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(必備)敘事優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我的表弟比我小一個(gè)月,但他今年已經(jīng)學(xué)會(huì)燒飯了。和他一比,我真是差遠(yuǎn)了,因?yàn)槲以S多事情都不會(huì)做。昨天是星期日,我決心學(xué)一樣本領(lǐng)。可是學(xué)什么呢?我想到自己最喜歡吃雞蛋煎面餅,我就叫媽媽教我煎。 媽媽告訴我,先把面粉放在碗里,然后。把一個(gè)雞蛋打在面粉__七,再倒一杯水,把水一邊往面粉上倒,一邊攪拌,等把面粉攪成象糊糊一樣的東西以后,就可以煎了。 我照著媽媽說(shuō)的辦法,拌好了面粉,走到煤氣爐前,開始煎餅了。
但我不敢點(diǎn)火,手里拿著點(diǎn)火棍,怎么也不敢點(diǎn),后來(lái)還是媽媽點(diǎn)的`。點(diǎn)好火后,我就放上{ 鍋倒好油。等油冒煙了,就把面糊倒在鍋里。我把鍋?zhàn)訐u來(lái)?yè)u去,讓面粉勻稱一點(diǎn),等聞到香味了,就把它翻個(gè)身,等再一次聞到香味了,就可以吃了。
這餅真香啊1我連忙咬了一口,啊!怎么是淡的?原來(lái)是忘了放鹽,我多粗心啊1不但在學(xué)習(xí)上樣樣都要漏一點(diǎn),連‘ 煎面餅也要漏一點(diǎn)。我就趕快在還沒(méi)煎的面粉里放上鹽。第二個(gè)餅煎好了,我咬了一口,又香又鮮,真好吃。昨天我已經(jīng)初步學(xué)會(huì)煎餅了。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
窗外依舊是夜晚的寂寥,風(fēng)兒打著卷,一溜兒地打在窗子上,吹進(jìn)一絲絲涼風(fēng),感到一點(diǎn)兒涼意。我的心也隨之飛到了幾個(gè)星期前的一個(gè)夜晚……
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,這是進(jìn)入初中以來(lái)第一次大考,我按捺不住自己的激動(dòng),想去問(wèn)卻又不敢問(wèn),最后還是找到了申老師詢問(wèn)成績(jī)。拿到成績(jī)單一看,完了,我癱坐在地板上——年級(jí)85名。
秋風(fēng)沙沙作響,如泣如訴。我的心也似風(fēng)中起舞的落葉飄飄忽忽,晃晃悠悠。我恍惚覺得大自然都在嘲笑自己。星期五到來(lái),我回到家,望著那張失敗的成績(jī)單和那張害得我未取得好分?jǐn)?shù)和好名次的語(yǔ)文試卷。一氣之下,將兩張“破紙”搓成一團(tuán),死死地塞進(jìn)了我的書包,然后絕望地趴在桌子上,腦子全是成績(jī)單上那個(gè)氣人的85名。
媽媽回來(lái)了,說(shuō):“腳步那么沉重,期中考試沒(méi)考好吧?”我回答道:“恩!”“多少?”“85名!蔽?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇袅恕T捯魟偮,媽媽要我拿出試卷,只見媽媽將語(yǔ)文試卷和成績(jī)單仔細(xì)的看了一遍。出乎我的意料,媽媽把試卷?yè)崞椒旁谧郎,開始了她滔滔不絕地講解。
講著講著,我卻走神了。仰起頭,看到了橫七豎八的皺紋在媽媽的額頭上趴著,勞累的眼睛中透出沉重的壓力,眉毛上的青筋隱約可見,無(wú)數(shù)的工作已被她拋開了,全部的心思都用在我的身上。
“兒子,走神了吧!這道題聽懂了嗎?”我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽為我講著一道又一道的錯(cuò)題。婆娑的.筆尖在紙上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。夜晚,明亮的月光下映出了兩個(gè)身影,一個(gè)瘦瘦的,手中的筆不停地晃動(dòng)著,時(shí)不時(shí)問(wèn)一句聽懂了嗎?另一個(gè)小男孩兒,一手托著腮,一邊認(rèn)真聽著,一邊拿著筆不停地演算著,時(shí)而插上幾句話。就這樣?jì)寢屌阒抑v解試題一直到了深夜。
深夜,我仍在反思和分析著這次考試,媽媽已經(jīng)去工作了。不知過(guò)了多久,“咚咚咚”媽媽敲著我的門,邁著小步給我送來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶,說(shuō):“趕緊去洗澡吧,洗完澡把牛奶喝了,刷牙睡覺吧!”這時(shí)的母親已是滿臉的疲倦,說(shuō)完媽媽走到我身邊抱了抱我,把我送進(jìn)浴室,我的心已被一股暖流給溫暖了。
我躺在床上,心中一切的煩惱和傷心已被母親的陪伴所化為灰燼了。母親的陪伴驅(qū)趕了我心中所有的雜念,讓我重拾了信心,讓我穿越了失敗的障礙,相信一定能沖向成功的彼岸。
我的成功始終都有您的陪伴——母親!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
年的味道是什么?我想,年味就在我們身邊,一定是藏起來(lái)了,不叫人發(fā)覺。
年味藏在大掃除中,在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著小雪的臘月二十四,我們家迎來(lái)了大掃除。首先,擦窗戶是必不可少的啦!你看那窗子上一層因雨而成的灰印,隨著我們揮動(dòng)著擦玻璃器一點(diǎn)點(diǎn)被擦掉,露出原本光滑無(wú)瑕的鏡面,我和媽媽一邊擦一邊說(shuō)笑,歡樂(lè)的氣氛洋溢著屋子。然后就是打掃廚房了,廚房天天被油煙繚繞著,雖然不算得上很臟,但油垢污漬也是隨處可見,我和媽媽馬上進(jìn)入了工作狀態(tài)。隨著時(shí)光的流逝,房子里的`一切都煥然一新,家具擦得嶄新得像剛搬進(jìn)來(lái)一樣,地板也拖得干干凈凈,沒(méi)有一絲灰塵,可以隱隱看見自己的倒影。家里有了年的味道。
年味藏在裝飾中,在白雪皚皚的臘月二十八,我家一起去超市采購(gòu)新年裝飾。我們來(lái)到新年裝飾品區(qū),一排排貨物架上那一堆堆金光燦燦的飾品,直晃得人眼光繚亂。經(jīng)我們的幾番研究討論后,我們終于選到了幾樣不錯(cuò)的裝飾:一幅“一帆風(fēng)順”的水墨對(duì)聯(lián),素凈雅致,上面也不失一些喜慶的花紋;兩張剪紙似的“福”字,一張上面印著竹影,清高,淡雅,一張上面有魚,喻示著年年有“余”;還有一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)“!弊郑鹕募y路繞著“!弊郑涣碛幸皇r花;亓思,我們分工合作,爸爸貼對(duì)聯(lián)和掛中國(guó)結(jié),媽媽貼剪紙“!保邑(fù)責(zé)插花。不一會(huì)兒,家里就變得喜氣洋洋,恰到好處的喜慶大紅,美麗的鮮花讓人心情愉悅。家里的年味,更濃了。
年味藏在團(tuán)圓飯中,在冰雪未融除夕夜,我們一邊吃團(tuán)圓飯,一邊看著春晚。團(tuán)圓飯上,一滿桌的食物,琳瑯滿目,令我目不暇接。我迫不及待地品嘗這些美味。唔,這烤鴨不錯(cuò),不光賣相好,而且沾上了醬汁,更加美味多汁呀!這蒸魚好吃!白嫩的魚肉沾上湯汁,真是鮮嫩可口!還有這個(gè)!那個(gè)!……我不知不覺就“掃蕩”了桌上的美味,與長(zhǎng)輩們有說(shuō)有笑著。電視里的春晚也是讓我看得津津有味,美麗多姿的舞蹈,喜氣洋洋的歌曲,笑料百出的小品……這一切都讓我感到了年味的溫暖。家里的年味,濃稠得像蜂蜜一般。
年味,好似一壇上好的老酒,一年復(fù)一年,年越長(zhǎng),味越濃。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天,是個(gè)美好的日子,我捧著手里的書津津有味的看著,突然老師回來(lái)啦,說(shuō):“李沛涵,尹佳琪,楊思涵,寧柯琳……你們放學(xué)的`時(shí)候留下先別走!蔽矣悬c(diǎn)兒疑惑,心里想:是不是我哪兒又犯錯(cuò)啦!
就這樣,我懷著忐忑的心情過(guò)了一上午。下午到了,我留在教室里等著老師過(guò)來(lái)教訓(xùn),誰(shuí)知老師來(lái)了,竟說(shuō):“你們這些人,被錄取到68中實(shí)驗(yàn)班啦。”這時(shí)我的心里是既高興又興奮,68中實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書放到我的手上我感覺沉甸甸的拿不動(dòng)的感覺。原來(lái)我可以這么高興啊。從來(lái)都沒(méi)有這么高興過(guò)。
放學(xué)了,我跟同學(xué)們炫耀著,回到家啦,我有和爸爸說(shuō),爸爸你看我可有了68中尖子班的錄取通知書。爸爸笑啦。這是欣慰的神情,我心想:我,寧柯琳,被分到68中的實(shí)驗(yàn)班啦,從今天開始,我不在低于任何人一等,甚至比他們更要高級(jí),今天的我,無(wú)論是站在誰(shuí)的面前,都會(huì)挺胸抬頭。現(xiàn)在的我興奮,高興,悲傷,各種各種的情感集聚在我的心中。眼睛一閉,眼淚便從眼眶中涌了出來(lái)。
我想對(duì)爸爸說(shuō),爸爸我沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的期望我考上了六十八中的實(shí)驗(yàn)班我厲害吧!
希望爸爸你能看到。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
從出生到死去,從開始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事我們需要打開心門。不然,誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。
曾經(jīng)那個(gè)我,不懂得寬容,遇見事情還比較急躁,總是愛斤斤計(jì)較,很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里,發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛,但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的!我一下著急了,那幾支筆可都是我用好不容易攢來(lái)的零花錢買的,很貴的呀!我立刻開始尋找,可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”,仍然沒(méi)有找到。就那么小小的幾支筆,會(huì)躲在哪里呢?就在這時(shí),也不知道是誰(shuí),突然猛吼了一嗓子:“找到了,在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的!”這突如其來(lái)的驚人消息,我怎么會(huì)不高興?“?”我立刻興奮的跑過(guò)去!罢娴模俊惫黄淙,在那個(gè)人的筆袋中,正躺著一支和我一模一樣的筆!興奮之余,我卻又沮喪起來(lái),因?yàn)橹徽业搅艘恢。但頃刻之后,我仿佛明白了什么似的又激?dòng)起來(lái),只要是這個(gè)人拿的,我就應(yīng)該可以找到其它的筆!
當(dāng)他回到教室時(shí),他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去,盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“你把我的筆拿哪兒去了,你知不知道未經(jīng)過(guò)別人允許拿別人的東西是不對(duì)的?快把那些筆還給我!”他非常納悶,貌似不知道這是怎么一會(huì)事:“誰(shuí)拿你的筆了?啊?你說(shuō)的是這支嗎?我也是今天才買的,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)你不知道嗎?……”他的話字字逼人,環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽不下去了,于是,我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆,回到了我的座位,并厲聲說(shuō):“我限你明天將那些筆還給我,聽見沒(méi)有?明天!”他見我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶,就兇狠的走了過(guò)來(lái)并把我剛才拿回的筆又奪走了,之后還罵了幾句。我的忍耐力達(dá)到了極點(diǎn),憤怒沖昏了頭腦,在這即將爆發(fā)之際,班主任老師走了過(guò)來(lái)。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情,她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無(wú)奈地說(shuō):“你們兩個(gè),跟我去我辦公室!”我拼命的解釋,只是為了讓老師放過(guò)我:“老師,不是,是他……”話還沒(méi)說(shuō)完,班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼,對(duì)我說(shuō):“解釋什么?快跟我去辦公室!”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒,之后通過(guò)一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你的事情,本應(yīng)私下去解決,可居然差點(diǎn)打了起來(lái)!苯又f(shuō):“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的?”我很無(wú)奈,雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬(wàn)個(gè)肯定,但是我就是沒(méi)有證據(jù)。最后,我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨,班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說(shuō)了這件事情,可居然沒(méi)有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué),我很生氣,但是最后她說(shuō)希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還,我也只好不再抱怨什么。就這樣,第三天過(guò)去了,第四天過(guò)去了,直到第五天來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙,那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了,先將筆裝進(jìn)筆袋,再看看那張紙。上面有幾句話,大概內(nèi)容是這樣的`:“請(qǐng)不要再誤會(huì)他了,這幾天我非常內(nèi)疚,這幾支筆已經(jīng)還給你了,希望你能原諒我,同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了!n紫陽(yáng)”
我突然有種莫名的慚愧,誤會(huì)了他那么多天,他雖然沒(méi)有很耐心的對(duì)待我,卻也沒(méi)有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門敞開,向他寫了一封道歉信,期待著他原諒我?墒沁^(guò)了好幾天,他并沒(méi)有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí),第二天早上,他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我,并對(duì)我說(shuō):“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你,不管那些筆找到?jīng)]有,你先用這些,我新買的,我和你還是好朋友!蔽液芨袆(dòng),想想,他包容了我,對(duì)照之下,我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后,我的性格大變。我變得開朗大方,不再斤斤計(jì)較,做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化,在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多,我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。
其實(shí),化解誤會(huì)就是你打開了自己的心門,你的心只要能容納和接受別人,你就會(huì)得到信任,并且得到更多的朋友。
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