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敘事作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
今天，我們?nèi)ド侥蠌V場(chǎng)放風(fēng)箏了!
先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個(gè)白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來是媽媽的活——系線，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線會(huì)突然松開，系了好多死結(jié)。
二年級(jí)作文——放風(fēng)箏開始放風(fēng)箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來了!”我和哥哥很驚喜，沒想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽話了，它開始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的`幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來。爸爸說用力要?jiǎng)�，還要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會(huì)兒帶著它跑，一會(huì)兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。
二年級(jí)作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹林里捉了兩只小昆蟲：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。
春天真是個(gè)快樂的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲!
敘事作文300字 篇2
鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑了一天。天地之間成了一個(gè)銀裝素裹的世界，大地鋪上了潔白松柔的厚地毯。放學(xué)回到家，早已分好敵我雙方的幾個(gè)哥哥和鄰居家的弟弟妹妹正在準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，我也歡呼著參加了大戰(zhàn)。
沒有規(guī)則，沒有界線，沒有裁判，觀眾就是一只小白狗。一聲開始，還沒等落音，雪戰(zhàn)就開始了。對(duì)方不顧一切地朝我主猛攻�！皼_啊——！殺呀——！”“嗖！嗖！嗖！”那一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈，打得我方戰(zhàn)士左躲右閃，難以招架�？吹轿覀冞@樣，敵方對(duì)員有些得意了，他們已經(jīng)開始?xì)g咱勝利了�！靶值軅儯彀选�?dāng)橙恕蚧厝�！”哥哥一聲令下，我們便奮不顧身地?fù)湎颉皵橙恕薄Ｎ曳介_始全線反擊，只見“炮彈”紛紛砸向“敵人”，四處開花，“敵人”亂了手腳，他們抱頭落荒而逃。我把雪球猛地砸向?qū)Ψ降摹爸笓]官”“嗖——啪！”雪球一下砸在他臉上，打得他身體向后一仰，摔倒在地。“嗖！嗖！嗖！”我一口氣又?jǐn)S出三顆“炸彈”，卻都沒有命中目標(biāo)，氣得我直跺腳，“嗖——！”一團(tuán)雪球朝我直飛來，正巧擊中了我的'嘴巴，使我吃了一個(gè)“蛋卷冰淇淋”，于是又引起了一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲……
雪，下得更大了，雙方的大戰(zhàn)也更激烈了。
敘事作文300字 篇3
周日，天灰蒙蒙的，感覺一切都在灰色中，讓人透不過氣來。這樣的天氣，我特不喜歡，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起一件很不開心的事。
那是去年暑假的一天，爸媽不在家，我自己在家玩耍。我一個(gè)人閑著無聊，便拿出自己珍藏的小石頭，一個(gè)一個(gè)扔到茶幾上玩，石頭落到茶幾上發(fā)出了清脆的響聲，我玩得不亦樂乎。到最后一個(gè)，由于我用力過度，小石頭并沒有朝著我所期待的方向飛去，而是飛到了旁邊的.花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，嚇呆了，怎么辦��？就在這時(shí)爸爸回來了，正好看到這一幕，氣一下子 就發(fā)出來了，“你這孩子，這么不小心，把這么貴的東西弄壞.....”我坐在椅子上，無精打采，心里很愧疚�！鞍Γ幪爝\(yùn)氣真不好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，天空中一聲悶雷，像是在為我訴苦；又過一會(huì)，一小陣雨下了起來，像是遇到一陣罵之后流出的淚水。
雨停了，一切都恢復(fù)了原樣，可是時(shí)間不能再返回到我弄壞花瓶之前了，一想起這件事我就很不開心。
陰天真不好，我還是喜歡晴朗的天氣.
敘事作文300字 篇4
一天，媽媽叫我?guī)退醇t薯。在洗紅薯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分紅薯的外皮上有許多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：這紅薯上面為什么有這么多疤痕呢？是小蟲子咬的？還是“與生俱來”的？還是另有原因？這一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的.腦際。
今年，在媽媽栽培紅薯時(shí)，我就注意觀察。媽媽剪藤插苗，給紅薯鋤草、施肥，直到秋天收獲。我都沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，問題仍未解決。
直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植質(zhì)為生時(shí)，我才聯(lián)想到：紅薯上的疤痕會(huì)不會(huì)是蚯蚓的“杰作”呢？
為了驗(yàn)證我的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來兩個(gè)木盒子，分別放入潮濕的沙子，然后將幾個(gè)沒有疤痕的紅薯埋一進(jìn)兩個(gè)木盒子里，最后在一個(gè)木盒里放入幾條蚯蚓，另一個(gè)木盒里不放蚯蚓。
兩星期過后，當(dāng)我再挖出兩個(gè)木盒子里的紅薯時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)放蚯蚓的木盒里的紅薯上出現(xiàn)了幾條疤痕，而沒放蚯蚓的木盒里的紅薯上卻沒有出現(xiàn)疤痕。沒想到，紅薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。問題解決了，從而更證實(shí)了素有“翻土小行家”稱號(hào)的蚯蚓，不是浪得虛名的。
蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把紅薯弄出疤痕來呢？如果是它饑餓時(shí)“啃”成的，那么它有牙齒嗎？我將進(jìn)一步探究其中的奧妙。
敘事作文300字 篇5
今天星期六，學(xué)校給我們上興趣班。
早上，我臨出家門時(shí)問了爸爸：“爸爸，今天會(huì)不會(huì)下雨？”爸爸說：“今天天好，不會(huì)下雨，而且昨天氣象預(yù)報(bào)說今天天晴，一定不會(huì)下雨的！”“那好吧，今天就不帶傘了。”于是，我就來上學(xué)了。
到了第二節(jié)課即將下課時(shí)，天空突然變黑了，接著“嘩嘩的大雨下了起來。雨從門口飛進(jìn)來，我們關(guān)門都來不及。天空打起了幾聲響雷。我嚇得說不出話來，心想不要打到我們的教室里來！
第二節(jié)課下課了，我們?cè)撊ナ程梅棚埡辛�。我想雨怎么這么大，人怎么過去呀！我想平時(shí)跑步總是我得第一，這幾步路又算得了什么，而且還有長(zhǎng)廊相助。我就大聲對(duì)同學(xué)說：“我一世英明，看我的！”我像箭一樣地飛出去。來到食堂，我的`半面衣褲已經(jīng)濕了�；貋頃r(shí)，另外半面也濕了。到了教室，我看到我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本都已經(jīng)淋濕了。
唉，這場(chǎng)雨真是有好也有壞。
敘事作文300字 篇6
我的臉就像六月的天，說變就變。剛才還是陽(yáng)光燦爛，紅日高照，現(xiàn)在就變得烏云密布，雷聲大作。
有一次，我高高興興的回到家，津津有味地看起了書。無意中看到自己心愛的玩具弄破了，就生氣的大好大叫：是誰(shuí)把我的玩具弄破了？就在這時(shí)妹妹悄悄地走了過來，低著頭不敢看我，小聲的'說：“是我弄破了，對(duì)不起�！蔽覛獾没鹈叭�。就在這時(shí)，媽媽走了過來，生氣地說：“你當(dāng)哥哥的，就不會(huì)讓一下妹妹！”說完便狠狠地斥責(zé)了我一頓。
還有一次，是在學(xué)作文的時(shí)候，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒，回家的路上，我腳底像踩了油一樣，感到輕飄飄的。一回到家，我卻看到妹妹把我的貼畫貼完了。于是就去找媽媽評(píng)理，媽媽慢悠悠地說：“你就讓一讓妹妹！”我氣呼呼地走了。
你看我的臉，就像天氣一樣，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒晴。
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