敘事作文8篇（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　轉(zhuǎn)到城里上學(xué)后，一次腳氣嚴(yán)重，雙腳腫得像鹵過的'豬蹄，不能走路。那時(shí)父親上夜班，在井下一累一夜。但為了不影響我上學(xué)，他堅(jiān)持每天四次騎自行車到幾公里外的學(xué)校去接送我�？粗�父親明顯睡眠不足的眼神，我想哭。父親卻對我說：是男子漢，就要堅(jiān)強(qiáng)。這點(diǎn)困難算什么，沒出息。

敘事作文 篇2

　　今天今天，爸爸媽媽要帶我去爬山，我開心得一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我有史以來第一次爬山。

　　到了山腳，我抬頭一望，哦！天吶！山腰呢？山頂呢？這么高嗎？媽媽說：“山腰和山頂都被云給遮住了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，才明白為什么看不到山腰和山頂了。我們朝山峰進(jìn)發(fā)了。沿路的風(fēng)景把我深深吸引了，那緩緩流動的小溪、飛舞的.蝴蝶、新鮮的空氣，還有那些散發(fā)著清香的樹木的氣味，令人陶醉。

　　我們爬呀爬，覺得已經(jīng)過了好久，但其實(shí)并沒有走多遠(yuǎn)。到了中午，我們一家人坐在石頭上，拿出背包里準(zhǔn)備的食物做午飯。這時(shí)，我想起了紅軍長征，長征的時(shí)候比我們還辛苦，往往沒有食物吃，他們都能堅(jiān)持到最后，我為什么不能呢？

　　吃完東西，我們稍稍休息了一下，又繼續(xù)向前爬。幾個(gè)小時(shí)后，我們終于爬到了云霧繚繞的山腰。這里的景色朦朦朧朧，可真美呀！爸爸媽媽本想拍照，可拍出來是白茫茫的一片，看不清楚，就算了。我們欣賞了一會兒風(fēng)景，又上路了。

　　走了不知多久，終于走出了云霧，看到了陽光。我似乎看到了希望，飛奔過去，�。〉竭_(dá)山頂了。我站在山頂向下望去，感覺整個(gè)世界都在我的腳下，真是美妙無比��！

敘事作文 篇3

　　古樹翠蔓，纏繞著幾千年說不完的話，似乎在訴說著，似乎在傾訴著......

　　“自古逢秋悲寂寥”，秋既是離，離既是秋，秋愿離便，秋不離罷。窗外梧桐颯颯，訴說著亙古不變的神話，似乎也在訴說著人們的離愁別緒。吾愛秋，吾之傷秋也。

　　自古以來，不少文人墨客談‘秋’色變，大概是秋真的是讓人感到傷感吧！肅殺的氣氛，伴隨著徐徐微風(fēng)襲來，讓人不覺一震，隨之而來的是離愁，是悲鳴，不由得讓人掩面啜泣。

　　一個(gè)人穿梭在樹林茂盛的小道上，風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，讓人不覺的緊張起來，心中浮現(xiàn)出各式各樣的想法，有點(diǎn)自己嚇自己的`嫌疑。但風(fēng)中往往夾雜著憂傷，一陣惶恐過后帶給人的又是止不住的憂愁，大概是秋天的風(fēng)有催淚的奇效吧！

　　秋殤，秋拾；秋拾，秋末。

　　在我的人生字典中，秋天是個(gè)愐傷的季節(jié)——對已故之人的無盡的思念......

　　吾亦秋，吾傷秋......

敘事作文 篇4

　　我們家的魚缸里飼養(yǎng)了許多種魚，其中有一種最為古怪：扁扁的身子，上翹的嘴巴，長長的尾巴，小小的胸鰭，鰓邊的綠色閃光點(diǎn)，漂亮極了！

　　這種魚長得很像斗魚“馬尾”。它有和斗魚一樣的翅膀似的`馬尾巴，還點(diǎn)綴著亮亮的、禮品盒上金粉似的斑點(diǎn)，一閃一閃的。魚嘴向上翹著，好像一個(gè)撅著嘴巴的小孩。從側(cè)面看，像一條縮小版的金龍魚。

　　它的兩鰓邊長有綠色的圓圓的發(fā)光點(diǎn)，就像戴著美麗的熒綠耳環(huán)，如同碧玉，好似翡翠。

　　它的身體是側(cè)扁形的，這點(diǎn)和斗魚一樣。它的尾巴有多種顏色：玫紅、淡黃、玳瑁、白色、淺棕色……尾巴的綜合顏色很像荔枝，看了都想咬一口。怪魚的背上有斑馬似的藍(lán)黑色條紋，十分別致。

　　怪魚游起泳來更是可愛。它似乎把尾巴視為珍寶，游泳時(shí)從不用到尾巴，只用那對透明的小胸鰭，像翅膀一般上下擺動著。別看它平時(shí)速度很慢，但遇到危險(xiǎn)或受到驚嚇時(shí)，逃跑速度卻快得驚人，眨眼間逃走了。

　　怪魚實(shí)在是怪，它到底是什么魚呀？

敘事作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，周圍的人群喋喋不休的討論著“CF,魔獸，飛車”，自己感嘆于他們的墮落；曾幾何時(shí)，周圍的人群樂此不疲的分享“明星天后”的行蹤不定，自己揚(yáng)言與他們的八卦；曾幾何時(shí)，聽到母親埋怨淘寶的鞋子竟然沒穿幾次便“壯烈犧牲”，冷嘲熱諷的表示不屑.曾幾何時(shí)，似乎只是“曾幾何時(shí)”。

　　或許，他始終代表一種朦朧。偌大的房間，窗外陽光早已透過窗欞灑進(jìn)哪個(gè)角落，屋內(nèi)，半推半掩的玻璃窗靜靜地依著雪白的墻壁，似乎還能聞到一股昨日雨水的濕氣，氤氳著一股霧。慵懶的躺在靠椅上，雙手不停的在鍵盤與鼠標(biāo)之間游走，半閃的`屏幕停留的是過去的記憶，是今日的朝夕。習(xí)慣了，在每個(gè)周日清晨與遠(yuǎn)方的她來信，說說昨日，談?wù)劷裉欤�不再啟筆，等待數(shù)日后才換來一次短暫的回眸；習(xí)慣了，在不斷點(diǎn)擊下滿足“貪婪”的內(nèi)心，去看看巴黎，逛逛東京；習(xí)慣了，在無數(shù)次“成功交易”后靜靜地看著父母收到禮物后的驚喜，那時(shí)會淡淡一笑，無限的滿足。我驚異，還是當(dāng)初的自己，亦或是？也許吧，一切都是它給的改變，方才明白，這許是,習(xí)慣了不曾習(xí)慣。

　　斑駁的樹影，陳舊的紅木家具，端莊的古鋼琴，鏤空的隔離屏風(fēng)，靜謐的花園，桌上還升騰著熱氣的咖啡，門外隱隱約約的小提琴聲伴著初升的朝陽與流淌的溪水伸向遠(yuǎn)方。沉浸于此，那是兒時(shí)的我夢想的畫面，夢想的家園，極不情愿的睜開了眼，仍游離于世外的仙境，若此僅是一夢，就讓我附著于此，不再醒來“醉生夢死”，在此刻的我想來竟成了褒義，點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，放下筆記，有閉上了眼。

　　醒若，已是夕陽西下，想起剛才的種種，竟有些依戀與不舍。也罷，時(shí)光終已過隙，不見的也已煙消云散，就讓往事成風(fēng)留在心里，或許...哦不，或許是留在“漂流瓶”中，想、敲下心情寄放在信中，隨著海邊涌上的浪花一起漂向未知的方向，如若有緣，終會再見。突然地，心里像是有了依靠，莫名的情緒在心底蔓延開，嘴角提起，輕輕道了一聲感謝，對眼前被叫做“網(wǎng)絡(luò)”的代名詞，對過去對它的誤解道一句抱歉。

　　像是挪威的森林，我終沉浸其中，再出口面前，在青春面前折返，只不過十字路口寧選擇了那條僻靜的木屋小路，絕非遠(yuǎn)方的海市蜃樓，輕藏起我的半夏時(shí)光。

敘事作文 篇6

　　圣誕夜的鐘聲敲響了，街上的行人漸漸稀少起來。爸爸和媽媽有事出去了，我一個(gè)人獨(dú)自待在家里看課外書，屋子里靜悄悄的。

　　突然，一陣急促的敲門聲響起。我趕忙跑去開門，被門前的景象嚇呆了……

　　一位圣誕老人正站在門外。我心想：離愚人節(jié)還早呢，就來騙我，以為我好騙喲！于是，我立馬抓住他的胡子往下拉�！鞍�喲！”那人大叫一聲，然后，友好地拍著我的肩膀說：“小朋友，我真的是圣誕老人呀！”他邊說邊解開那個(gè)大大的禮物袋，問我：“小朋友，你的愿望是什么？因?yàn)槟闶俏业谝粋�(gè)送出禮物的.孩子，所以你自己挑吧！”說完，他把袋子遞給了我，讓我受寵若驚。

　　袋子里的東西琳瑯滿目，有玩具、文具、計(jì)算機(jī)、高科技電子產(chǎn)品，還有我最喜歡的PSP.我剛想拿它，可心想：可能還有更好的東西呢？我又翻動了好一陣子，終于發(fā)現(xiàn)了我最想要的圣誕禮物——四大名校的錄取通知書。哇噻，我就要它了！這正是我們小學(xué)六年級學(xué)生最想要的東西。

　　“湘?zhèn)�，快醒醒，起來上學(xué)了！”咦，原來在做夢啊！我多么希望美夢成真��！

敘事作文 篇7

　　公交車，許多人都坐過。作為小孩，我尤其喜歡獨(dú)自坐公交車外出�？山裉斓氖伦屛倚捏@膽戰(zhàn)。

　　下午，我拒絕爸爸送我去學(xué)古箏，要求單獨(dú)坐公交去歐洲城與媽媽匯合。我整理了書、鑰匙、兒童機(jī)去坐公交車。在家樓下，我往馬路對面的公交站頭走去，正好遇上了11路公交車，可等我跑過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子在我眼前疾馳而過。無奈，我只好等下一輛，等待時(shí)不斷有人走來等公交，他們的樣子都很著急，甚至有人問我去哪？要不要一起打的？我心想：防人之心不可無，電視上、報(bào)紙上的這種案件多了，我才不上當(dāng)呢！于是，我說：“不，我沒帶那么多錢�！钡劝〉�，等啊等，11路終于來了。

　　上車后，我想休息一下，于是就閉目養(yǎng)神。感覺沒幾分鐘工夫，等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)到歐洲城的'羅馬廣場，正好到站。我毫不猶豫地下車�？梢幌萝嚕�傻眼了，原來這不是我與媽媽約好的十八家去路，而是株柏。我想坐車去十八家支路，可是我出門時(shí)總共只帶了兩元，現(xiàn)在沒錢了。我心急如焚，拿出兒童機(jī)準(zhǔn)備給媽媽打電話，可始終無法開機(jī)。我這時(shí)才想起下課后，兒童機(jī)沒有充足電，心想：完了，完了，手機(jī)沒電，又沒帶錢。眼看天色漸漸暗了，怎么辦��？三十六計(jì)走為上，于是我慢慢向前走。快到十八家去路時(shí)，正好遇上來找我的媽媽。只見她神色慌張地推自行車往株柏方向走。原來只要10多分鐘的車程，我因?yàn)榈溶嚮�了約50分鐘。而媽媽從十八家支路到株柏來回走了好幾次�？梢妺寢尩男挠卸嘀�急。

　　這件事讓我明白：無論遇到什么意外，都不要驚慌，而且不要有僥幸心理，這樣才能找到正確的選擇。

敘事作文 篇8

　　見到廢紙撿起來，看到小朋友摔倒扶起來，見到老師問聲好……文明人做文明事，創(chuàng)建文明社會要從身邊的小事做起。

　　星期六，我去學(xué)書法，下課乘公共汽車回家，在我上車后的下一個(gè)站點(diǎn)上來很多人，其中有一位老奶奶，頭發(fā)花白，滿臉皺紋。老奶奶上車后，向車內(nèi)張望了一遍，見已經(jīng)沒有空座位，不禁皺起了眉頭，非常失望。這時(shí)車子開動了，老奶奶沒站穩(wěn)，向后仰了一下，幸好后面有位年輕人扶了她一下，老奶奶說：“謝謝你�！蹦贻p人說：“沒關(guān)系，每個(gè)人都會這樣做”。等了一會兒，一直沒有人給老奶奶讓座，更讓人不可思議的是老奶奶的身邊坐著一個(gè)年輕人，先是自顧自的玩起了手機(jī)，后來干脆閉上眼睛假裝睡著的樣子。

　　這時(shí)，我想起了老師常教育我們要敬老愛幼，如果這是我的奶奶，我會怎么做。想到這里，我馬上站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里吧�！崩夏棠搪劼暬剡^頭說：“不用了，還是你坐吧，孩子”。見老奶奶不坐，我走過去，扶著老奶奶，把她讓到我的座位說：“奶奶，您年紀(jì)大了，腿腳不方便，我人小，站著沒關(guān)系。”老奶奶見推辭不掉，終于坐了下來，臉上露出了笑容，嘴上自言自語的.說：“真是個(gè)懂事的孩子。”周圍的人也向我投來了贊賞的目光，弄得我怪不好意思的。

　　我為不尊敬老人的年輕人感到臉紅，如果我們每個(gè)人都能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，當(dāng)文明人，做文明事，那我們的社會該是多么的和諧，多么的溫暖。

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