敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　第二次的轉(zhuǎn)頭讓我懂得了你安靜而深沉的愛(ài)。

　　“爸，我要走了。”

　　手中緊握著門(mén)把，頭轉(zhuǎn)向坐在沙發(fā)上的爸爸，他卻仍在看報(bào)紙，握著門(mén)把的力度又加深了幾分，似乎想把內(nèi)心劇烈起伏不平的情緒傳遞出。第二次的重復(fù)。

　　“爸，我要走了�！�

　　這一次爸爸只是地抬了抬頭，示意我好的。我心中難免會(huì)留有幾分失望，不覺(jué)中眼眶竟有些濕潤(rùn)，低頭用力的吸了吸鼻子，眼中的余光依舊瞥著沙發(fā)上的爸爸。看到他放在沙發(fā)上的手用力地握了握，我以為爸爸要來(lái)送我了，略帶驚喜的眼神伴隨著抬頭猛一個(gè)射向沙發(fā)。卻還是看到爸爸在低頭看著報(bào)紙，我略微的有些失望，明明知道爸爸不回來(lái)送我，但潛意識(shí)里還是呼喊道等一下！再等一下！

　　想要移開(kāi)目光，出發(fā)。卻被報(bào)紙上的標(biāo)題吸引了：標(biāo)題怎么是倒著的？再細(xì)細(xì)一看，爸爸那微閉的眸子，似乎在強(qiáng)忍著某種瀕臨爆發(fā)的情緒，隨意的坐著，緊閉著雙唇。壓根就不是一副在看報(bào)紙的樣子。心中一扇緊閉著的大門(mén)怦然破碎，露出滿目霞光。我懂了！我懂了��！拼命的壓抑住心中的喜悅，明白了爸爸不是不愛(ài)我，而是不善言談，而我知道了，他是那樣的愛(ài)我。此刻激動(dòng)的我竟不知道做些什么才好，壓抑許久的淚水如山洪爆發(fā)般流下。往日對(duì)爸爸的誤會(huì)煙消云散，只落得滿心的幸福感。

　　我是該多慶幸第二次的磚頭讓我懂得了你，懂得了你默默付出無(wú)怨無(wú)悔的`愛(ài)。

　　他為我付出一切，無(wú)怨無(wú)悔。而我們互相能給的居然的是背影。忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他滿心愧疚。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中這樣說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站再小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我只愿時(shí)光慢些流逝，不要再讓他變老。讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)這第二次回眸得到的愛(ài)�？上�歲月如水，匆匆而過(guò)，終究還是會(huì)欠他太多。唯愿下輩子換我來(lái)做父親，我定會(huì)如他今生愛(ài)我般愛(ài)他。

　　你給的愛(ài)一直很安靜。

　　第二次我想我懂了。

敘事的作文 篇2

　　灰蒙蒙的天空，劃著閃電，下著暴雨。在孤兒院里，所有的孩子都鉆進(jìn)了被窩，但有一個(gè)小朋友卻爬了起來(lái)，她是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是六歲的包莉莉啊。盡管慈祥的院長(zhǎng)阿姨已經(jīng)叫了她回去睡覺(jué)無(wú)數(shù)遍，但她還是不斷的爬起來(lái)。

　　她往著窗外，回想到了過(guò)去：小時(shí)候，自己是多么幸福，特別是一到生日，爸爸媽媽就會(huì)買(mǎi)一個(gè)漂亮的生日蛋糕，全家人圍著餐桌唱著動(dòng)聽(tīng)的生日歌，場(chǎng)面多么歡樂(lè)，燭光多么溫馨�！笨删鸵�?yàn)橐荒昵暗囊粓?chǎng)車禍，奪走了她的幸福。本來(lái)，她是多么的天真、快樂(lè)，可如今她變得孤僻、冷漠，每天都悲痛欲絕、以淚洗面，還喜歡把自己關(guān)在房間里。每當(dāng)孤兒院里的其他小朋友來(lái)找她玩時(shí)，她都會(huì)把門(mén)狠命一關(guān)，怒吼道：“走開(kāi)，我和你們不一樣，誰(shuí)允許你們進(jìn)來(lái)了�！北M管這樣，其他小朋友還是很喜歡來(lái)找她，因?yàn)樵谒麄儤?lè)觀的心目中，莉莉還是那樣的天真、快樂(lè)，可如今對(duì)莉莉來(lái)說(shuō)：“幸福沒(méi)了，溫暖沒(méi)了，什么都沒(méi)了，整個(gè)世界仿佛就像是個(gè)孤兒院。而且她對(duì)生活也絕望了。她正想著。”閃電把她的背影投在墻壁上，周圍都寂靜無(wú)聲，暴風(fēng)雨仿佛在傾聽(tīng)她的哭訴。突然，她感覺(jué)自己的眼淚流成了河，把她帶到了另一個(gè)世界。

　　包莉莉眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已倒流，自己回到了家里，此時(shí)正是她的'生日，而且她的親朋好友都來(lái)了。就這樣，包莉莉重溫了歡樂(lè)，回到了和爸爸媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)包莉莉還在快樂(lè)中時(shí)，周圍的事物、包括爸爸媽媽都在一點(diǎn)點(diǎn)消失，他們說(shuō)：“莉莉，雖然這一切都是虛幻的，但感情卻是真實(shí)的，要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活下去。說(shuō)完，周圍的一切都瞬間消失了。

　　包莉莉突然醒了，她發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)“真實(shí)的夢(mèng)”，再看看窗外：陽(yáng)光明媚，樹(shù)陰好像比以前更綠了，好像是爸爸媽媽在說(shuō)：“孩子，不要因?yàn)檫^(guò)去的悲劇而自我封閉，要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活下去。”于是，包莉莉在旁邊的許愿樹(shù)上又放了一紙牽紙鶴，上面寫(xiě)著：“我要永遠(yuǎn)快樂(lè)�！彼�終于肯走出房間，和院長(zhǎng)、其他小朋友做游戲去了。

敘事的作文 篇3

　　您好，爸爸。我知道在我們分離的這段日子里，您肯定非常煩惱，現(xiàn)在我就向您講述關(guān)于學(xué)�；顒�(dòng)的快樂(lè)事兒讓您解除一下煩惱。

　　我的學(xué)校最近在這個(gè)學(xué)期舉行了隆重的社團(tuán)活動(dòng)并讓我們?cè)谶@個(gè)星期的今天去參觀。

　　下午，我先到了機(jī)器人足球比賽的地方，那里的比賽可精彩了，機(jī)器人們分為藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)來(lái)比賽，比賽開(kāi)始后，紅隊(duì)的乙一馬當(dāng)先，第一個(gè)搶到球向著藍(lán)隊(duì)球門(mén)打去。眼看就要進(jìn)球門(mén)了，這時(shí)藍(lán)隊(duì)的甲以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖過(guò)來(lái)。馬上進(jìn)門(mén)的足球給搶了過(guò)來(lái)，又向紅隊(duì)的球門(mén)“踢”去。這時(shí)紅隊(duì)的丙又撞過(guò)來(lái)阻止了藍(lán)隊(duì)甲的前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)的甲拼命碰撞想掙脫掉，但還無(wú)濟(jì)于事，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈而已。就在他們?cè)诓煌５呐鲎驳臅r(shí)候，藍(lán)隊(duì)的“援兵”丁來(lái)了，它接過(guò)了足球便向紅隊(duì)的球門(mén)射去只聽(tīng) “咚” 的一聲藍(lán)隊(duì)進(jìn)球了 看完了球賽，接著我又來(lái)到了創(chuàng)意美工的場(chǎng)地。

　　那里的東西真是各式各樣啊。有用紙做的可愛(ài)買(mǎi)萌的章魚(yú)，有用線竄起來(lái)而又漂亮的裝飾，有細(xì)致而又栩栩如生的塑料百合，有小巧玲瓏眼里透出天真無(wú)瑕的眼神的娃娃…… 看夠了，我想才戀戀不舍地離開(kāi)了創(chuàng)意美工的場(chǎng)地，來(lái)到書(shū)法場(chǎng)地，那里的作品上的字正時(shí)龍飛鳳舞，端端正正，有的.行云流水，字看上去像活得一樣。有的丹青妙筆，讓人看了就非常舒服。有的筆掃千軍，一看就知道是字中精品。有的妙筆生花，蒼勁有力非常好看……游覽了書(shū)法場(chǎng)地，我還游了圍棋場(chǎng)地……聽(tīng)了我的·講述您的煩惱是不是減去了許多？

　　敬禮

　　身體健康、工作順利

　　你的兒子 林琰皓

　　12月25日

敘事的作文 篇4

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)家里。

　　清晨，陽(yáng)光將它的光芒灑在了我的窗前，隨之，就會(huì)聞到一種沁人心脾的飯香，它吸引著我，帶我走進(jìn)了廚房。色彩繽紛的飯菜早已整齊地?cái)[在了桌子上。黃色的雞蛋，白色稀粥，還有幾條炸好的小魚(yú)，等著我大塊朵頤呢。爸爸已經(jīng)吃好了早飯正要去上班，媽媽依舊在灶臺(tái)、水池前忙碌著。我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè)地度過(guò)了這天。晚上，我躺在床上，回憶著發(fā)生的每一件有趣的事，心想：“我真幸運(yùn)。”

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)“家”里。

　　除了周末，白天我都會(huì)生活在這個(gè)“家”里。每天都會(huì)聽(tīng)到從“家”里傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲。這里的主人，我們的“父母”傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。在生活的細(xì)節(jié)上處處關(guān)照著我們，我的兄弟姐妹們會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，快樂(lè)時(shí)陪伴我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我，成功時(shí)祝賀我。當(dāng)我們站在一起，肩并肩、心連心，高聲呼喊著：“我們永遠(yuǎn)是最棒的！”我都會(huì)驕傲地昂起頭，心想：“我真幸運(yùn)�！�

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)大“家”里。

　　當(dāng)我們“家”里的代表參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)。所有的家人都會(huì)聚在電視前，期待著他們精彩的表現(xiàn)。他們獲得了名次，戴著獎(jiǎng)牌，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱著屬于我們中國(guó)的國(guó)歌，所有人心里都會(huì)感到自豪，感到驕傲，激動(dòng)的心情會(huì)在心里澎湃，“中國(guó)人羸了！中國(guó)人羸了！”我心想：“我真幸運(yùn)，我是一個(gè)中國(guó)人！”

　　我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)大“家”里。

　　母親將我蘊(yùn)育到了這個(gè)世界上，世界贈(zèng)予了我開(kāi)闊的.視野，我能欣賞這“家”中的名勝古跡，我能品嘗這“家”中的酸甜苦辣，我能在這個(gè)“家”中自由飛翔。這個(gè)“家”完善了我的見(jiàn)識(shí)，升華了我的靈魂，我不枉來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到了這美麗的地球家園。我心想：“我真幸運(yùn)！”

　　我很幸運(yùn)。

敘事的作文 篇5

　　每當(dāng)我在感到很疲勞的時(shí)候，我就會(huì)拿上的畫(huà)筆、畫(huà)紙，然后一個(gè)人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫(huà)紙上舞動(dòng)起來(lái)。我用筆細(xì)細(xì)勾勒出一棵棵椰樹(shù)的輪廊，再用彩鉛染出無(wú)邊無(wú)際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場(chǎng)面；這是一下把我?guī)У揭粋�(gè)寧?kù)o優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒(méi)有了會(huì)畫(huà)前的疲勞。

　　繪畫(huà)，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫(huà)，我的最愛(ài)！

　　繪畫(huà)使我自豪

　　又迎來(lái)我夢(mèng)寐以求的繪畫(huà)筆在，這次展現(xiàn)的是“生活”。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。

　　老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來(lái)，小心翼翼地描繪。先把秋千簡(jiǎn)單的畫(huà)了一下，然后畫(huà)蕩秋千的人，仔細(xì)地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開(kāi)了口的嘴；正準(zhǔn)備畫(huà)坐在木板上的姿勢(shì)時(shí)，我犯了難，總是畫(huà)不好，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。這是老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，拿起筆說(shuō)：“看著！慢慢地畫(huà)出退的弧線，線條隨意點(diǎn)，別太僵硬！”說(shuō)著老師一邊指導(dǎo)我，一邊幫我修改。

　　哈哈，功夫不負(fù)有心人，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我拿著手上的.獎(jiǎng)狀“全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)大賽金獎(jiǎng)”，心里特別的高興，十分自豪。

　　繪畫(huà)，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動(dòng)。繪畫(huà)，是我的最愛(ài)！

　　無(wú)論如何，繪畫(huà)總會(huì)給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會(huì)給人不同的心情；繪畫(huà)，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

　　繪畫(huà)，我的最愛(ài)！因?yàn)橛心�，我的生活充滿美好！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

敘事作文11-20

等敘事作文08-07

敘事作文：等08-07

敘事作文(經(jīng)典)07-23

【精選】敘事作文07-26

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文[精選]07-05

敘事的作文（經(jīng)典）09-25