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中考作文如何開頭
【中考作文如何開頭1】
一、開門見山，直接入題
落筆入題，開宗明義。此法言簡筆快，直截了當，干凈利落，內(nèi)容實在，不易跑題，被眾多專家推崇。
例如：
1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）
點評：開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。
2、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）
點評：開篇第一句明確了贊頌的對象是白楊樹，定準了全文的情感基調(diào)是贊頌。
考場作文，受時間和篇幅的限制，切忌故弄玄虛，讓讀者進入迷魂陣。開門見山的好處，是不兜圈子，不枝不蔓，入題快捷，干脆利落，避免了不知所云、離題萬里的弊端。
二、摘引妙用，吸引讀者
在文章的開頭，可以引用名人名言、歌詞、諺語、俗語、詩詞歌賦中的佳句或經(jīng)典故事等，當然，也可以巧妙化用詩詞歌謠。
例如：
1、“晚風吹拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，只有腳印兩對半……”每當聽到這首歌的時候，我就會想起我的外婆。（中考佳作《有多少愛可以重來》）
2、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！睂τ隈R致遠老先生的話，現(xiàn)代人似乎賦予了它們新的含義。（中考佳作《人類，止步吧！》）
3、“侯集的大蔥，石橋的姜，賈宋的山藥粗又長。（中考佳作《難忘家鄉(xiāng)的山藥》）
4、上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在課間快樂氣氛中的一灘“毆鷺”驚嚇住了，接著“滿座寂然，無敢嘩者”，只得恭敬從命了。（中考佳作《難忘那堂課》）
5、足球啊，“你問我愛你有多深，月亮代表我的心。”（中考佳作《傾心一愛》）
6、“一位理發(fā)師正在給周總理刮臉時，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時候理發(fā)師緊張不已，以為總理會大發(fā)雷霆。想不到，總理卻很抱歉地說：“這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前和你打個招呼，你就不會刮破我的臉了�！边@樣一句暖人的安慰，讓我們看到了總理的高貴品質(zhì)――寬容。（中考佳作《寬容》）
用此法開頭，委婉含蓄，耐人尋味。既能引起讀者的閱讀興趣和思考，使文章更具生動性，也能展示小作者豐富的語言積累。
三、景物描寫，渲染氣氛
作文開篇，可用簡潔、生動、形象的景物描寫來烘托氣氛，為人物的出場或故事的上演營造氣氛，做好鋪墊。
例如：
1、冬日的街頭異常冷清。天灰蒙蒙的，凜冽的寒風中夾著雪花，為冬日又增添了幾分寒韻。（中考佳作《永遠的歌聲》）
2、一陣雨過后，空氣也像被雨水沖洗了一般，格外清新。如茵的草地上，點點水珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍、赤的紅、紫的綠。（中考佳作《那一刻，我的世界春暖花開》）
3、驟雨將歇，陽光勉強從云縫中露出，零落的雨點在空中灑落，落在積水上，漾起點點微痕，遠處幾只寒鴉從水面掠過。（中考佳作《又是一個新起點》）
4、西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽下滄桑古老的小道上充滿迷離的格調(diào)，顯得分外幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻又極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。（中考佳作《琴聲感動我的心》）
此法的好處就是一開始就把閱卷人帶入特定的環(huán)境，使他受到感染；同時又頗能顯示小作者的文學功底，給閱卷人一個好的印象。
不論是開門見山式如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的淡妝素裹，還是景物傳情、巧妙引用式如“曲徑通幽處，禪房花木深”的濃墨重彩，都能使讀者心情愉悅，閱讀興趣大增。
【中考作文怎樣開頭2】
1、開門見山
所謂“開門見山”，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的�！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”以“門”為話題可以這樣開頭：“生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪”。以“相信自己與聽取別人的意見”話題好的例子是：“人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸”。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題，可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不蔓不枝，所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、旁征博引
例一：“古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一‘信’字，孔明接受‘托’孤為一‘誠’字；因為有了‘誠信’二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談�！崩骸疤剿魇鞘裁矗刻剿魇恰仿湫捱h兮，吾將上下而求索’的那份執(zhí)著；探索是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’的那一剎驚喜；探索是‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春’的那方心境；探索是‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’的那一片赤誠。”開頭引用典故、詩句、警句、名言、或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為？旁征博引式開頭運用得自如，往往能增強文章的厚重感，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。
3、排比入題
以“你可以失去你的財富，但你決不能失去你的性格”為話題，有這樣的開頭范例：“如果說人生是海，生命是船，那么性格則是揚起的風帆；如果說人生是殿堂，生命是穹頂，那么性格則是堅實的中柱；如果說人生是天空，生命是雄鷹，那么性格則是翱翔的翅膀。”《談誠信》開頭：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。”這種 “排比入題”法，能增強文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。
4、比興開頭
比是比喻，興為寄托。比、興兩法在我國詩歌創(chuàng)作中源遠流長， 儒家詩論把比興列為風、賦、比、興、雅、頌“六義”的兩種。鄭玄說：“比”是“見今之失，不敢斥言，取比類以言之”。“興”是見今美，嫌于媚諛。取善事以喻勸之。例一：“穿越荊棘叢林，我們將走上處處鳥語花香的康莊大道；熬過狂風暴雨，我們將看到魚翔淺底、鷹擊長空般賞心悅目的風景；戰(zhàn)勝痛苦挫折，我們將擁有充滿希望的美好未來，去品嘗成功的甜美果實�！崩骸按蠛Ｈ绻チ司蘩说姆瓭L，也就失去了它的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了它的壯觀；人生如果失去了自我們的性格，也就失去了存在的意義�！�
例三：“山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界�！北扰d手法的運用，加強了作文開頭的生動性和鮮明性，增強了韻味和形象感染力，給人留下一種“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞“的美感”，最容易吸引閱者眼球。
5、正反對比
事物的特征和本質(zhì)在對比中最容易顯露出來，特別是正反相互對立事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。如：“凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。”“生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。”
【中考作文如何寫好開頭部分3】
一、烘托氣氛抒情法
所謂烘托氣氛抒情法，就是在文章的開頭，通過環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術(shù)境界，把讀者帶到特定的情境中。
示例：我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了。――《故鄉(xiāng)》
二、借物聯(lián)想，引發(fā)情趣
文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。
如一學生這樣寫《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。
三、巧用修辭，增強文采
例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）
點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
四、聯(lián)想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色融融的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自2002年河南中考滿分文《當我面對“溶溶月色”的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
五、修辭排比法
在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學們的比喻句不要太長。
如胡小鵠《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強者。
【中考作文開頭的方法4】
一、開門見山法
這是一種常見的文章開頭法，它的優(yōu)點是簡明扼要，直奔主題，給人以干凈利索之感。
例1、《背影》的開頭：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！敝熳郧逑壬簧蟻砭椭笔阈匾埽c出文章的文眼，既為全文定下感情基調(diào)，又造成懸念，產(chǎn)生吸引力。
2、吳晗的《談骨氣》中開頭便是一句話――“我們中國人是有骨氣的�！�
3、“知識就是力量，知識改變命運�！保ㄇ鄭u市一考生《知識是什么？》）
二、故事引入法
用講故事的方法開頭可使文章的可讀性增強，達到引人入勝的效果。
例1：傳說普羅米修斯造人時，給人們掛了兩個袋子，一個在胸前，一個在背后，胸前的袋子里裝著別人的錯誤，而背后的袋子里裝著自己的過失。所以人們總是能發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽視了自己的過失。（河北省一考生《如果只發(fā)現(xiàn)錯誤》）
2、喜鵲貼出了大型廣告：“為適應時代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。學費，每學期3000元；培養(yǎng)費， 2000元；贊助費， 15000元�！保ā度軐W�！罚�
三、一件小事引入法
在文章開頭以一件小事引入正題，如話家常般娓娓道來，在不經(jīng)意間已悄然拉近了作者與讀者的距離，并適時抒發(fā)感懷，定能收到很好的效果。
例：“當我不經(jīng)意翻開那塵封的日記，一片杏葉悄然滑落，彎下腰，拾起它，端詳著上面清晰的葉脈和隱約的淚痕。這是一位小學同學送給我的。背面刻著“朋友，珍重！”我不記得當時自己是否有過哭的沖動；而今，每每看見它我總會淚流滿面�！保ㄙF陽市一考生《發(fā)現(xiàn)身邊的感動》）
四、設置懸念法
文章能引起讀者的好奇心，讓人帶著興趣往下閱讀，這是懸念法獨具魅力之所在。
例1：“那個圣誕節(jié)難忘，不是由于那些華麗的圣誕樹，不是由于那個滑稽的圣誕老人，而是來自于一張難忘的圣誕賀卡。”（北京海淀區(qū)一考生《那個難忘的圣誕節(jié)》）
2、我常想：每個人的心中都有屬于自己的秘密花園，那里種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它打開？ ――《愛，把我心門打開》
五、引用詩詞法
在行文開頭引用一些古詩詞既可以增添文章的文采，又能帶領(lǐng)讀者進入美的境界中。
例：“‘遠上寒山石徑斜，白云深處有人家�！嗌绞前自频募�，也許青山上的石徑，白云深處的人家也是風景，但白云卻是那里最美麗的一道。
‘一輪明月掛碧空，兩排青山送行人。’碧空是明月的家，也許月下青山、路上行人也是風景，但明月卻是夜空里最美麗的一道�！�
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。――（南通市《善待生命》）
六、引用名言法
例1“奧里森馬登說過：‘如果世界上還有一種力量讓我們意識到它的存在，那就是責任感�！保ㄇ鄭u市一考生《在歷史的歲月中學會肩負責任》
2、美學大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉�，受這位富有創(chuàng)新精神的學者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》）
不言而喻，這一開頭確實擲地有聲，增強了文章的說服力。
七、排比句引入法
用排比句可以增強文章的氣勢，使讀者也能被作者的激情感染。
例1：“書，是人類最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說過：‘書，是人類進步的階梯�！瘯呛棋拇蠛�，任憑我自由地遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……”（海南省一考生《我讀書，我快樂》）
幾年的學習生活彈指一揮，如云似水，已無法追回�；厥淄�，我們總以奮斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚帆。初三的生活以拼搏為開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>
初三的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績，迎接一個新的喜悅。
初三的生活以拼搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。
3、“司馬遷千古留名的開端是編寫《史記》，簡愛擁有愛情的開端是放棄自卑，所羅門獲得財富的開端是選擇智慧，而我獲得勇氣的開端源自那經(jīng)久不息的掌聲……”運用排比巧妙引出中心事件，語言完整，簡練。（《開端》）
八、比喻句引入法
例：“俗話說‘金無足赤，人無完人。’沒錯！茉莉芬芳卻不艷麗，玫瑰艷麗卻不芬芳。青春也是這樣，它就像噴薄的巖漿，有激情但卻毫無理智；它也像初生的嫩草，有朝氣但卻脆弱無比。但，正是有了這份缺憾，青春才精彩。 ”（南寧市一考生《青春因缺憾而精彩》
這篇作文開篇就用幾個比喻形象地提出青春因為有了遺憾才精彩的話題，讓讀者不禁被作者洋溢的青春氣息所感染。
九、詩意的開頭
例：“書山似海，淡若煙羅的墨香似有若無地游離在這一片蔚藍之上，誰的歌喉驚起浪涌云動，驀然降臨？”（重慶市一考生《那是一首歌》
2、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……（富陽市一考生《心弦上癡情的景致》）
可見，詩意的開頭可以讓讀者受到美的熏陶，感受作者優(yōu)美的文筆。
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