敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　終于考完了，但心情并不像想象中的那么好，因?yàn)榕驴疾缓�。整個(gè)周末，就是在期待中度過(guò)的。當(dāng)然，也帶有些恐懼。星期日下午，我偷偷地問(wèn)語(yǔ)文老師我的成績(jī)。老師回復(fù)我，說(shuō)我考了80。當(dāng)我又問(wèn)他算好還是算壞時(shí)，老師一聲不吭的下了線。這代表著什么？恐懼心理油然而生……

　　轉(zhuǎn)眼間，星期一到了。我懷著沉重的心情，踏進(jìn)了教室。桌子上放了好幾張考卷，我瞄了一眼——數(shù)學(xué)94、政治92、英語(yǔ)91、生物83。哇，考得那么……。我也不知道該說(shuō)好，還是該說(shuō)壞。但說(shuō)實(shí)話，是有那么一丁點(diǎn)出乎我的意料。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我只想說(shuō)一句話：我終于又回來(lái)啦！��！因?yàn)榍皫状蔚挠⒄Z(yǔ)考試，我退步了好多，但我這次又恢復(fù)了正常，happy！還有數(shù)學(xué)這科，我真的沒(méi)想到，我只錯(cuò)了兩道填空題。嘿嘿，我終于有說(shuō)服老師把《123木頭人》拿回來(lái)的依據(jù)了。

　　后來(lái)的幾天里，我拿回了所有的試卷——

　　語(yǔ)文79.5（算80分）、數(shù)學(xué)94、英語(yǔ)91、政治92、地理74、歷史70、生物83

　　總分584.5

　　年段排名104

　　我們班最高分是潘舒涵和方桂達(dá)兩名深藏不露的高手，他們?cè)谀甓畏謩e排在第八和第九名。好像幾乎班里的`每個(gè)人都有點(diǎn)鄙視他們，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，就是“羨慕嫉妒恨”！方桂達(dá)是理所當(dāng)然，他在語(yǔ)文的第一次考試中就已顯示出了它的威力。但潘舒涵，這位每天和我有說(shuō)有笑的好朋友，實(shí)在是有點(diǎn)出乎我的意料。還記得我們倆第一次見(jiàn)面是在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里，當(dāng)時(shí)的他并沒(méi)有引起我的多大注意，雖然說(shuō)實(shí)話，他的腦子真的比我好使多了。但畢竟他學(xué)了六年的奧數(shù)了嘛我才剛剛是新手罷了。

　　在這次的考試中，我是真真正正的認(rèn)識(shí)了自己。也許，我有點(diǎn)太高估了自己，也有點(diǎn)太低估了別人�？荚囍�前，我還信心百倍的想考前十名�？涩F(xiàn)在，成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果出來(lái)了，排名也出來(lái)了。我連前一百名都沒(méi)進(jìn)！

　　我真的有點(diǎn)崩潰了……

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人心里，都有一段念念不忘的戀情�；蛏罨驕\，或甜或痛，都清晰的刻在心上。

　　宿舍室友程慧，高一開(kāi)學(xué)不久就談了個(gè)男朋友，是個(gè)校外青年，開(kāi)挖掘機(jī)。每每談起他時(shí)，程慧都是一臉的幸福。她對(duì)我們說(shuō)，那么多男孩她都沒(méi)有動(dòng)心，只是很喜歡他，很喜歡很喜歡。

　　他姓王，我們都笑稱他“王大哥”或“程慧的王大哥”。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人，只是在夜深后程慧的手機(jī)里會(huì)傳出他雄厚的.聲音，聽(tīng)他的言語(yǔ)覺(jué)得是個(gè)一般人而已。因?yàn)樗�初中就輟學(xué)，年紀(jì)輕輕步入社會(huì)，口頭也帶不少臟字。只是程慧喜歡，他對(duì)程慧好。我也相信她的眼光。

　　談起未來(lái)，程慧總說(shuō)不嫌棄他開(kāi)挖掘機(jī)，反而認(rèn)為挺帥。說(shuō)和他在一起要一輩子那么久。

　　一個(gè)多月后，幾個(gè)女生談起了要考哪所大學(xué)，要去哪個(gè)城市發(fā)展，一張張臉上滿是青春的朝氣和美好的憧憬。程慧心有余悸地說(shuō)：我想去大城市發(fā)展，可是帶著開(kāi)挖掘機(jī)的他，我怎么發(fā)展？

　　當(dāng)時(shí)她聲音很小，而我卻聽(tīng)得一清一楚驚心動(dòng)魄地記在心里。當(dāng)時(shí)我很震撼。是戀愛(ài)的激情和新鮮感已過(guò)，這么快就要嫌棄了？曾經(jīng)海誓山盟，說(shuō)在一起一輩子那么久不過(guò)是熱戀中的謊言么？還是這本質(zhì) 就不是愛(ài)疑惑根本就不會(huì)愛(ài)？

　　果然不出一個(gè)月，他們吵鬧不斷，最終提出分手。

　　我不知道分手原因是什么，她心中所想是什么。她沒(méi)有告訴我們。那天，程慧只是很平淡地向我們宣布,我和王大哥分手了。

　　如今離當(dāng)初已近半年，我不知道這段時(shí)間內(nèi)她是否還會(huì)在深夜想起打電話陪她的男孩，不知道她是在慶幸終于和他分手還是后悔和他分手。一個(gè)是心中所愛(ài)，一個(gè)是自己的未來(lái)，或許她也不清楚究竟該怎么選擇。

　　只是一份感情，一旦參入雜質(zhì)，它便不是當(dāng)初的它了。

　　或許有很多女孩都有類(lèi)似的經(jīng)歷，一時(shí)激動(dòng)要跟喜歡的人天涯海角不離不棄，頭腦清醒后才決定斬?cái)鄳偾楸枷蛭磥?lái)。無(wú)論如何選，都是痛的。不過(guò)，選未來(lái)的，是心里痛；選心愛(ài)人的，是生活痛。

　　正因?yàn)檫@些我還不懂，所以不敢談戀愛(ài)。我想等未來(lái)和愛(ài)情不需再面臨選擇時(shí)，再一舉打撈。

敘事的作文 篇3

　　在我的腦海中，有一個(gè)不同尋常的教訓(xùn)，令我終生難忘。那一次，若不是爸爸媽媽及時(shí)趕回，我將會(huì)因?yàn)檎覙?lè)趣而葬身在熊熊烈火之中。

　　記得在我六歲那年，出于一種尋找樂(lè)趣的心理，我喜歡上了玩火。有一天，我陳爸爸媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候，跑進(jìn)媽媽的.房間，找出一盒火柴。我看見(jiàn)火柴盒上寫(xiě)著“小朋友請(qǐng)不要玩火”幾個(gè)字，但我沒(méi)理它。更別說(shuō)按照他做了。為了尋找樂(lè)趣，管不了許多！

　　于是，我找來(lái)一些紙，在火柴盒側(cè)面的擦皮上一擦，哇！我大吃一驚，火著啦！我連忙拿來(lái)紙，一張一張往上蓋，看著忽忽跳動(dòng)的火苗，我玩得非常開(kāi)心�？晌也恢�道，正在我享受這種樂(lè)趣的時(shí)候，危險(xiǎn)也正一步一步逼來(lái)。為了讓火燒得更旺，我繼續(xù)往火上加紙。忽然，屋外傳來(lái)一陣響動(dòng)，把我嚇了一跳。我想把火撲滅，可是已經(jīng)晚了，火苗越跳越高，點(diǎn)燃了周?chē)�的紙箱子，我的手也被燒了一下。我什么也不管了，只顧喊救命�?/p>

　　正在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了！他們跑進(jìn)廚房，端來(lái)滿滿一盆水，向火苗潑去。過(guò)了一會(huì)兒，火終于撲滅了。這是我已成了大花臉，手上也起了兩個(gè)大水泡。我癱坐在地上，心想：我的媽呀，要不是爸爸媽媽回來(lái)得及時(shí)，說(shuō)不定是什么后果！

　　這一次，我真是死里逃生！從此，我再也不敢玩火了。從這件事中，我得到了難忘的教訓(xùn)：千萬(wàn)不要只為尋找樂(lè)趣而不想后果。

敘事的作文 篇4

　　“我是壁虎等待漫步……”我正聽(tīng)著歌，突然一只小東西映入了我的眼簾，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小壁虎正來(lái)回在爬動(dòng)，我立刻對(duì)此產(chǎn)生了興趣。忍不住想看個(gè)究竟，于是，瞪大了眼睛。

　　我細(xì)心的觀察著，“這小家伙在干嗎呢？”我十分費(fèi)解。觀察了好一會(huì)兒，還是不明白它的意圖，我有些泄氣了。這時(shí)爸爸似乎看出了我的疑惑，他走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋，輕聲說(shuō)：“小壁虎這是在捕食蟲(chóng)子呢！”“哦？真的嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，這下我可來(lái)勁了，“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)壁虎捕食呢？這下可要大飽眼福了！”我心想。于是我便一動(dòng)不動(dòng)地盯著，不敢有絲毫的怠慢，怕錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。

　　“滴答，滴答……”三分鐘過(guò)去了，終于，小壁虎開(kāi)始行動(dòng)了，我激動(dòng)不已。

　　只見(jiàn)它正慢慢試圖靠近它的獵物——一只小蟲(chóng)子，但小蟲(chóng)一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒又飛到那，很是靈活，要想逮到可沒(méi)那么容易。幾個(gè)回合下來(lái)，小壁虎似乎都處與劣勢(shì)，我以為小壁虎會(huì)就此放棄，可是它沒(méi)有。它依然耐心的等待著，只是這次不再是胡亂追捕，我想它大概是想等到小蟲(chóng)子沒(méi)有力氣時(shí)，再發(fā)動(dòng)“攻擊”吧！而小蟲(chóng)子呢，也不甘示弱，體力驚人的很�！斑@下小壁虎怎么辦呀？”我在心里替它著急起來(lái)。

　　小壁虎還是一動(dòng)不動(dòng)停在那里，原本我還不明白，后來(lái)才知道，小壁虎是在運(yùn)用戰(zhàn)略呢！一分鐘，兩分鐘……小蟲(chóng)子終于停了下來(lái)，飛不動(dòng)了。于是，小壁虎趕緊一個(gè)猛撲，捉住了那只會(huì)飛的小蟲(chóng)子，轉(zhuǎn)眼變成了它口中的美餐。

　　可一只怎么夠呀？于是，小壁虎又開(kāi)始發(fā)起攻擊。吸取了上次的.教訓(xùn)，小壁虎這回可是動(dòng)了腦筋的。它先是一動(dòng)不動(dòng)，等蟲(chóng)子慢慢靠近了，再一個(gè)猛撲將蟲(chóng)子吞食。我看了不禁贊嘆起它的聰明來(lái)。

　　看著看著我入了迷，從中體會(huì)到了一個(gè)道理，就是：我們做事情一定要?jiǎng)幽X筋，不能光靠力氣蠻干，應(yīng)該要找到適當(dāng)?shù)霓k法，再通過(guò)自己的努力持之以恒，這樣就會(huì)事半功倍！我們的學(xué)習(xí)也是，不僅要學(xué)的好，還要學(xué)的巧，我真應(yīng)該像小壁虎學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，在輕松、快樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

敘事的作文 篇5

　　星期三，我們進(jìn)行了三科聯(lián)賽。星期四，成績(jī)就出來(lái)了。我真高興……

　　那天早上，我心里忐忑不安。也是，在昨天的語(yǔ)文考試中，我總覺(jué)得自己做得不夠好。沒(méi)想到，第一節(jié)課剛上完，吳偉軍就神秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，你這次競(jìng)賽語(yǔ)文得了110分�！蔽乙宦�(tīng)，心里一震：想不到我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)平平的，在這次考試中也能拿到110分。有前途，有前途。為了更加肯定吳偉軍的話，我又半信半疑地詢問(wèn)：“真的？你沒(méi)有騙我吧？”也不知這是真還是假的，吳偉軍使勁點(diǎn)頭。頓時(shí)，我?guī)缀跬耆�相信了吳偉軍的話，滿臉激動(dòng)，畢竟這是我上六年級(jí)以來(lái)的第二次拿110分以上。我歡呼雀躍，心里竟然比吃了蜜還要甜，那心情，比第一次拿110分還要?dú)g喜，激動(dòng)。

　　為了得到更多的證實(shí)，我約了幾個(gè)同學(xué)去教導(dǎo)處看成績(jī)。走進(jìn)辦公室，老師并不在辦公桌前，只有一個(gè)本子在老師的辦公桌上。我翻開(kāi)本子，里面紅色那一列便是競(jìng)賽成績(jī)。我認(rèn)真地查看著，其中我更是被馮楚婷的112。5分和麥靖雯的112分嚇了一跳，想不到她們會(huì)有這么好的成績(jī)。再往下看，連我的好朋友馮超毅也拿了113分。下一個(gè)就是我了，我的.心情越來(lái)越緊張，周?chē)�的空氣也似乎凝固了，只有眼睛在慢慢地往下看。我把分�(jǐn)?shù)拆開(kāi)，一個(gè)一個(gè)數(shù)字地看，“1”“1”還有“2”！我真不敢相信自己的眼睛。“這是真的嗎？這真是我的成績(jī)嗎？”我心里不停反問(wèn)自己。我太激動(dòng)了，使勁用手揉揉眼睛，又再看一遍；揉一次，又看一遍……來(lái)回幾次，我才停下來(lái)，卻還不相信這是真的。于是我用手指到自己的名字，然后順著直線滑過(guò)去，滑到后面紅色的數(shù)字。112分，真的是112分，我真的拿到了112分，喜悅之情流遍了全身。如果旁若無(wú)人，我真會(huì)高呼一聲：“我成功了——”或許還手舞足蹈呢。我回到教室，高興地等待發(fā)試卷。

　　好不容易到了第三節(jié)課，老師滿臉微笑走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，神采奕奕地上了講臺(tái)，說(shuō)：“這次語(yǔ)文成績(jī)考得不錯(cuò)，優(yōu)分的人數(shù)在全級(jí)是最多的�！闭f(shuō)著讓同學(xué)發(fā)下試卷。試卷發(fā)到我手中了，我緊緊地握住這張?jiān)嚲�，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我感到112分在閃閃發(fā)光。我高興得熱淚盈眶，一遍又一遍擦拭著眼睛，感到陽(yáng)光從此更加明媚，周?chē)鷱拇顺錆M歡樂(lè)，我從此更加愉快、高興。那一天，所有東西都是那么順眼，我的心情竟是如此的高興。

　　有付出才有收獲，就像語(yǔ)文考試一樣，我只要肯努力，必定能有所收獲，嘗到高興的滋味。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，高興之感依然難忘，那到底是我語(yǔ)文考試考得最好的一次。我竟然高興得難以言說(shuō)。

敘事的作文 篇6

　　說(shuō)到“第一次”，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕有趣的情景；第一次游泳，第一次騎自行車(chē)······但是最令我難忘的還是第一次滑冰，這件事讓我懂得了許多。

　　一大早，我就興沖沖地推媽媽出了家門(mén)。路上，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出滑冰運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的滑冰動(dòng)作，試想著我是否也可以做到。

　　在幻想中，我們終于來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一絲絲的涼意散發(fā)出來(lái)，可我卻激動(dòng)極了，剛剛穿上裝備，我就迫不及待地沖入了滑冰場(chǎng)。

　　剛剛進(jìn)去，我的腳下就一個(gè)踉蹌，好滑！我趕緊扶住滑冰場(chǎng)的圍欄，生怕一不小心摔倒在地上。我小心翼翼的邁開(kāi)腿，一手扶欄桿，一手保持著平衡向前走。走了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)滑冰似乎并不是特別難，便放開(kāi)了抓著扶欄的手，放心的滑了起來(lái)。很快，我就能在滑冰場(chǎng)來(lái)去自如了，看著那些不時(shí)會(huì)摔一跤的人，我心中別提多得意了。也許是我的自大，滑冰時(shí)心不在焉地左顧右盼，導(dǎo)致我沒(méi)有看向前方，“咚”一下撞在了欄桿上，我趕緊穩(wěn)住身子，想后退幾步，可是左腳拌右腳，一下子摔了我個(gè)措手不及。

　　我有些尷尬的起身，自己剛剛還在取笑別人呢！

　　就在這時(shí)，媽媽的`聲音是我的耳邊響起：“孩子，你學(xué)會(huì)了，不代表你可以驕傲了”。說(shuō)著她輕輕拍了拍我的背，媽媽的這番話點(diǎn)醒了我去認(rèn)真反復(fù)練習(xí)了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我為取得了一些成績(jī)而洋洋得意時(shí)，我總會(huì)想起這件事情……

敘事的作文 篇7

　　今天，我做了一次有趣的嘗試。

　　在這之前，我還基本不會(huì)做飯，但有時(shí)媽媽會(huì)讓我試著翻炒幾下菜，或是把面條放到鍋里，這點(diǎn)燃了我對(duì)做飯的興趣。

　　今年暑假，媽媽答應(yīng)我可以讓我做一次午餐。太棒啦！我興奮得上蹦下跳，摩拳擦掌，決定等會(huì)兒要大顯身手。我先打開(kāi)烏冬面的`包裝袋，接著把混在一起的面條拉開(kāi)，然后在一個(gè)鍋里放上適量的水，接著就只要等水燒開(kāi)了。忽然，我想起了一件事：面條干吃可沒(méi)味道，可是配什么菜呢？我把疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽邊說(shuō)：“這可不難”邊從冰箱里拿出準(zhǔn)備好的毛豆炒雪菜和肉末炒豆角，又說(shuō)：“就這些吧！”

　　不久，水燒開(kāi)了。我把火關(guān)小，小心翼翼地把面條全部放進(jìn)鍋里，又點(diǎn)上大火，等待著。突然，我發(fā)現(xiàn)鍋里有一層厚厚的泡沫“沖”了上來(lái)。于是我忙朝鍋里倒了點(diǎn)水，泡沫被我壓了會(huì)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，面條終于好了！我開(kāi)心地把面條放進(jìn)盤(pán)子里，把它和菜均勻的攪拌。

　　我終于學(xué)會(huì)做一頓簡(jiǎn)單的飯啦！我開(kāi)心不已。我一定要好好學(xué)習(xí)做飯，有空歡迎你來(lái)我家做客。

敘事的作文 篇8

　　人生會(huì)有很多第一次的體驗(yàn)，體驗(yàn)自己從未做過(guò)的事情，總會(huì)收獲到許多快樂(lè)。

　　早春時(shí)節(jié)的一個(gè)周六，我和小伙伴們?cè)诘鞠銏@蛋糕店里，第一次體驗(yàn)了親手做蛋糕的辛苦與甜蜜。走進(jìn)整潔的操作間，我們?cè)�好圍裙，戴上頭巾、一次性手套，儼然一個(gè)小西點(diǎn)師的模樣。你可千萬(wàn)不要小看了這些裝備，這可是食品衛(wèi)生的關(guān)鍵一步呢！店里的師傅給我們每個(gè)人準(zhǔn)備好了一個(gè)蛋糕坯子和托盤(pán)，然后詳細(xì)的向我們講解蛋糕的制作方法和注意事項(xiàng)。接下來(lái)，我就要大展身手了！

　　我先小心翼翼的將上層蛋糕坯子移開(kāi)，把一部分奶油擠到下層蛋糕坯子上，用抹刀輕輕的把奶油涂勻，接著再涂上一層藍(lán)莓醬；然后將上下兩層蛋糕對(duì)齊合攏；再將剩余的奶油全部涂在蛋糕上，一手轉(zhuǎn)動(dòng)托盤(pán)，一手用抹刀把奶油平整的“包圍”住蛋糕坯子。師傅教大家手持抹刀傾斜的放在奶油上，另一只手慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)托盤(pán)，這樣就可以將表面的奶油抹平了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的`動(dòng)作我足足用去了半個(gè)小時(shí)，而師傅們平時(shí)一分鐘就完成了。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！那天DIY蛋糕的圖案也是我們自己創(chuàng)意的，不太會(huì)畫(huà)畫(huà)的我在我的蛋糕上盡情的涂鴉，最后在精心的擺上水果造型。我親手做的蛋糕，終于新鮮出爐了！那蛋糕吃到嘴里，真的是美味極了！

　　回家后，我把自己做蛋糕的照片傳到了網(wǎng)上，同學(xué)們都很羨慕�？墒谴蠹覜](méi)有看到我在制作過(guò)程中的狼狽。難忘這次體驗(yàn)，它讓我真正知道了什么叫“粒粒皆辛苦”，也體會(huì)到了“勞動(dòng)最快樂(lè)”。

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