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(薦)記敘文作文9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
雖然如今的社會是一個和平的社會。
但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn),也可以通過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想,努力學習,掌握本領(lǐng)。自信自強,無私無畏。只有這樣,長大了才能為祖國的繁榮富強,貢獻出自己的力量!
歷史的風雨盡管浩瀚洶涌,不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒,無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象,崇高的民族精神,氣吞山河的言辭,可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后,為了維護民族的尊嚴,高吟<<離騷>>,憤然投江。范仲淹被貶后,發(fā)坐了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放后,寫下了“為利國家生死以,完固禍福趨之”的.心聲......
“俱往矣,數(shù)愛國人物還看今朝!迸笥,還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,用身體支起炸藥包的董存瑞嗎?為了我們今天的幸福生活,他們獻出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場上表現(xiàn),但我們可以用知識的武器來捍衛(wèi)祖國,建設祖國,不辜負先烈的期望!
“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時,可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試,時刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗?
可現(xiàn)代人都不屑什么愛國不愛國的,都本著“事不關(guān)己,己不為人”的錯誤觀念,認為只要認真賺錢,只要有錢了,自己就能過上好日子了。一個沒有愛國心的人,他的行為,也就給整個國家造成危害。就像一樣,他一心想著與我們國家作對,用來給我們國家制造危害,殘害了不知有多少條生命。這是因為他失去了一顆心——一顆永遠向著祖國的愛國心!
作為一個國家的公民,愛國心是非常重要的。
記敘文作文 篇2
人們都說狗是最通人性的動物,我也這樣認為.那事情差不多過了一年,至今記憶猶新.出在深圳的姥姥家的花園就是一條馬路,花園最外的那棟樓靠馬路那一面,都開著店,有的是賣玩具的,有的是賣房子的,還有的是賣日常用品的.
假期住在姥姥家的一段時間,我不知為什么比往常更狂熱地喜愛狗,見到狗就像見到金子一樣,“撲”過去,對著狗又摟又抱.那是一天下午,我和姥爺圍著花園外圍在散步,路過開著店的那一棟樓,大老遠就看見一只黃色的.狗后面跟著一群小狗,我喜出望外地跑過去,走過去看了才發(fā)現(xiàn)那狗好大,只比強壯的警犬小一個“型號”,四條腿都著地時背部可以靠到我的腹部,兩只眼睛炯炯有神,眼里淡淡的黑色透露出一種陌生的目光,但隱約可以看出飄忽不定的溫柔.它的身后的一群小狗看起來剛出生沒多長時間,頂多一個月,它們哼哼唧唧地滾成一片,淡黃的身體上全是肉,遠遠看上去像一個個小小的肉團,可愛極了.手摸著大黃狗的背部,它的毛很短,應該就是我曾經(jīng)知道的“沙皮狗”,它的毛很粗糙,手在它身上輕輕摩擦著,有些癢癢,但很愜意.小狗的毛絨絨的,摸上去十分舒服.從那以后,我總是每天下午都去看那只狗.它是由一個賣飲用水(飲水機上的)的胖胖的阿姨養(yǎng)著,每次我去看狗,她都很高興.不久以后,我和大狗很快就混熟了,大老遠的我來了,它就以急速奔過來,跑到我身邊,對我親熱地又舔又叫,有時它還會站起來,兩只前爪扒在我肩上.我也就對它很隨意了,我可以隨便地拉起它的兩個前爪,它的兩個后爪就往前挪挪,離我進些,我就輕輕抓的它的爪子,像跳華爾茲似的拉著慢慢走著,直到它的爪子在我的手心里有些不安分。
我還可以小心地跨在它的背上,注意,是跨,不是騎,只是屁股挨到了它的背上,并沒有坐在它身上,每次我“坐”它身上時,它總是一動不動,最多頭往兩邊張望一下,直到我“坐”夠了離開了它.還記得,那一次和姥爺姥姥坐車路過姥姥家的那一條馬路,姥爺“嗚哦嗚哦”地喚著大狗,那狗竟奔過草坪,飛過馬路,一下子扒在小轎車的窗子上,嚇得媽媽和小姨大叫,我和姥爺還有裝得和黃狗很熟的爸爸卻親熱地拍著它的腦袋.時間久了,我再也沒有去看過那只狗,姥姥因為舅舅結(jié)婚在武漢又買了一套房子,把在深圳的那套房子給賣了,我也很少有機會再去看那只狗了。
從那以后,我見過比那只沙皮狗可愛的多、漂亮的多的狗,而它們卻沒有像那黃狗一樣引起我親熱的感情,它們要是像大黃狗那樣扒在我身上,我最多也只是抱一下,心里卻想著好久不見的大黃狗.我也見過許多跟大黃狗長得一模一樣的沙皮狗,哪只都像,可哪只好像都又不像,就是眼里都沒有那種我熟悉的溫柔.我再沒有像喜歡那只大黃狗一樣喜歡過別的狗.大黃狗,你還好嗎?
記敘文作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——江山,那是個美麗的地方。
正月初二那天,下了一場大雪。早上起床時,屋里沒生火,穿上冰冷的棉褲和棉襖,真冷啊。走到屋前一看,眼前的景象讓我驚呆了——隆冬的凌晨,地面上鋪著一層薄薄的霜花,四周一股寒氣直往骨頭里鉆。皚皚的雪山,茫茫的雪野,發(fā)白的山路,如緞的小河……這就是一個雪的世界。河水也一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。
見了這么美的雪景,我也忘記了寒冷,叫上了村子里的小伙伴們一起做雪人。我們先做了兩個一大一小的雪球,小的是頭,大的是身體。我們又找來兩顆龍眼核,當小雪人那烏黑閃亮的眼睛,就像臉上鑲嵌著兩顆黑瑪瑙似的。我們又拿了一根長長的胡蘿卜,插在臉中央,當做它的'鼻子,紅彤彤的,像是被寒冷的空氣凍紅的似的。再拿了一個水桶,當做它保暖的帽子。一個可愛又潔白的雪人就誕生了。大家圍著雪人歡快的唱歌跳舞,都忘記了寒冷……
在這寒冷、寂靜的時刻,你會看見窗臺上有一盆水仙,碧綠的葉子,雖然還沒有開出婀娜的花朵,卻也讓你覺得十分高貴。臘梅呢,也不甘示弱,展示出自己星星點點的花朵,美麗極了。這時,所有樹木都進入了夢鄉(xiāng),等待春天的到來。
記敘文作文 篇4
腦子里閃過了這么一句話,仿佛在哪里聽到,我小心地回想著,那仿佛應該是上學時,朋友介紹的一首歌,啊,我想到了,那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個好朋友聊天,我們談到了很多別的事,最后他讓我介紹一些歌給他,我把最近聽到的我喜歡聽的,打了一個大“禮包”送給他。雖然我也想過,我們可能喜好并不相同,我愛的聽,他不一定愛聽,但是還是很認真地挑選了那些歌,因為我覺得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴,那絕對是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌,然后告訴我他很喜歡,這一刻,我覺得很快樂,我感受到了分享的快樂!
晚上看到一個朋友的'博,仿佛他并不快樂。我曾經(jīng)看過一句話:“沒有永遠過不去的事情,只有暫時過不去的心情。”快樂or不快樂,其實都在于自己的選擇,你不快樂,是你不想讓自己快樂起來而已。
記敘文作文 篇5
說起植樹我想:一定有人在植樹造林吧!那就讓我們一起去看看身邊的綠色!
馬路兩旁有一棵棵高大碧綠的樹昂首挺胸。游客們眼中的綠便是魯迅先生筆下的百草園了。一棵棵的樹木挺拔高大,一株株的小草隨風舞動,一大片一大片的綠像綠色的海洋。這種綠是可以用照相機拍下來的綠色。還有城市中,綠的樹、青的草、嫩的葉。一切都是綠的。我們的校園是綠的。有秀麗的柳樹,有巨大的香樟,還有芬芳的桂花樹。綠樹給了整個校園生機、活力、美好和向往。
我們喜歡城市的綠,因為在馬路旁的樹可以排放新鮮的`空氣。在百草園的樹可以變成優(yōu)美的風景。在校園的樹,可以當成同學們的好伙伴。在城市的樹可以改善和美化周圍的環(huán)境……,生活中的一切都有大樹的杰作。
不光在這些地方有樹,花壇里,森林里,道路上都有樹,他們像負責的衛(wèi)士,把希望撒向人間。
在生活中,我們離不開樹。樹就在我們的身邊。我們要把樹種的更多,讓身邊的環(huán)境更美。
所以,讓我們行動起來,一起創(chuàng)建一個綠色環(huán)保又美觀的地球!創(chuàng)建一個美麗溫暖又舒適的地球!
記敘文作文 篇6
學校打鈴的李爺爺吃過早飯,到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意地踱進校園。他雙手背在身后,慢騰騰地向校園里走去。
突然,他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱,上面掛著鐵鈴,鈴眼穿著個鈴錘。此刻,一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上,伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前,一聲呵斥:
“小丫頭,想干什么?”
小女孩伸出的小手猛地一縮,緊接著轉(zhuǎn)過了臉:“李爺爺,誰叫小丫頭,我有名字!”
李爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。
“喲,是倩倩。告訴爺爺,你想干什么?”
倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來,走到李爺爺身邊,雙手拽著他的衣襟,仰起圓圓的'小臉很急似地說:“李爺爺,天天看見您打鈴,您今天怎么不打呀?”
李爺爺不禁笑了。心里想:“這小丫頭,星期天還不想讓我休息哩!”他卻故意問道:“打鈴干什么呀?”
“一打鈴,媽媽就下課了!彼f著向遠處的一個教室瞟了一眼,“一下課,媽媽就來帶我玩去了!
李爺爺覺得有點奇怪,又問道:“你媽媽到哪兒去了?”“在那兒!”倩倩的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇,指向遠處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著,門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的班級。
李爺爺明白了——林老師又在給學生補英語課。
“倩倩,到那兒去喊你媽媽回來不就行了?”
“不行!不行!”倩倩又搖頭又擺手。
“那是大哥哥、大姐姐學習的地方,媽媽不許我去。媽媽說,我要是去了,她就不疼我了!
李爺爺輕輕地撫摸著倩倩烏黑的頭發(fā),沉默良久,忽然他脫口問道:
“倩倩,你爸爸咋不來帶你玩呀?”
話剛出口,他又后悔不該這樣問。半年前,他就聽一些老師談論林老師。原來她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進城里,不想讓她教書?墒橇掷蠋熆吹竭@所中學缺少英語教師,就不愿調(diào)進城里,更不愿改行。兩人彼此鬧翻了,聽說后來還要離婚,不知——
“爸爸?爸爸在城里,媽媽說……爸爸……不要我了!辟毁坏吐暤卣f。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼瞼。
“李爺爺,該打鈴了吧?”許久,倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子,期待地問。
“噢,對對!……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了。
倩倩看了看那邊的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,兩只小手握成拳頭,托著腮幫,出神地盯著鐵鈴。
過了一會兒,小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩,像是說給李爺爺聽,又像是自言自語:
“媽媽告訴我,鈴一響,她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍,媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺?shù)男囊活,他激動地注視著倩倩,又轉(zhuǎn)過頭注視著那半掩著門的教室。
李爺爺?shù)难劭粲悬c發(fā)潮……倏地,他彎腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘,被一只布滿老繭的大手緊緊地握住,有力地擊向鐵鈴!
當!當!當!清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
[點評]
這是一篇視角獨特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉(xiāng)村教師林老師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的高尚情操。通篇沒有正面描寫,主人公林老師也始終沒有上場,只是通過小女孩倩倩與爺爺?shù)男袆觼肀憩F(xiàn),通過描寫他們二人的語言和心理活動,側(cè)面展示了林老師的高大形象。
記敘文作文 篇7
愛,是一種力量;愛,可以改變?nèi)说囊簧;愛,是奇跡產(chǎn)生的起點。愛的力量,無窮無盡,生生不息。
一個農(nóng)村婦女,為了養(yǎng)活仇人那患有天生腦攤的孩子,自己的女兒出嫁一分錢沒花,只是瘋了似的跑出租,為的只是給那仇人的孩子治病,她的事被登在了報紙上,很多人說她傻,但她并不在乎。
那天,四個歹徒上了她的.車,讓她拉著去北京,開到一個叫文安的地方,坐在后面的歹徒拿出匕首,捅在了她的腰間,而在她被逼下車時,另一個歹徒將剛剛看的報紙給了其余的歹徒看,告訴他們這個女人的故事。聽后,四個大小伙子,什么也沒說,只叫了一聲大姐,就轉(zhuǎn)身消失在了黑暗中。幾天之后,她收到了一箱奶粉和一封信信中那四個大小伙子說自己會改變,是她救了他們,他們十分感謝她。
這是她愛的力量,她救了自己,也救了四個年輕小伙子的一生。而哪個仇人的孩子的病也漸漸好了起來。醫(yī)生說這是醫(yī)療史上的奇跡,而她說,這是愛的奇跡!
愛,是超越血緣的神圣的情感,愛一個人,不需要太多了語言,因為它是得用心,而不是只動嘴。
記敘文作文 篇8
下午七點多鐘,我們來到了火車站。就在離上車還有二十分鐘分鐘的時候,天空突然狂風大作,一會便下起了瓢潑大雨。這可把我們急壞了,因為我們沒有帶傘,候車室離站臺還有一段距離呢。要是這樣一直下著,我們真不知道該怎樣上車了。老天好像懂得我的心思,過了十分鐘,雨漸漸地小了起來。這時,火車也進站了。我、媽媽及送站的爸爸顧不上這些,拎著行李就往站臺上沖去。雨盡管小了些,可還是挺大,不一會就把我們淋濕了。等上了車,我和媽媽已經(jīng)變成“落湯雞”了。火車啟動了,我們和車窗外還在雨中的爸爸揮手告別,踏上了回鄭州的路。
在車上安頓好行李,衣服也沒有辦法換,只好忍著。我看見坐在硬臥對面也是一對母女,打聽才知道她們也是回老家的。媽媽就與阿姨聊起天來。我哪,也和小姐姐玩了起來。從交談中得知,她是學琵琶的,而我則是學古箏的,都是古代樂器,還真是挺有緣呀!我和她談起學古箏和琵琶的有趣的事情,可開心了。九點多,要熄燈了,我回到我的鋪上躺下,聽著隆隆的車輪聲,不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
等到我醒來的時候,已是早上七點多。這時,也快到鄭州站了。起來發(fā)現(xiàn),那對母女不見了,不知道她們什么時候下車了。我和媽媽趕緊去洗臉、刷牙,剛忙完車就進站了。這時,姑姑也來電話了,說她已在車站門口等我們了。我又高興又緊張,高興的是,我馬上就要見到我的爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、嬸嬸、伯伯和我的兄弟姐妹們了,我們這個“大家庭”又要大團圓了;緊張的'是,見到他們我真不知道該說些什么好?涩F(xiàn)在說什么也沒有用了,等車一停穩(wěn),我們就拿好行李,往出站口奔去。
這時,我一眼就看到姑姑笑著在那里向我們招手,我真的高興極了,一出站,就撲向了她的懷里……
我們坐上姑姑的小車,高高興興地朝爺爺、奶奶的家飛奔而去……
記敘文作文 篇9
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,暮然回首,成長的路程留下深深淺淺的腳印,記載著快樂,記載著憂傷,伴我一路走來……
從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡,媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了,洋娃娃也按要求買了,可到了晚上,我就開始耍賴,眼淚一把,鼻涕一把,鬧了好幾次,媽媽只好“偃旗息鼓,甘拜下風”
到了三年級,媽媽重提舊事,我也“重操舊刀”,可媽媽顯得異常堅決,我不得不在媽媽的鎮(zhèn)壓及連哄帶騙下含淚入睡?蓻]了媽媽在我旁邊,我很快就醒了——哭,鬧,蹬床,踢爸爸媽媽的房門。深夜里,爸爸媽媽的“軟硬兼施”對我來言無濟于事,他們再次宣告失敗。
一晃兒又過了兩年,雖然媽媽常常在耳邊念叨,我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的.感覺多好啊!
臨近畢業(yè),媽媽說:“不能再倦在我們身邊了!”其實我心里也明白:腳上穿的鞋年年再換,個子日日在長,我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎?可是,夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。
一天夜里,窗外下起淅淅瀝瀝的小雨,媽媽讓我回自己房間睡覺
。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間,在床上躺下?蓻]過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了,鬧也鬧了,畢竟小學都要畢業(yè)了。幾個回合之后,我也慢慢習慣了一個人獨睡。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名中學生的了,慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱,也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道,這是我成長過程中邁出的一大步。
暮然回首,從蹣跚學步,到踏實邁步,成長路上需要我們一步一個腳印,無論歡樂與憂傷!
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