiàn)在,她的.話還在我耳邊縈繞,我暗暗告訴自己,這樣的朋友我一定要懂得珍惜。

敘事作文 篇4

  我從小就很喜歡硬幣,喜歡聽一大堆硬幣在狹小空間里沉悶的碰撞聲,喜歡看著自己收集的一摞摞不同年份的硬幣發(fā)呆,喜歡一點一點地把所有硬幣倒出來,把它們分成十個一摞地這樣數(shù)著,然后再唰啦啦地全部裝進撲滿。我享受這樣的過程,和硬幣有關(guān)的過程。

  有人問過我,既然你那么喜歡硬幣,為什么不拿紙幣去換呢?更何況,學(xué)校的書報亭就有一袋袋的硬幣可以換啊。

  我不語。硬幣于我是一個秘密,收集硬幣是一種自然,是一種尋找和邂逅的緣分。而刻意去兌換,則變成了商業(yè)貿(mào)易,便找尋不到每個小硬幣的秘密。

  我用心去感應(yīng)每個硬幣,一天,兩天,一個月,兩個月,甚至半年,我都不曾將撲滿撲滿。身邊的人,卻來了又走,停留然后離開。

  他們形形色色,忙著他們的周邊;他們猶猶豫豫,理著他們的煩惱。沒有誰會刻意為誰而停留,沒有誰會堅定為誰而等待。就如同這硬幣,決裁它的,不是它自己,而是擁有它的主人,他們可以任意把它換掉,用掉,不會因為它是硬幣而將它留下。

  或許我們每個人也都是這枚小小的硬幣,沒人會用心地為它去除幣上的污漬,沒人會認真地將它包裹收藏。而當(dāng)你感應(yīng)到了硬幣的秘密,它將會是世界上最幸福的硬幣。因為你懂它,你知道它需要你的溫馨。

  硬幣,冰涼,我們摸不到它心的.溫度,我們感覺不到它熱的光度?粗切┬⌒〉娜挝覕[布的硬幣,是我還是它,內(nèi)心總有一股彷徨。

  我和硬幣,或許都是沉默的大多數(shù),它是想說卻不能,我是能說卻不想。世上也總是存在著這樣那樣的矛盾,不是沒有事實,而是,我們都像硬幣一樣安靜。

  我將硬幣嘩啦啦地倒在床上,那比風(fēng)鈴尖銳,比炸響沉悶的硬幣聲刺耳地充斥著頭腦,讓我有種安心感。從始至終,硬幣總是乖巧而安靜地陪著我,它看我憂傷的時候,看我凝思的時候,它能讀懂我的所有卻并不說什么。它,是比朋友還朋友的朋友。

  擁有硬幣的幸福,擁有硬幣的秘密的幸福,我們都是幸福的人。

敘事作文 篇5

  人參雖然可以醫(yī)治百病,卻沒有親情那么珍貴;陽光雖然可以帶來溫暖,卻沒有親情那樣可以溫暖人心;生命雖然可以讓人去感受生活,卻不能像親情一樣永垂不朽!ㄗ釉绯浚柟庀褚粋個美麗的音符一樣跳進我的窗戶,我急急忙忙的起來,準(zhǔn)備去吃早飯。

  坐在餐桌前,我像往常一樣,慢吞吞的吃起飯來。一會,那饑腸轆轆的肚子就被我喂飽。剩下半碗飯,那半碗飯就像是一個被人丟棄的小孩一樣,孤零零的立在那里!斑^來,把飯吃完再走!惫霉谜f道,“我吃不完。”我反駁道?墒枪霉梅且页酝,于是,我們兩個便吵起來。激烈的叫聲在天地間回蕩,暗示著一場姑侄女之爭的爆發(fā)淚珠像一個個調(diào)皮的孩子一樣,從我的眼角慢慢流出,窗外刮起大風(fēng),天空頓時變得黑暗,我像一只被獵人追打的'無處可逃的兔子,逃回自己的房間,坐在床上嚎啕大哭,仿佛要把自己所受的委屈順著淚滴全部流出來?薜美郏冶闾稍诖采纤,我做一個可怕的夢。夢到我被壞人追殺,而姑姑卻擋在我的面前,大聲叫:“誰也不準(zhǔn)欺負我的侄女!蔽覐膲糁畜@醒,原來當(dāng)我最害怕時我想到的還是你姑姑。記得在我7歲時,小朋友們欺負我,爸爸媽媽都不在,是姑姑你站出來保護我。想到這里,我又留下淚水,不過這是感動悔恨的淚水。我從房間里走出來,看見窗外陽光明媚,太陽在向我微笑。我邁著輕巧的步伐,在陽光下快樂的奔跑,因為,我要去找你我親愛的姑姑,我要挽回我們吵出來的親情,珍惜吵出來的親情。

敘事作文 篇6

  今天下午的第八節(jié)課是我們?nèi)M瑢W(xué)為初三的學(xué)哥學(xué)姐們中考加油,但老天仍黑著臉,下起了傾盆大雨。但不久,竟雨過天晴,活動照常舉行,這不就暗示著初三同學(xué)們在中考中能夠取得“天晴”般的成績嗎?激昂的進場聲響起,混雜著初三學(xué)生們迫不及待的歡呼聲、

  放眼望去,學(xué)生們頭上、手上、辮子上都分別戴上了紅絲帶。紅絲帶飄啊飄,在藍白相間的校服中猶如一片片火海,浩浩蕩蕩,每個人對初三學(xué)哥學(xué)姐的祝福都寫在上面,隨風(fēng)飄啊~

  初三的學(xué)生們協(xié)調(diào)有序地走在莊重的紅地毯上,仿佛踏上了人生大路般嚴肅,也為著自己長大而快樂。七八年級的學(xué)生們都賣力地揚著手中的紅絲帶,氣勢磅礴地高呼著口號“師兄師姐,揮筆如風(fēng),師兄師姐,難題易解,師兄師姐,斗志昂揚,六月中考,你們最強,初三加油,中考必勝!”口號聲如同雄獅般威武雄壯。

  初三每個班級都穿著五彩繽紛的班服,領(lǐng)隊的還賣力地揮著自己班光彩奪目的'班旗,熱鬧的氣氛中還洋溢著談?wù)劦牟簧嶂。老師和和同學(xué)們?nèi)甑呐惆榕c付出,就這樣結(jié)束了。三年,真的很短!此時此刻,何人不生感恩之情呢?

  走廊的欄桿上,掛著許許多多的紅絲帶,充滿著許許多多份鼓勵,洋溢著許許多多張笑臉,在雨過天晴的日子里飄啊飄。

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