有關(guān)語(yǔ)文考試作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文考試作文 篇1
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
某作家應(yīng)邀到一所中學(xué)演講，演講之后讓學(xué)生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個(gè)世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個(gè)農(nóng)民？為什么我上學(xué)要走那么遠(yuǎn)的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什么我只有一支筆，他卻又那么大的一個(gè)鉛筆盒？這位作家看到這個(gè)紙條，馬上想到了小說《簡(jiǎn)愛中》簡(jiǎn)愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的�！�
假如你是這位作家，你將如何回答那位同學(xué)的問題呢？請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。
平等的真義
這位中學(xué)生以自己的目光和經(jīng)驗(yàn)道出了自己對(duì)“平等”的理解，并用“很生氣”三個(gè)字來(lái)表明自己的態(tài)度。他錯(cuò)了嗎？沒有。因?yàn)檫@是一個(gè)在明顯不過的現(xiàn)實(shí)。
的確，在這個(gè)世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來(lái)的稟賦，生存環(huán)境的優(yōu)劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學(xué)生的感受無(wú)疑是真實(shí)的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，于是只能“很生氣”。
他的生氣是有道理的，因?yàn)樗繐袅诉@不平等的現(xiàn)實(shí)，他強(qiáng)烈的想知道代表著正義與良心的`作家怎么看待這個(gè)問題。而如果這個(gè)作家足夠真誠(chéng)，足夠正直又足夠睿智的話，他不應(yīng)該回避這位同學(xué)的詰問。必須承認(rèn)社會(huì)存在的不平等現(xiàn)象。并且要誠(chéng)懇地指出這背后的原因，甚至揭示社會(huì)所存在的問題，進(jìn)而指出，追求公平正義，歷來(lái)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。作為年輕一代的我們，更應(yīng)該接過先輩的火炬，在追求平等的道路上繼續(xù)前行。
如果我是這位作家，我也會(huì)毫不客氣指出他這種認(rèn)識(shí)的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現(xiàn)在這位同學(xué)所提到的這些現(xiàn)象，而是作為人的權(quán)利、人格與尊嚴(yán)等等，也就是人之為人的那些東西——靈魂。
靈魂依托于肉體與物質(zhì)，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質(zhì)上的不平等，并不必然的導(dǎo)致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權(quán)力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰(shuí)能說后者就一定勝過后者。
因此，簡(jiǎn)愛的貧窮、低微、不美、矮小，并不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們?nèi)祟�，使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。
上帝在為人關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。他給你一樣?xùn)|西，又會(huì)拿走另一件。有人得到了財(cái)富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業(yè)。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。
正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
所以，如果我是這位作家，我會(huì)告訴他：那些物質(zhì)條件比你優(yōu)越的同學(xué)，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應(yīng)該意識(shí)到你的使命，從而不斷的完善自己，升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會(huì)為你打開。
簡(jiǎn)愛說得對(duì)：站在上帝面前，我們是平等的。
語(yǔ)文考試作文 篇2
今天下午的二、三兩堂課，是語(yǔ)文考試。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們才緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)都忙著翻書、查字典，畢竟，“臨陣磨槍，不快也光”嘛。
很快，張老師便“辜負(fù)”了全班同學(xué)的期望，抱著一摞試卷走來(lái)了。我的'心跳迅速加快，希望試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，讓我早點(diǎn)把這一關(guān)過掉。
拿到了試卷，我便“筆下生花”，飛快地做起來(lái)，畢竟現(xiàn)在的閱讀題地越來(lái)越難做了，不趕緊把基礎(chǔ)題給搞定，恐怕那寶貴的時(shí)間就不夠嘍！
一堂課下來(lái)，我已把全部基礎(chǔ)題和一道閱讀題做完，但還剩下一道閱讀題和一篇作文�！鞍Γ黄猘nd一道閱讀題，要我在一堂課內(nèi)做完，天方夜譚！”我心急如焚。
當(dāng)我做到閱讀題的最后一題時(shí)，差點(diǎn)就暈倒了：這題的答案差不多要把一個(gè)自然段抄下來(lái)！“沒辦法，現(xiàn)在只任可惡的老天爺擺布了�！拔覈@著氣想著，盡力忍受心中的怒火，無(wú)精打采也抄著答案。
也許是被時(shí)間逼迫的吧，我很快也抄完了一個(gè)自然段，開始寫作文。
作文的題目是記一場(chǎng)空雷陣雨或一場(chǎng)大雪。“這么簡(jiǎn)單，這篇作文我不知寫了多少遍了，保證，二十分鐘搞定！”我自信地下了個(gè)擔(dān)保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地寫完了。
由于已經(jīng)下課和過度的自信，我毫不猶豫地把試卷交了上去。
愿能考個(gè)好成績(jī)！
語(yǔ)文考試作文 篇3
那是第一次語(yǔ)文單元測(cè)試的發(fā)卷課，老師仍然像往常一樣從最低分報(bào)起：“黃繼恒、周晨希、黃燁……”當(dāng)在報(bào)到第七名的時(shí)候，無(wú)意間我聽到了自己的名字。
刷刷刷，三十雙眼睛驚訝地看向我，頓時(shí)，淚水?dāng)D紅了我的眼，我慢慢吞吞你地走向講臺(tái)桌，邁著沉重的步伐，一步、兩步、三步……我拿著那滿是叉叉的試卷坐到了座位上，想到了昨天不檢查就上交試卷，我后悔萬(wàn)分。
放學(xué)后，我在回家地路上躲到了一個(gè)角落里，偷偷地哭泣起來(lái)，我一邊哭一邊思考，這幾天我在書桌前復(fù)習(xí)，而且每次聽寫詞語(yǔ)都是100分，為什么這次詞語(yǔ)扣了3分呢？接著，一滴、兩滴、三滴的.雨水落到了我的手背，突然，天空下起了傾盆大雨，我急忙跑回了家，在回家的途中，我一直在想，難道老天爺也在可憐我嗎？
到了家中，媽媽看了我這個(gè)樣子，就趕緊叫我換了一身衣服，在吃飯的時(shí)候，我老是想為什么我會(huì)考不好。
媽媽見我這樣就知道我考砸了，她安慰我說，沒關(guān)系，下次再接再厲�？晌液蠡谌f(wàn)分，我知道，我考不好的原因是我粗心大意，沒有檢查試卷。
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