敘事作文（實(shí)用7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　青春，人生中最美好的階段，我們?cè)谀抢锸斋@友誼與最真摯的情感，但是也學(xué)會(huì)了叛逆。

　　人們總是喜歡2-3歲的小孩，因?yàn)樗麄儧]有自己的思想，對(duì)別人的話唯命是從，所以人們對(duì)他們深愛不已，而長(zhǎng)大后的我們有了自己的思想與空間，學(xué)會(huì)了說(shuō)不，漸漸的叛逆，成了所謂的壞孩子。

　　我們總是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不想再聽媽媽的嘮叨和爸爸的管理。想努力的向人們證明“yes，ican�！笔前。∥覀冮L(zhǎng)大了，門外的那棵小樹，當(dāng)年我們一起種下它�，F(xiàn)在它慢慢的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，它變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了，而樹下的那個(gè)孩子也長(zhǎng)大了許多。不會(huì)因?yàn)樽约旱貌坏较胍�的`糖果而哭泣，不會(huì)為了一點(diǎn)磕磕絆絆，哭著要找媽媽，她學(xué)會(huì)了自己面對(duì)困難，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。她極力的歡呼著，想對(duì)世界證明“yes，ican。iamwinner�！钡�是，卻沒有人聽到她的歡呼。

　　是的，在父母的眼中，她還是個(gè)孩子，和當(dāng)年樹下的孩子一樣天真、任性、馬虎、愛哭……她不知道世界的幸苦，她學(xué)不會(huì)面對(duì)那些突如其來(lái)的困難。她依舊要在生病的時(shí)候有人陪伴與叮囑。在父母的眼中，她還是和孩子，害怕一放手，離開他們，她會(huì)摔倒。

　　面對(duì)一切的在乎，她開始變了，變得更加的任性，漸漸的學(xué)會(huì)了叛逆。父母的話，她不再聽從，常常爭(zhēng)論，認(rèn)為她說(shuō)的也有道理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她成為了所謂的“壞孩子�！�

　　或許，在多少年后的某一天，她回頭駐望時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己那么幼稚，那些壞習(xí)慣，那些任性一一的被別人包容是什么感覺？原來(lái)，自己又有多么的幸福？

　　再見了，青春！再見了，叛逆時(shí)代！那些青春時(shí)做過(guò)的“傻事”，或許在某一天，你會(huì)覺得是多么的幸福，�；貞洶阉�醞釀得多么的可口誘人。

敘事作文 篇2

　　學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，麗報(bào)名了，麗看了一下報(bào)名名單，有他。麗又看了一下教室，由于人很多，分成不同部分。而他正好與麗一個(gè)教室。麗不知道這是緣分還是一種孽緣。

　　麗當(dāng)天早早來(lái)到教室，沒想到他來(lái)的更早，一進(jìn)教室，麗故作淡定的走向他旁邊的座位，"是隨便坐嗎" 麗問他旁邊的女生，女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。麗用余光瞥了一眼他，他也在看麗，麗撩了一下自己的頭發(fā)走到他斜前面坐下了。

　　誰(shuí)能想到這樣沉默不語(yǔ)的兩個(gè)人也曾經(jīng)玩的特別好。

　　麗和他是一個(gè)年級(jí)的，麗見過(guò)他很多次，英語(yǔ)分班上課，而麗和他一班，麗覺得他人挺好的`，麗想認(rèn)識(shí)他，但是一直缺少一個(gè)契機(jī)，終于，英語(yǔ)班級(jí)建了一個(gè)群，麗加上了他。他也很健談，聊了幾個(gè)小時(shí)，麗覺得還挺合的來(lái)的，麗約他明天一起溜達(dá)，他答應(yīng)了。麗覺得自己真的是膽子挺大的，不過(guò)都是一個(gè)班級(jí)的，也沒有什么。

　　麗和他約定了一個(gè)地方見面，麗穿上了一身白裙和厚底涼鞋，搭上了一款斜挎黑色包，麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了他，向他擺了擺手，麗和他很有默契的向校外走，麗問他"你餓嗎，我有點(diǎn)餓"麗說(shuō)完笑了笑。"嗯，那咱們先吃飯吧" 麗和他來(lái)到店里，麗還是覺得有些不對(duì)，不太好意思，吃飯吃的很淑女，他還給麗夾菜，麗一下臉就紅了，剛認(rèn)識(shí)就給夾菜這不太好吧，再說(shuō)麗也沒打算和他成為情侶。吃完飯，麗和他在商場(chǎng)里散步，買了兩杯奶茶，還一起去玩玩過(guò)山車。

　　從這以后，麗和他總能遇見，每次周末都會(huì)一起散步，麗有時(shí)候看見遠(yuǎn)處的他，麗悄悄又快速的靠近他拍他的肩膀然后躲到另一邊，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候一起去背題…… 不知道什么時(shí)候聯(lián)系變的淡了，麗也不想找他聊天了，他也不來(lái)找麗，兩個(gè)人還真的是挺默契。麗也不知是從什么時(shí)候起意識(shí)到兩人不是一條路的，性格差距也很大。

　　麗回過(guò)頭看了看他，他也看了看麗，麗起身，離開了教室。

敘事作文 篇3

　　今天，我和表姐一起放了煙花。

　　晚上，我和表姐安靜的在房間了看書，突然，表姐大聲地說(shuō)：“好無(wú)聊啊，我不想再看書了，我們一起去放煙花玩好嗎？”我興高采烈地說(shuō)：“好呀！”

　　于是，我們來(lái)到了煙花店，我悄悄地問表姐：“這么多煙花，買哪種好呢？”我原以為表姐會(huì)說(shuō)出她想買的煙花，可是，表姐卻說(shuō)：“你想買哪種就買哪種煙花吧�！蔽乙蛔植宦┑恼f(shuō)出了我想買的.煙花。結(jié)完帳，我和表姐雙手拿著煙花，來(lái)到了空地。

　　我們慢慢的把煙花擺在空地上，一個(gè)接一個(gè)地把煙花點(diǎn)燃。

　　隨著一聲聲響亮的爆炸聲，煙花如同五顏六色的花朵般綻放在天空中！

　　我和表姐異口同聲地說(shuō)：“好美呀！”

　　今天晚上真開心呀！

敘事作文 篇4

　　彼時(shí)，櫻花還在枝頭綻放。

　　我和Z正在城墻邊上散步。微風(fēng)吹過(guò)，那一樹粉紅的、纖小的、卻盛開的花朵紛紛落下，竟似雪般在地上鋪下厚厚的一層。

　　不知怎的，我?guī)缀跸乱庾R(shí)地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神。可臉上，卻不是歡喜，而是有些落莫，有些悲哀的神情。

　　我不知該說(shuō)什么，但沉默又覺得氣氛太僵硬。于是走到樹底下，隨便捧出些花瓣來(lái)，努力笑著對(duì)Z說(shuō)：“看！好漂亮啊！”

　　又跑到Z身邊，惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團(tuán)。

　　那是小學(xué)畢業(yè)前的事了。

　　現(xiàn)在的我們，早已不再是當(dāng)初那般要好，甚至有時(shí)候，在路上碰到，彼此也是沉默不語(yǔ)，狼狽地朝相反方向走開。

　　我們因分在了不同班級(jí)而疏遠(yuǎn)，因點(diǎn)奶茶時(shí)她說(shuō)不再喜歡紅豆味而疏遠(yuǎn)，因談到往事時(shí)，再?zèng)]有那種親密與懷念而疏遠(yuǎn)……我知道，這不是她的錯(cuò)，也不是我的錯(cuò)，而是時(shí)間太殘忍，一刀一刀割斷了我們的'友誼。

　　三年過(guò)去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花。

　　櫻花樹還是原來(lái)的櫻花樹，還是風(fēng)吹過(guò)，就有了那般美景的它。我靜靜地看著它，又想到了Z當(dāng)時(shí)那既落寞又悲哀的神情，當(dāng)時(shí)她究竟在想什么呢？

　　“其實(shí)我一直沒有告訴你，當(dāng)我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的時(shí)候，我就想：“不會(huì)，我們的友誼也會(huì)像它一般，美雖美矣，卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢？”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，去看這陌生又熟悉的她。

　　我們對(duì)視，彼此眼中都有著懷念。但我知道，有些東西一旦改變?cè)匐y還原。

　　我們分手，說(shuō)了那句從未說(shuō)過(guò)的“再見”，我們都明白。

　　告別櫻花，告別她。

敘事作文 篇5

　　聽，“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信……”這首來(lái)自零點(diǎn)樂隊(duì)的《相信自己》，是我想為你唱起的一支鼓舞之歌。

　　九月的太陽(yáng)緊緊抓著自己光熱的尾巴，無(wú)情地?zé)肟局�大地，柏油馬路呲呲地冒著煙，像一張張急于散熱的大嘴巴伸著白色的舌頭。轉(zhuǎn)眼，校園內(nèi)操場(chǎng)上氣氛更是像被點(diǎn)起火來(lái)一般，喧鬧聲、加油聲、吹哨聲，到處亂糟糟的好像又添了一把柴。

　　在這“火�！钡囊唤�，藏著一塊小小的“冰山”。你孤身一人坐在涼椅上，手指蜷曲，神情沮喪地?cái)[弄著運(yùn)動(dòng)服的衣角，和一旁的滾滾火海一對(duì)比，仿佛萬(wàn)紅中的那一點(diǎn)翠綠，一下子吸引了我的目光。

　　“怎么不去比賽？”我晃到你身邊，故作輕快地問道。你撇過(guò)小臉，嘴角僵硬著對(duì)我擠出一個(gè)友好的微笑，心卻一個(gè)不小心被一雙欲泣的眼睛所出賣。我眉眼輕挑，心里一下子便明白了你傷痛的原因，正欲開口，卻聽到你微小顫抖的聲音。你用那副清脆得像炎炎夏日中一塊冰糖般沁人心肺的.聲音講述著，語(yǔ)調(diào)輕快卻難掩傷心之情：“我是運(yùn)動(dòng)員，但卻在昨天傷了腳，取消資格了。我們班這樣可能又少了幾分，我覺得拖了班級(jí)后腿�！蔽叶ňσ豢�，你腳上果然纏著厚厚的繃帶，一圈又一圈，白色的繃帶裹住受傷的腳，但不知道是否也裹住了你受傷的心。

　　講到這里，你低下頭，眼中的星辰也變得暗淡無(wú)色起來(lái)。我看不下去你如此消沉，便運(yùn)轉(zhuǎn)大腦想著法子鼓舞你，但又不想讓你感到被人同情憐憫。

　　“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信……”你垂著眸子，眼神空洞地正發(fā)呆，忽然被我哼歌的聲音吸引過(guò)來(lái)，一雙鹿眼圓滾滾地瞪著我，像白水銀中養(yǎng)著兩珠黑水銀，一張小臉因?yàn)閼嵟�悲傷五官都快揪到一塊去了，好像在斥責(zé)我怎么還當(dāng)著你的面唱歌。你如同小貓咪撓癢一般的警告并沒有唬住我，我反而唱得更大聲，還一臉理所當(dāng)然地?cái)傊�手和你�?duì)視。聽清后，你先是驚訝得抬頭看我，眼睛瞪得更大了，真好看。待你反應(yīng)過(guò)來(lái)，你好像害羞了一般，掩飾地?cái)[弄起衣角，嘴角卻流露出笑意。我莞爾一笑，你低頭淺笑，恬淡美好。就像是寧?kù)o夜里床頭一抹白月光，又像是浩瀚深海一股暖流。你嘴唇動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出一聲微小喑啞的“謝謝”，轉(zhuǎn)身又被鼎沸的人聲淹沒了。我攬過(guò)你一起合唱，你眼中又蓄起了晶瑩的淚花。

　　“相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡。”我為你唱起戰(zhàn)歌，鼓舞之歌，找回自我之歌，堅(jiān)定自己之歌……

敘事作文 篇6

　　我們學(xué)校不算大，在這個(gè)地區(qū)也不算優(yōu)秀，但每次提及學(xué)校，哪幾棵樹總是讓我倍感自豪。哪幾棵樹很高、很粗、很綠，幾乎四季常青。

　　學(xué)校正在重建，嶄新的教學(xué)樓和食堂，還有即將改建的宿舍樓。哪幾棵樹就長(zhǎng)在宿舍樓前，想來(lái)也免不了被砍倒的命運(yùn)，原以為會(huì)在我們畢業(yè)后動(dòng)手，可卻總是那么迫不及待的讓它消失。

　　這一天，學(xué)校里多了挖機(jī)，多了貨車，多了一大幫頭戴安全帽的工人。樹被慢慢砍倒，倒在了操場(chǎng)上，提著斧頭的食堂大媽將繁茂的枝干砍成木柴，請(qǐng)來(lái)的貨車將大樹運(yùn)出學(xué)校。

　　正巧那天我們上體育課，我們親眼目睹了這一過(guò)程，我想象不到，就在那短短的四十分鐘，哪幾棵樹就被消滅了，那一瞬間，我感覺我們學(xué)校很很明亮，陽(yáng)光生生的'刺著雙眼，空氣焦灼的腐蝕內(nèi)臟。有同學(xué)說(shuō)，那幾棵樹就這么挖了很可惜；有同學(xué)說(shuō)，那幾棵樹長(zhǎng)了好多年；有同學(xué)說(shuō)，它只是暫時(shí)被移栽別處；有同學(xué)說(shuō)，那幾棵樹再也回不來(lái)了……

　　好像聽老師說(shuō)過(guò)，那幾棵樹是十多年前他帶的第一屆學(xué)生將它親手栽下的。那天路過(guò)操場(chǎng)好像聽見一群老師在熱議，那棵是我們班栽的，那棵是**班栽的……可是，它們還是被帶走了。

　　以前的我們根本不在乎那幾棵樹，可等到它即將消逝的時(shí)候卻無(wú)比懷念，懷念在樹蔭下的嬉鬧，懷念它所帶來(lái)的清涼，懷念它陪我們一起走過(guò)的三年時(shí)光，我們從不曾想過(guò)，那幾棵樹竟會(huì)如此匆忙的被砍倒，是沒有人在乎嗎？是為了發(fā)展毫無(wú)顧慮嗎？那幾棵樹，再也不能遮擋陽(yáng)光了！

敘事作文 篇7

　　我的爸爸是一個(gè)集郵狂，郵票、明信片、郵戳……只要是有關(guān)郵政的東西都收集，而我在這為“集郵狂”的熏陶下，也喜歡上集郵這活了。

　　別說(shuō)集郵只是娛樂項(xiàng)目，如果真正集起郵來(lái)，可就麻煩得很了，許多郵票的收集都要堅(jiān)持不懈的，例如第三頁(yè)那套，畫著金鑲玉竹的郵票，畫中的竹子竹桿金燦燦的，仿佛鑲了一層金子做成的皮似的，金光閃閃，漂亮萬(wàn)分，它的葉子又尖又細(xì)，環(huán)繞在竹桿周圍好像一位位少女正在跳著舞。就是因?yàn)檫@張郵票，我?guī)缀跖鼙榱私B興所有的郵政中心，可有的已經(jīng)賣完了，有的價(jià)錢太高，有的不出這套郵票，總之，去哪兒都是竹籃打水——一場(chǎng)空。后來(lái)，社區(qū)里搞有關(guān)郵政的活動(dòng)，我懷著好奇心去聽了一次社區(qū)課，雖然課上有些無(wú)聊，說(shuō)的全是我知道的，但沒想到上完課，老師們又拿出一些郵票，讓感興趣的.同學(xué)去買，而這些郵票中正好有一套是我朝思暮想，夢(mèng)寐以求的金鑲玉竹郵票，這真是"踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫"！我二話沒說(shuō)，立刻買了這套郵票。

　　不只是這套郵票有不平凡的來(lái)歷，其它許多郵票都是這樣。當(dāng)然，不可能只有麻煩，肯定也有許多樂趣，就說(shuō)一張兒童郵票吧，畫著的是兩個(gè)小孩正在踢毽子，你在普通的地方看，也許看不出什么名堂，但是，你如果在紫外線燈光下看，就會(huì)看見不僅男孩腳下有一個(gè)七彩毽子，女孩腳上也還有一個(gè)透明的小毽子，神奇吧！爸爸告訴我這是熒光印刷的效果，這又讓我長(zhǎng)了知識(shí)。

　　每天有事沒事，我都會(huì)翻翻這珍貴的郵冊(cè)盡情欣賞，瞧那些精美絕倫的古代壁畫，古時(shí)的工匠，技藝是多么精湛呀；再瞧那自然風(fēng)光，大自然是多么偉大呀……一位集郵家說(shuō)過(guò)：“集郵冊(cè)是一本百科全書，他里面的有些東西，可是百科全書中找不到的”是呀，集郵還可以幫助我們，增長(zhǎng)知識(shí)，真是沒有說(shuō)教勝于說(shuō)教。

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