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考試總結(jié)作文

時(shí)間:2022-12-31 17:25:02 考試作文 我要投稿
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精選考試總結(jié)作文合集8篇

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的考試總結(jié)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選考試總結(jié)作文合集8篇

考試總結(jié)作文 篇1

  英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí),聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。

  緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出此刻視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足的'我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱晕疫@些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自我交代,怎向教師交代,又怎向家長交代。

  而后一連串的試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒有了那一次的無助?赡,人被打倒過一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

  想到教師對(duì)我失望的眼神,家人的恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑的神情,心底就不禁一痛。

  自我懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自我在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生能夠重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?

  僅有把握好此刻,才是提升自我的好時(shí)機(jī)。

考試總結(jié)作文 篇2

  星期四的午時(shí),黃教師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí),我迫不及待地想看到我的.卷子,因?yàn),我自我覺得考得還不錯(cuò)。可是,試卷傳到我手里時(shí),那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆,怎樣會(huì)呢!我不敢相信自我的眼睛,揉揉眼睛再看,結(jié)果還是這么多,我心里又難受又害怕,怕媽媽罵我。

  哎!誰叫我那么不聽話呢?平時(shí),媽媽叫我要多看看課外書,還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?晌铱傆X得自我太忙太累,什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí),速度快一點(diǎn)。我也沒當(dāng)回事,結(jié)果這次考試做閱讀時(shí),由于時(shí)間不夠,心里緊張,就沒認(rèn)真思考……想到這些,我覺得慚愧。以后我必須要多看課外書,多復(fù)習(xí)課文,還要加快速度,聽教師和父母的話,這樣,就不會(huì)考85分這么低的分了。

考試總結(jié)作文 篇3

  緊張的考前復(fù)習(xí),壓制神經(jīng)的考試,下考場(chǎng)后的議論紛紛,有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺輕松了很多,暫且不去說考試成績的好壞,至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。隨后而來的便是對(duì)考試成績的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始。

  也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”,可以說算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來說這也是一個(gè)進(jìn)步,雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。

  先說說英語和歷史吧?傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁,特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),語法不知道怎么運(yùn)用感覺哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,結(jié)果只有亂猜了,這次考試在這方面就吃了大虧了。

  歷史這科自我感覺還是挺簡單的,因?yàn)樯洗慰荚囘得了80多分呢,我想的是這次至少可以考85分的,結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語:眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑,但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試,后面的非選擇題基本上都是只得了一半的'分,以后可得注意了。

  再說說政治吧。說句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,平常的學(xué)習(xí)也只是死記,根本不太理解其中的含義,平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的,想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn),沒有頭緒沒有要點(diǎn)。有因必有果:有兩個(gè)大題不得分,有一大題只得了一分,在整張卷子上拉了將近30分,雖然選擇題做的還可以,但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,只考了59分。

  看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺,發(fā)呆。特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽的,以至于對(duì)張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象,考試的時(shí)候隨心所欲,亂答一氣,F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,真后悔。

考試總結(jié)作文 篇4

  今天,我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我考的還不錯(cuò);丶液螅职肿屛铱偨Y(jié)了一下,為什么這次測(cè)試能考好,原來的測(cè)試?yán)鲜浅霈F(xiàn)小問題。我仔細(xì)想了想,我覺得,考試是對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié),是測(cè)試我們平常學(xué)習(xí)的好壞。

  原來測(cè)試的時(shí)候,寫完答案,我并沒有檢查對(duì)錯(cuò),而是坐在那里休息,白白浪費(fèi)了很多時(shí)間,現(xiàn)在,數(shù)學(xué)老師董老師在上課的時(shí)候教會(huì)我們答完題要檢查,要對(duì)答題時(shí)不確定的'地方再好好的想一想、算一算,這樣,我們就能充分的利用考試的時(shí)間,也就能得到好的成績。今后,我一定堅(jiān)持答完題檢查的好習(xí)慣,做題不再慌張。

考試總結(jié)作文 篇5

  小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢?親兒們,讓我們學(xué)習(xí)下吧!上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

  敢于提問如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

  認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的.效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等,這樣不僅有助于提高 效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

  一定要立足課本問渠那得清如許,為有源頭活水來。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。

  而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

考試總結(jié)作文 篇6

  時(shí)間過得真快,又到寫考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié),校長在做最后總結(jié)的時(shí)候,反問了一句話,大意是:每次考試都做總結(jié),都有客套話,為什么我們的成績還是上不來?總結(jié)過后我們是否真的按照自己所說的話去做?我覺得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問題,F(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫出來跟大家交流。

  對(duì)于我自己,這是我工作開始,經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)歷,關(guān)于考試的反思也寫了不少,但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思,通過上次的反思,自己有一個(gè)很大的收獲就是說到就要做到,不能讓反思流于形式,要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué),起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做,比如學(xué)生的作業(yè),我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

  我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,收上來之后,每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批,學(xué)生寫錯(cuò)的地方我沒有改正,是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記,或是告訴學(xué)生怎么改,作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒寫上的改過來,下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查,如果那個(gè)學(xué)生沒有改過來,下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺得作業(yè)以這種的方式來進(jìn)行效果很好,通過這種方式能夠檢測(cè)學(xué)生的`基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話,避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè),這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè),老師就要批改,對(duì)于抄的作業(yè),老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何意義,是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去,在堅(jiān)持過程中,有不足的地方在改進(jìn)。

  與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后,我要求學(xué)生每人寫一下反思,每人不少于100字,可以寫自己現(xiàn)在欠缺的地方,可以寫自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理,也可以批評(píng)我的講課,我答應(yīng)學(xué)生即使批評(píng)我的話我不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”,也可以寫對(duì)我有什么要求等等,對(duì)于學(xué)生的所寫內(nèi)容我完全保密,只有我一個(gè)人看。收上來之后,我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍,有的寫自己今后的做法,有的給我提出一些建議,有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問,有愛睡覺的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病,在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來。通過學(xué)生反饋回來的信息,能夠幫助我更有針對(duì)性的教學(xué),提高自己的教學(xué)效率。

  學(xué)生寫完反思后,我還有一個(gè)打算就是爭(zhēng)取跟每個(gè)人都談話,教師找學(xué)生談話,雖然對(duì)于教師來看沒什么,但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的,學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺,會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用,起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失,而且通過談話也能拉近與學(xué)生的距離,F(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開始談話了,但是學(xué)生時(shí)間有限,要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話有難度,我打算有針對(duì)性的找部分人進(jìn)行談話。希望通過自己的努力,能夠使學(xué)生的成績有所提高。

考試總結(jié)作文 篇7

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  轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時(shí),我的心境也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

  我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心,還有一題教師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時(shí)候不夠用心,另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒有努力記背,每一天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時(shí)遇難題不會(huì)思考,閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了,答題卡寫錯(cuò)了,早知今日,何必當(dāng)初啊。

  這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí),應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng),能夠“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對(duì),就會(huì)“費(fèi)力不討好”,事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說,是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的.關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì),就會(huì)落后。

  我認(rèn)為,一。作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng),語文教師常說:“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng),不能打無準(zhǔn)備的仗!比绻诙煊袛(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的,是要經(jīng)過教師講解才能理解的新知識(shí)。二。專心聽講,做好課堂筆記,聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽課的效果。三。及時(shí)復(fù)習(xí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí),要再次閱讀教材,回想當(dāng)天所學(xué)的資料,追憶教師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí),讀懂教師已講的例題,四。認(rèn)真完成作業(yè),構(gòu)成技能技巧,提高分析解決問題的本事。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié),把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

  我認(rèn)為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因?yàn)椋瑑H有找到適宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

考試總結(jié)作文 篇8

  這個(gè)學(xué)期的期末考試語文是98.5分,數(shù)學(xué)是98+10分,英語是100分?剂诉@個(gè)分?jǐn)?shù)真是非常地郁悶,相比以前而言確實(shí)是低了一點(diǎn)!

  我認(rèn)為語文主要失分原因是:課文沒有掌握好導(dǎo)致填空題失分,引號(hào)的用法分不清導(dǎo)致標(biāo)點(diǎn)題失分,作文寫得不具體、沒有重點(diǎn)導(dǎo)致作文題失分。所以我以后要背熟課文,分清標(biāo)點(diǎn),提高寫作能力,在這些方面才能有更大的`進(jìn)步!

  數(shù)學(xué)主要失分原因是:沒有認(rèn)真審題,沒弄清題意,所以導(dǎo)致解決問題失掉兩分,以后我一定不能粗心大意,要認(rèn)真審題,因?yàn)橹挥邪杨}意弄清楚,才知道這道題讓你求什么。

  英語這次雖然考了一百分,但我還是不能驕傲自大,因?yàn)椤鞍俪吒皖^,更進(jìn)一步!睂W(xué)習(xí)是沒有止境的,沒有最好,只有更好!要謙虛才能再獲佳績。

  新學(xué)期我要像老師說的那樣,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,我要戒驕戒躁,改掉粗心大意的壞習(xí)慣,做個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人!

  我能做得更好!