敘事優(yōu)秀作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　有一些往事從來就沒有試圖以其完整的面目示人，或者只是一個年少時候的符號，是一種不能用文字表達的意想，在空中漂浮不定的憂傷的氣味，某一個時刻突然襲擊心靈，毫無預(yù)兆現(xiàn)在，我想起了一些人。

　　《童年》很好聽，忘了誰唱的了。初二是，很喜歡這首歌，而丹和琳就是在這時候悄然而至，來陪我聽這首歌的。說起來，我和丹是最有緣分的，小學(xué)四年級時在同一個班級，但彼此都很不熟悉。可能說的話都沒有超過三句，我那時是很安靜的，不喜歡和別人說話。五年級時，因為搬家了，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。和以前的同學(xué)就沒再聯(lián)系過。誰知當我再一次轉(zhuǎn)學(xué)時，又遇見了丹。那一次，我知道了什么是緣分。她是一個很好的'女生，但是卻沒有幸福的家庭。

　　有一次，我問她為什么轉(zhuǎn)學(xué)，她聽了不做回答，只是眼中有一些異樣的東西。我不敢再問了，后來她告訴我，因為她父母的離異。也是從那次，我才開始慢慢的了解她。她的爸爸是加拿大的一個建筑師，常年在國外，每個月向家里寄很多的生活費，她爸爸很愛她們。但是她的媽媽卻背叛了他們，獨自離去。她爸爸是個對她很好，自從父母離異以后，他就辭去國外的工作，在家里陪她。還給她轉(zhuǎn)了兩次學(xué)，想讓她擺脫過去的陰影。誰知，卻再次遇見我。

　　琳，則是一個可愛的女生，在我爸爸媽媽出差的時候，就是她陪著我，我不想睡覺時，她就陪著我聊天。

　　《同桌的你》大家都不陌生。當然，我有過很多的同桌，陽就是其中的一個。曾聽人說，同桌是一部百科全書，在你有困難的時候，盡力相助。那時，我還有著漂亮的成績單，張揚的個性，還有一個漂亮溫柔的班主任。她就是李老師，對我很好�？偸钦f，善人有善報。我現(xiàn)在就不相信。期中考試的前一天，李老師帶著她的女兒回婆家，誰知，哎！她的女兒當場死亡，她的右臂失去知覺。這消息對誰來說都是噩耗。

　　我們幾個女生去找校長，要去看她，校長不讓，說，你們現(xiàn)在就別惹你們老師傷心了。我們一定去，校長還是不同意。這時，陽出現(xiàn)了，他對校長說，校長，我們不會讓李老師傷心的，我們不會哭的，一切包在我身上。校長終于同意了。于是，陽帶我們?nèi)タ蠢罾蠋�，在路上，他一遍一遍說，我們見了李老師千萬不能哭。還特別對我說，要堅強。見了李老師，我坐她旁邊，她開始講那天晚上的是，還說讓我們好好學(xué)習(xí)。很多人都哭了，我忍著不哭，不哭。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，我是那里邊唯一沒有哭的一個人，包括陽，他也哭了。后來問起他，他死要面子，不承認�？赡馨�，男生就是要面子的！男兒有淚不輕彈，女子有淚也要不輕彈！

　　都說我從側(cè)面看，很像王菲，自己倒不覺得。也許，這世上最難懂的就是自己吧。我寫了這么長時間，也不知道自己到底想寫些什么，就寫一些人吧。

　　每天都在變化，時刻都在長大。想起王菲《旋木》的最后一句：音樂停下，你將離場，我也只能這樣。也許，童話本是童話，它有美好的結(jié)局，而現(xiàn)實卻總沒有不散的宴席。一些人只是過客。

　　想起一些人，想起已經(jīng)很久沒有他們的消息，那些人……以不見了，不再見了，從我的世界中消失了！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　每當同學(xué)們一說起吵架，我就不由得想起了那件事。

　　在語文課上，我們小組在訂正組員的作業(yè)時，邊程偉換了一下抓筆的姿勢，一甩手把鋼筆里的紅墨水甩到了我的裙子上，他并沒有太在意�？墒窍抡n后，我低頭一看，那滴紅墨水在我白色的裙子上實在是太顯眼了，我沒有太生氣，心想他又不是故意的，就原諒他吧。

　　下午，邊程偉看見了那滴紅墨水，竟然問我是誰濺上去的？頓時，我心中燃燒起了熊熊怒火，我又不能太大聲，只好壓住心中的'不滿，我語氣平淡的說：“你難道不清楚這滴紅墨水從何而來嗎？還來問我！”他仍然沒有任何反應(yīng)，我真的生氣了，大聲地對他說：“這就是你的杰作！你還裝傻？”“你冤枉我！空口無憑”他不服氣地說道�！澳阕鲥e了事還不承認，你怎么能這樣呢？”我比以前更加生氣了和他吵得不可開交。

　　后來，他從別的同學(xué)那里證實了此事，知道了事情的前因后果，他主動的向我道了歉，其實在我的心里，我早已原諒了他。

　　現(xiàn)在裙子上的紅墨水早已洗干凈了，可是這件事在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　在生活中，凡事都不要斤斤計較，同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和理解，事情就會變得簡單化。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　課間，我竟發(fā)起呆來。思緒穿越時間的隧道，停在那個快樂，無煩惱屬于自己的世外桃源——童年。

　　一個身影從模糊逐漸清晰。穿著富有“鄉(xiāng)土氣息”的男孩套裝，一個切切實實的假小子。也許當時認為女孩子太矯情，太愛哭了，害怕與她們交往，所以我的玩伴全是男孩。片段以快慢不同的韻律在腦海中掠過，卻不由自主地選擇性停留在某些片段，感受它的絲絲韻味。

　　穿梭田園�！靶⌒∩倌�，很少煩惱，眼望四周陽光照……”我哼著小曲，手里拿著爺爺編織的菜籃子，里面放著一把歷經(jīng)十幾個春秋的老鐮刀。來到剛收割完的田園上，這時田園還是彌漫著稻谷和泥土的清香。但這些并不是我所關(guān)注的，我的任務(wù)只有一個，就是收“豬草”，所謂的“豬草”不過是有著幾朵小黃花的`草，性味苦（我偷吃過）。我慢條斯理地收割著，不久籃子里就過半了，我伸了伸腰身，站起來，只見前面圍著一群孩子，我閉著眼睛都能猜出他們在干嘛。叉著小腰走了過去�！笆�頭，起來！我要玩會兒。”我毫不客氣地說。石頭很識趣地讓了個位置，沒錯，“賭豬草”，玩法很簡單，在這個“賭場”上幾乎每次都能看見我的身影，因為這樣太賺了，我看著那個變得滿而沉甸的菜籃子，卻并不急著回家。

　　不久，便聽到石頭朝我喊：“喂，快過來！這里有情況！”我立馬走過去，很配合地來到老鼠的洞門前拿著袋子放在洞口等著，分工合作，他們在那邊用稻草生煙，煙順著洞口到達老鼠窩，在煙的驅(qū)動下，老鼠不得不從另一個洞口逃跑。“噗通一只，噗通兩只�！蔽倚χ�喊道，拿起袋子，把袋子封好，扔給了石頭，我對老鼠并不太感興趣。石頭連聲感謝我。我拿起沉甸甸的籃子，準備動身回家。此時一聲吶喊劃破天空，震蕩著整個田園間：“妹！快回來吃飯了！”奶奶霸氣的聲音，我也給了一個中氣十足的回聲給她，便跑著回去了……

　　小巷里，是另一番風(fēng)味。過家家，是必不可少的。在我家的小巷玩，必須自帶工具，收集瓦塊、“榨油果”、食物，模擬了一條簡單的街道。叫賣聲絕不比菜市場小，惹來大人的忍俊不禁。身為“一家之主”的我，需要給他們做上美美的一頓，在各種攤檔上選購食材，然后“烹飪”，就這簡簡單單的過家家能讓這小巷一天都充滿歡聲笑語。到了九月、十月更為熱鬧，大家伙、小家伙都出動了，俗話說：“九月九黃蜂圍，十月十黃蜂成堆跌�！边@又成了我們不可割舍的樂事，把塑料袋改成捕網(wǎng)，一撈便有收獲，把它們放在瓶子里。我能分清麻的和黃的，更喜歡用手捉。對于那些黃的卻只是“可遠觀而不可褻玩焉”，把它們放在手中，它們一定有種肉在砧板上的感覺吧。小心取出它的蜂蜜，放進口中，清甜的滋味瞬間融化在口腔中，成為童年必備的美味。剩下的給老爸用來泡酒，全身是寶，來不及感嘆。

　　“同桌，上課了！”一陣很不和諧的聲音把我拉回現(xiàn)實，收拾好思緒。結(jié)束了這段匆忙的童年之旅，繼續(xù)我的高中旅程。

　　童趣，對于現(xiàn)在來說甜得太膩，只能將它放進過去的回憶盒中，永藏！

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　“叮鈴……”，清脆的下課鈴打響了，”哦……”同學(xué)們都伴著歡呼聲沖出了教室。我的心情卻怎么也高興不起來。我拖著沉重的書包，一步步向外踱去。一想到要遇見那個0438號公共汽車售票員，心里便一陣翻騰。我邊走邊祈禱“別遇見她，別遇見她……”。

　　到了車站，人已經(jīng)走了很多�？植赖�138路公共汽車緩緩駛來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在人群后頭，小心翼翼地登上了車。眼角的.余光掃了一下周圍。咦！好像沒看見她！哦耶！我的心情豁然開朗，一溜煙找個位置坐下。突然，從眼前“噌”地伸出一只手來。糟了，又是她。

　　記得那是三個月前，我心情愉快地奔上了公交車，那位女售票員正在吃絕味鴨脖，忽地沖我伸出一只油淋淋的手，操著一口長沙方言說：“喂！細伢子！買票咧！五塊錢一張�！薄笆裁矗课鍓K錢，不可能吧！這么貴”。我盡量不去看那只手，忍著火說�！跋淤F你就滾下去！”我只得白白挨宰被她騙了錢，心里很不情愿。她收過錢后，心滿意足，從口袋撈出一塊檳榔，往滿是黃牙的嘴里一塞，嚼了起來。還找個了老、幼、病、殘專座坐了下去。接著上來了一位老人，她還是若無其事地沖他伸出一只手，“買票咧！……”

　　“小朋友，上車是要買票的，一元一張！”一聲柔和的聲音傳了過來。咦！不可能吧！我抬頭一望，是0438號呀！怎么變了個樣呀！再揉揉眼睛，沒錯呀！還是她！她又問了一遍，我才回過神來。掏出一張五元的給她，心想：肯定又被宰了。她接過錢，從包里拿出四張一元的紙幣，小心翼翼地交還給我，還說了聲：“謝謝合作”。今天，她身著工作服，還挎了個腰包。她又用柔美的聲音說：“為發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，請給周圍的老人、小孩讓個座�！边@一聲聲甜美的聲音，匯入了我的心底，滋潤著我的心靈。

　　當今社會，文明禮讓的傳統(tǒng)被大家重新傳承發(fā)揚，社會中涌現(xiàn)了一股文明禮讓的新風(fēng)尚。讓我們每一位都行動起來吧，將文明禮儀傳播到每一個角落，讓每一個中國人都懂禮，讓禮儀之風(fēng)吹遍神州大地。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　一日之所需，百工斯為備。這句話告訴我們，每個人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來的。因此，我們要懂得知福惜福，體諒別人的辛勞。

　　假使我們能把碗里的食物全部吃完，因為這樣才不會浪費食物，并且能體諒農(nóng)夫每天在稻田里工作的辛勞。我們都知道米是農(nóng)夫從早到晚，扛著鋤頭在稻田里辛苦工作的成果。

　　要體諒老師的辛勞，最好的報答方式就是——上課時，一邊認真的聽講，一邊用心的寫重點�；丶視r，一邊埋頭苦干的思考，一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時候，一個字一個字寫清楚，一小題一小題想清楚，一大題一大題看清楚。檢查時，小心翼翼，絕不粗心大意，這樣得到的`成績一定很好。這才能不負老師對我們的期望，并且還能體諒老師每天在講臺上使用獅吼工教導(dǎo)我們的辛勞。

　　現(xiàn)在只要聽父母的話，不調(diào)皮搗蛋，就能體諒父母的辛勞，然后做個堂堂正正的人，當個努力奮斗的年輕人也能體體諒父母的辛勞，感恩他們這么辛苦的照顧我們。

　　以上三個例子農(nóng)夫、老師、父母親，都是以我們現(xiàn)在的年紀可以做到的，我們應(yīng)該多體諒別人的辛勞、多關(guān)心別人的感受。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　快過年了，我又不得不想到了家。 家，這個字眼平時沒有去認真研究。有時，似乎覺得它可有可無了。當一個人漂泊在外，生活不順利的時候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂風(fēng)驟起時船舶�？康母蹫�，風(fēng)平浪靜時，沒有人留戀它；當危機四伏時，你就拼命地靠近它，依戀它。家，是接受父母嘮叨的地方，只有在家里，才能聽到父母沒完沒了的嘮叨，在“煩死了、煩死了”的叫喚聲中，享受著家的溫馨。睡上一個懶覺，到了該吃中午飯時，還沒有起來吃早餐，面對父母千萬遍的呼喊，還是不愿意翻身，有時，還不耐煩地發(fā)牢騷：“我在外面苦死了，回來想睡一個懶覺都睡不成，以后過年我還是不回來的好！”，盡管每年都發(fā)著同樣的牢騷，每年還是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出氣、發(fā)牢騷的地方。做長輩的很無奈，也很委屈，氣急了便說：“回不回家隨你的便，你不回來，我也沒有辦法把你拉回來�！痹掚m然這樣說，但是，到了快過年的時候，看見別人家的孩子回家過年了，便又嘮叨起來，孩子什么時候回來過年了?電話打過不停，又是打掃房間，又是準備年貨，把孩子們喜歡吃的東西準備得很周全，一副萬事具備、只欠東風(fēng)樣子。眼睛老是盯著村口，一有穿著時尚的人出現(xiàn)，便把自己的孩子聯(lián)系起來，老是在失望和盼望之中度過分分秒秒。

　　家，是尋找童年記憶的地方�；氐郊�，人輕松了許多。到處走走，到處看看，哪里有一丁點兒變化，都令自己興奮不已。這里是我小時后放牛的`地方；那兒是我和小伙伴做游戲的地方；還有那里、那里、那里------如數(shù)家珍似的一一點給妻子孩子看，一種得意忘形的樣子——人，似乎返老還童了，妻子孩子便說：我早就聽你說過無數(shù)遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。

　　家，是見證自己成長的地方。回到家，遇上長輩，和他（她）打招呼，他（她）會用甜甜的鄉(xiāng)音問：“誰呀？哎呀呀，你看我這眼睛，你看我這耳朵，都死了，看不見了，聽不見了。你是文兒呀！你這個仔，回來見到我就打招呼，你不說，我還真不知道是誰呀！在外面還好嗎？------”接著，便沒完沒了地問過不停，又是講你小時候怎樣怎樣調(diào)皮，又是夸獎你現(xiàn)在怎樣怎樣懂禮貌，甚至，還要把你和村子里的其他人一一作比較，突出你很了不起，如果你不找個理由，是很難脫身走的——因為，他（她）會拉著你的衣袖和你說話的，他（她）想把一年來村里所發(fā)生大大小小的事一股腦地告訴你，生怕你提前走了。雖然，有些事其他的人已經(jīng)告訴給了我，但是他（她）不知道這些。在他們面前，我還是一個小孩。當然，村里有些小孩不認識我，見到我便問：“你是哪里人？怎么到我的村里來了？”每每這時，我又好笑又好氣，心里嘀咕道：我在這個村莊生活時，你還沒有出世呢！至少，我也是這個村莊的主人之一。此刻，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來”的詩句就在我耳際回響，古人寫的詩確實是生活的寫照��！我看見那么多不相識的小孩，感覺到自己老了。家，越來越離我近了——退休后，我就告老還鄉(xiāng)了。

　　零星響起的鞭炮聲告訴我們，家，是一個祥和的地方。你看，拎著大包小包東西回村的人，一個個笑容可掬。他們拎回的是歡樂，是吉祥 ，是一家人團聚的熱烈氛圍。一輛輛嶄新的轎車從身邊緩緩而過，滿載的是喜悅、是溫馨、是對家的眷戀！

　　家，有老人支撐著，是聚人氣的地方。百善孝為先，中華民族精神的脊梁就是孝道。我們所做的一切，能說不和孝道相關(guān)嗎？我們回家，也是一種盡孝的方式�；丶野�！在外漂泊了一年的游子，家，還是那樣溫暖。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　我們都有愛過一兩個人，也許他們真的不優(yōu)秀。

　　但是我們還是愛啊，其實喜歡一個人沒必要和他在一起。愛幸福就行了，不是么？我知道，我這個人有很多毛病。但是，也曾經(jīng)愛過不是嗎？我不奢求你不會離開，我只奢求你可以別那么排斥我。我不奢望你會回來，但是真的別在離開了行么�？赡苁悄菚r候的我太小，真的不懂事，會喜歡上你這樣的人。我真的'不了解你，但是你還是會對我很好不是么？

　　如果你沒對我那么好，我恐怕也不會喜歡上你吧。我知道，你只是把我當妹妹，也且也只是我的一廂情愿。但是，我馬上就要等你第四年，我真的不知道我那些年都是怎么堅持下來的。我也會累啊，別人身邊都有男朋友陪在秀恩愛的時候，我不會覺得我怎么樣，只是在想我還有你。但是，三年我也會變，你變得我已經(jīng)不認識了。沒關(guān)系，我還愛你啊。

　　求你，別把我推的那么遠好不好，我真的很喜歡你，即使最后我們不會有任何結(jié)果。其實，有些道理我都懂，但是實踐起來真的很難。我沒辦法去放手，我也沒辦法去忘記你。我對所有事都可以很冷靜，唯獨那天見到你我像個孩子一樣無助。我對所有的事都可以不關(guān)心，但是你的是我無法無視。時間再久，我都不會不愛。

　　只是，我還要面對現(xiàn)實。你有你的未來，我有我的過去，你多狼狽我多不堪。你回來好不好，算我求你。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　從出生到死去，從開始到結(jié)束。你會發(fā)現(xiàn)，有些事我們需要打開心門。不然，誤會將讓你失去你那個最重要的人。

　　曾經(jīng)那個我，不懂得寬容，遇見事情還比較急躁，總是愛斤斤計較，很容易誤會別人。那天中午我回到班里，發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的！我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來的零花錢買的，很貴的呀！我立刻開始尋找，可是連教室都快翻了個“底朝天”，仍然沒有找到。就那么小小的幾支筆，會躲在哪里呢？就在這時，也不知道是誰，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個李子昂的筆袋里找到的！”這突如其來的驚人消息，我怎么會不高興？“�。俊蔽伊⒖膛d奮的跑過去�！罢娴�？”果不其然，在那個人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆！興奮之余，我卻又沮喪起來，因為只找到了一支。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激動起來，只要是這個人拿的，我就應(yīng)該可以找到其它的筆！

　　當他回到教室時，他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生，因為全班同學(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的語氣說：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經(jīng)過別人允許拿別人的.東西是不對的？快把那些筆還給我！”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會事：“誰拿你的筆了？�。磕阏f的是這支嗎？我也是今天才買的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)你不知道嗎？……”他的話字字逼人，環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說：“我限你明天將那些筆還給我，聽見沒有？明天！”他見我拿走了他的筆還氣勢洶洶，就兇狠的走了過來并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的忍耐力達到了極點，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發(fā)之際，班主任老師走了過來。

　　班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實。她無奈地說：“你們兩個，跟我去我辦公室！”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過我：“老師，不是，是他……”話還沒說完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對我說：“解釋什么？快跟我去辦公室！”我只好緘默。

　　老師自然先讓我們各自冷靜了一會兒，之后通過一個同學(xué)了解了這件事情的詳細經(jīng)過。過后，對我說：“你的事情，本應(yīng)私下去解決，可居然差點打了起來�！苯又�說：“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的？”我很無奈，雖然當時我有一百個一千個甚至一萬個肯定，但是我就是沒有證據(jù)。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。

　　第二天早晨，班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說了這件事情，可居然沒有提到拿我東西的這個同學(xué)，我很生氣，但是最后她說希望那個拿我東西的同學(xué)盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過去了，第四天過去了，直到第五天來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了，先將筆裝進筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內(nèi)容是這樣的：“請不要再誤會他了，這幾天我非常內(nèi)疚，這幾支筆已經(jīng)還給你了，希望你能原諒我，同時希望你不要再誤會他了�！�—韓紫陽”

　　我突然有種莫名的慚愧，誤會了他那么多天，他雖然沒有很耐心的對待我，卻也沒有讓我當面出丑。我忽然心門敞開，向他寫了一封道歉信，期待著他原諒我�？墒沁^了好幾天，他并沒有主動理我。正當我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對我說：“當天我太沖動罵了你，不管那些筆找到?jīng)]有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友。”我很感動，想想，他包容了我，對照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。

　　自此之后，我的性格大變。我變得開朗大方，不再斤斤計較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發(fā)生的誤會也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠及時化解一場誤會。

　　其實，化解誤會就是你打開了自己的心門，你的心只要能容納和接受別人，你就會得到信任，并且得到更多的朋友。

敘事優(yōu)秀作文 篇9

　　狠狠地關(guān)上家門，對自己說，我一定會離開這里！這是粉末般的記憶，只記得那時和家人鬧別扭，心中充滿叛逆，自以為自己已經(jīng)長大，不用再讓家長掌握我的人生道路，可經(jīng)過幾番波折，我承認——我的確錯了。

　　在成長的過程中，每當一個遺憾出現(xiàn)時，我就會開始擔(dān)心以后到底還能錯過多少；而我在努力也猜不到，下一個令人懊惱的事情到底會怎樣降臨。在這一路上，我并不是一帆風(fēng)順的，磕磕絆絆，頭破血流讓我失去信心，從而放棄了自己，但最后還是被老師和家長拉了回來，在如今這個困境中沒想到老師沒有放棄我，而是以鼓勵告終，真的，從心底油然而生一種感激。街上的路燈漸次亮起，像是某種信號一般，所有的霓虹和彩燈不知疲倦地再度閃爍起來，這是剛過十一點的十字街頭。

　　以前的學(xué)末評語上總會有“強烈的上進心是你成功的動力”之類的話，可能現(xiàn)在的我沒有堅定不移的'信念和強烈的上進心，這我也知道，但究竟是為什么，到現(xiàn)在我還是不明白，一天天慢慢長大，恒心卻沒有以往那份了。現(xiàn)在想挽回這一切，但不知晚不晚，前方的路還遠，怎么走下去是我自己的事，但如果在十字路口走錯而迷失方向，那可以說我這一生沒什么價值，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上如果再不努力真是一發(fā)不可收拾，我，作為以前同學(xué)的榜樣，一個三好生不想成為以后“成事不足敗事有余”的繼承人，因為我意識到“那不屬于我！”這個事實可以改變，但要看我自己的努力程度；我們牛老師說過“一分耕耘未必能換來一份收獲，但是不耕耘，永遠都不會有收獲，如果想有收獲，你必須付出比別人付出百倍的力氣才能夠得到一點回報”這正是我欣賞的，相信只要做到這一點，我就會拜托如今的現(xiàn)狀，離成功邁近了一步。

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

敘事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-01

敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】01-18

(優(yōu)秀)敘事優(yōu)秀作文08-07

敘事優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-29

[優(yōu)秀]敘事優(yōu)秀作文10-23

【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文11-14

優(yōu)秀敘事作文10-09

敘事優(yōu)秀作文(精選)05-01

敘事優(yōu)秀作文[經(jīng)典]11-24

優(yōu)秀的敘事作文12-01