敘事的作文大全（8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每當(dāng)我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然后一個人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細(xì)細(xì)勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我?guī)У揭粋�寧靜優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。

　　繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！

　　繪畫使我自豪

　　又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現(xiàn)的.是“生活”。頓時，我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。

　　老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把秋千簡單的畫了一下，然后畫蕩秋千的人，仔細(xì)地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準(zhǔn)備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆說：“看著！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點，別太僵硬！”說著老師一邊指導(dǎo)我，一邊幫我修改。

　　哈哈，功夫不負(fù)有心人，領(lǐng)獎的時刻到了，我拿著手上的獎狀“全國中小學(xué)繪畫大賽金獎”，心里特別的高興，十分自豪。

　　繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動。繪畫，是我的最愛！

　　無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

　　繪畫，我的最愛！因為有你，我的生活充滿美好！

敘事的作文 篇2

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@桃紅柳綠、百花盛開的時節(jié)，能夠出去游玩一番，無疑是最快樂的事情。星期四，在老師的帶領(lǐng)下，我們有幸能到溫州一游。

　　我們先到世紀(jì)廣場。一跨進世紀(jì)廣場，首先映入眼簾的是一座高達32米的燈塔，這可是溫州的標(biāo)志性建筑物，它象征著溫州地區(qū)經(jīng)濟水平的提高。燈塔周圍是一個環(huán)形的大水池，池水很清澈。水中有噴柱，噴射出來的水柱交織在一起，很像一條大裙子。繞過燈塔，我們看到一座拱形的木橋，木橋長達十多米，橋上的幾盞等還亮著，幽幽的燈光在水面上反射著光芒，襯托出橋身的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上的一條飛龍在這池面上歇息著。橋下的池水真清澈，我們在橋上俯視，可以清晰地看見水底的鵝卵石，池水中有魚兒在歡快地嬉戲：有的在橋底下躲著，和我們的影子捉迷藏；有的悠閑地游動，似乎在散步；有的靠著鵝卵石輕輕擺動尾巴，是在打瞌睡嗎？站在橋中間遠(yuǎn)眺，可以看到一排排的棕樹，像是一個軍陣，雖然沒有騰騰的.殺氣，卻是那么閃亮耀眼。一位同學(xué)把它們比做哨兵，在保衛(wèi)著世紀(jì)廣場呢。我雖覺得他的比喻有點失當(dāng)，卻也看得出，這一排排棕樹在這站立著，別有一番風(fēng)情。我們從樹下走過，陽光從樹葉的縫隙里篩下來，點點細(xì)碎的日影映在衣服上，給人一種分外輕松的感受。

　　走過世紀(jì)廣場，我們第二個目的地是博物館。一跨進博物館的大門，同學(xué)們的眼光就被大廳里六米多長，五米多寬，卻有三十幾米高的大玉雕給深深吸引住了。聽導(dǎo)游說，這座玉雕在世界吉尼斯工藝展覽大賽中被稱為“世界藝術(shù)之光”。我仔細(xì)地端詳著它，它渾身晶瑩透亮，隱隱中透著一絲莊嚴(yán)，或者這就是藝術(shù)的光澤了。

　　自然館里的景物最吸引人。野鴨、水鳥、天鵝等許多動物的雕塑栩栩如生，旁邊有按扭，輕輕一按，還能聽到很逼真的叫聲。我正在留連著，森林動物區(qū)里傳出一聲野獸的吼叫嚇了我一跳。一名同學(xué)銳聲叫喚：“哇！恐龍�！蔽亿s緊跑過去一看，一只只恐龍活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。它們矯健的身姿，我以前只是在電視屏幕上在報紙上看到過，沒想到在這里還能看到這么生動的雕塑。

　　科技館里能彈鋼琴的機器人，能和人自由交流的智能電腦，能按照你的話活動的滑輪車……嘿，真美妙！讓我們看到了科技發(fā)展最先進的成果。

　　時間在快樂中流逝得特別快，踏上歸途的時候，我的腦子里還晃動著這次春游的一個個畫面。

敘事的作文 篇3

　　我喜歡騎自行車，可我以前不會騎自行車，就是因為爸爸的一句話，激發(fā)了我學(xué)騎自行車的興趣。

　　有一天，爸爸說：“你要學(xué)會騎自行車，不然會被比你小但會騎自行車的小朋友看不起的�！本褪沁@句話，讓我開始學(xué)騎自行車的。

　　第一次學(xué)騎自行車時，爸爸帶我到操場上去學(xué)。一開始，爸爸先教我怎么騎上去。爸爸右腳一跨，就跨到自行車上開始騎了，我就在爸爸的幫助和示范下一遍又一遍開始練習(xí)。

　　第二次學(xué)騎自行車時，爸爸讓我自己去騎，當(dāng)時我心里十分害怕也十分緊張，我怕我會從上面掉下來摔痛。爸爸鼓勵我：“不用怕，我會在后面扶著你�！甭犃诉@句話，我就放心了許多，不過心里還是有點害怕。心想：為了學(xué)會，我還是應(yīng)該要嘗試一下。我就根據(jù)爸爸指導(dǎo)的辦法，借助旁邊的磚頭踩上去，一踩，果然去原來好上去了許多�？墒俏乙簧先ナ志烷_始抖，一不小心就摔在地上了，腳很痛，眼淚都快掉下來了。爸爸說：“失敗是成功之母，這次學(xué)不會，下次再學(xué)，總有一次會學(xué)會的'。”我想了想馬上站起來再學(xué)。

　　第三次學(xué)騎自行車時，爸爸邊扶著我邊說：“騎的時候頭要看前方，手要穩(wěn)”。在爸爸的指導(dǎo)下，我不知不覺學(xué)會了騎自行車，這也成為我眾多本領(lǐng)的其中一個本領(lǐng)。

敘事的作文 篇4

　　這個世代，家家戶戶都有電視，誰家沒有電腦？誰家沒有網(wǎng)絡(luò)呢？我很驕傲的宣布，我家就是沒有這些高科技產(chǎn)品的異類家庭。

　　因為沒有電腦和電視，我每天一補完習(xí)，回到家面對一屋子的書，只能看書、練琴，我想這就是用心良苦的爸爸媽媽的美意吧！

　　同學(xué)們常譏笑我：“都什么時代了？你家也太落伍了吧？”我只是一笑置之，因為少了電腦和電視，我的時間比一般人多了些，生活也單純了許多。雖然不免有些無聊，但沒有它們，我不也一樣活得好好的`嗎？

　　少了這些，我們家人的感情更緊密了，多了說話的時間，爸爸媽媽還會陪我復(fù)習(xí)功課，我們這樣的交心，有時比朋友還在意對方呢！

　　所以，別跟我說：“網(wǎng)絡(luò)見！”我們可以在圖書館見面，因為我來自沒有電視、沒有電腦的家庭呀！

敘事的作文 篇5

　　一片藍色的蝴蝶花叢后，有一個寧靜的小村莊。藍藍的天，藍藍的水，藍藍的花兒，還有藍藍的'鳥兒，一切是那么安詳，那么輕松。 小村莊里有一個小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍色那樣輕松的心情上學(xué)去。 學(xué)校座落在小溪之畔，面對一片森林，遍地開滿了藍色的野花。菲兒喜歡藍色，所以也喜歡學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼兩年過去了，班中的另一個叫夢的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，夢悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍色的粉筆，然后輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當(dāng)作紀(jì)念吧，它會為你編織一個藍色的夢!”

　　夢說完，默然轉(zhuǎn)身離去。細(xì)心的菲兒發(fā)現(xiàn)夢的臉上已經(jīng)掛滿了藍色的淚花。菲兒惆悵地離開學(xué)校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍得發(fā)亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛。天由淡藍變?yōu)樯钏{，菲兒睡著了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在菲兒已是個十七歲的大孩子了。

　　在一次搬家時，她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢——這個藍色的女孩。她輕輕地在地上畫了一個圈，藍得發(fā)亮的圈。一下子，圈中出現(xiàn)了一個可愛小女孩，穿著藍格子裙，一雙藍皮鞋，還扎著一個藍蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒嗎?忽地又來了一個女孩，是夢!兩人不亦樂乎地玩鬧著，菲兒的眼眶濕了，這是屬于她們兩人的藍色童年啊!漸漸地，粉筆畫的圈縮小了，不見了。

　　正當(dāng)菲兒準(zhǔn)備再畫時，藍色粉筆也不見了，留下的只是一個朦朧的夢。菲兒哭了，藍色的淚落在地上……

敘事的作文 篇6

　　公開課《媽媽的帳單》的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生討論，“小彼得該不該向媽媽要報酬？”大多數(shù)孩子都說不該要報酬，這時，有一個男孩站起來說應(yīng)該要報酬，出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”，老師非常興奮，問他為什么，那男孩說，小彼得付出了勞動，有付出，應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……

　　有老師說，這就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂，詩意棲息的課堂。詩意即有情感，掌聲、孩子獨特感受的表達，就是孩子真實情感在課堂上的體現(xiàn)。

　　我說不清何謂新課堂，何謂詩意語文，也不想評判什么，只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對子女的無私深切的愛，進而感受親情是無法用金錢衡量的。那么，這掌聲到底能帶給孩子們什么呢？這語文課堂又到底會帶給孩子們什么呢？

　　我腦中不由自主地掠過了這樣的場景——

　　課堂上，詩意濃濃，“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　公交車上，孩子與爺爺奶奶共同上車，總是爺爺奶奶背著沉重的`書包，拿著大包小包，孩子要么兩手空空，要么吃著零食，如果車上只有一個空位，入座的肯定是孩子，自然習(xí)慣得令人心痛！

　　課堂上，詩意濃濃，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　食堂里，吃剩的飯菜饅頭隨處可見，“真難吃！”“啪”——毫不猶豫。

　　……

　　我總覺得，語文教學(xué)，重點應(yīng)該弄清我們的語文教學(xué)到底為了什么？到底要帶給孩子們什么？由語文教學(xué)的目的，以及語文教學(xué)的內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況來決定該詩意還是自主，亦或是合作探究等。語文教學(xué)的目的能統(tǒng)一，但內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況千變?nèi)f化，絕對不會是一種詩意語文適合所有的語文教學(xué)。

　　教學(xué)，還是樸實實效更重要。

敘事的作文 篇7

　　原來，那里就是溫暖的地方，愛的天地，希望的故鄉(xiāng)。

　　圣誕節(jié)的那天晚上，寒風(fēng)呼嘯，碎雪紛飛，行人稀少，不禁使人有點毛骨悚然，走在街上的我緊了緊外衣，鼻尖早已失去知覺。圣誕夜怎么會如此寧靜，這條街上死一般沉寂，我只悶頭沿路旁有燈光的地方走，想使自己暖和一點。

　　我哼著歌給自己壯膽：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……�！蓖蝗�，墻角處有一個人影吸引了我，走近了，看見一個衣衫襤褸、渾身瑟縮的乞丐，不知怎的腦海中浮現(xiàn)出“賣火柴的小女孩”中的情景。源于善良的力量我走進那個男子。正當(dāng)我走到他身邊之際，一陣刺鼻的酸臭味，窒息了我的腳步，我停在了那里，雙手早已抵住了鼻尖，“不至于落迫到這個地步吧！”我咒罵道。不自覺的往后退了幾步，想避而遠(yuǎn)之，不再理睬這個在我眼中令人討厭的乞丐，原本想幫助他的沖動隨之拋到九霄云外，我大步向前邁去……一陣寒風(fēng)吹來，吹醒我的知覺，又忍不住回頭望去，在我回頭的當(dāng)兒。

　　一縷熱氣緩緩地從那個乞丐的身旁冒出，耳邊傳來甜美的童音，絲絲芬香也悠然飄過，我直立立的立在那兒，木然了。乞丐顫抖的手端著一個卡通圖案的杯子，兩眼里噙滿淚水，靜靜的看著前方——那個給他水的.小女孩。小女孩亮亮的頭發(fā)，白白的臉頰，一身漂亮的衣褲，蹲在乞丐面前，大大的眼睛汪著迫切的期望，仿佛眼前這個乞丐和了她地?zé)崴�或牛奶，明天就是春天。兩人相互對視著，整個世界好像凝固在了那里，沒有討厭的臭味，刺骨的寒風(fēng)，凌亂的飄雪，只有溫暖的所在，愛的天地，希望的故鄉(xiāng)……。又一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，“那么冷的天，小女孩怎么會在這里？她的父母呢？”我心里嘀咕著，于是向四周望去，驚詫的發(fā)現(xiàn)——

　　那個小女孩的父母站在那條街的對面，欣喜的望著自己的女兒，目光里滿是微笑，滿是鼓勵，滿是贊許……

　　我鼻頭一酸，不僅僅是感動，更是心靈上的震撼。我回頭奔去，感覺不到寒風(fēng)的凄涼，因為那暖暖的愛已充斥我的身體使我熱血沸騰羞愧不已。我猛烈地跑著，向僅有的燈光追去，但！這條街不再死寂，因為那愛的熱量已漫射開去。我又想起那個賣火柴的小女孩，如果在那個圣誕夜再多那么一丁點溫暖，或許就不會造成世人對小女孩的愧怍。也許在世界某個寒冷的角落，只需要我們一丁點的愛或愛的接力就會驅(qū)散嚴(yán)寒�？墒恰�…

敘事的作文 篇8

　　老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會我冷靜下來了！可憐天下父母心��！世間哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個更完美的媽媽！

　　我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：

　　1、答應(yīng)我的'事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場！

　　2、不要以分?jǐn)?shù)評論我品德的高低！

　　3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍��！

　　4、不要把我的電腦鎖起來！

　　5、不要在路上一邊走，一邊罵我！

　　6、不要在別人面前太貶我，或太夸我！

　　7、你要我寫外加的作文時盡量給我一點點的報酬！

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