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敘事作文(錦集6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
今年中秋，我們?nèi)ネ夤疫^團(tuán)圓節(jié)，我特別高興。頭天晚上，我們?nèi)コ匈?gòu)物，超市里人山人海，大家都在挑選東西，我們買好東西就出來了。
第二天，我們乘小姨家的車一起去外公家，一路上，我們有說有笑，不一會(huì)兒就到了外公家。我和弟弟與大家打完招呼就出去玩了。
吃午飯了，今天的菜真豐盛呀！有我喜歡吃的'糖醋排骨、紅燒土雞、炒黃鱔……爸爸和姨父喝酒，其余的人喝奶。大家互相碰杯，互相祝福。
吃過晚飯后，我們?cè)缭绲乇愣顺鲎酪巫谛≡豪铩Ｗ郎蠑[滿了各種口味的月餅和水果。外公拿起一個(gè)我喜歡吃的蛋黃味月餅遞過來，我一咬，軟軟的、油油的，真好吃。聊著吃著，月亮出來了，今晚的月亮特別圓，我仿佛看到了嫦娥孤獨(dú)地在月宮中，不禁想起了：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！钡脑娋鋪怼�
中秋是快樂的，中秋是幸福的，中秋是團(tuán)圓的象征，我喜歡今年的中秋。
敘事作文 篇2
曾無數(shù)次渴望探尋心中的一個(gè)迷——愛情是什么？可是“愛情到底是什么？”至今也沒有找到答案。一直在友情和愛情之間不斷徘徊著，無法從這座迷霧森林中逃出去。
所以這問題自然也伴隨著另一個(gè)問題——友情是什么？這個(gè)問題和前一個(gè)問題相互糾結(jié)在一起，不斷纏繞，不段交錯(cuò)，如影隨形，最后成為了一個(gè)死結(jié)。
“愛情”這個(gè)詞是近幾年才認(rèn)識(shí)的，我知之甚少�？墒窃�(jīng)卻為它碰得頭破血流，而我竟不知道它是何物。最后要了個(gè)賠了夫人又折兵的美名。后來索性就不去想這個(gè)問題了！理所當(dāng)然，我依然在這迷惘中掙扎著，痛苦著。
對(duì)于友情，我并不陌生，可以說在愛情出現(xiàn)之前的，與朋友之間建立的感情都是友情——一個(gè)連“愛情”這兩個(gè)字都不知道的人會(huì)有愛情？想也是不可能的！可是，從“愛情這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦子里的那一刻起，一切就不一樣了。世間萬物都在悄無聲息的發(fā)生著微妙的變化。
直到有一天，我認(rèn)為我似乎愛上了某個(gè)人。放眼世界，已找不到曾經(jīng)曾經(jīng)嫩綠可愛的小樹苗。聳立在眼前的卻是一棵參天大樹。但是那個(gè)人卻沒有愛過我，于是上天上天最終將這份感情定為了永恒的友情。當(dāng)再一次看眼前的這個(gè)世界的`時(shí)候，這地方已經(jīng)不再只有一棵孤獨(dú)的大樹，而是變成了一座森林，看不見它的盡頭，四周彌漫著濃濃的大霧。于是，我把它命名為迷霧森林。
我走不出迷霧森林——雖然我曾經(jīng)是如此渴望要走出去，也我不知道該何去何從。曾幻想過自己是一只青鳥，只要飛向藍(lán)色天際就能找到出去的方向�？上也皇且恢圾B，所以我只能待在這里，待在這座令我迷惘，令我痛苦的迷霧森林。
當(dāng)明白自己的一切努力都只是徒勞而已，也就不會(huì)再掙扎著要逃離。于是找了塊空地蓋起了小木屋，在森林中過上了平靜安定的生活。然而，卻在心底耕耘著一棵希望的種子——愿有一天會(huì)有一個(gè)人走進(jìn)這座森林，將我從迷惘和恐懼中帶走。這個(gè)人也許就是我的愛人，我們之間的感情就是愛情。
敘事作文 篇3
又是一年小年日，卻再也找不到兒時(shí)的年味兒。
小時(shí)候，最盼望的就是過年了，就算是小年，也會(huì)讓我們異常的期待。到了那一天，我們可以穿上新衣服，新鞋子，還能吃到往日難以品嘗到的佳肴，重要的是老爸老媽都會(huì)回家來，一家人聚在一起，別提有多熱鬧了。
今天也是小年，可是，過的一點(diǎn)也不開心。老爸為了二哥的喪事，昨天就去了長(zhǎng)沙。老媽也因?yàn)槎绲氖聝�，變得一點(diǎn)心情也沒有，午餐就炒了幾個(gè)家常菜，三個(gè)人草草的吃了下，連飲料都沒開。晚餐時(shí)，老媽也去了外婆家，就只剩下我和弟弟在家，倆人越發(fā)沒有心情弄了，直接炒飯解決了。
小年就這樣接近了尾聲，感覺特別的凄涼。再看看鄰居，也沒有什么年味。很多年輕人，還在上班，估計(jì)要到大年才會(huì)回來。往年快到午餐，各地鞭炮不斷，今年只是零星的.聽到了一點(diǎn)鞭炮聲，完全沒有熱鬧可言。
曾經(jīng)的期盼不知不覺中，失去了滋味，小年好像瞬間失去了吸引力，再也感覺不到熱鬧與人情味。這到底是人變了，還是社會(huì)變了？我想，社會(huì)的進(jìn)步，很大程度上都是需要付出代價(jià)的。都說金錢是萬能的，現(xiàn)在，很多人外出務(wù)工，賺了很多錢，但是，曾經(jīng)最具期待的小年，真的是錢也無法重新買回來的了。
沒有了年味的小年，過得有點(diǎn)抓不出回憶了。
敘事作文 篇4
在這秋高氣爽的日子里，和橋二小的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！一個(gè)個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)員在跑道上競(jìng)相追逐，在壘球場(chǎng)地奮力一搏，在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地縱身一跳，不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績(jī)。
隨著“砰”的一聲，1500米的女子長(zhǎng)跑開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不斷超越，一圈，兩圈，三圈……拉拉隊(duì)隊(duì)員的嗓門都快喊啞了，“加油，加油”的聲音響徹校園的上空。同學(xué)們興致高漲，有的`同學(xué)走上跑道陪本班運(yùn)動(dòng)員一起跑。后面有一個(gè)女生跑不動(dòng)了，她的臉漲得通紅，周圍的同學(xué)急了，恨不得背著她跑向終點(diǎn)。大家都為她鼓勁，為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅(jiān)持下去，微笑著跑完全程！你就是最棒的！”老師的話語似乎讓她獲得了動(dòng)力，那位女同學(xué)咬緊牙關(guān)，喘著粗氣，頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。隨即，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。
在男子400米比賽中，一直遙遙領(lǐng)先的孫濤同學(xué)，由于求勝心切，在離終點(diǎn)只有一步之遙的地方摔倒了，我們的心一下子就揪緊了，后面的兩位同學(xué)超了過去，大家不約而同地把目光投向了他，不知道他有沒有受傷，可他一下子爬了起來，咬著牙，沖過了終點(diǎn)，最終獲得了第三名�！皬哪睦锏�，就從哪里站起來！”這句話不覺在我耳邊響起。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)人物是運(yùn)動(dòng)員，但還有一個(gè)人卻引起了我的關(guān)注，那是我們班的秦嘉昊同學(xué)。他的個(gè)兒在我們班是小小的，可他的手上卻提了一個(gè)大大的黑色袋子，把地上的垃圾都小心翼翼地?fù)炝似饋�，放進(jìn)他那個(gè)已經(jīng)“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個(gè)地方的垃圾撿完了，又笑嘻嘻地走到另一個(gè)地方開始“工作”。呵呵，這個(gè)令每個(gè)老師都頭疼的“調(diào)皮蛋”卻讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，但我想，這背后還隱藏著一些別的，如老師說的“微笑著跑完全程！”生命就是全程，不在乎第一、第二，在乎的是拼搏的精神和堅(jiān)定的信念……
敘事作文 篇5
今天一起床，吃完干拌雜醬面，我便開始了“每日讀書一小時(shí)”。這時(shí)，老爸起來了，看他那急促的樣子，便知道他又要出去吃朋友辦的酒席。
這下我可來勁了，我還是蠻喜歡吃酒席的，可惜老爸不同意，我只好使出殺手锏——撒嬌。我裝成一副不帶我去就撒嬌又可憐的表情（男孩一般很少撒嬌的，但是我今天為了吃一頓酒席，那就豁出去了，賭上一把），老爸只好無奈的`點(diǎn)點(diǎn)頭。耶，有酒席吃了！（這招還挺有用，下次繼續(xù)）
話說回來，老爸好像說是要去給一位表伯祝壽。我們來到金鳳橋土菜館，咦，怎么是小菜館，我還以為是大賓館呢！走進(jìn)餐館，里面裝飾豪華，中間還有一座古典式的小噴泉。好熱鬧哦，整個(gè)餐館都塞滿了人。我們吃完飯，在歡聲笑語之中，一位年輕的女服務(wù)員推著一個(gè)大蛋糕。我們大家一起圍著蛋糕，手拉手，一起唱《生日歌》，一起吃蛋糕。最后，一位阿姨給我們每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)紅包。之后，我們便開開心心的回家了。
在這了，我第三次向大家發(fā)出新天快樂的祝福！
敘事作文 篇6
辛勤的汗水使您無私地奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)�！}記
講臺(tái)上，寒來暑往，風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，育出新蕊亭亭。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
在今年的5月份，黑龍江省的一個(gè)市里發(fā)生了一件感人的事情。停在路邊最后面的大客車不知道為什么猛然啟動(dòng)，猛撞向中間大客車的尾部，又推著前面的客車依次向前撞過去。當(dāng)時(shí)正值放學(xué)期間，有兩個(gè)同學(xué)正好走到老兩輛車中間，因?yàn)槭掳l(fā)突然，她們沒有來得及躲閃，眼看著就要被擠住。這是，張老師向前一撲，并用力將兩名同學(xué)推開，而她自己卻被撞倒在地。車輪從張老師的大腿碾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷過來，路面滿是鮮血，慘不忍睹，而被她推開的學(xué)生卻安然無恙。
張麗莉老師舍己為人搶救學(xué)生，導(dǎo)致骨折，下肢挫傷。作為班主任，她把學(xué)生視如己出。
“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，張麗莉老師深深地愛著自己的學(xué)生，她每天把大量的時(shí)間花在學(xué)生身上。她把班里的學(xué)生斗膽發(fā)作自己的孩子，雖然沒有做過母親，但它卻把母親這個(gè)角色詮釋得最美。
張麗莉還為學(xué)生們做過很多的事情，因此被列為感動(dòng)中國(guó)人物之一，還被稱為“最美教師”。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師交給我們無盡的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師的愛是平等的，無私的`，科學(xué)的。老師一句平平常常贊揚(yáng)的話，一個(gè)和藹鼓勵(lì)的眼神，一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在欣賞的微笑都會(huì)成為我們健康成長(zhǎng)的陽光雨露。
老師像愛自己的孩子一樣，去關(guān)心，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不因他們的遲鈍而嘆息，不因他們的調(diào)皮而嫌棄，用自己的才學(xué)和能力，去開啟學(xué)生的心靈之窗，用自己高尚的情操，堅(jiān)定的信念和真情摯愛，去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花。
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