陽光．少年．歡樂小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的陽光．少年．歡樂小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　元旦節(jié)仿佛是一位可愛的天使，向我們款款地走來，送給了我們充滿歡聲笑語的陽光體育藝術(shù)節(jié)。

　　綠茵茵的草地成了我們的大顯身手的舞臺，盡顯陽光少年的青春風(fēng)采。在主持人抑揚頓挫的朗讀聲下，表演開始了！同學(xué)們一動不動地站在舞臺上。手語《國家》閃亮登場，我懷著緊張的心情，站在高高的臺上，時間仿佛被凝固了，這時，音樂響起來了：“一玉口中國，一瓦頂成家……”歌聲像靈泉一樣流過我的耳畔，我緊張的心漸漸地平靜了下來，熟練地打起了手語。伴著優(yōu)美的音樂，我們行云流水般地變換著手勢：時而雙手指尖相對，代表“家”；時而右手食指舉著，代表“國”；時而雙手放在胸前，代表祖國在我心中……我們的動作整齊一致，每一個姿勢都一模一樣，就像千手觀音在施展自己的絕技一樣，讓觀眾們情不自禁拍手叫好，連指導(dǎo)我們的吳老師也露出了微笑。

　　“咚咚咚……”架子鼓響起了激情澎湃的旋律，時而鏗鏘有力，時而變化多端，時而震撼人心，時而……看臺上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。竹竿舞更是勾住我們的眼睛，“啪！啪！啪！”竹竿一開一合，歡快地打著節(jié)拍，“一二三四！一二三四！”，同學(xué)們在竹子的空隙中一蹦一跳，“踏！踏！踏！”的節(jié)奏協(xié)調(diào)有序，宛如調(diào)皮的精靈在蹦蹦跳跳，讓我們情不自禁地跟著節(jié)奏跳起來。

　　“一二一！一二一！”我們身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的腳步，走到了綠茵場中。我們面帶微笑，昂首挺胸，喊出了口號：“陽光體育！伴我成長！團結(jié)進��！放飛夢想！”接著就開始做操了！“七彩陽光，現(xiàn)在開始�！蔽覀儼橹�音樂的節(jié)奏，時而揮揮手，時而扭扭腰，時而踢踢腿，認(rèn)認(rèn)真真做著廣播體操。我們的動作是那么的整齊，那么的嫻熟，配合是那么默契，旁邊的群眾有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯過了精彩的瞬間，有的把嗓子喊啞了，還有的把手掌拍麻了，都表達不出內(nèi)心的歡樂。

　　呼啦圈神采飛揚地旋轉(zhuǎn)著，毽子時起時落開出美麗的花，乒乓球調(diào)皮地蹦來跳去……燦爛的陽光下，歡樂的少年，演繹一曲體育與藝術(shù)的交響曲，歡樂充滿了整個校園。

【陽光．少年．歡樂小學(xué)作文】相關(guān)文章：

陽光少年作文03-05

陽光少年作文300字11-19

陽光少年事跡01-17

陽光少年我們是好伙伴作文06-14

陽光少年自我介紹08-26

陽光少年事跡材料12-29

陽光小學(xué)作文02-05

陽光少年,我為00后代言學(xué)生作文06-25

陽光愛心少年的事跡材料（精選11篇）12-13

陽光少年事跡材料9篇12-29