敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：

　　一個(gè)小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時(shí)小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時(shí)扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說(shuō)他爸爸：“你看你吧，讓我差點(diǎn)摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責(zé)備自己的`表情對(duì)小男孩說(shuō)：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點(diǎn)吃啊�！毙∧泻⑦@才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子，一會(huì)兒又說(shuō)：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿�！”小男孩放下筷子，伸著手讓他爸爸給他脫。當(dāng)小男孩該喝湯時(shí)，爸爸“搶”過(guò)他手中的勺子，一勺一勺地喂著他�？尚∧泻⒛兀�一點(diǎn)也不領(lǐng)他的情，反而一會(huì)兒說(shuō)“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個(gè)回答“對(duì)不起，我小心一點(diǎn)”一會(huì)兒他們就走了。

　　我心里很不是滋味，這不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來(lái)，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無(wú)奈的。這就是大家所說(shuō)的“愛”？

敘事的作文 篇2

　　今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調(diào)料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。

　　大約兩小時(shí)后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動(dòng);那根拔一拔，也拔不動(dòng)……咦!這一格一點(diǎn)也不費(fèi)力，一下就拔出來(lái)了!一看，怎么沒有結(jié)冰?我就問(wèn)爸爸，爸爸聽了我的話問(wèn)：“你用的是哪一格的調(diào)料?”我指了指說(shuō)：“就這格里的.糖�！卑职中χ�說(shuō)：“這是鹽不是糖，鹽是不會(huì)結(jié)冰的。往水里加鹽，會(huì)使水的凝固溫度下降。也就是說(shuō)，清水結(jié)成冰的溫度會(huì)比鹽水結(jié)成的溫度高。” “原來(lái)是這么回事啊!”爸爸接著說(shuō)：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實(shí)上這個(gè)道理在生活中也有它的用處。北方的冬天下了雪，路上面就會(huì)有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會(huì)溶化了。”

　　原來(lái)，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個(gè)又一個(gè)謎底。

敘事的作文 篇3

　　我們班有一位同學(xué)，他叫王昊偉，我們倆的關(guān)系一直很好。

　　有一天，我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲，結(jié)果我輸了，而他贏了，我也只好遵守規(guī)矩做找的人。我心里很不高興，因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人都找不到。我開始數(shù)數(shù)了，我從一數(shù)到了九十，開始找了，我想他一定躲在草叢里，我趕緊跑去找，果然，他在那里。

　　咦？不對(duì)？平時(shí)他不是都藏得很隱蔽嗎？今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢？他一定是故意的`吧！

　　他對(duì)我真好！王昊偉，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”

敘事的作文 篇4

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時(shí)。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧……

　　我知道時(shí)間不多了，但我還是想在這最后的時(shí)光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎……那顆怦然心動(dòng)的心，漸漸涼了，最終碎了……

　　那個(gè)黑暗的樓梯下，我和你面對(duì)面站著。我問(wèn)你喜歡我嗎?你沉默，片刻后對(duì)我說(shuō)不知道……那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘不過(guò)氣。心，很平靜……我說(shuō)，你對(duì)我真的沒感覺嗎?一點(diǎn)都沒嗎?你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧……我堅(jiān)定地說(shuō)：我一定會(huì)回來(lái)，我會(huì)一直等你!

　　空氣中，只剩下幾絲嘆息聲……你一直低著頭，黑暗中，我始終無(wú)法看清你的臉……

　　我要求你給我答復(fù)，你說(shuō)以后吧……以后，也許沒有以后了……我說(shuō)，今天，出了這個(gè)門，只有2種情況：(1)我徹底死心了(2)我會(huì)一直追下去。

　　你依舊是沉默……

　　你看著剛剛被撕碎的紙片，說(shuō)，如果是偶數(shù)，我就答應(yīng)吧~剎那間，我似乎明白了……帶著一絲惋惜，轉(zhuǎn)身想要離去——我死心了。我知道，強(qiáng)扭的瓜不甜……

　　這時(shí)，你說(shuō)給了我機(jī)會(huì)。我回過(guò)頭，輕描淡寫的問(wèn)：什么機(jī)會(huì)?……片刻猶豫過(guò)后，終于聽到你的答復(fù)——同意了……

　　我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾——我一定會(huì)回來(lái)的，我會(huì)一直等你……一定……

　　就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕……始終覺得有些不安：她說(shuō)的'是真的嗎?我們之間還有可能嗎?還有那個(gè)承諾，能兌現(xiàn)嗎?

　　心中，一直忐忑不安……

　　現(xiàn)在，忽然間堅(jiān)定起來(lái)：既然許下承諾，何必在意她說(shuō)的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完……哪怕這一路上始終是孤單一人……

　　也許，時(shí)間是最能考驗(yàn)一個(gè)人的耐心，但愿那時(shí)你還能記得我�；蛟S真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了……

　　但是，至少請(qǐng)相信：

　　我一定會(huì)回來(lái)，也會(huì)一直等你……

　　我還要續(xù)寫那支離破碎的愛……

敘事的作文 篇5

　　你看！一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想：用我的人不計(jì)其數(shù)�？次叶嗝磦ゴ蟆，F(xiàn)在白領(lǐng)們都離不開我，我是多么的實(shí)用呀！

　　哎！樹木這下可慘了，大量的砍伐使他們?cè)诘厍蛏下�慢的減少。他們哭了，哭得好傷心好傷心啊。樹木想：我們就這么慘嗎？為什么要用我們做一次性筷子啊？這樣會(huì)造成水土流失？人與我們應(yīng)該和諧相處呀！

　　__“和諧家族”的談判

　　今天，我要代表“和諧家族”與一次性筷子做交談：

　　“你好，一次性筷子，我們經(jīng)常見面卻容不得我與你交談，今天我們聊一聊天好嗎？”

　　“你是誰(shuí)呀，我怎么沒見過(guò)你呀！？”他傲慢的答應(yīng)著。

　　“是啊，你不認(rèn)識(shí)我也是可能的，你每天和形形色色的人打交道，不可能記得我。我是代表�！�

　　“哦，原來(lái)是你��！好吧。我們聊什么呀？”

　　“你們那樣傲慢有意思嗎？你們決的那樣很光榮嗎？”

　　“是��！怎么不是！你不看有那么多人用我們嗎？還有白領(lǐng)呢！不光榮嗎？你說(shuō)�！�

　　“哎！你不說(shuō)有多少樹被砍伐！有多少的植被被破壞啊。你覺得那很好嗎？那樣繼續(xù)下去的話你們有一天也會(huì)在地球是消失。”

　　“誰(shuí)管以后呢！總之我們現(xiàn)在所做的一切你們?nèi)祟愂请x不開的。我們現(xiàn)在活的很瀟灑，不需要想以后�！�

　　“現(xiàn)在我們的社會(huì)需要和諧，你們不應(yīng)該那樣想。社會(huì)是在和諧之中求進(jìn)取，人得天地之化育，萬(wàn)物之鐘靈，因該做到人與自然和諧相處�！�

　　“你說(shuō)的也有一定的道理呀！但是我們?nèi)绻�一下子在地球上消失，人們是不可能接受的……�?/p>

　　“那么我們應(yīng)該想個(gè)辦法，這樣我們的家園才能和諧相處，以和諧為主題，讓所有人類都和諧共處，共創(chuàng)美好家園！看來(lái)，你現(xiàn)在已經(jīng)成了我們“和諧家園”的一員了！我很高興呀！”

　　“是啊，我們以前所做的真是不可理喻呀！請(qǐng)你們?cè)�諒！�?/p>

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　　__尾聲

　　對(duì)和諧之美的'追求是人類的本能

　　和諧之美有著巨大的凝聚力

　　和諧之美猶如一幅畫、一首歌

　　和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力

　　和為貴，諧為美！

敘事的作文 篇6

　　童年是令人難忘的，其中使我印象最深刻的一件事情就是那一年一度的拔河比賽。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校進(jìn)行拔河比賽。這天我們都非常高興，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，一下課就直奔前操場(chǎng)。比賽就要開始了，先是四年級(jí)進(jìn)行比賽，第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班與四年四班，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有一股非贏不可的勁頭。在賈老師的安排下，男生、女生分別站在繩子的兩側(cè)，擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，盡管這樣，我們還是使勁地拔著。眼見對(duì)方快被我們拉過(guò)來(lái)了，不知為何，前面的同學(xué)摔倒了，我們一下子被四班同學(xué)拉了過(guò)去，第一個(gè)回合我們輸了。

　　看到我們摔倒了，前面的'同學(xué)還被拉動(dòng)了一截，老師嚇壞了，焦急地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺礃�，有沒有受傷？比賽固然重要，但也要注意安全呀！”聽了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里熱乎乎的，都激動(dòng)地叫嚷著：“沒事的，沒事的，老師，您放心吧�！�

　　隨著一聲哨響，第二場(chǎng)比賽開始了，這次我們比剛才更有精神了。我心想：一定要堅(jiān)持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們用盡了全身的力氣，咬緊牙齒，腳緊蹬著地，頭上冒出了大把大把的汗水，也許是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的個(gè)頭都太小的原固吧，對(duì)方班級(jí)很輕松地把我們拽了過(guò)去，我們又輸了。同學(xué)都很傷心，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)沒精打采地回到班級(jí)，有的同學(xué)還抱怨其它同學(xué)不用力拉。

　　雖然我們?cè)谶@次拔河比賽中輸了，但是通過(guò)這次比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，同時(shí)也激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，樹立克服困難的信心。這次拔河比賽，使我終身難忘。

敘事的作文 篇7

　　放寒假第一天，爸爸單位同事帶孩子們?nèi)セ�雪，我也一起去。上午，我們興高采烈坐上車，一路歡歌笑語(yǔ)，很快就到了臨安大明山。我們上山坐索道車，來(lái)到滑雪場(chǎng)。雪山真大，白茫茫的雪地，很是壯觀。

　　滑雪前，我們和爸爸同事，小孩（4人）領(lǐng)來(lái)滑板和雪具，爸爸告訴我，滑板和肩膀要一樣寬，身體要向前傾，這樣才可以保持重心。剛開始我有點(diǎn)緊張，和其他小朋友一樣，摔了好幾個(gè)筋斗。后來(lái)我不斷地調(diào)整自己滑雪姿勢(shì)，并鼓勵(lì)自己：“要相信自己，一定能行，大不了摔幾次跤罷了。”就這樣，我逐漸掌握了滑雪的要領(lǐng)，終于學(xué)會(huì)滑雪了！

　　我高興地跑到雪道電梯，登上山頂，從山頂上滑下來(lái)，那感覺太舒服了，整個(gè)人像是空中飛翔的`小鳥。后來(lái)我又二次從山頂一直滑雪到山腳，真是太刺激了。

　　滑雪是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，我第一次參加滑雪，玩得很開心，只要相信自己，勇敢努力就會(huì)成功。

敘事的作文 篇8

　　我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……

　　無(wú)聊之際時(shí)，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時(shí)，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁(yè)頁(yè)滴翻過(guò)，正如放映著自己的成長(zhǎng)足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個(gè)腳印地熬過(guò)來(lái)，如何看著自己的蛻變……

　　讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球水平，各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來(lái)到莘村小學(xué)對(duì)戰(zhàn)。為了盡快適應(yīng)場(chǎng)地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來(lái)是拉拉隊(duì)未莘小助陣。

　　激動(dòng)人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防衛(wèi)的意識(shí)，絕不能讓敵隊(duì)有機(jī)會(huì)進(jìn)籃板。而欣彤在后面對(duì)敵隊(duì)的成員窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當(dāng)然——欣彤搶到了球。無(wú)奈的是被敵隊(duì)包圍，無(wú)法突圍，既然動(dòng)用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一個(gè)隊(duì)員拿到了球，幸慶的是敵對(duì)中計(jì)了，隊(duì)員毫無(wú)阻攔地進(jìn)球了。這兩分可真是得來(lái)不易！

　　對(duì)方發(fā)球了，敵對(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻，是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵對(duì)成員在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用“聲東擊西”的計(jì)謀，可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個(gè)，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板�！昂Ｃ妗痹绞瞧届o，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個(gè)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉了個(gè)球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來(lái)，倆人的`身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí)，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來(lái)，運(yùn)用技術(shù)去爭(zhēng)奪回屬于我的東西，這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。

　　返程的路上，每位隊(duì)員都“吐苦水”，誰(shuí)何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過(guò)眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯(cuò)覺，準(zhǔn)備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤(rùn)卻觸動(dòng)了我的心弦，原來(lái)那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸?shù)媚敲磻K！

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