語(yǔ)文中考作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文中考作文，歡迎大家分享。
語(yǔ)文中考作文 篇1
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無(wú)際，無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的`法國(guó)梧桐樹(shù)，夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影�；钤谶@擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開(kāi)，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。
春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi)，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
語(yǔ)文中考作文 篇2
在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周?chē)h(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的�？墒�，俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢？
令我氣憤的'是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆�？墒�，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)�？墒�，我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！
加油吧，少年。
語(yǔ)文中考作文 篇3
你們是否注意到，父母的滿頭黑發(fā)早已發(fā)生了變化。幾根銀色的頭發(fā)已經(jīng)悄悄爬到了父母的頭上，散落在在頭上的各個(gè)角落，顯得非常刺眼。
曾經(jīng)我玩過(guò)這樣一個(gè)游戲：就是盯著父親看三分鐘，期間眼睛只能看著父親。三分鐘之后，如果你沒(méi)哭，你就贏了，反之，就輸了。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的可以與父親平視了。我盯著父親看了許久，感覺(jué)父親比以前蒼老了不少，光亮烏黑的密發(fā)似乎摻進(jìn)了銀絲，皺紋也爬上了父親的眼角，顯得父親更加蒼老。突然間，眼前似乎出現(xiàn)了我犯錯(cuò)時(shí)，父親對(duì)我的教導(dǎo);生病時(shí)，父親對(duì)我的照顧……這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)我忽視了父親這么多，就連他們生病時(shí)，我也不曾關(guān)心過(guò)他們。想到這里，心中對(duì)父親的愧疚感也油然而生。
我們都是父母深深疼愛(ài)的孩子，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)憂愁增加快樂(lè)。從我們呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母為我們付出的辛勞如夜空中數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，他們比我們還高興;在我們考試不理想時(shí)，他們比我們還難過(guò);在我們生病時(shí)，他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中，我們每一點(diǎn)滴的變化和成長(zhǎng)，都被他們認(rèn)為是天大的事。在我們順利時(shí)給我們忠告，在我們困難時(shí)，給我們幫助和鼓勵(lì)，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，無(wú)論我們遇到什么，他們始終堅(jiān)定地站在我們身后——父母的字典中永遠(yuǎn)沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成了成熟穩(wěn)重的少女，而父母烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)慢慢變白了。每一根白發(fā)都代表了父母為我們的.付出，所以，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。
在無(wú)形的黑白當(dāng)中，也蘊(yùn)涵著一生的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，父母的汗水屬使烏黑的頭發(fā)漸漸失去了原本的光澤，變得蒼�！改甘巧咸旖o我們的恩賜，我們應(yīng)該珍惜這份失而不得的親情。
語(yǔ)文中考作文 篇4
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我早上就差點(diǎn)遲到，被狠狠嘲笑了一番，于是中午上學(xué)，我決定找回面子！
因?yàn)槟菚r(shí)是九月下旬，學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間，下午三點(diǎn)鐘到校。下午兩點(diǎn)三十分，我精力充沛地走出家門(mén)，兩點(diǎn)四十四分到達(dá)校門(mén)口，我輕易地奪得了第一名，我心想奪第一還挺容易的嘛！殊不知，這里的水很深……
十月上旬的某一天，現(xiàn)在已經(jīng)使用冬季時(shí)間表了，我一點(diǎn)二十六分出門(mén)，等來(lái)到學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)林蔭道時(shí)，我覺(jué)得炎熱的空氣都清爽了，我想，今天我一定是第一名！當(dāng)我以為勝券在握時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包上掛著三三班名牌的'小胖子，他正哼著歌兒，往校門(mén)口走去，我趕緊沖刺過(guò)去，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，保住了我的第一名。
殊不知，我高估了自己，更低估了內(nèi)卷……
后面幾天我越來(lái)越懶，因?yàn)榻?jīng)常取得第一沾沾自喜，一點(diǎn)三十一分、三十二分、三十四分，出發(fā)時(shí)間越來(lái)越晚，排名也愈加靠后，有一次竟然站到了第六名。
又過(guò)了幾天，中午排隊(duì)時(shí)，我僥幸站到了第二名，保安大爺拉著一隊(duì)來(lái)了：“以后東隊(duì)分成兩隊(duì)站！”第一隊(duì)人紛紛表示不滿，我卻眼前一亮！
“以后偷懶也能占第一了！”后面幾天我都是一點(diǎn)四十分出發(fā)，卻也能站到第一名，原因無(wú)他，因?yàn)榈诙?duì)由我率領(lǐng)！
就這樣持續(xù)到了十月下旬的某一天，我的下巴差點(diǎn)因?yàn)閮?nèi)卷而脫臼。只見(jiàn)第一隊(duì)剛站到了排頭，第二隊(duì)也占了排頭，內(nèi)卷的魔力啊……接下來(lái)請(qǐng)大家扶好下巴，免得脫臼哦！
依舊是十月下旬的某一天，我看著周煜翔開(kāi)辟的西二隊(duì)直接混入西一隊(duì)進(jìn)入校門(mén)，我真是醉了！先前他開(kāi)辟西二隊(duì)時(shí)還邀請(qǐng)我來(lái)著，我拒絕了因?yàn)闁|二隊(duì)有兩個(gè)入口，而西邊可走的只有一個(gè)！想不到……唉！內(nèi)卷真讓人瘋狂
后來(lái)，東隊(duì)兩隊(duì)合一，大家不能占第二隊(duì)便宜，于是，便開(kāi)始千方百計(jì)地賄賂前邊的同學(xué)，想盡辦法往前站，還美名其曰“向前方高能致敬！”各種賄賂層出不窮。如今，我已退出了站隊(duì)內(nèi)卷圈，因?yàn)閶寢尶梢越游�，并且開(kāi)門(mén)時(shí)間提前了。
但我知道，內(nèi)卷永無(wú)止境！
語(yǔ)文中考作文 篇5
中考人生的第一次挑戰(zhàn)，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變，但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。
剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間�？荚囈淮未蔚氖�，曾經(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí)，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復(fù)的做著。
離中考的.時(shí)間越來(lái)越近了，100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝，在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄，也想過(guò)放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)�，我不是這樣的人，雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。
在面對(duì)一次次的失敗時(shí)，我能站起來(lái)，我不會(huì)被中考嚇的沒(méi)有斗志，因?yàn)槟遣皇俏�，我是不甘服輸，�?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn)，又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間，相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的！
面對(duì)中考，全力以赴也會(huì)帶給我們痛快放松的。
在復(fù)習(xí)中，最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jī)，順利升入理想的高中，復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶，做到一字不錯(cuò)。為能達(dá)到這個(gè)效果，我采取了默寫(xiě)法。當(dāng)比較長(zhǎng)的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí)，就反復(fù)默寫(xiě)，一遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)兩遍，兩遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)三遍......直到全對(duì)為止。每當(dāng)長(zhǎng)吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯(cuò)的答案時(shí)，我的心情都會(huì)激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉(cāng)的幸福相比；那激動(dòng)能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。
中考，你是人生的一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，你卻顯得坎坷與漫長(zhǎng)，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍(lán)圖，人生的理想！
語(yǔ)文中考作文 篇6
一個(gè)蠟做的蘋(píng)果，一群學(xué)生看后，卻有多種不同的結(jié)論，因?yàn)樗麄儗?duì)待事物不同的態(tài)度產(chǎn)生了不同的想法，由此觀之，一個(gè)人只有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，忠于事實(shí)，說(shuō)出真相，才有可能將人生之路越走越平穩(wěn)，越走越寬闊…”
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于說(shuō)出真相的態(tài)度。
第一個(gè)學(xué)生勇敢地說(shuō)出他沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道，然而其他學(xué)生卻只是附和老師的聲音。正如我們?cè)谡n堂中一樣，當(dāng)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了答案，我們發(fā)現(xiàn)了卻也選擇了得過(guò)且過(guò)。美國(guó)一位音樂(lè)家在一次比賽中勇敢地說(shuō)出樂(lè)譜錯(cuò)了的事實(shí)為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開(kāi)啟了新篇章!
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。
第二個(gè)學(xué)生大膽地問(wèn)哲學(xué)家：“這個(gè)蘋(píng)果是什么做的�！毕啾戎�，我們?cè)诿髦械膮⒖即鸢甘清e(cuò)誤的情況下仍照搬無(wú)誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的結(jié)論后沒(méi)有提出質(zhì)疑，斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了自己的結(jié)論，巴甫洛夫只能遺憾地錯(cuò)過(guò)一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，只有敢于提出質(zhì)疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神。
哥白尼在“地心說(shuō)”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認(rèn)為的“日心說(shuō)”，在事實(shí)面前，他選擇了堅(jiān)持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步;當(dāng)盧瑟福選擇提出核式結(jié)構(gòu)，他選擇了堅(jiān)持真理。事實(shí)證明了：挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，更是一種不畏犧牲的`勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話，就是堅(jiān)持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們?cè)趺崔k呢?更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)的精神。讓我們以勇氣做船，以科學(xué)的態(tài)度做風(fēng)帆，用事實(shí)做船槳，揚(yáng)帆起航直達(dá)成功的彼岸吧!
語(yǔ)文中考作文 篇7
世上有許多值得我們?nèi)ス?jié)約的東西。所以節(jié)約是我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上的一個(gè)義不容辭的責(zé)任。
好比說(shuō)節(jié)約用水，這是一件簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的事了。對(duì)水的節(jié)約只需要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)閉一個(gè)漏水的水龍頭，淘米水不馬上倒掉而是反復(fù)利用來(lái)澆花。俗話說(shuō)得好，水，是生命之源泉。如果沒(méi)有了水，人的生命將會(huì)消失，人也將會(huì)瀕臨滅絕。據(jù)科學(xué)家考證水占人體的百分之七十。人體大部分是水造的。水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水份占83%，水在肌肉中占76%;在心臟、肺中占80%;在腎中占83%;肝臟中占68%;腦中占75%。即使看來(lái)很結(jié)實(shí)的骨頭也有20%以上。如果沒(méi)有了水，人就當(dāng)然沒(méi)有了。要知道保護(hù)水的重要性。既然人離不開(kāi)水，那我們?nèi)祟惍?dāng)然要保護(hù)好水資源了。
再水的基礎(chǔ)上，節(jié)約用電也是重中之重。沒(méi)有了電，燈就不會(huì)亮，機(jī)器就不會(huì)運(yùn)作。這樣，愛(ài)讀書(shū)的讀書(shū)人就不能讀書(shū)了，這會(huì)影響祖國(guó)的未來(lái)。白天時(shí)間雖長(zhǎng)，但是晚上的讀書(shū)機(jī)會(huì)也不能錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有了電，神舟飛船就不能正常起飛，祖國(guó)就會(huì)被別的國(guó)家看不起。在科學(xué)上電,是能的`一種形式，包括負(fù)電和正電兩類，它們分別由電子在原子核中的質(zhì)子組成，或由電子和正電子組成，通常以靜電單位(如靜電庫(kù)侖)或電磁單位(如庫(kù)侖)度量，從摩擦生電物體的吸引和排斥上可以觀察到它的存在，在一定自然現(xiàn)象中(如閃電或北極光)也能觀察到它，通常以電流的形式得到利用。電同時(shí)也是一種自然現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性。它是自生物界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做交流電、另一種叫直流電�，F(xiàn)在已廣泛用于生產(chǎn)和生活，可以發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生動(dòng)力等。所以人類的生活更離不開(kāi)電。
世界上還有很多值得我們節(jié)約的東西，像煤，炭，燃?xì)獾鹊�。�?jié)約，人人有責(zé)。
語(yǔ)文中考作文 篇8
昨天中午吃過(guò)午飯，爸爸媽媽在客廳看電視，我覺(jué)得天氣很熱所以就想洗個(gè)澡，我打開(kāi)太陽(yáng)能放了一些水然后和媽媽說(shuō)了一聲就自己走到洗手間去洗澡。我脫掉衣服坐進(jìn)了浴缸，水不冷不熱剛剛好，啊真的好舒服。我正在享受著忽然覺(jué)得鼻子里像有東西留下來(lái)，滴答，掉到了水里。
我低頭一看原來(lái)是血，我急忙喊媽媽;媽媽我流鼻血了�！�?huà)寢屄?tīng)到我的喊聲飛快地跑到我身邊，媽媽一邊用藥棉塞住我的鼻孔一邊安慰我說(shuō);寶貝別怕沒(méi)事。爸爸把我抱到床上給我擦干身上的水，然后給我穿好衣服，媽媽和我說(shuō);紫鑒流鼻血雖然不是大問(wèn)題，但是最近你流了很多次,還是帶你到醫(yī)院去驗(yàn)個(gè)血，如果沒(méi)問(wèn)題就放心了，我一聽(tīng)驗(yàn)血兩個(gè)字立刻嚇得臉都白了，
我想想用針扎手都害怕。我說(shuō);媽媽爸爸我可以不去嗎，媽媽說(shuō)你學(xué)過(guò)扁鵲見(jiàn)蔡桓公這篇課文難道你要學(xué)蔡桓公嗎，聽(tīng)了媽媽的話我恍然大悟，我想媽媽說(shuō)的有道理，想到這里我和媽媽說(shuō); 好吧媽媽我去醫(yī)院驗(yàn)血，‘說(shuō)完我和爸爸媽媽就來(lái)到了市二院，這里看病的`人很多，爸爸讓醫(yī)生開(kāi)了驗(yàn)血的單子然后交了錢(qián)，隨后媽媽就帶我到了化驗(yàn)室門(mén)口，
我的心七上八下的，馬上要給我抽學(xué)了，媽媽在我身邊，我咬緊牙關(guān)勇敢的伸出手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō);孩子我們是男子漢一定要勇敢。‘?huà)寢尩脑捊o了我力量，醫(yī)生用針扎了我的手指一下,雖然很疼但是我沒(méi)有哭，醫(yī)生捏著我的手指大概擠了四滴血。醫(yī)生說(shuō);好了，小朋友真勇敢�！职謰寢屢步o我豎起大拇指說(shuō);真棒�！业男睦锩雷套痰摹�
我和爸爸媽媽等待著化驗(yàn)結(jié)果，過(guò)了半小時(shí)結(jié)果出來(lái)了，什么問(wèn)題也沒(méi)有，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)榍锾焯鞖飧稍�，讓我回家多吃些水果就好了�？偹闶怯畜@無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)這件事我變得勇敢了。
語(yǔ)文中考作文 篇9
我學(xué)騎自行車(chē)已經(jīng)有兩年了，自認(rèn)為騎車(chē)技術(shù)很棒�？蓩寢寘s一直不準(zhǔn)我一個(gè)人騎車(chē)。
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天，我能一個(gè)人騎車(chē)去上學(xué)嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“開(kāi)汽車(chē)要考駕駛證，你騎自行車(chē)也得考個(gè)駕駛證呀！先是理論考試，通過(guò)后再進(jìn)行場(chǎng)地考試，你看，行嗎？”“行呀，沒(méi)問(wèn)題！”我拍著胸脯說(shuō)。
“騎車(chē)時(shí)，靠哪邊行駛？轉(zhuǎn)彎時(shí)注意什么？過(guò)十字路口該怎么辦？……”這些問(wèn)題可難不倒我，呵呵，我順利地通過(guò)了理論考試。
場(chǎng)地考試安排在星期六。早晨八點(diǎn)鐘，我騎著一輛藍(lán)色的年輕小輪車(chē)，媽媽騎著一輛紅色的中年大輪車(chē)出發(fā)了。我們沿著一條筆直的水泥路向北騎，過(guò)了一座小橋，就來(lái)到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的，非常茂盛，草葉上還掛著顆顆晶瑩剔透的小露珠呢！可愛(ài)的小鴨子在河里游來(lái)游去，水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時(shí)，自行車(chē)突然“咯噔”一下，原來(lái)是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)，注意力要集中，不能東張西望。寶貝，考驗(yàn)?zāi)泸T車(chē)技術(shù)的時(shí)刻到了，如果你能成功騎過(guò)這條坑坑洼洼的小路，就算你通過(guò)考核了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我自信地答道：“耶！我會(huì)成功的！”說(shuō)完，我兩眼緊盯著前方，觀察地形，雙手扶穩(wěn)龍頭，雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會(huì)兒突出一個(gè)石塊，我就靈活地繞過(guò)去；一會(huì)兒出現(xiàn)一個(gè)小水坑，我就從旁邊的'草皮上沖過(guò)去。恰巧對(duì)面又來(lái)了一輛摩托車(chē)，路面窄，我趕緊下車(chē)，把自行車(chē)扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過(guò)了，真是既驚險(xiǎn)又刺激。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了小路的盡頭，這才輕輕地吐了一口氣，胸中一顆懸著的心終于落下來(lái)了。
媽媽從后面跟了上來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“今天，你表現(xiàn)真棒！星期一你可以騎車(chē)去上學(xué)了！不過(guò)，得和媽媽一起騎�！迸�！我終于如愿以償！
語(yǔ)文中考作文 篇10
我們都有屬于自己的夢(mèng)想，它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫(huà)卷勾勒第一筆色彩。我們樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲地追趕著夢(mèng)想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來(lái)，人們就在不停地追逐夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想，用自己的`雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。
聽(tīng)著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾摇Ｘ惗喾矣兄约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂(lè)知識(shí)，他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受了命運(yùn)的不公。
他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，借著超人的樂(lè)感和音律的震動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前，沒(méi)有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來(lái)越旺，不可阻擋。
我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，繼續(xù)他的文學(xué)，追趕夢(mèng)想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想，他追趕著自己的夢(mèng)想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！迸笥�，如果你的心中已有夢(mèng)想，那么，請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢(mèng)想會(huì)遇見(jiàn)成功，光芒綻放！
語(yǔ)文中考作文 篇11
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，我們已步人了青春的殿堂。在十五歲的花季里，我搭載著開(kāi)往未來(lái)的“青春號(hào)”，揚(yáng)帆啟航了。
記得剛進(jìn)初三那會(huì)兒，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。下課期間，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)“沙沙”的寫(xiě)字聲，死氣沉沉。老師說(shuō)，我們習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，到了初三，應(yīng)該培養(yǎng)思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥于老師的講課，而是勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑；下課時(shí)，我們不再抱著資料書(shū)不放，而是大家一起討論。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，搭載著“學(xué)習(xí)號(hào)”揚(yáng)帆啟航！
我們都是被家里寵壞的小孩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們吃慣了家里香甜可口的.飯菜，如何能忍受食堂的大鍋飯？我們十指不沾淘米水，更別談自己洗衣服了。于是剛開(kāi)始住宿生活的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一片哀嘆聲，好不可憐！
不過(guò)習(xí)慣成自然，如今的我們，可以在食堂吃得香甜，也能邊洗衣邊哼著流行歌，好不悠哉快活！
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了不依賴父母，學(xué)會(huì)了凡事靠自己。我們搭載著“能力號(hào)”，揚(yáng)帆啟航！
以前雖然學(xué)過(guò)“已所不欲，勿施于人”，卻依舊會(huì)把不愛(ài)吃的東西扔給父母，抑或同學(xué)。而現(xiàn)在，我們知道了即使碗中的飯菜再難吃，也要咽下去，因?yàn)槟鞘歉改傅男难�，飽含著父母濃濃的�?ài)。那時(shí)也學(xué)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，卻仍然舍不得把自己買(mǎi)零食的錢(qián)借給同學(xué)去看醫(yī)生。而現(xiàn)在，我們懂得了即使會(huì)耽誤自己的時(shí)間也要送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們之間有解不開(kāi)的牽絆，忘不了的同學(xué)情。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，放下了一己私利，懂得了助人為樂(lè)。我們搭載著“品德號(hào)”，揚(yáng)帆啟航！
十五歲的我們，朝氣蓬勃，渾身洋溢著青春的氣息，如同天邊的朝陽(yáng)，充滿活力。聽(tīng)！大海上傳來(lái)的一聲巨響，是我們開(kāi)啟人生旅程、航向美好未來(lái)的號(hào)角！
語(yǔ)文中考作文 篇12
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)到此語(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的'品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的教養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今�?lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
語(yǔ)文中考作文 篇13
蕓蕓眾生，奏出和諧的樂(lè)章，個(gè)體的律動(dòng)，季節(jié)的音符，似明媚的陽(yáng)光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽(tīng)！那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)的歡鳴，溪流活動(dòng)活動(dòng)筋骨潺潺向前進(jìn)
小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開(kāi)覆著它的厚實(shí)的被子，偷偷冒出來(lái)看了看。牛毛般的雨，斷斷續(xù)續(xù)落下，怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥(niǎo)兒身上，惹得鳥(niǎo)兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬于他們的天空，這是充滿生機(jī)活力的春天，輕靈柔嫩。
聽(tīng)！風(fēng)的旋律讓樹(shù)葉們打著節(jié)奏，搖動(dòng)著身子。
百花錦簇，你一句，她一句，為大樹(shù)奏樂(lè)，為何花下樹(shù)葉低著頭？她說(shuō)自己不美麗，旁邊的.野草安慰她，紅花才要綠葉配，若沒(méi)有你，那花的艷麗，自然也襯托不出來(lái)，我也是來(lái)襯托的呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子為花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭(zhēng)先恐后地落下，把大地滋潤(rùn)得濕漉漉，花兒們害怕地護(hù)著自己，等待著“災(zāi)難”的來(lái)臨。可半響也沒(méi)動(dòng)靜，他們?cè)囂降匮鐾l(fā)現(xiàn)自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閑適的夏天。
聽(tīng)！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛著。
果實(shí)為它發(fā)出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹(shù)葉也為它離開(kāi)樹(shù)枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風(fēng)也為它獻(xiàn)一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風(fēng)高的秋天。
聽(tīng)！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。
鳥(niǎo)兒冷得不愿出來(lái)，小草也又鉆回了土地里，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬(wàn)巷皆空，寂靜得沒(méi)有一絲生機(jī)，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機(jī)勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味凄涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬(wàn)物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂(lè)章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
語(yǔ)文中考作文 篇14
生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤(rùn)的指尖撥開(kāi)沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復(fù)蘇。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子回歸的那份驚喜，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬的孕育，才使萬(wàn)物的生命張開(kāi)了翅膀，勃發(fā)出特有的活力。在陽(yáng)光的普照下，厚重的積雪終將會(huì)融化為一股源泉，滋潤(rùn)著大地的生命。雪會(huì)融化的，只是需要時(shí)間！就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時(shí)間！
學(xué)生不管怎樣，我們的心里卻有很多的回憶。他們豐富了我的.經(jīng)歷，是他們充實(shí)了我的生命，也是他們讓我和家長(zhǎng)之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經(jīng)有過(guò)一些誤解，但在時(shí)間的流里，我們?yōu)榱斯餐脑竿湍繕?biāo)，彼此真誠(chéng)的打開(kāi)心扉，相互間走得更近，了解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺(jué)得這已經(jīng)是很重要的一部分。
家長(zhǎng)和老師之間總會(huì)有一些不理解，也許最主要的原因是彼此交流的太少，只有在語(yǔ)言、體態(tài)的交流中才能互相懂得。每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位老師同樣是愛(ài)學(xué)生的，孩子就像橋梁，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因?yàn)槲覀優(yōu)榱送环輴?ài)！孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個(gè)新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長(zhǎng)的思想不能成為永遠(yuǎn)封凍的季節(jié)，那樣枝永遠(yuǎn)也不會(huì)抽出新綠，花兒也不會(huì)綻開(kāi)笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽(yáng)光，融化那層積雪。
只要和學(xué)生在一起，就不會(huì)和家長(zhǎng)分開(kāi)。也許老師和家長(zhǎng)過(guò)分的把愛(ài)給了學(xué)生，在我們的心靈空間和情感世界里，也同樣需要彼此的尊重和關(guān)愛(ài)。每一次談話并非是老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)，每一次見(jiàn)面也并不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關(guān)愛(ài)都是一種境界，只有在這種境界中修身養(yǎng)性，才能獲得一份真愛(ài)！
我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中那份令人感動(dòng)的情感，我也會(huì)作個(gè)播撒陽(yáng)光的人，用愛(ài)和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅(jiān)信雪化后就是明媚的春天！
語(yǔ)文中考作文 篇15
逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定難過(guò)�！}記
那天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)淡紫色的花瓶，里面還種著一些紫羅蘭花，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
第二天，我想讓它曬一曬陽(yáng)光，于是把它放到了客廳，之后就和姐姐去玩了。
我看見(jiàn)客廳有一個(gè)圓溜溜的排球，便對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩這個(gè)球吧!”話音剛落，她便爽快地答應(yīng)了我，還特別提醒我不要打碎媽媽的花瓶，我點(diǎn)頭說(shuō)好，但根本不把姐姐說(shuō)的話當(dāng)一回事。接著，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始，我發(fā)揮得很好。可是打著打著，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，就在這時(shí)，姐姐把球傳給我，沒(méi)辦法的我只好接過(guò)球，投了起來(lái)。忽然，“砰”的'一聲驚醒了我和姐姐，這時(shí)，我的心里感到惴惴不安。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是我不小心打碎了媽媽新買(mǎi)的花瓶。我見(jiàn)到這景象后，驚呆了，雙眼發(fā)直地說(shuō)：“壞啦!媽媽回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我的。”于是我嚎嚎大哭起來(lái)。姐姐看著地上的花瓶碎片水說(shuō)：“好了好了，別哭了。媽媽回來(lái)后就說(shuō)花瓶是我打碎的�！蔽已劾锖鴾I說(shuō)：“可是媽媽會(huì)責(zé)怪你的�！苯憬阄⑿Φ卣f(shuō)“沒(méi)事的。”
中午時(shí)，媽媽剛回到家就看到地上的花瓶碎片，生氣地說(shuō)：“花瓶是誰(shuí)打碎的?”姐姐堅(jiān)定的站了出來(lái)：“花瓶是我打碎的，這件事和妹妹毫無(wú)關(guān)系�！眿寢屩钢憬阏f(shuō)：“你這個(gè)月的沒(méi)有零花錢(qián)了�！苯憬愕膱�(jiān)定，使我的眼角瞬間濕了，這個(gè)花瓶分明是我打碎的，可是卻讓姐姐替我承擔(dān)錯(cuò)誤。這已經(jīng)是姐姐第二次當(dāng)我的“替罪羊”了，不行這一次我一定要自己承擔(dān)后果。自己做錯(cuò)了事，就要自己承擔(dān)責(zé)任，不應(yīng)該然讓別人替自己承擔(dān)后果。我大聲的說(shuō)：“媽媽，花瓶是我打碎的，你別怪姐姐，姐姐只是想幫我�！�
媽媽嘴角揚(yáng)起了一點(diǎn)微笑：“好吧，看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上，這次就不懲罰你了，不過(guò)下次要小心點(diǎn)�！蔽乙残α似饋�(lái)。
逃避是個(gè)懦弱的選擇�，F(xiàn)在，曾經(jīng)選擇逃避的我勇敢了，我要面對(duì)所有的事，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，為自己的未來(lái)鋪路。
語(yǔ)文中考作文 篇16
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，外來(lái)打工者都急急忙忙的收拾行李，拿著一年的工資，心中暖洋洋的，預(yù)備回家和親人團(tuán)聚。我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng) ……今天是大年三十。早晨，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中落下，像給節(jié)日增添了一道美麗的風(fēng)景線，真是瑞雪兆豐年��！我興高采烈的和奶奶去街上買(mǎi)東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣。大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶的門(mén)上貼著“倒�！�、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。到處洋溢著喜慶、祥和的氣氛，這真是新年新春新氣象！
到了晚上吃飯的時(shí)候到了，我們一家人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，桌上的飯也比平時(shí)豐富多了，雞鴨魚(yú)肉、各種蔬菜樣樣俱全。在一聲聲互賀中，在一片片歡笑中，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》伴隨著歡快的旋律拉開(kāi)了帷幕，我們邊吃邊欣賞晚會(huì)。晚會(huì)的'節(jié)目很出色：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲引人入勝，風(fēng)趣幽默的小品逗得人開(kāi)懷大笑，高人一籌的魔術(shù)令人難以置信……看得我眼花繚亂�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出早已預(yù)備好的煙花。點(diǎn)燃了煙花筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵漂亮的蓮花在天空中展開(kāi)了花瓣。這時(shí)，無(wú)數(shù)顆煙花彈一同從煙花筒中噴發(fā)，它們像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙花，它們有的如一串串珍珠，有的如一條條瀑布……看得我目不暇接。一聲聲震耳的爆竹，一朵朵光線四射的煙花，把天空點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比，此時(shí)的場(chǎng)面，讓我不禁想起了王安石的《元日》。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
今年這個(gè)春節(jié)真令我難以忘懷，我希望這一年的好運(yùn)一直陪伴在我身邊，也希望在這一年中，我能取得更好的成績(jī)。
語(yǔ)文中考作文 篇17
既然話題是回響，那就不妨題目也為回響，更何況這個(gè)話題概括性也很強(qiáng)。
說(shuō)到回響，一是指虛的，二是指實(shí)的。先說(shuō)實(shí)的，第一想到的就是物理，這上面提到的是聲音的傳播遇到障礙物時(shí)的回響，從這里我們可以引進(jìn)到“虛”的方面。記憶當(dāng)中的“障礙物”，也就是痛苦的回憶，時(shí)時(shí)刻刻在我們耳畔回響。然而我們也不能認(rèn)定那些“回響”的記憶都是痛苦，也有快樂(lè)——聲音也有樂(lè)音和噪音之別。這里我們主要談痛苦的回憶。
從實(shí)用性來(lái)講，痛苦也有助于我們對(duì)生活體驗(yàn)感的提升。“吃一塹長(zhǎng)一智”也就是這個(gè)道理，不為痛苦的回響而感到痛苦，這是一種積極的態(tài)度，痛苦的作用不是讓我們記住所帶了的傷和痛，更多的是告訴我們?cè)谶@里曾經(jīng)絆倒過(guò)，下一次繞開(kāi)走。
還有的是為了痛苦而快樂(lè)，什么意思？也就是說(shuō)，痛苦著而感到快樂(lè)。把痛苦與快樂(lè)做一個(gè)對(duì)比，從而更加珍惜快樂(lè)。想想也是正確的。就有點(diǎn)像不忘戰(zhàn)火年代的血和汗，從而更加珍惜今天的盛世的意思。然而在痛苦中而感到快樂(lè)，也就是苦中作樂(lè)，這種就是樂(lè)天派的專有名詞了。
回響一詞在虛的方面更多的也就是沉浸過(guò)去的回憶。（這是大多數(shù)人的）“歷史的灰燼有余溫。”讓人感動(dòng)的'也就是那些余溫，芥川龍之介曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要?jiǎng)h去人生中的任何一個(gè)瞬間都不能成為現(xiàn)在的我�！彼窃趶�(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的重要性，回響過(guò)去的實(shí)用性，而不是去回響過(guò)去的榮譽(yù)。這是兩種不同的概念，顯然前者更加合適。
對(duì)于回響，更多的是潛意識(shí)當(dāng)中的，不是我們主動(dòng)的，我們所做的也就是既不痛苦，也不沉浸在快樂(lè)中�！皹�(lè)而不淫，哀而不傷�！敝倌岬倪@句話恰好的給出了最好的答案。二者都要保留時(shí)，在痛苦中去尋找快樂(lè)，也就是怡然自樂(lè)的表現(xiàn)了，并不是去屈服于痛苦，而是抹去了棱角，就如陶潛。
語(yǔ)文中考作文 篇18
和自己較勁，是一種執(zhí)著，是一種無(wú)畏，是一種不斷修補(bǔ)自己心靈缺憾的精神。 ——題記
輕輕翻開(kāi)日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂(lè)趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛(ài)較勁的品格。
和字跡較勁
自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)她的寫(xiě)姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很慢，比如寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫(xiě)成“波浪形”。如遇到寫(xiě)得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫(xiě)完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒(méi)有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書(shū)本較勁
從小到大，她的`書(shū)總是像新的一樣，似乎這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被從書(shū)店中帶出來(lái)過(guò)。翻開(kāi)它的書(shū)本，頁(yè)面潔白依舊，沒(méi)有不工整的筆記，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。如果誰(shuí)把她的書(shū)本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書(shū)本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來(lái)我終于明白，她的眼中只有滿分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
語(yǔ)文中考作文 篇19
我們都有屬于自己的夢(mèng)想，它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫(huà)卷勾勒第一筆色彩。我們樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲地追趕著夢(mèng)想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來(lái)，人們就在不停地追逐夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。
聽(tīng)著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾摇Ｘ惗喾矣兄约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂(lè)知識(shí)，他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受了命運(yùn)的不公。
他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，借著超人的樂(lè)感和音律的`震動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前，沒(méi)有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來(lái)越旺，不可阻擋。
我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，繼續(xù)他的文學(xué)，追趕夢(mèng)想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想，他追趕著自己的夢(mèng)想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！迸笥�，如果你的心中已有夢(mèng)想，那么，請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢(mèng)想會(huì)遇見(jiàn)成功，光芒綻放！
語(yǔ)文中考作文 篇20
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里，重新把以前的畫(huà)面拼湊起。夕陽(yáng)下你的美麗，落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣，習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起，凝眸深處你的微笑惹人癡迷，無(wú)奈生命里伏伏起起，你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，耳畔你的歌聲響起，試著用手觸摸虛無(wú)的.你，才發(fā)現(xiàn)，可望而不可及。
雨果說(shuō)：世界上最幸福的事就是你愛(ài)的人正好也深愛(ài)著你。但是這種幸福出現(xiàn)的概率比較低。始終有那么一個(gè)人值得懷念，并且偶爾地彼此想念，也是人生的一種幸福。要自愛(ài)不自戀，有人為了愛(ài)一個(gè)人而變得不愛(ài)自己，另外一些人因?yàn)樘珢?ài)自己而很難愛(ài)人。幸福感來(lái)自適度的自愛(ài)與被愛(ài)，先要學(xué)愛(ài)自己，才會(huì)更愛(ài)別人。
每個(gè)人都在用自己的方式走自己的人生，有快有慢，有對(duì)有錯(cuò)，有些是彎路，有些會(huì)倒退，有時(shí)會(huì)犯傻，有時(shí)會(huì)惹人厭！但，只要你知道方向，盡量控制節(jié)奏，最終必定會(huì)讓你無(wú)悔地到達(dá)目的地！所以，花時(shí)間去推動(dòng)自己的步履，勝過(guò)浪費(fèi)時(shí)間去抱怨別人。
所有的路，無(wú)論主動(dòng)、被動(dòng)，都是你選擇的。某段時(shí)期的人生，只有一種味道，內(nèi)心再苦，
再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。也許有人會(huì)說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責(zé)任，別輕易把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣，把悔恨視為當(dāng)然。
因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>
知命者不怨天
知己者不尤人，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)保留著一份悲觀色彩，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，人心的難測(cè)，所以才會(huì)用層層面具遮蓋起自己真實(shí)的一面，沒(méi)有人可以從容的面對(duì)一切經(jīng)歷，也沒(méi)有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
語(yǔ)文中考作文 篇21
自盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，便有了世間萬(wàn)物，有波瀾壯闊的海，有巍峨挺拔的山，有粉紅的花，有翠綠的草，卻沒(méi)有萬(wàn)物之首——人類。
近日，女?huà)z娘娘閑來(lái)無(wú)聊，便來(lái)到這個(gè)由盤(pán)古用生命換來(lái)的世間游玩。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。雖然偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，卻沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@里沒(méi)有生機(jī)勃勃的人類。于是女?huà)z娘娘眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，便決定來(lái)造人。說(shuō)干就干，女?huà)z娘娘回到天庭之后，便到處收集五彩神泥，然后把它們一個(gè)一個(gè)地捏成人形，她不辭辛勞，一夜之間竟捏了上萬(wàn)個(gè)泥人，最后，她對(duì)著小泥人吹了一口仙氣，只見(jiàn)那些泥人有的變成了年輕人，有的變成了老人，有的變成了小孩。之后，女?huà)z娘娘又用手指輕輕一點(diǎn)，便有了男女之分。接著女?huà)z娘娘衣袖一擺，這些人兒“刷”的一聲，便墜入人間，開(kāi)始了他們的人間生活�？膳�?huà)z娘娘卻忘了給他們安心，這下可有好戲看了。
這天，女?huà)z娘娘一時(shí)興起，便想去看看那些由她制造的人們，不看還好，一看嚇一跳，這里烽煙四起，到處一片狼藉，美好的世間萬(wàn)物被他們?cè)闾５貌怀赡恿恕Ｅ畫(huà)z娘娘的本意是要把這里變成人間天堂的，可現(xiàn)在卻背道而馳，變成了人間地獄。女?huà)z娘娘懊悔極了，可她只有造就人的本事，卻沒(méi)有收回人的本事，怎么辦呢？她看著這些人每天都勾心斗角，（哦，對(duì)了，好像不能用心這個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有心）非法地悲傷，她想盡了一切辦法來(lái)彌補(bǔ)，可都無(wú)濟(jì)于事。最后女?huà)z娘娘終于發(fā)現(xiàn)了這是由于他們沒(méi)有心的緣故。于是女?huà)z娘娘又給他們每人捏了一顆跳動(dòng)的心，并派使者在夜晚悄悄安放，一個(gè)也不準(zhǔn)漏掉。女?huà)z娘娘以為大功告成，人類從此便會(huì)和平共處。
可安心之后，人類的爭(zhēng)戰(zhàn)更為頻繁，這到底是什么原因呢？噢！原來(lái)是粗心的女?huà)z娘娘又忘了給他們的'心添加色彩了，人們身體里的心只有單調(diào)的泥土色，你說(shuō)“黑心”能干什么好事嗎？女?huà)z娘娘本想放棄，可為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，把地球變成人間天堂，她不得不到處去搜集材料。剛開(kāi)始，女?huà)z娘娘找的材料是“自私”“虛偽”“驕傲”，這些材料表面上看起來(lái)很漂亮，可最后融合成的卻是黑色，她把這種色彩放入人們心里，只會(huì)使人們更加兇暴、殘忍。女?huà)z娘娘無(wú)奈，只得重新尋找材料，這次她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找來(lái)了“理解”“溝通”“誠(chéng)實(shí)”“謙虛”等材料，這些材料雖然極不好看，其融合結(jié)果卻使人在為驚訝，居然是如彩虹般絢麗的顏色。當(dāng)女?huà)z娘娘小心翼翼地把這種色彩撒向人間時(shí)，人間瞬時(shí)發(fā)生了巨大的變化：戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，吵鬧結(jié)束了，大家都握手言和，親如一家人，彼此相互幫助，相互理解，和睦相處，其樂(lè)融融。
女?huà)z娘娘看到這，心里高興極了，非常地開(kāi)心，她終于知道人們心里需要什么了，人間地獄霎時(shí)變成了人間天堂。
一顆彩色的心拯救了一個(gè)世界，我們有什么理由去拒絕呢？我們得好好感謝女?huà)z娘娘這番良苦用心！
語(yǔ)文中考作文 篇22
走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，瞻仰前賢的風(fēng)采，我的眼中滿含著淚水。面臨得失，為何你們從容鎮(zhèn)定，大智若愚，那高風(fēng)亮節(jié)，似日月經(jīng)天，江河行地？我久久佇立，靜靜尋思，冥冥中，耳畔響起一個(gè)個(gè)凝重的聲音——
回車(chē)避“辱”
邯鄲古都，街衢縱橫，商賈如云，游人如織。我端坐在車(chē)中，將赴同僚府中商討國(guó)策。邊患未止，憂心如焚，無(wú)暇欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。御手長(zhǎng)鞭揮揚(yáng)，馬蹄奏起急風(fēng)聚雨樣的旋律，車(chē)行似離弦之箭。忽然有人飛馬來(lái)報(bào)：廉將軍率人守候在十字路口，揚(yáng)言要當(dāng)眾辱您。我急命御手勒馬，舉目眺望，果見(jiàn)一彪人馬簇?fù)碇H威風(fēng)八面地當(dāng)街而立。一場(chǎng)劇烈的沖突就要發(fā)生。進(jìn)，將流血五步；退，則遺笑世人！廉將軍，你比秦王如何？對(duì)于秦王，我相如尚且能入其虎穴，厲聲怒斥，辱其群臣，難道還怕你嗎？如今秦兵不敢蹂躪趙國(guó)疆土，只因?yàn)槟阄衣玖ν陌。√热魞苫⑾喽�，必有一死……我不敢相，毅然決斷：“回車(chē)！”在廉將軍虎視眈眈的望眼里，在市井百姓鄙夷嘲諷的笑聲里，我的車(chē)轉(zhuǎn)向了歸途。我深深明白，我失去了廟堂上卿的赫赫威嚴(yán)，但是，趙國(guó)卻得到了御敵的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前，應(yīng)先國(guó)家之急而后私怨啊！
揮淚斬謖
西蜀大營(yíng)，旌旗半卷，愁云慘淡，怨氣彌漫。出師敗績(jī)，大家的情緒跌入冰點(diǎn)�！皞髯飳ⅠR謖進(jìn)帳！”我一聲令下。他牢牢自縛著跪于我的案前。不忍看，那蓬松的.鬢發(fā)，蒙垢的臉龐，襤褸的戰(zhàn)袍，浴血的鐵甲。我的心中一陣陣凄楚，往事的浪花翻涌在記憶的大�！嗄陙�(lái)，你隨我南征北討，出生入死，嘔心瀝血，肝膽相照，戎馬生涯，我們義同兄弟��！而今你卻損兵折將，失守街亭，使北伐大計(jì)，化為泡影……我壓抑著劇烈的哀痛，拍案責(zé)問(wèn)：“你自幼飽讀兵書(shū)，熟諳戰(zhàn)法，為何不聽(tīng)王平之言，失地陷城？軍令狀在此，復(fù)有何言？”他泣不成聲：“丞相視我如子，我視丞相如你，我之死罪，實(shí)已難逃，愿丞相思舜帝殺鯀用禹之義�！蔽姨殂翡桡膩y如麻：斬，手足之情難舍：赦，將士之心不服。帳內(nèi)外一片啜泣聲。驀然，我仿佛看見(jiàn)孫武站立面前，一臉嚴(yán)肅地囑告：制勝天下，須嚴(yán)明軍紀(jì)，你不可一葉障目！于是我猛省，斷然揮手：“斬！”須臾，武士獻(xiàn)馬謖的頭于帳下，我失聲痛哭。我深深明白：我失去了至親至愛(ài)的心腹將領(lǐng)，但是三軍卻得到了克敵整肅陣容。我心無(wú)悔，得失當(dāng)前，應(yīng)先公眾之意而后私情��！
題詩(shī)拒誘
上饒監(jiān)牢，高墻森嚴(yán)，五步一崗，十步一哨。蒙受奇冤，鐵窗里，我怒火中燒。饑餓，已使我瘦骨嶁峋；拷問(wèn)，已使我遍體鱗傷，拖著沉重的鐵鐐，我步履蹣跚，鏗鏘似催征的戰(zhàn)鼓；眺望窗外的世界，我熱血沸騰，囚禁如困鎖的雄鷹。我企盼著馳騁沙場(chǎng)，夢(mèng)想著高翔藍(lán)天……鐵門(mén)大開(kāi)，進(jìn)來(lái)一群獄犬，猙獰的面目，陰險(xiǎn)的諂笑�！叭~將軍，只要寫(xiě)下自白，就立即自由�！睘槭渍咝市拭膽B(tài)令人作嘔。一張潔白的紙和一去嶄新的筆呈于我的面前，將我推到人生的十字路口：寫(xiě)，就是自由；拒，就是殺頭！我凝眉一瞥，嗤之一鼻。古人說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蔽矣刑锰玫能|，不是匍匐爬行的螻蟻；我有錚錚的傲骨，不是搖尾乞憐的奴狗；我有煌煌的赤膽，不是貪得無(wú)厭的豺狼。于是我?jiàn)^筆揮灑：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由。我渴望自由，但也深知，人的軀體怎能從狗的洞口爬出？……”我擲筆于地，仰天大笑。我深深明白：我失去了花前月下的生活自由，但是人民卻得到了堅(jiān)貞的鐵血戰(zhàn)士。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前，應(yīng)先人民之利而后私欲��！
東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前賢們無(wú)聲的訴說(shuō)令我豁然開(kāi)朗：直面得失，先天下之憂而憂，才能“我心無(wú)悔”。
語(yǔ)文中考作文 篇23
我，是一只雪狼。我渾身雪白，體格健壯，生活在一望無(wú)際的大雪原上。雪原心頭有一片茂密的森林，那里就是我的家。
我是一個(gè)孤兒。在我剛生下來(lái)時(shí)母親丟下了我。我躲藏在森林中，白天不敢出來(lái)，只有晚上吃些爛樹(shù)葉。這時(shí)，我抬頭仰望月亮，冷冷的月光傾灑在我身上，使我感到生存的困難。慢慢地，我長(zhǎng)大了，我第一次發(fā)現(xiàn)肥美的'野雞無(wú)戰(zhàn)斗力。接著，我意識(shí)到爛樹(shù)葉只是豬吃的東西。最后，我斗敗了森林——老虎，成了森林的主宰者。望著暗紅的血液從老虎的生命中逝去，我冷峻地笑了。競(jìng)爭(zhēng)，就這么簡(jiǎn)單。這時(shí)我看到的月亮，又大又圓，散發(fā)出耀眼的光輝，但似乎有一些陰影。
我臣民們很懼怕我。理所當(dāng)然，我也不介意。有一天，我在森林中散步，忽然從四面八方擁出了許多獵人，他們拿來(lái)槍對(duì)著我，而我的臣民們?cè)缍愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我仇恨地盯著他們。有人開(kāi)了一槍，我的腿中彈了，鮮血往外冒。這時(shí)，一位老獵人一聲口哨，把所有人都召集在一起。我趁機(jī)溜走。我感謝老獵人。晚上，我忽然聞到人的氣味。一看，正是那位老獵人。他走近我，用他的手撫摸我的頭，很舒服的感覺(jué)。他替我治了腿。隨后告訴我，他年輕時(shí)有一次遭老虎襲擊，險(xiǎn)些送了命，是一只雪狼救了他。他感謝雪狼，發(fā)誓要報(bào)答它。我知道他說(shuō)是我的父親或母親。他把我?guī)У剿摇４藭r(shí)的月光，溫暖而柔和。從此，老獵人的身邊總有一只雪狼。我像兒子一樣照顧他，直到他生命的最后一刻。
村里的人把他埋了，我也回到了雪原。我想：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而麻木。要正視競(jìng)爭(zhēng)。物況天擇，適者生存，是大自然的普遍規(guī)律。但誰(shuí)都需要愛(ài)，需要朋友。也包括我——一只雪狼。
月光下，我站在雪原上，向著月亮大聲喊：“我是王——”然后，飛快地消失在雪原。
語(yǔ)文中考作文 篇24
風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我沉醉。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你才是我的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我和你攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地翻看著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吃吃地笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了嫩綠的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我和你相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次地囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命令我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打開(kāi)手電與你相約。在一本本書(shū)流成的海洋中，我的初中生活豐富而多彩。
在“晴空一鶴排云上”的'九月里，讓我和你廝守。
再過(guò)幾個(gè)月，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我，紡織的名利不會(huì)青睞我，絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信，你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)次的痛苦與失敗。在一本本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將昂首走向未來(lái)，擁抱明天。
書(shū)——我的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的又眸，愿邀一彎新月，照亮你的頰；愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書(shū)，我和你今生今世，都將是的朋友。
語(yǔ)文中考作文 篇25
找一個(gè)靜謐的角落，泡一杯清茶，捧一本好書(shū)，讓這濃濃的茶香、書(shū)香充溢四周，你就可以享受到一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣了。
在泰格爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我品味到了生命的香醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在那濁浪排空的海域中，我讀出了老人對(duì)海的不屈的抗?fàn)帯?/p>
書(shū)就像一位無(wú)聲的導(dǎo)游，帶我周游世界：它帶我去法國(guó)的首都巴黎，使我領(lǐng)略到了艾菲爾鐵塔的雄偉壯觀，巴黎圣母院的寧?kù)o肅穆；它帶我去英國(guó)的倫敦，使我感受到了大都市的去霧飄渺，格林威治天文臺(tái)的'莊嚴(yán)與神秘；它帶我去巴西，使我體會(huì)到了巴西人民對(duì)足球的熱愛(ài)……是書(shū)讓我領(lǐng)略到了異域風(fēng)情，是書(shū)讓我捕捉到了人文氣息。
書(shū)，韻味無(wú)窮。在書(shū)中，我同李煜一起無(wú)言登上西樓，品味“前不斷，理還亂”的愁思；和陶淵明一起“采菊東籬下”，體會(huì)“心遠(yuǎn)地自偏”的超然意境；和李清照一起在藕花深處爭(zhēng)渡，共享綠肥紅瘦的樂(lè)趣；和陸游一起聆聽(tīng)風(fēng)雨聲，體會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戎馬生活……
書(shū)，你告訴我人生的哲理，你使我明白：在困難面前要不屈不撓，做一個(gè)頑強(qiáng)的人；在思想放松的時(shí)候要克制自己，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人；在有所成就的時(shí)候要謙虛，做一個(gè)自謙的人。
歲月如流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，而書(shū)卻一直陪伴著我，讓我時(shí)時(shí)感受到它的“香氣”。書(shū)，你是我的良師益友，我只想擁有一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天。書(shū)啊，我該怎么感謝你，我親愛(ài)的朋友？
語(yǔ)文中考作文 篇26
仰望天空，尋找45度的愛(ài)情，父母給我的一切都集中在那句“現(xiàn)在最美好”。-銘文
在我懵懂的時(shí)候，爸爸媽媽就是我的依靠。我總喜歡習(xí)慣性地把老師教的兒歌唱給媽媽聽(tīng)，纏著媽媽問(wèn)她:“我很棒，不是嗎？”母親總是努力在疲憊的臉上微笑。最喜歡的是媽媽夸張善良的笑容，弧度45°我知道媽媽的笑容是最美的。
我用小手畫(huà)鳥(niǎo)兒飛翔的圖畫(huà)，爸爸總是喜歡接我然后叫我飛向天空，成為一只自由的鳥(niǎo)。父親把我扔掉的那一刻，我在想，沒(méi)有小武強(qiáng)大的翅膀，我會(huì)不會(huì)倒下，我的心在顫抖。然而，在我摔倒的那一刻，他牢牢抓住了我。他說(shuō):“爸爸是你的一雙翅膀。”但當(dāng)時(shí)沒(méi)看懂，又畫(huà)了一張。父親拋給我的弧度是我心中永恒的數(shù)字——45°角。我覺(jué)得:父親的行為一點(diǎn)都不美。
一年又一年，曾經(jīng)想飛的小鳥(niǎo)開(kāi)始長(zhǎng)大，卻對(duì)那份感情越來(lái)越冷漠。我不跟我媽講我最好的故事，也不總講我稚氣的笑容。我的爸爸媽媽已經(jīng)成為我生活的一小部分，我的家只是我生活的地方。
我花更多的時(shí)間和同齡人一起玩。我們逗逗，放風(fēng)箏，晚上經(jīng)常不回家。媽媽總是焦急地期待著�；氐郊揖蜁�(huì)被罵。我當(dāng)時(shí)也不懂怪，總是生氣的扔下書(shū)包，關(guān)上門(mén)，去房間哭。就這樣，母親的責(zé)備漸漸變成了“惡作劇”。她說(shuō):“乖，出來(lái)吃飯！是我的'錯(cuò)嗎？”這時(shí)，我像個(gè)勝利者，咧嘴笑了。我記得弧度是45度。我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)得意的樣子是最美的。
時(shí)間慢慢流逝，我告別了純真的童年，爸爸媽媽成了我生命中多余的產(chǎn)物。我忽略了那份感情。母親的眼里滿是淚水，卻從不流淚；父親經(jīng)常在長(zhǎng)時(shí)間的沉默后悄悄地離開(kāi)。我覺(jué)得父親的沉默是懦弱，母親的寬容是做作。在我眼里，父母的舉止一點(diǎn)都不漂亮。
我在成長(zhǎng)中迷失了方向。我很失落，就把自己鎖在房間里，靜靜的哭。我想這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)在乎我。我是一只迷路的貓。天快亮了，我揉了揉熟睡的眼睛，才發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子，桌上還有一份熱騰騰的早餐，附了一張紙條:“喂，以后有什么傷心的事你可以跟媽媽說(shuō)，媽媽愿意做你一輩子的聽(tīng)眾�！蔽夷眠@張紙條的時(shí)候手在抖，對(duì)父母所有的怨恨都有一種滿滿的愛(ài)，這種愛(ài)是45度。突然，媽媽最美的笑容又浮現(xiàn)在我腦海里。
父母的愛(ài)驅(qū)散了我心中的陰霾，陽(yáng)光灑了一地，變成了幸福的碎片。我彎下腰撿起來(lái)。它成45度角。這時(shí)我想起了那句話:“現(xiàn)在是最美的！”
語(yǔ)文中考作文 篇27
這次合肥中考滿分作文的亮點(diǎn)在于抓住了文章的核心，“在我們這個(gè)年齡”，表達(dá)了15、16歲孩子的心聲。沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，沒(méi)有了興趣愛(ài)好的發(fā)展，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了升學(xué)的壓力，孩子會(huì)自我調(diào)整，用青春的毅力和自信綻放。真情感動(dòng)人，讓人反思當(dāng)代社會(huì)的'教育制度是否真的適合孩子的發(fā)展。在我們這個(gè)時(shí)代
像清脆的小雨，滋潤(rùn)著大地，綠了春草，香了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里歡呼雀躍。
“丁00，丁00……”，原來(lái)清脆悅耳的警鈴現(xiàn)在變得那么討厭，那么難聽(tīng)。我不得不揉揉朦朧的睡眠，因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，我必須收拾行李回學(xué)校。上了校車(chē)，車(chē)內(nèi)靜悄悄的，不再像回家時(shí)那么熱鬧；這時(shí)候更多的是悲傷和不情愿。沒(méi)辦法。在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線之間的忙碌已經(jīng)成為我們生活的主旋律。有時(shí)候覺(jué)得這樣的生活就像是色彩暗淡的水墨畫(huà)，我的愛(ài)好都要拋到九霄云外了。但我們都知道，在我們這個(gè)年齡，我們將面臨人生的第一個(gè)十字路口。
在這個(gè)繁忙的季節(jié)，我們不忘為自己尋找一些快樂(lè)。偶爾坐在教室里看著窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都是那么的美好。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話，下課一起打打籃球，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；自習(xí)結(jié)束后，我們一起討論課上遺留的問(wèn)題。雖然我們有時(shí)會(huì)臉紅，但我們學(xué)到了很多。在我們這個(gè)年紀(jì)，我們的校園生活似乎就像一幅色彩斑斕的油畫(huà)，給人以視覺(jué)沖擊，美麗動(dòng)人！
十五六歲的我們，已經(jīng)不是和父母撒嬌的年齡，也不是和孩子一起去春秋的年齡；每當(dāng)我們吹滅生日蛋糕上的紅燭火焰，我們就多了一個(gè)念頭，多了一份悲傷，多了一份責(zé)任...在進(jìn)入大社交圈之前，首先要學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要寫(xiě)自己的人生篇章。
這是一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。我們懷念童年，期待美好的未來(lái)�？荚嚦煽�(jī)不理想，我笑著對(duì)父母說(shuō):“沒(méi)事，下次見(jiàn)�！钡且粋�(gè)人偷偷在沒(méi)有人的地方流淚，然后更多
加大努力；我們喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，看現(xiàn)代舞，只說(shuō)“對(duì)不起！”"...在我們這個(gè)年齡，還有很多事情要經(jīng)歷，我們會(huì)在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
這是一個(gè)每個(gè)人都向往的花季。在我們這個(gè)年紀(jì)，花季一定會(huì)美麗迷人，五彩繽紛！這是一個(gè)令人耳目一新的時(shí)代。
這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代。
這是一個(gè)多姿多彩，永不言敗的時(shí)代。
我要讓我的青春在我們這個(gè)時(shí)代飛翔，讓飛翔的青春在這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)！
語(yǔ)文中考作文 篇28
在古代，有一個(gè)無(wú)盡的但充滿陷阱。我存在于這個(gè)世界。
我是劍客，無(wú)情的劍客�！巴�，哇”幾刀結(jié)束了一個(gè)人的生命，再也沒(méi)有為死者流過(guò)一滴眼淚。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)他們對(duì)我并沒(méi)有什么怨恨，只是我不在乎被指示而已。我只知道一個(gè)人的腦袋可以換很多硬幣，可以送給父母。我覺(jué)得這是舉報(bào)他們的好方法。
在一個(gè)不窮的家庭里，一對(duì)老夫妻在抽泣。在他們的眼淚中，他們快樂(lè)卻又擔(dān)憂。
“她盡可能長(zhǎng)大，但她是個(gè)劍客，每天都在刀光血影下造字，真讓我擔(dān)心。”老婦人說(shuō)。
“是的。我給了她這個(gè)名字，希望她能安靜地呆在我們身邊，”老人搖著頭說(shuō)。沉默之后，又是一聲令人心碎的嗚咽......
(竹林)太美了，心里感嘆。竹林里長(zhǎng)滿了樹(shù)葉，綠葉。它們隨風(fēng)搖擺，起伏不定。我迅速爬上竹枝，鳥(niǎo)瞰廣闊的竹海，但心里并不覺(jué)得很舒服，因?yàn)榻裉煳蚁朐隈R來(lái)西亞米里這樣的地方過(guò)一個(gè)人的生活。我的.心突然繃緊了。
竹林里有腳步聲，我趕緊躲在竹葉里仔細(xì)觀察。這確實(shí)是他的任務(wù)。他周?chē)鷽](méi)有人，這是一個(gè)殺人的機(jī)會(huì)！我拔出劍，從竹竿頂端猛撲下來(lái)。我的劍尖對(duì)準(zhǔn)了他的眉毛。我的心肌在興奮的沖擊下，沒(méi)有注意到他眼中的異樣。這時(shí)，我從竹林深處沖向幾對(duì)人。那一刻，我看到了漫天呼嘯的箭。當(dāng)然，我也受了幾箭，輕輕地倒在地上。......
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在囚車(chē)?yán)锪恕Ｎ抑皇谴┲患n白的囚服，蹲在囚車(chē)?yán)�，頭發(fā)散亂。從圍觀群眾的眼神中，我知道我今天要被當(dāng)眾斬首。鼻子又酸又澀，心口疼。我看見(jiàn)父母站在人群中，抹著眼淚，哭著。我明白我殺的人都是清官，都是為人民服務(wù)的。第一次覺(jué)得惡心，第一次覺(jué)得對(duì)不起他們。一只大手慢慢伸進(jìn)囚車(chē)，手里拿著一朵白花，手的主人就是他。他告訴我，我還是個(gè)孩子，一個(gè)純潔的孩子，被別人像那朵白花一樣利用。他還告訴我，他的名字叫華潑淚。
我突然百感交集。從小到大沒(méi)有人碰過(guò)我，一種情緒被發(fā)泄出來(lái)。時(shí)間到了，我被送上斷頭臺(tái)，手里緊握著那朵小白花。不知道什么時(shí)候，一滴眼淚從我的眼睛里蹦出來(lái)，落在了花上，隨之而來(lái)的是一股眼淚的洪流。這是我人生中第一次也是最后一次。最后，我一刀把它切掉了。......
(幾天后)一個(gè)孩子在街上發(fā)現(xiàn)了一朵花，問(wèn)他的媽媽:“這漂亮嗎？”他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有回答。
當(dāng)然好看！因?yàn)樯厦�，有我的一顆黃色淚珠......
語(yǔ)文中考作文 篇29
天空還是那么藍(lán)，無(wú)憂無(wú)慮，純凈美麗。你告訴我你最喜歡世界上沒(méi)有裂縫和混亂的丑陋的藍(lán)天。但是，我覺(jué)得你的心是最美的，像天空一樣美麗，像天空一樣童真。
我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著一件白色蕾絲連衣裙，臉上帶著燦爛的笑容，在蕩秋千。你蕩得那么高，讓微風(fēng)輕撫你烏黑的長(zhǎng)發(fā)，陽(yáng)光讓你的身影如天使般閃耀。然而，你突然停下來(lái)，你清澈的大眼睛看著我，然后伸出一只美麗纖細(xì)的手來(lái)迎接我。我有點(diǎn)不知所措，但我走得很慢。你遞給我一塊巧克力，輕聲問(wèn):“你想蕩秋千嗎？”“我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這個(gè)漂亮的`小姐姐，你給我的。其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有附和秋千，所以你幫我蕩了那么高。那時(shí)候，我第一次感受到你那顆友好美好的心。那時(shí)候我才四歲，你五歲。后來(lái)，我們經(jīng)常在秋千上相遇，所以我在你的幫助下學(xué)會(huì)了做一個(gè)秋千。每一次，我們快樂(lè)的笑聲都飄蕩在各處。你經(jīng)常問(wèn)我:“你覺(jué)得天空純潔無(wú)瑕嗎？你以為大海心胸寬廣？“我總是困惑地點(diǎn)頭，因?yàn)槲也幻靼�，我知道你比我聰明。你說(shuō)“我喜歡天空是完整的，因?yàn)槲腋赣H在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了我和我母親，留給我一個(gè)破碎的童年，一個(gè)破碎的家庭。我也喜歡天空的純凈。希望我的心一輩子和天空一樣。大海胸懷寬廣。為什么爸爸不能包容我和媽媽？為什么惡魔一定要……不管他們說(shuō)什么，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸媽媽，只要他們開(kāi)心我就會(huì)包容他們。也許你可以做任何事�！昂髞�(lái)，我才漸漸明白，你的名字叫黃浦·天海，你為什么如此癡迷于天空和海洋，你生來(lái)就有一顆像天空一樣純潔的心和一顆像海洋一樣清澈的心。長(zhǎng)大后，我又見(jiàn)到了你，但你不是在秋千旁邊，而是在一個(gè)美麗的有很多花和葉子的地方。我喜歡那里，經(jīng)常去那里。你蹲在一個(gè)挖好的坑旁，唱著悲傷的歌，抱著一只羽毛閃閃發(fā)光的美麗小鳥(niǎo)，輕輕地把它放入坑中，鋪上花瓣，埋上，輕輕說(shuō):“明年，花瓣的余香會(huì)陪你到孟婆橋。忘記我的壞主人。你救不了。當(dāng)你轉(zhuǎn)生時(shí)，你一定是一只更漂亮的鳥(niǎo)，有更好的主人。“我又體會(huì)到了她美麗的心，那么熾熱而明亮。有一天，我遇到你，你眼睛紅紅的，你說(shuō):“我要搬走了。我不能再見(jiàn)到你了。之后的每一天我都不會(huì)忘記你，真的。我媽要娶大叔了，我要翹三年級(jí)了。這是給你的，作為紀(jì)念品。將來(lái)我們會(huì)分道揚(yáng)鑣。再見(jiàn)。”她抱住我，遞給我一張照片，頭也不回地走了。我盯著這張照片看了很久，淚流滿面，很快就被冷風(fēng)吹干了�！碧旌＝�，我不會(huì)忘記你的。"
在那里，在一個(gè)像天使一樣的女孩后面，有一片廣闊的大海和廣闊的天空。
語(yǔ)文中考作文 篇30
秋去冬來(lái)，伴隨著小雪花的漂落，邁入了新的一年。期末考告一段落，學(xué)生們捧著那份自身令人滿意或心寒的考試成績(jī)，無(wú)論考試能夠順利通過(guò)如何，大家都長(zhǎng)大以后一歲。回憶起，奶奶離去大家也現(xiàn)有2年了。
離大年三十也有幾日的時(shí)間，一些別人就急不可耐的張掛起小燈籠，紅通通的照映在大家滿滿幸�？鞓�(lè)的面頰上。我坐著暖洋洋的炕頭，廚房里已經(jīng)是刷碗聲、刷碗聲寫(xiě)物、燒菜聲，聲聲入耳了。摸上陽(yáng)臺(tái)的一絲塵土，鼻部禁不住一酸，想到之前新年全是奶奶機(jī)構(gòu)大家剛開(kāi)始清掃，伴隨著奶奶的離開(kāi)，年味兒也翻過(guò)越淡。
之前放假了回家時(shí)，奶奶一直在門(mén)口那棵強(qiáng)健的柿子樹(shù)下等大家，直至見(jiàn)到轉(zhuǎn)彎處大家的中考語(yǔ)文作文影子，臉部一瞬間綻開(kāi)微笑。而現(xiàn)如今，回家時(shí)從此看不見(jiàn)奶奶那粗獷的身子骨，體會(huì)不上那一雙濕熱的手幫大家暖手寫(xiě)信的作文，從此聞不上奶奶的身上那淺淺的草青香氣，留有的小學(xué)二年級(jí)僅有蒼涼。2021年秋季回家時(shí)聽(tīng)祖父說(shuō)柿子餅都落光了。非常是大風(fēng)天的夜里，早晨起床后見(jiàn)到柿子餅落了一地，僅有零星的好多個(gè)在樹(shù)上岌岌可危。奶奶倒地了，而柿子樹(shù)也發(fā)黃了。那一年她像松柏樹(shù)般高挺，而它豐收在望，如今已時(shí)過(guò)境遷了
大年三十這一天依舊包餃子吃，餃子是媽媽包的`。雖全是餃子，卻從此吃不出來(lái)奶奶所包出的味兒。奶奶包的餃子個(gè)大、餡多，好像里邊裝的并不中考語(yǔ)文作文是餃子餡，只是一家人滿滿的幸福。
三十的夜里黑的十分，天上逐漸閃過(guò)出一道白光燈，光中有奶奶那張慈愛(ài)的臉，仿佛在說(shuō)：我很幸福。我愿意禱告，也確信天堂的奶奶一定會(huì)真幸福也很快樂(lè)。
語(yǔ)文中考作文 篇31
秋千知我意，吹夢(mèng)到院中。
——題記
我的秋千，是不可多得的寶貝。
春
雨綿綿，風(fēng)疏狂。剛睡下不久，就給一道響雷炸醒了，我哭抱著外婆，企圖尋求點(diǎn)安慰。外婆摟著我，給我講她從軍時(shí)的艱苦，邊撫著我的背，伴我入睡。
待大了一些時(shí)，午睡就在秋千上了。陽(yáng)光正好，外婆倚在門(mén)邊，穿針引線，我則倒在秋千上，佯裝熟睡。只見(jiàn)半天她都沒(méi)能將線串進(jìn)繡花針里，我一急，跳下秋千利索地給串進(jìn)去了。又麻溜地跑回秋千上躺著。外婆看著我笑，我也笑，陽(yáng)光映在身上、臉上、秋千上，真暖。
夏
晴空萬(wàn)里。那時(shí)的我，最喜歡叫上小伙伴來(lái)家里玩了。一起蕩秋千、捉毛毛蟲(chóng)、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三兩兩、七倒八斜地躺地上，一點(diǎn)兒也不怕臟。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么不躺在秋千上？地上多涼啊！”“秋千好熱，燙_股！”幾個(gè)豆娃娃揚(yáng)著紅臉蛋說(shuō)，似是在抱怨秋千的熱情過(guò)了火。我回頭，恍惚看見(jiàn)它在對(duì)我笑，我三步作兩步跳了上去。唔，是真熱。
秋
金色遍野，暮云合璧，倦鳥(niǎo)歸巢。我獨(dú)坐在秋千上，心里混沌著。這一次的檢測(cè)，試題稍難，想著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，還有那刺眼的紅色數(shù)字，心里莫名的'憂傷。這一路，要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)理想的彼岸？思緒在肆意的翩躚，手不經(jīng)意地觸碰到秋千的一角，咦？今兒的秋千怎是涼的？
冬
寒風(fēng)冷冽。媽媽吼道：“有本事你就抱著你那秋千過(guò)一輩子！”我站在秋千前，凝視它，想著媽媽說(shuō)的話。她想拆了秋千，換成石桌，我不肯，便爭(zhēng)吵了起來(lái)。后來(lái)還是沒(méi)拆，只是我已經(jīng)不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。
我的秋千，在夜的一縷縷微風(fēng)下?lián)P起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，它已在月光下等候多時(shí)了。
語(yǔ)文中考作文 篇32
有的人期望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的；有的人期望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄乜辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感；有人期望理解，因?yàn)槔斫馐侨伺c人之間交流情感的橋梁……而我期望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受。它能給我們帶來(lái)一種油然而生的力量，催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。
人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你從它身邊走去，直至永遠(yuǎn)消失。要么就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這條路的人，他們臉上就會(huì)永遠(yuǎn)含笑，直到抵達(dá)成功的彼岸。所以，我期望成功。時(shí)間是奠定成功的基石。把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍。時(shí)間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節(jié)拍，就只能被水淹沒(méi)；你若是乘風(fēng)破浪，離成功便會(huì)愈來(lái)愈近；你若是激流勇進(jìn)，乘勝追擊，便會(huì)看到成功的.曙光悄悄降臨大地，道道光芒便會(huì)出現(xiàn)，并驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。勤奮是抵達(dá)成功的動(dòng)力。勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會(huì)渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報(bào)，只有勤奮，才會(huì)有成功的希望。
成功就要搏擊蒼茫的人生；成功就要一路拼搏；成功就要扼住命運(yùn)的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無(wú)所作為，人生便毫無(wú)意義；如果你被成功的期望淹沒(méi)，而失去進(jìn)取之心，生活就像無(wú)源之火。成功不會(huì)在空空坐等中光顧，不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味的空等，而忘記了過(guò)程的重要性。如果每個(gè)人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點(diǎn)燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續(xù)，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
成功是漫漫長(zhǎng)路，上下求索的動(dòng)力；成功激勵(lì)著我向前、奮斗……我期望成功，期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功，期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功，可望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功�！�'
語(yǔ)文中考作文 篇33
常說(shuō)曹雪芹最好的作品是《紅樓夢(mèng)》，達(dá)芬奇最好的作品是《蒙娜麗莎》，貝多芬最好的作品是《英雄交響曲》。那么，這樣一個(gè)普通的我，最好的作品是什么呢？會(huì)如何展示？
畢竟我很期待有機(jī)會(huì)展示——語(yǔ)文老師布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生分組嘗試“中國(guó)園林”的內(nèi)容。
為了在夢(mèng)寐以求的活動(dòng)中脫穎而出，我決定“趁熱打鐵”，對(duì)新學(xué)校的辯論大做文章。只花了一天的時(shí)間就把講義寫(xiě)好，背得滾瓜爛熟，講解了兩個(gè)“助教”是如何配合的。上臺(tái)表演之前，我可以操左票。
我一走上講臺(tái)，就發(fā)現(xiàn)私下?lián)Q了位置的金陽(yáng)和元欣。我立刻沖過(guò)去，皺著眉頭說(shuō):“沒(méi)有什么規(guī)則可以造就方圓。我班不許私自換位置，我站講臺(tái)聽(tīng)課！”
聽(tīng)完這些話，學(xué)生們紛紛投來(lái)不滿的目光。面對(duì)如此嚴(yán)厲的老師，他們只敢怒不敢言。袁鑫馬上站起來(lái)解釋:“我今天忘記帶眼鏡了。晉陽(yáng)換了個(gè)位置，因?yàn)榕驴床坏健！?/p>
沉默，揣摩，轉(zhuǎn)身，步伐�！拔覜](méi)讓你寫(xiě)反思，這很好。你就在講臺(tái)上聽(tīng)一節(jié)課，怎么了？”話音落下，優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒都沉默了。如果它們被成千上萬(wàn)的巖石壓碎，它們是在掙扎著走還是不走。我勃然大怒:“你違反紀(jì)律，就不謙遜地認(rèn)錯(cuò)？沒(méi)有“嚴(yán)師”，沒(méi)有“高徒”？如果我縱容，你怎么改正錯(cuò)誤？不想上來(lái)，無(wú)妨！寫(xiě)評(píng)論...我不想浪費(fèi)時(shí)間�！泵^嘆著氣，掃視著教室，看到學(xué)生們由竊竊私語(yǔ)變成了大聲喧嘩，有一種“發(fā)兵造反”、“奮起反抗”的傾向。我推舟喊道:“不私下討論，請(qǐng)?zhí)岢鋈魏我庖?jiàn)�！�
“嚴(yán)老師的‘嚴(yán)’不是為了一點(diǎn)小事就懲罰學(xué)生�！�
“學(xué)生私改立場(chǎng)，不過(guò)是為了學(xué)習(xí)，也就是慈善，不是紀(jì)律�！�
“如果學(xué)生犯錯(cuò)并受到懲罰，會(huì)直接影響成績(jī)，惡化師生關(guān)系。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們是“受傷的”。他們長(zhǎng)大后都是‘聾子’！”
“是的，這是與生俱來(lái)的同一根。為什么互相炒得太急了？”
在幾個(gè)勇敢的學(xué)生的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的`觀點(diǎn)。我突然欣喜地回答:“好吧，那我就‘原諒’袁鑫和楊進(jìn)。”
然后，我在黑板上寫(xiě)下:“題‘論‘嚴(yán)師出高徒’”和‘駁‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’”。這時(shí)，被“處罰”的我的助教袁昕和楊進(jìn)走上講臺(tái)，三個(gè)女孩異口同聲地說(shuō):“要求:以身作則，講道理，反駁‘嚴(yán)老師是優(yōu)秀的弟子’，‘無(wú)規(guī)矩是方圓’。本質(zhì)分析:以罰代教，粗鄙作風(fēng)。論危害:直接影響學(xué)生成績(jī)，惡化師生感情。"
看到這，同學(xué)們恍然大悟，報(bào)以熱烈的掌聲。
這只是一堂獨(dú)特的語(yǔ)文課，不及《紅樓夢(mèng)》，不及《蒙娜麗莎》，不及《英雄交響曲》，但卻讓我對(duì)追求理想充滿信心，是我最好的作品。
語(yǔ)文中考作文 篇34
在這樣一個(gè)地方，有一群人，充滿了對(duì)青春的憧憬，迷茫著，踏入了這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。
這是社會(huì)的序曲，精神的思想翱翔，超前的思考，游走，帶著疲憊的心來(lái)到靈魂的港灣，疾馳的駿馬，精致的壁紙，然后映入眼簾。在這里，人們有打游戲的夢(mèng)想，作家有思想的飛翔，揚(yáng)起精神的舞蹈，仰望明天的人在想:明天的規(guī)劃，淺淺地勾勒自己的明天。
一群一起奮斗的人會(huì)影響你的一生。有時(shí)候環(huán)境更重要�？吹剿计婢涂床坏搅恕Ｎ蚁矚g沉默。說(shuō)多了會(huì)有太多沒(méi)用的話，經(jīng)典的，短小的，更像微博，話不多但意義輕微，曲折明顯。有人說(shuō):我的夢(mèng)已經(jīng)沾染了厚厚的灰塵，不知道什么時(shí)候落在角落里了。但我想說(shuō):我的夢(mèng)想只能藏在心里，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近她，遲早有人會(huì)為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個(gè)地方。我們只是一群來(lái)自四面八方，努力實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的人。你有自己的事情要做。你不能隨大流。隨大流，你也一樣。世界上沒(méi)有一文不值的人的位置。
休息的家，心臟停留的地方，大腦努力挖掘，能力擴(kuò)張。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，你需要帶一個(gè)回去。當(dāng)你空手而來(lái)，當(dāng)你空手而去，你的人生會(huì)更加空虛。錯(cuò)過(guò)了，人生就過(guò)去了。我們得到的.是一種境界，我們得到的可能是一種知識(shí)，也可能是一種人生感悟。
人生之路，漫長(zhǎng)而短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝�；ǖ臉幼涌傆兴ヂ涞囊惶�，路總有停下來(lái)休息的一天。在這里，你選擇，你努力，你無(wú)怨無(wú)悔，明天你將贏得屬于自己的王冠�；ǖ拿涝谟谒鼰o(wú)所畏懼的開(kāi)放，無(wú)論它像野花一樣多么卑微，也像牡丹一樣高貴。讓自己像花朵一樣開(kāi)放，明天因?yàn)閴?mèng)想而美麗。。
我有一個(gè)夢(mèng)想，所以選擇了科學(xué)；因?yàn)橄矚g，才會(huì)開(kāi)花字。
青春，四月的故事，一如既往的張揚(yáng)奔放。曾幾何時(shí)，青春的花朵被不經(jīng)意的丟棄，你在小心翼翼的呵護(hù)下開(kāi)始?jí)嬋胱约旱氖澜纭Ｎ覀兌加幸粡埑錆M希望的臉。當(dāng)他頭發(fā)花白時(shí)，他開(kāi)始享受生活。當(dāng)初，一切都如糞土，他的心里沒(méi)有一樣?xùn)|西像金子。
青春是一首意氣風(fēng)發(fā)，歡快的歌。我不希望你插入一個(gè)小節(jié)奏，變得像過(guò)去天空中的云一樣灰暗。我曾經(jīng)向往過(guò)書(shū)中真摯純潔的東西，因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)它們，為了心中的夢(mèng)想，我可以做別人眼中荒誕的事，我的熱情是兇猛的，就像海子眼中的麥田，心中流淌的血液，雨水的精神。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢(mèng)想很美好。一個(gè)又一個(gè)人發(fā)出生命的嘆息，代表著憤青的結(jié)束。嘆息是浪漫的結(jié)果。嘆息是靈魂的塵埃結(jié)，靈魂的花朵，為了誰(shuí)，為了愛(ài)；靈魂的血液，為誰(shuí)而瘋狂，是為了你，我，他心中的夢(mèng)想。
休息之家，在這個(gè)港口的懷抱中，歡迎春風(fēng)的觸摸，帶來(lái)冬天的愛(ài)撫。為了心中那個(gè)莊嚴(yán)可愛(ài)的夢(mèng)，我的心在流浪，無(wú)拘無(wú)束。
帶著理智和成熟，看前面的路，前面就是錢(qián)山。
紅塵滾滾向前，要堅(jiān)定地走下去。
語(yǔ)文中考作文 篇35
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。
林先生有一個(gè)批準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣:他經(jīng)常在作業(yè)后寫(xiě)一長(zhǎng)串的評(píng)論來(lái)鼓勵(lì)我們努力工作。有一次作業(yè)潦草，林老師這樣評(píng)價(jià):“這個(gè)作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真！但是和上次比，下降了一點(diǎn)，要努力！”
對(duì)于林老師這種不溫不火的批評(píng)，我充滿了溫情，發(fā)誓以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。誰(shuí)知道，父親看完之后，眉頭緊皺，揮了揮大筆，甚至在老師的點(diǎn)評(píng)之后繼續(xù)寫(xiě)了一段點(diǎn)評(píng):“一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是十萬(wàn)八千里的退路，小問(wèn)題暴露大問(wèn)題。如果不盡快改正，后果堪憂！”
第二天，林老師發(fā)了作業(yè)本，我迫不及待地看了起來(lái)。我看到林老師在她爸爸的評(píng)論后面回復(fù):“有一種‘落后’才能更好的前進(jìn)。你兒子表面上會(huì)退縮，實(shí)際上會(huì)進(jìn)步。到時(shí)候他肯定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)，拭目以待�！�
面對(duì)林老師的批語(yǔ)，我激動(dòng)得跳了三尺高。我認(rèn)為林老師給了我很大的信心和勇氣。她在用另一種方式鼓勵(lì)我。
但父親不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上和林老師爭(zhēng)論。他寫(xiě)道:“愚蠢的是，如果你是一名教師，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的`言辭，解決自己的缺點(diǎn)。如果你批了這一批，你絕對(duì)不會(huì)容忍自己每天的錯(cuò)誤，這樣你的學(xué)習(xí)才能取得巨大的成就。如果沒(méi)有，就會(huì)被誤認(rèn)為是孩子�！�
看著父親的“上帝回復(fù)”，我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖然年輕，但也知道父親的話不是“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的評(píng)論老師怎么看？
猶豫了很久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本給了林老師。林老師沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)微笑著回答...
就這樣，父親和林先生以我的練習(xí)本為陣地，展開(kāi)了一輪又一輪的辯論，持續(xù)了一個(gè)多月。那幾天，一有時(shí)間就看作業(yè)本，默想爸爸和林老師的論點(diǎn)。久而久之，有了不同的收獲，學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、為人處事都有了很大的改變。
很多年后，我已經(jīng)不記得辯論的最終結(jié)果了。充滿父親和林先生教育思想和觀點(diǎn)的練習(xí)本，也散落在奔波于全國(guó)各地的人群中。然而，自從漫長(zhǎng)的爭(zhēng)論結(jié)束后，父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有強(qiáng)詞奪理，而是力求寬嚴(yán)相濟(jì)。由此可以推斷，父親輸給了林老師。但父親從來(lái)不承認(rèn)自己“失敗”。
值得一提的是，直到上了大學(xué)我才知道一個(gè)“秘密協(xié)議”:父親和林先生是大學(xué)同學(xué)，兩人之間有“協(xié)議”，所以孩子不能過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”。否則孩子會(huì)因?yàn)檫@種“關(guān)系”產(chǎn)生一種虛假的優(yōu)越感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
這些年來(lái)，我經(jīng)常在作業(yè)里想起父親和林老師之間的“秘密協(xié)議”和他們的“上帝的回復(fù)”。我知道他們向我灌輸了與人安靜相處的道理，就像春風(fēng)一樣，給我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點(diǎn)綴了我的童年和生活。
語(yǔ)文中考作文 篇36
清晨的薄暮早已消散，我從床上起來(lái)，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，望著天邊，思緒萬(wàn)千。
自由飛翔的鳥(niǎo)兒是天空最好的作品；一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)是森林最好的作品；自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的作品是什么？——也許是我現(xiàn)在努力奮斗創(chuàng)造的未來(lái)吧。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“失敗是成功者的階梯，是弱者的無(wú)底深淵，然而努力奮發(fā)，即是前往道路中最好的作品”確實(shí)如此，我在奔波人生路的過(guò)程中雖然沒(méi)有任何成就，但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬(wàn)物都才剛剛蘇醒，與初升的太陽(yáng)相伴，穿過(guò)幾條街道嘴里哼著：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)…”獨(dú)自享受著美好的清晨，到了學(xué)校放下書(shū)包便拿起幾本練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始提筆苦寫(xiě)，早自習(xí)，數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的講課風(fēng)格總是讓人眼前一亮。窗外的.太陽(yáng)也伴隨著朗朗的讀書(shū)聲徐徐上升，窗外的鳥(niǎo)鳴聲為我們驅(qū)散了最后的睡意，此時(shí)激情飛揚(yáng)的我正是成長(zhǎng)人生路上最好的作品。
中午，陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，窗戶的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的操場(chǎng)，手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算，班級(jí)里其他同學(xué)也在稿紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)。
學(xué)霸們依舊在埋頭苦算，頭上豆大的汗珠滾落了下來(lái)，一滴一滴的落在了紙上，等它們浸濕了草稿紙，似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺(jué)得苦悶時(shí)就想想自己理想的高中，父母的白發(fā)，便頓時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。
的確，初中很苦，像撒了椒鹽的糖似的，在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠(yuǎn)方努力奮斗，終會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)道路上最好的作品——努力的自己！
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