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(優(yōu)秀)敘事優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
叮鈴鈴……電話響了，原來是表姐考起了長沙縣一中。我的表姐高高的個子，大大的眼睛撲閃撲閃很有神，紅紅的臉像一個熟透了的`大蘋果。她學習可刻苦了，一會兒寫作文，一會兒做數(shù)學，真像個大忙人。她有一門特長：歌唱得特別棒，記得有一次她媽媽單位春節(jié)聯(lián)歡，她一曲《塞北的雪》震撼了全場，掌聲經(jīng)久不息。結(jié)果連續(xù)幾年，她的歌曲一直是聯(lián)歡會上的保留節(jié)目。這次升初中她的美聲唱法獲得了全縣特長第二名。還有一次我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，倆人心血來潮，在山上采了一些植物準備做草藥，表姐就告訴我：這是蛤蟆草，可以清熱，這是皂角，可以用來洗衣服。我覺得表姐懂得真多。我的表姐真好！原創(chuàng)于4年級
叮鈴鈴……電話響了，原來是表姐考起了長沙縣一中。我的表姐高高的個子，大大的眼睛撲閃撲閃很有神，紅紅的臉像一個熟透了的大蘋果。她學習可刻苦了，一會兒寫作文，一會兒做數(shù)學，真像個大忙人。她有一門特長：歌唱得特別棒，記得有一次她媽媽單位春節(jié)聯(lián)歡，她一曲《塞北的雪》震撼了全場，掌聲經(jīng)久不息。結(jié)果連續(xù)幾年，她的歌曲一直是聯(lián)歡會上的保留節(jié)目。這次升初中她的美聲唱法獲得了全縣特長第二名。還有一次我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，倆人心血來潮，在山上采了一些植物準備做草藥，表姐就告訴我：這是蛤蟆草，可以清熱，這是皂角，可以用來洗衣服。我覺得表姐懂得真多。我的表姐真好！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
世界上不知有多少人喜歡打籃球，雖然他們喜歡籃球，但卻不愛籃球，他們不會用心去保護它。籃球就被他們這樣一直折騰下去……但它的精神卻一直傳承下去……幾個籃球在百貨店里，在無聲的休息著，忽然！一個男孩急匆匆地跑到店里，喊著：“老板，我要買藍球！你這有怎樣的籃球��！”
“有貴的，也有便宜的，”老板指著一排排擺放整齊的籃球，“你看”。
而這些籃球也被這可怕的聲音驚醒，每個籃球都嚇出了冷汗，只希望不會被人看中，而只有一個最普通的籃球非常淡定。
“老板，我……就要……這個籃球了�！蹦泻⒖戳丝椿@球的價錢，指著一個普普通通的籃球，委屈地說。
“兄弟們，我先走了，你們不用擔心，就算他們把我弄的渾身臟也沒關(guān)系，就算他們把我打死了也沒關(guān)系，你們要記得！為別人付出，就算死也是很開心的，希望你們堅信這句話�！蹦莻�“相貌平平”的籃球堅定地說。
之后，男孩把籃球帶回學校，籃球的悲慘命運就開始了。
男孩找了他的那群好伙伴一起打籃球，籃球就被他們“啪啪啪”地使勁打。在很遠處，他們把籃球投向籃球架，“砰”！籃球被他們?nèi)拥帽轶w鱗傷，而他們也不管籃球的死活，繼續(xù)折磨它。籃球再一次彈起，它想：不管再累也是值得的，只有能夠給大家?guī)砜鞓�，這些都無所謂，這！是我們籃球的'使命，我們生下來就應該為人民服務。男孩們打著打著，一不小心把籃球扔進了臟臟的水坑，他們小心翼翼地把籃球拿起來，為了更好打籃球，他們找了很多沙敷在籃球上。這會，籃球變得面目全非，可它還是堅信那句話：“為別人付出，就算死也是很開心的！”他們發(fā)覺天暗了下來，過了一會就下雨了，男孩們也停止打籃球，他們把籃球帶回家，可他們還沒折磨夠籃球，他們雙手抓住桌子，兩只腳還踩在籃球上，籃球痛苦得不得了，但也只能默不作聲。
不幸的一天到臨了……
男孩們想往常一樣聚集在籃球場上，一個高個子的男孩一手抱著籃球，一手叉著腰。他們玩了大概10分鐘后，在一次投籃落地時，它！“犧牲”了！它為了他們這群玩樂的男孩，犧牲了……
在我們認為，它的命運是悲慘的，可是在籃球的“心中”它的命運是幸福，是快樂。
大家都說梅花的精神是堅貞不屈、傲雪欺霜，大家都說爬山虎的精神是鍥而不舍、奮發(fā)向上，大家都說桃花心木的精神是經(jīng)得起考驗、有毅力，而籃球的精神是什么？是為他人付出！
請大家也記住只就話：“為別人付出，就算死也是很開心的！”如果你們做不到這種大事，也可以做點小事，付出是不需要勉強的。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
小老鼠米莉和小憨緊緊擁抱在一起，在寶石藍封面的映襯下，顯得格外溫馨，引人遐想。它是聰明豆繪本系列之一《小憨抱抱》。
兒子先我一步讀完繪本《小憨抱抱》，向我娓娓講述那個充滿友愛和溫情的故事�？蓯鄣睦鲜竺桌�、憨厚的玩具熊艾德、調(diào)皮的撒尿娃娃小叮咚、機靈的袋鼠波波……他們都熱情活潑，個個都有自己的拿手本領，和小憨成了很好的朋友。唯獨小憨，顯得笨笨的，連自己是什么都不知道，自己會做什么也不知道。他們不嫌棄小憨，都想盡辦法幫助他，讓小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，可都沒有成功。
兒子講到這里，我禁不住問他：“他們那么友好熱情，為什么沒有幫助小憨找到自己的優(yōu)點呢？”
“因為他們總是讓小憨模仿自己，沒去認真找小憨身上的優(yōu)點。媽媽您忘了咱們讀《小綠狼》后，您給我讀的那篇文章了嗎？（兒子所指的.是奧格.曼狄諾寫的《我是自然界最偉大的奇跡》一文），說每個人都是世界上獨一無二的，是大自然的奇跡！”兒子的回答精彩極了！
是�。∶總�生靈都是上帝賜予人類的天使，都是獨一無二的，每個天使都有自己身上的特質(zhì)，為什么非要模仿別人呢？和別人比較呢？這使我不由想起了，平日里我們家長總喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比。更甚者，還當著孩子的面比來比去，長此以往，孩子的自尊心受到打擊，自信心也漸之消失。而渾然不知的我們，仍在比較中數(shù)落自己的孩子。從未想到要停止比較，心平氣和找找自己孩子身上的特質(zhì)，并適時加以引導挖掘。
故事中的小憨是幸運的，也是聰明的。在一次偶然的機會，在老鼠米莉?qū)λ母兄x和贊美中，他發(fā)現(xiàn)了自己獨特的優(yōu)點--給人最溫暖的抱抱！這是那么難能可貴的特質(zhì)��！幸虧他絲毫沒有放棄，一直在尋找自己身上的優(yōu)點；幸虧那次偶然的機會老鼠米莉得到他的抱抱后，倍感溫暖對他贊賞有加；幸虧那幫熱心的朋友始終沒有嫌棄他的“一無是處”，而在和他融洽相處中不斷幫助他。
這一切無疑也提醒身為父母的我們，每個天使都有自己的特質(zhì)！我們不僅要給孩子足夠的尊重和信任，還要用愛去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)孩子獨特的品質(zhì)！
時刻不要忘了給我們的孩子一個深情擁抱，并且告訴他們，爸爸媽媽永遠愛你！因為你有自己的特質(zhì)！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
聽我奶奶說，她小時候住在農(nóng)村，鄉(xiāng)村的夜空可美了，不像城市的夜空，灰蒙蒙的，只能看見幾顆星星和一彎殘月。所以，我從小就想看看鄉(xiāng)村的夜空。我八歲那年，爺爺突然想會老家看看，我正好可以跟爺爺一起回去，看看我朝思暮想的鄉(xiāng)村夜空。
到了鄉(xiāng)下，我左盼右盼，終于盼到了晚上。我躺在草垛上，仰望星空，果真看到了與城市迥然不同的新世界。那一顆顆星星宛如一顆顆玉珠灑在天幕上，那一輪玉盤似的明月是那些玉珠中最瑰麗的，點綴在星河中。那些星星又像一個個小精靈，淘氣地蹦來蹦去，一會兒沖你眨眨眼睛，一會兒不高興了，又躲在云姑娘的身后，讓你找不到他。我又瞇起眼睛，看著那輪明月，似乎看到了小白兔在空中玩耍，它把月亮當成了一塊兒噴香的奶酪，貪婪的.咀嚼著，所以月亮上時常會有幾個小灰點。我看的入迷了，忽然想起媽媽對我說過的：“天空上有許多星星，只要有人出生，就會增添一顆星星。”我想“那顆淡藍色的小星星一定是我的‘小守護神’。”我隱隱地看見它在對我點頭微笑。
淘氣的月亮看看那些星星玩兒，也耐不住寂寞。它把從太陽公公那兒借來的光束和從云霞妹妹那兒借來的“彩棉”織成了光芒的線，星星們看著那線是那么耀眼，變搶來玩，結(jié)果反把自己給纏住了，鄰近的幾顆星星都動不了，就這樣，星星們被綁成了勺子的形狀，這就是神仙用來喝湯的勺子——北斗七星。
我看著那璀璨的星空，看著那無數(shù)顆瑰麗的寶石，漸漸產(chǎn)生了睡意。在夢里，星星邀我到云霞上做客，月亮與我一起嬉戲……
雖然在鄉(xiāng)下只生活了一個月，但是，鄉(xiāng)下的“星月夜”卻始終令我難以忘卻。我回到城里后，經(jīng)�？刺焐系男切�，但始終沒有在看過鄉(xiāng)下那樣美，那樣令我難忘的星空，或許是星星害怕了那些“煙霧怪物”了吧！在鄉(xiāng)下度過的那個星月夜讓我的童年有了一個最美麗的記憶，最開心的記憶，最與眾不同的記憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱��！
我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！
我的肚子很配合地“咕咕”叫了幾聲，向我表示抗議。我四處張望著，尋找著附近的小吃店和商店，心里微微有些煩躁。家里老媽也沒留什么吃的，難道非要我餓死嘛，怎么辦？
“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯�！币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨�。我眼睛一亮，向聲音跑去。
一個五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個打個的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個塑料袋兜住，遞給了我，一邊對我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了�！蔽疫f給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個五角的硬幣。
他擦擦耳邊的汗，把手中的.錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會兒，我去給你換�！闭f完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時破了一個洞。
陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營》，我便把那事拋在了腦后。
不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對我說：“樓下有個賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧�！蔽也唤粤艘惑@，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。
我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……
敘事優(yōu)秀作文 篇6
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的'表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當時那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認識一下我當時的表現(xiàn)！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對于我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調(diào)monitor，強調(diào)我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以后有的你回答的問題咯！”
呵！如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！
校長的話，算是重新鼓起了我學習英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風帆，前進吧��！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
讀過楊紅櫻作品——《男生日記》的朋友一定知道文中的“兔八哥”吧。其實我們班就有一位與“兔八哥”極其相似的人，因為他姓劉，并且跑步跑得比“兔八哥”還快，所以同學們，都稱他為——“兔八哥劉”
“兔八哥劉”長得雖然不是很帥，但他說話卻非常的幽默，就連平時最簡單的見面打招呼，他也總是很幽默，不是中英文夾雜，就是滿臉堆笑，打躬作揖一聲親切的問候，總之，他的一言一行都是那么有趣、好笑。
“兔八哥劉”不僅是我們班的幽默明星，而且還是我們校內(nèi)有名的'體育健將，每年的校運動會，我們總能在賽場上看到他健步如飛的超越一個又一個選手，輕松奪得冠軍。每次他奪冠，全班同學們都會一擁而上，有的向他豎起大拇指，夸贊他又為班級爭得了榮譽；有的關(guān)切地遞上毛巾，問他累不累，面對同學們的熱情“款待”，他總是紅著臉，低著頭，半害羞半風趣地低聲說：“慚愧，慚愧，這才幾圈，我怎么覺得才活動了一下筋骨��？怎么就把他們打敗了……”“哈哈哈……‘兔八哥劉’看來你還沒跑夠，要不再去參加六年級段的比賽？”我打趣地說�！氨救诉�真想?yún)⒓恿昙壎蔚谋荣悾上�，老師不同意。再說，如果我‘兔八哥劉’走了，你們不覺得可惜了我這名難得的體育健將啊？嘿嘿！就是你們不可惜，咱們的Miss Zheng也舍不得�！鼻疲巴冒烁鐒ⅰ笔裁磿r候也忘不了幽默。
“兔八哥劉”是全班同學的體育偶像，能跟他在一個班級學習，我覺得真是太榮幸了。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
小記者有個公益活動“給我一個律師夢——攀遠小律師活動�！�
一聽，立馬高興地報名了，沒過多久，我就接到了通知，我成功報上了這活動，我高興的跳了起來。
到了那兒，寫了個人報告便開始了。收到了兩道題目，1：認為壓歲錢應該給誰。其實這個問題我也想過，只是有的時候沒考慮太多，給我們自己，我們可以說因為這錢是大人說給我們的，自然是我們自己的，當然我也在考慮給大人，可以這么說：因為這是大人給了別人，別人才會給你的，所以這才要給大人，于是我選擇了給我們。我說：“說給我們的，自然是我們自己的�！比欢鴮Ψ揭惨勒樟宋业�.推斷說了：“大人給了別人別人才會給你的，所以這才要給大人�！蔽遗赃叺耐瑢W議論道：“這錢是禮尚往來的意義，所以當然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢的話，別人會給你么？”話一說完，一個同學就接了上來“……”“…….”一聲聲的聲音在教室里響個不停，我漸漸的在教室里聞到了硝煙味，這可真是唇槍舌戰(zhàn)啊！
第2道題目是：如果你被困在火車道上，而手中有著變換軌道的
按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會怎么樣。我先是去掉了小孩，因為小孩是最小的，生命是最長的，所以他不該死。而我現(xiàn)在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因為他的生命已經(jīng)到了尾端了，我的生命還長，但是車是向著我開來的，我又有什么資格去改變別人的命運呢？于是，我說了：“車是向著我開來的，我又有什么資格去改變別人的命運呢？所以我認為應該是讓我死�！碑斘艺f了以后，大家竟然都同意了！
結(jié)束了以后，老師們給我們發(fā)了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開心極了。
這個時候，我一定感覺這是我最開心的時刻。
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