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【經(jīng)典】敘事作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免有讓你煩惱的選擇。然而，無(wú)論你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。
幾年前的一天，一張令人興奮的考卷發(fā)下來(lái)了，“100分！你好厲害��！”同桌驚嘆道。我又何嘗不驚訝，然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜，我終于考過(guò)小a了！那個(gè)一直以來(lái)把我踩在腳下的小a，那個(gè)讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了！
但是，在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的.紅勾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下，一個(gè)本不該出現(xiàn)的小數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前。頓時(shí)，我心中的欣賞全部無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快，我很清楚這個(gè)錯(cuò)誤被查出來(lái)會(huì)有什么后果：不屑和嘲笑的目光會(huì)齊刷刷的向我投來(lái)，其中還會(huì)有小a那同情又帶著憐憫的可恨眼神。又是這個(gè)眼神，我忍受了五年，好不容易考出了個(gè)好成績(jī)卻又要因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)給斷送，不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學(xué)向我借試卷訂正時(shí)，我的心跳就不能平靜，我在害怕，怕他們看出錯(cuò)誤，怕他們將我的喜悅打破，怕我又一次陷入無(wú)限的黑暗中。
可是，就算同學(xué)們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，拿著虛偽的成績(jī)勝過(guò)小a我就會(huì)開(kāi)心么？不，這樣勝之不武，我寧可沒(méi)有第一名，寧可輸給小a，寧可被同學(xué)們看不起，我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭(zhēng)取，可昧著良心，戴上虛偽的帽子可是一輩子的事，我必須拿出勇氣，向老師指出我的錯(cuò)誤。
雖然心里這么想，但是我每向講臺(tái)上的老師跨出一步，就感覺(jué)將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說(shuō)出錯(cuò)誤，在老師向大家說(shuō)明經(jīng)過(guò)后，大家一片寂靜，沒(méi)有人知道我付出了多大的勇氣。
突然，講臺(tái)下響起了烈鳴般的掌聲，我抬頭望去，沒(méi)有不屑和嘲笑，有的只是欽佩，連小a都傳來(lái)贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲�。�
選擇或許會(huì)讓你迷茫，但當(dāng)你有了勇氣，你會(huì)所向無(wú)敵！
敘事作文 篇2
又一次離開(kāi)媽媽，有很多的不舍。其實(shí)哪一次離別不是這樣呢？滿心愉悅地回去，黯然神傷地回來(lái)，個(gè)中的滋味只有自己嘗、自己品。與其說(shuō)這是求學(xué)的苦，倒不如說(shuō)是人生的苦。長(zhǎng)大的鳥兒始終要飛，以后，大概就飛得更遠(yuǎn)了。
揮不掉頹廢的陰霾。是我太脆弱么？即使經(jīng)歷了再多的離別，而每一次，心里還是會(huì)劇烈的疼痛。或許是我沒(méi)大志，飛得再高再遠(yuǎn)又怎樣呢？心兒卻永遠(yuǎn)被那條細(xì)線緊緊牽著，魂?duì)繅?mèng)縈，回頭望線的另一端總是兩眼淚珠，苦苦的思念。翅膀硬了，會(huì)飛了，心卻一直在受傷，那種背井離鄉(xiāng)，對(duì)月流珠，又該誰(shuí)來(lái)承受呢？人是漂泊的船，家是溫暖的港灣。可是船在驚濤駭浪中追求的.，到達(dá)的只是離港灣更遙遠(yuǎn)的成功的新彼岸，又怎會(huì)眷戀著駛回原地呢？小時(shí)候，父母盼我們長(zhǎng)大，盼我們獨(dú)立，長(zhǎng)大了，又盼我們回來(lái)，盼多見(jiàn)我們幾眼，隔山差海的望穿秋水，父母的一生就活在了對(duì)孩子的期盼中。而在他們眼中的孩子，卻會(huì)成為大人，有自己的生活，自己的家，走向自己更加輝煌卻距離他們更遠(yuǎn)的人生。這到底是人生的規(guī)律，還是人生的無(wú)奈？
有時(shí)候很自私地想，家已經(jīng)是我最幸福的地方了，那我為什么還要離開(kāi)甜蜜的襁褓，跑到大老遠(yuǎn)的痛苦地追求什么呢？承受著思念的苦，也心疼著父母對(duì)孩子的盼，何必呢？可是，疼痛的背后卻有一份堅(jiān)定的信念：為了家，還是要飛。畢竟在父母的期盼里，也有一份對(duì)孩子飛得更高更遠(yuǎn)的希望。
難得回去重遇兒時(shí)的伙伴，有很多興奮，很多激動(dòng)，也多了不少的陌生。畢竟我們有各自的路，路走得越長(zhǎng)，距離也就越遠(yuǎn)，而過(guò)去永遠(yuǎn)只是過(guò)去，回首時(shí)會(huì)懷念，也會(huì)傷感，一切不再。
人生是一個(gè)不斷地尋路，走路的過(guò)程。每個(gè)人都想為自己尋一條最好的路，走出一條光明大道。有誰(shuí)會(huì)替自己尋一條過(guò)去的路？是啊，沒(méi)有人會(huì)圍著圓圈轉(zhuǎn)，感情只是心靈的柔弱，而生活才是最現(xiàn)實(shí)的旅程。
如果不是為了尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，我會(huì)留在你們身邊，做一只守候的鳥。我選擇飛，是因?yàn)�，我也要為你們撐起一片藍(lán)天。
敘事作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小山村，那里住著一些貧苦的農(nóng)民。他們沒(méi)有太大的理想，沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)，他們整天在田里忙忙碌碌。6月里，午飯過(guò)后沒(méi)多少時(shí)間，他們要迎接下午稍有的涼快，也要迎接下午新的勞動(dòng)，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)新的生命。
在模模糊糊的記憶里，我有一個(gè)精彩的童年，我比較聰明而且好奇心比較重。是同伴里面的頭目，經(jīng)常帶著同伴們上山下溝的玩耍。大人怕出事，就說(shuō)不要走遠(yuǎn)了，山里有野人，野人的樣子很可怕，不要掏鳥窩，鳥窩里面經(jīng)常有蛇出沒(méi)，有危險(xiǎn)。我不懂野人，就故意往遠(yuǎn)走，怎么不見(jiàn)野人呢，在往遠(yuǎn)走一些，怎么還不見(jiàn)啊。同樣也掏鳥窩，怎么沒(méi)有蛇，到底有多危險(xiǎn)呢。就這樣一次又一次以失望而收?qǐng)觥?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，卻是因?yàn)楣φn壓力大，學(xué)校環(huán)境不好等等原因而匆匆結(jié)束了自己的學(xué)生生活。
走進(jìn)社會(huì)，人海茫茫，為了生活，四處奔波。幾年時(shí)間只是虛度光影而已，只好按照大人的.意思去學(xué)手藝。為了學(xué)好手藝，打交道最多的就是磚和水泥，除此以外就是城里人歧視的目光，領(lǐng)導(dǎo)們的怒吼與指責(zé)，還有師傅們嚴(yán)厲的批評(píng)。整整三年，堅(jiān)強(qiáng)的我扛過(guò)了這段難過(guò)的時(shí)光。
苦盡甘來(lái)，我終于享受到有錢感覺(jué)，生活的美好。我以高強(qiáng)的手藝踏遍了城里的每一個(gè)工程，迎來(lái)了同行們贊許和尊敬。就這樣幾年時(shí)光匆匆而過(guò)。但是，美好的往往是短暫的。回頭看看，在細(xì)致想想，同行們的尊敬是為了和你在一塊多賺點(diǎn)東西，同行們的贊許是為了讓你更多的為他賣力。在社會(huì)上這么多年了，自己的實(shí)力和能力沒(méi)有一點(diǎn)變化，唯一變化的就是年齡。從十幾歲的單身出門發(fā)展到現(xiàn)在的獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我決定改變自己的生活環(huán)境，否則就沒(méi)有機(jī)會(huì)改變不能在延續(xù)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
于是，我拜訪所有在經(jīng)商的親戚和朋友，動(dòng)用了所有的社會(huì)關(guān)系，終于有了自己的事業(yè)（小賣部）。我辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)著，維持著。但是高貴的租房費(fèi)，昂貴的城市消費(fèi)，超貴的貸款利息壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。天還是有不測(cè)風(fēng)云，匯源公司雪上加霜，20xx年3月份在匯源公司的邀請(qǐng)下，匯源公司過(guò)于承諾更換產(chǎn)品的情況下，我定了北京匯源集團(tuán)咸陽(yáng)飲料食品有限公司延安分公司的幾千元貨。他們送了一部分，往后就是斷貨，最后就是領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)話，他們不敢送貨。我只好給匯源總公司打電話，他們說(shuō)要調(diào)查落實(shí)后處理，但是打了無(wú)數(shù)次的電話都是同樣的結(jié)果。一年過(guò)去了，還是沒(méi)有落實(shí)，我覺(jué)得應(yīng)該是被匯源公司騙了。
哎，社會(huì)是復(fù)雜的，被騙是無(wú)奈的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。最后，我決定放棄了。你們不要誤會(huì)，我只是放棄事業(yè)，不是放棄生活。我是堅(jiān)強(qiáng)的，不過(guò)我以后的路還很迷�！�
�。ㄎ蚁Ｍ吹降氖迨灏⒁虃�，哥哥姐姐們幫幫忙，幫我要回?fù)p失，幫不了的就轉(zhuǎn)發(fā)給你的親戚朋友，主要是開(kāi)超市的，不要讓他們和我一樣受騙。我在這里謝謝你們了。
敘事作文 篇4
共享是一種美德，當(dāng)我們明白何為共享時(shí)也就明白了人生的意義何在。題記
現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，我們這個(gè)時(shí)代也變成了一個(gè)共享時(shí)代。
何為共享？
共享就是共同享受同一種物品，把這種物品變?yōu)楣驳�，而不是私有的。如今，共享單車、共享書店、共享雨傘越�?lái)越多的共享資源方便著人們，也改變著人們的生活理念。
如今，上海的條條馬路上都有共享單車的身影，共享單車也分很多種，如小黃車、摩拜單車等。其實(shí)共享單車不僅方便了我們的.日常生活，與此同時(shí)，它也考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信。在支付寶上，只要你的芝麻信用滿650分以上你便可以免押金使用共享單車。這是一種誠(chéng)信，但也有它的弊端。
當(dāng)共享單車越來(lái)越興起時(shí)，我也興致勃勃地注冊(cè)了一個(gè)小黃車，交了99元的押金。心想著，以后出游便可以騎著小黃車出去了，既環(huán)保又強(qiáng)身健體。
以往當(dāng)我補(bǔ)完課時(shí)，爸爸都會(huì)來(lái)接我回家。但是，那天晚上，爸爸因公司有事無(wú)法抽空來(lái)接我，便讓我打車回家，我想著，打車多浪費(fèi)錢啊，還不如坐公交車回家。但是看了一下時(shí)間，已是晚上九點(diǎn)，公交車怕是趕不上了。我靈光一閃，想到我不是注冊(cè)了小黃車了嗎？我可以騎小黃車回家啊！再看看今天的天氣，涼風(fēng)徐徐，騎車也不會(huì)太熱，又省錢又健身，何樂(lè)而不為呢？
我打開(kāi)小黃車手機(jī)軟件，尋找著哪里有小黃車。當(dāng)我走到一輛小黃車旁，拿出手機(jī)掃了掃二維碼時(shí)，手機(jī)卻顯示掃碼不成功。我才發(fā)現(xiàn)這二維碼有劃痕，再看車牌號(hào)也有劃痕，想來(lái)是被人劃了，看來(lái)只能另尋一輛了。我又看到另外一邊有幾輛倒在地上的小黃車，走進(jìn)一看，也全都是有二維碼和車牌號(hào)被損壞的痕跡的。我就這樣一路尋找，終于在快要到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一輛二維碼和車牌號(hào)沒(méi)有劃痕的小黃車，剛興奮地打開(kāi)軟件靠近車時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的鏈條已經(jīng)脫落了。我放棄了尋找小黃車。
離到家只剩一點(diǎn)點(diǎn)路，我邊走邊感嘆，為什么沒(méi)有找到一輛完好無(wú)損的小黃車呢？不是共享單車嗎？為什么會(huì)被人破壞呢？難道我們中國(guó)人就這么禁不起考驗(yàn)嗎？這么沒(méi)有誠(chéng)信嗎？
在這共享時(shí)代，請(qǐng)不要讓共享成為一種考驗(yàn)，請(qǐng)讓我們把共享變成一種美德，讓它一直傳承下去吧！
讓我們明白何為共享，何為美德，何為人生意義吧！
敘事作文 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講一些名人的歷史故事；稍大一些，媽媽開(kāi)始教我讀背古詩(shī)。那個(gè)時(shí)候，我如鸚鵡學(xué)舌般的，很快就能把一首古詩(shī)背出來(lái)，但對(duì)于詩(shī)文的意思一竅不通，所以根本就不喜歡古詩(shī)。
上了小學(xué)，由于我們學(xué)校是“經(jīng)典誦讀”示范學(xué)校，媽媽是誦讀組的指導(dǎo)老師，所以放學(xué)后，我經(jīng)常在窗外，看著教室里的哥哥姐姐們，在媽媽的指導(dǎo)下，深情并茂地誦讀著一首首古詩(shī)。也是第一次知道，原來(lái)古詩(shī)也可以讀的這么美，心中不免產(chǎn)生羨慕，希望自己也能成為其中一員。
今年剛開(kāi)學(xué)，學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”組又在為比賽做準(zhǔn)備了，我依舊趴在窗口，聽(tīng)著哥哥姐姐們的朗誦，學(xué)著他們的樣子，在心中默默地念著。
一天晚上，媽媽給我洗腳的時(shí)候，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)念《憶江南》了�！薄笆菃�，那你念給我聽(tīng)聽(tīng)吧�！眿寢尣灰詾槿坏卣f(shuō)著。于是我坐直了身子，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，為媽媽念了起來(lái)�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)……”媽媽睜大了眼睛望著我，不解地問(wèn)：“不錯(cuò)啊小馬，你是怎么會(huì)念著這首詞的啊，而且還念得這么好？”“你不知道吧媽媽，我是在窗子外面，跟著你們朗誦組學(xué)的，你們念的我都會(huì)。”于是我一口氣，把偷學(xué)來(lái)的古詩(shī)詞都念給媽媽聽(tīng)了，媽媽聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭�！皨寢�，我也想?yún)⒓永收b組，代表學(xué)校參加比賽。”“嗯，從現(xiàn)在起只要你認(rèn)真誦讀詩(shī)文，到了高年級(jí)就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的�！眿寢尠参恐摇](méi)想到這樣的機(jī)會(huì)很快就來(lái)到了。
眼看著比賽的日子越來(lái)越近，朗誦組里一位領(lǐng)誦的小姐姐突然生病了，不能參加比賽了，于是媽媽決定讓我試試。我一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，高興地一蹦老高。于是暗下決心，好好把握這次機(jī)會(huì)，不能給自己和媽媽丟臉。
面對(duì)朗誦組里所有的同學(xué)和老師，我緊張極了，生怕自己出錯(cuò)。當(dāng)老師們說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我竟忘了詩(shī)文的內(nèi)容，臉漲得通紅。在老師們的安慰和鼓勵(lì)下，我漸漸放松了下來(lái)，想著媽媽平時(shí)教我時(shí)的樣子，從《惠崇春江晚景》到《江雪》，到《憶江南》到《望海潮》，一首接著一首，慢慢地吟誦起來(lái)。我剛一念完，老師們就給我鼓起了掌。就這樣，我順利的通過(guò)了考核，加入了朗誦組。
為了能夠把詩(shī)詞吟誦得更準(zhǔn)確、更生動(dòng)，每天在排練的時(shí)候，我都仔細(xì)地聆聽(tīng)老師們的講解，體會(huì)詩(shī)詞的句意，想象著詩(shī)人在吟詩(shī)作對(duì)時(shí)的樣子，再把自己當(dāng)成小詩(shī)人，面對(duì)美麗的景色，發(fā)出一聲聲的贊美。帶著這樣的一種情感吟誦，我的吟誦能力很快得到了提高，得到了大家的認(rèn)可，我由一名后加入的`替補(bǔ)隊(duì)員，一下子成為了領(lǐng)誦。這下別提我有多高興了，為了能給學(xué)校爭(zhēng)光，我在洗臉時(shí)練習(xí)，在上學(xué)、放學(xué)的路上練習(xí)，睡覺(jué)前躺在床上還在練習(xí)。媽媽說(shuō)我變了，由以前那個(gè)只是聽(tīng)從安排，不愛(ài)讀古詩(shī)的孩子變成了小詩(shī)人了。
比賽的日子終于來(lái)到了，我和所有的隊(duì)員們做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地走上了舞臺(tái)。當(dāng)所有的燈光“刷”地一下子亮起來(lái)時(shí)，我緊張的手心里全是汗，臉上的表情幾乎就要僵硬了。就在這時(shí)，音樂(lè)緩緩響起，聽(tīng)著那熟悉、優(yōu)美的音樂(lè)，我慢慢平靜下來(lái)，隨著舒緩的樂(lè)曲開(kāi)始了吟誦。當(dāng)曲終誦止，臺(tái)下的評(píng)委老師和所有的觀眾都為我們熱烈地鼓掌；當(dāng)聽(tīng)到我們的分?jǐn)?shù)位居第一時(shí)，我激動(dòng)地緊緊抱著媽媽，這是我第一次代表學(xué)校參加比賽，第一次就獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
從那以后，我對(duì)誦讀越來(lái)越感興趣了，不僅僅是古詩(shī)詞，媽媽還讓我開(kāi)始讀一些我國(guó)老一輩革命家的經(jīng)典名篇，比如毛澤東的《沁園春雪》、《詠梅》、《浣溪沙》等，以及我國(guó)的一些經(jīng)典名著。雖然它們都很深?yuàn)W，很難讀懂，但是我相信只要用心去讀，多讀幾遍一定就能明白其中的意思，因?yàn)椤白x書百遍，其義自見(jiàn)”。
自從愛(ài)上了誦讀之后，沒(méi)讀一篇，我都會(huì)把詩(shī)文中的好詞佳句積累下來(lái)，并且從這些詩(shī)文中懂得了許多的道理，我要用這些知識(shí)裝點(diǎn)、豐富我的人生。
我愛(ài)你，中國(guó)的經(jīng)典名篇；我愛(ài)你，經(jīng)典誦讀。
敘事作文 篇6
歲月的文字，我已留給了曾經(jīng)�？v使流年隕落在了人間，我已不在懷念。秋水潺潺，凝聚了多少往事如煙？詩(shī)詞歌賦，傾付了多少冷暖情愁？朝思晨夢(mèng)，逝去了一點(diǎn)記憶的錯(cuò)覺(jué)。就像這斑駁的黑夜，秋風(fēng)碎語(yǔ)，醉過(guò)了青春的晚霞。最后，荒野中流浪，枯萎了寂寞的夜。
拾起歲月的痕跡，看過(guò)秋風(fēng)，品過(guò)寂寞，淡過(guò)憂傷，心反轉(zhuǎn)在這暗藏著的流年。那些破碎的節(jié)點(diǎn)，匆匆錯(cuò)落在昨日的列車，無(wú)法追回。而那些遺忘在記憶中的風(fēng)景，成了一部看不完的電影�？v使留念，亦或嘆息，歲月還是如此的傷感。或許，命運(yùn)就是這樣，太多的迷，解不開(kāi)。
笙歌回蕩，清夢(mèng)襲人。充滿蒼白的歲月，夢(mèng)碎成空，終是曲終人散。而指尖流逝的時(shí)光，卻抓不住一縷秋夢(mèng)，懷念過(guò)往�；蛟S，曾經(jīng)的故事，在歲月的額紋上，承載了太多的碎夢(mèng)。而那些感人的誓言，只剩唯美的記憶，蒼老了記憶的容顏。
夢(mèng)里不知身是客，一響貪歡。昨日輕狂的少年，今日披上了成熟的偽面。洗去了昨日的天真，留下了今日的虛掩。懵懂的年華，癡狂的笑臉，都隨歲月風(fēng)化。多少離愁別緒，感染了寂寞。千杯買醉，萬(wàn)般聊賴，迎風(fēng)唱詠，歲月如雪。過(guò)往隨風(fēng)，萬(wàn)里情愁，恍若千里煙波，孑影孤斜，失落在這個(gè)秋風(fēng)的季節(jié)。
悠閑的日子里，總是在思索，這人世的冷暖情愁，滄海桑田中，誰(shuí)又能明解？縱使半世風(fēng)云，終有云散風(fēng)去的時(shí)刻�；蛟S，歲月本就是如此，陌生的讓人生畏。所有的滄桑，不過(guò)是點(diǎn)綴了生命的花紋。輪回里，縱使輾轉(zhuǎn)千里山河，這回憶的點(diǎn)滴，終是落在了這梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)�；蛟S，這便是昨日記憶的信箋，再美也無(wú)言。
不知何時(shí)起，踽踽獨(dú)行的自己，已徘徊在青春悸動(dòng)的邊緣。望著熙來(lái)人往的的'人群，總是浮現(xiàn)著記憶的邊角�，F(xiàn)在，簡(jiǎn)單的生活，輕松的步伐，也沒(méi)有人半夜打電話給我。這樣的日子說(shuō)不出的悠閑，可是不知為何，悠閑的讓人不知所措�；蛟S，我本就該與寂寞牽手，就如當(dāng)初，長(zhǎng)大后落下的第一滴眼淚的時(shí)候，我就明白，過(guò)往如風(fēng)，再美的情感也有破碎的時(shí)候。凄涼中的心酸，終要有人去承受。愛(ài)恨離別，都不過(guò)是自己的自作自受。歲月如水，流進(jìn)了光陰，荏苒了寂寞，淡去幾度回首，也難再有曾經(jīng)的一點(diǎn)悸動(dòng)。
流年似水，青春如茶，品著情感的苦韻，太多的往事，我已放下。就如我曾說(shuō)過(guò)，想和自自己喜歡的人，一起去瓊瑤的故里，鳳凰古城的江邊，感受一遍苗族的風(fēng)情，收獲一份的愛(ài)的氣息，可惜，天終是不能如人所愿，我又能為之奈何？若看人世如煙，花絮盡顯，心有結(jié)，難舍難解。當(dāng)往事如風(fēng)，誰(shuí)又能在風(fēng)中吟唱？習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了黑夜，在時(shí)光罅隙的縫隙里，文字的世界中，獲取一份溫暖，或許，才是我最好的選擇。
花自飄零，水自流，心中的苦澀卻早已在秋風(fēng)中吹散。一片癡情的落葉，誰(shuí)也不知？一縷惆悵的思緒，獨(dú)自承受。思如風(fēng)，載不住無(wú)聲的夜。念如水，洗不去昨日的愁。如我半醉半醒之間，夢(mèng)里是否還念著初時(shí)的夢(mèng)？低吟淺唱，情歌是否還傷？守不住的年華，抓不住的情，我們，總是在風(fēng)雨中迷茫的前行。歲月的匿藏，難以言說(shuō)的遺憾，或許，只是庸人自擾的愁愿。
回憶曾經(jīng)追風(fēng)的歲月，斑駁的時(shí)光如畫，卻不知碎落了何時(shí)點(diǎn)滴的快樂(lè)？所有的日記，我的文字，都在寂寞里纏綿。終不知，過(guò)去零星的記憶，何時(shí)可以安一個(gè)寧?kù)o的家？或許，曾經(jīng)在三生石的約定，鎖住了我心門的半邊窗，任寒風(fēng)來(lái)來(lái)去去關(guān)不上。即使是那凄厲的月光，也遮不住這滿身的傷。所以，我還是就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)，好了。
人間幾度徘徊，望斷了塵緣霧靄。記憶里的一切，似乎都希望有一個(gè)美好的愿，停留在昨日的夜。可是，現(xiàn)在的我卻總是在孤寂的圍城中，走不出這秋風(fēng)的季節(jié)。
敘事作文 篇7
小時(shí)候，我家住在飛機(jī)場(chǎng)里的空軍家屬院里，在我家的門前有一塊很大的空地，靠我家院墻的地方堆放著一堆磚石料，空地上每年都長(zhǎng)滿了各種雜草灌木， 十分的茂盛，一派生機(jī)勃勃的景象，這里有鳥，有蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、各種各樣的小蟲子，還有地鼠、刺猬等各種小動(dòng)物，儼然構(gòu)成了一個(gè)小小的生物圈。
這里自然也是我和小伙伴常去的地方，我們常在里面捉小蟲子、做游戲玩，是我和小伙伴的天堂。這是秋季的一天傍晚，我放學(xué)回家，走到了我十分熟悉的 草坪前，突然聽(tīng)到了一陣陣奇怪的：“嗤……嗤……”的聲音，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，只見(jiàn)幾個(gè)解放軍叔叔還在剪草坪，解放軍叔叔經(jīng)常清理路邊的雜草、垃圾，做 些好事。我沒(méi)太在意，繼續(xù)向家里走去�？墒牵覄傄贿M(jìn)門卻又聽(tīng)到了吱吱的響聲，模模糊糊看見(jiàn)有幾個(gè)灰溜溜的東西排成一排正從我的腳下穿過(guò)，我驚了一跳，趕 緊進(jìn)屋拿來(lái)了手電筒，往墻根這么一照，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是五只大小不一的刺猬，那只大的可能是刺猬媽媽，其余四只小的是刺猬孩子。我看到了他們?cè)跓艄獾恼找?下都縮成了一團(tuán)，象是在瑟縮地發(fā)抖，我想，一定是因?yàn)椴萜罕患羰顾麄兪チ瞬厣碇@才被迫到我們家里來(lái)“投宿”的。慢慢地我大著膽子接近他們，只見(jiàn)這 幾只動(dòng)物全身是鋼毛，有著像老鼠一樣又黑又小的圓眼睛，尖尖的鼻子在地上嗅著，尤其是它頭頸部的幾根長(zhǎng)刺到豎著，更是有趣�？墒强蓱z的動(dòng)物在深秋時(shí)節(jié)被趕 出了賴以生存的溫暖的家園，他們湊到一塊，躲在墻角邊發(fā)抖。我看著可愛(ài)又可憐的刺猬們，不禁起了同情心，于是，我把一個(gè)大箱子拿來(lái)，在里面鋪上一堆棉花， 又在棉花上鋪上一層衛(wèi)生紙，小心翼翼地把刺猬們用衛(wèi)生紙包起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地輕放到箱子里。那幾只動(dòng)物似乎也感覺(jué)到了溫暖，箱子里不一會(huì)兒便沒(méi)動(dòng)靜了。
為了了解刺猬的習(xí)性，我便忙打開(kāi)電腦，去查它的資料。這一查，我吃了一驚。它們?cè)瓉?lái)還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢，而且是益獸；它們膽子很小，喜歡在夜 間活動(dòng)、覓食，刺猬全身是寶，它的皮、肝、心、刺、膽等都有很大的藥用價(jià)值；它們的`壽命很短，一般是四至七年；它們是異溫動(dòng)物，不能自己調(diào)節(jié)溫度；它們屬 食蟲動(dòng)物，一個(gè)晚上能吃200克的蟲子。看了這些，我漸漸明白了一些刺猬的生理習(xí)性。于是，第二天我起了個(gè)大早，揉著惺忪的睡眼，到草地里抓了很多蚱蜢、 蟋蟀，我把蟲子帶回家。見(jiàn)到蟲子，刺猬們樂(lè)壞了，于是，蟲子們都一個(gè)個(gè)英勇地“犧牲”了。
就這樣，幾只刺猬在我們家老老實(shí)實(shí)地過(guò)了三天。那天是個(gè)星期天，我去看它們，它們用嘴頂著網(wǎng)球，時(shí)不時(shí)地有圈成團(tuán)，翻個(gè)跟頭。我還發(fā)現(xiàn)它們?nèi)N房 偷東西吃。幾天過(guò)去了，看來(lái)它們也和我建立起了友誼，因?yàn)樗鼈円巡辉俸ε挛遥�主動(dòng)地親近我，我也十分喜愛(ài)這些刺猬。但是，刺猬畢竟是野生動(dòng)物，畢竟有它 自己的生存環(huán)境。所以，下午時(shí)，我和爸爸把它們帶到田野，那時(shí)，夕陽(yáng)照在大地上，一片紅色，我打開(kāi)箱子，刺猬們警惕的走了出來(lái)，但看到了眼前的景象，不禁 驚呆了，高興的上竄下跳，連看我們一眼都不看，就一個(gè)接著一個(gè)的溜走了。看著遠(yuǎn)去的刺猬，我心里既高興又悲傷。
野生動(dòng)物是人類的朋友，有了它們生態(tài)得以平衡，保護(hù)了它們就等于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也就等于保護(hù)了我們?nèi)祟愖约�，人人都�?yīng)該愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物！
敘事作文 篇8
今天，在外學(xué)廚師的爸爸回來(lái)了，準(zhǔn)備在家里露一手，燒一頓好吃的給我。這頓飯，有爸爸的'拿手菜----“神仙雞”。燒這“神仙雞”可真麻煩。光切碎的大蒜就有一碗，青辣椒、紅辣椒也共有一碗，等等等等，看這架勢(shì)，“神仙雞”必定好吃。待爸爸把“神仙雞”放在餐桌上時(shí)，那顏色，紅綠搭配，好看極了。那香味，彌漫得滿屋子都是，讓我直咽口水。
等爸爸和媽媽去廚房做菜的時(shí)候，我就情不自禁地用手去抓那香噴噴的“神仙雞”�！巴郏牢稛o(wú)比�！蔽矣钟檬殖潜P“神仙雞”抓去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，假裝表情嚴(yán)肅，瞪著兩只大眼睛對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)偷吃！”轉(zhuǎn)身又去幫忙了。但是，那盤“神仙雞”總是在我眼前跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)吃我呀！”看著那盤色香味俱全的雞肉，我忍，我忍，我忍忍忍，我終于忍不住了，伸手拿了一塊肉，馬上塞進(jìn)嘴里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，太好吃了！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的雞肉！突然，耳邊響起了媽媽的“河?xùn)|獅吼”：“喂！你在干嘛？小吃貨！”這“河?xùn)|獅吼”把我從幻想中拉回到了現(xiàn)實(shí)。
雖然被媽媽數(shù)落了一頓，但心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲页缘搅嗣牢兜摹吧裣呻u”！
敘事作文 篇9
小時(shí)候的一次無(wú)意行為，指引了我人生前進(jìn)的方向。
孩提時(shí)代的我們，誰(shuí)都會(huì)對(duì)新鮮事物充滿好奇心，“學(xué)�！边@個(gè)名詞第一次闖進(jìn)我腦海中時(shí)候我向往極了，我想象著它的模樣，甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學(xué)校，可是很可惜貧窮的孩子距離學(xué)校很遠(yuǎn)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看看它到底什么樣。
突然有一天，二姐告訴我她要帶我到學(xué)校去玩。聽(tīng)了她的話后，我恨不得變成離弦的箭直沖學(xué)校射去。于是我跟著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學(xué)校。雖然當(dāng)時(shí)的我只有四虛歲，而路卻有3里，可是我卻連絲毫的疲累都沒(méi)有。到了學(xué)校后二姐對(duì)我說(shuō)讓我不要亂跑，我可以在校園內(nèi)走動(dòng)但不可以出校園，否則她就找不到我了，我爽快的對(duì)她說(shuō)了聲：“嗯”。于是我在校園內(nèi)轉(zhuǎn)悠著，看著這個(gè)我從未接觸過(guò)的，里面全是新奇東西的地方，好像這就是整個(gè)世界，我感到又驚喜又不知如何是好�？墒钱�(dāng)我走到幼兒園教室門口時(shí)一個(gè)人出現(xiàn)了，她就是我的`第一位老師，也是讓我在十幾年的人生路上心靈始終蒙上一層濃厚陰影的人，她厲聲的將我叫過(guò)去，用嚇人的眼光看著我，問(wèn)道：“老師問(wèn)你，你到這來(lái)干什么”，老師，哦，二姐到這來(lái)就是跟老師學(xué)知識(shí)的啊!可是老師怎么回是這個(gè)樣子，他又接著說(shuō)道：“以后不要再讓我看到你否則見(jiàn)一次打一次”。對(duì)于我這個(gè)膽小的孩子來(lái)說(shuō)真的嚇壞了，而且我很早熟，所以始終記住這件事情，也因此在我上學(xué)之前再也不愿踏進(jìn)校園的門，即使到了上學(xué)的年齡，媽媽帶我去報(bào)名，我依舊畏懼著，不愿意去——而她偏偏又是我的第一位老師——從那以后，我見(jiàn)到老師就想躲，在他們面前做事總覺(jué)得不自在--即使現(xiàn)在這種現(xiàn)象也沒(méi)有消去——沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校竟有這么大的區(qū)別——
我的理想確立的很早，就是老師這個(gè)職業(yè)，準(zhǔn)確說(shuō)我要當(dāng)老師的老師，因?yàn)槲也幻靼走@樣一個(gè)連自身素養(yǎng)都不合格的人怎么育人，只因?yàn)樗母赣H是校長(zhǎng)嗎?難道老師真的只是教授書本知識(shí)嗎?尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學(xué)生的人生中起到了極大地作用——
我為什么而奮斗，為了自己一直以來(lái)所受的傷痛而奮斗，為了不再讓其他孩子再次承受而奮斗，為了未來(lái)的孩子素質(zhì)是高尚的而奮斗。面對(duì)中國(guó)如今對(duì)教育的重視程度，這似乎是條難以實(shí)現(xiàn)的大道，可是我不會(huì)放棄，即使如今的我不行，未來(lái)的我依舊不行，即使我個(gè)人的力量是那樣的微不足道，但我依舊會(huì)前行，因?yàn)橐淮未蔚娜松?jīng)歷告訴我，我的人生前進(jìn)方向沒(méi)有錯(cuò)。
親愛(ài)的朋友，人生有一個(gè)確切的目標(biāo)不容易，相信你的人生經(jīng)歷會(huì)指引你去走一條屬于你自己的人生大道，希望你經(jīng)常靜靜的思索一下你自己所經(jīng)歷的一切，相信你也會(huì)找到你的人生為什么而奮斗。
這條路想走下去，多方的阻撓，現(xiàn)在又多了媽媽的不同意——
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