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考試后作文常用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的考試后作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試后作文 篇1
老師說(shuō)：“明天就要月考了，你們回家要用心復(fù)習(xí)功課�！蔽一丶液缶挖s緊把各科的課本、習(xí)作和平�？季矶寄闷饋�(lái)復(fù)習(xí)，媽媽也叫我寫(xiě)了好多練習(xí)卷，我覺(jué)得已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，相信這次月考應(yīng)該可以有很好的成績(jī)。
然而到了考試當(dāng)天，我卻好緊張喔！媽媽說(shuō)：“不要緊張、要放輕松，只要用快樂(lè)的心情、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，就會(huì)有好的表現(xiàn)�！笨墒钱�(dāng)我一拿到考卷仍然緊張得直冒冷汗，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的.一顆心也七上八下的，好多題目都弄不懂意思，最后才想起了一些，但是已經(jīng)打下課鈴，老師要收考卷了。
隔天老師發(fā)回考卷，我很難過(guò)，因?yàn)榭嫉貌⒉焕硐耄m然老師沒(méi)罵我，可是媽媽有點(diǎn)失望，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我應(yīng)該可以有更好的表現(xiàn)，而且平時(shí)上課就要專心聽(tīng)講，每天回家也要主動(dòng)溫習(xí)功課。
我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話，改掉上課不專心的壞習(xí)慣，希望下次月考時(shí)，我會(huì)一次比一次進(jìn)步，不要再讓媽媽失望了。
考試后作文 篇2
時(shí)間飛逝，期中考試的成績(jī)單已經(jīng)下發(fā)了，我的心再也平靜不下來(lái)了。
越是不敢面對(duì)的事，它越是很快就到來(lái)了。
放學(xué)了，我一人走在路上，心想：我怎樣回家和父母交待啊！走著走著我就到家了，平日里像一只活蹦亂跳的小兔子的我，現(xiàn)在卻變得像被人潑了冷水一樣。我低著頭，走進(jìn)屋子。
屋子里很平靜，就連我家缸中的魚(yú)也變得沉默了，不再歡快地?cái)[動(dòng)。我的心像煮沸了的水一樣翻騰，忐忑不安，我在怕什么？
這時(shí)，媽媽的一句話打破了此時(shí)的氣氛，媽媽平靜地說(shuō)：“考得怎么樣？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)考好�！蔽覄傉f(shuō)完，家中就開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。爺爺拿了一個(gè)板凳坐在一旁，就像一個(gè)旁聽(tīng)者，不說(shuō)一句話。爸爸坐一旁，就像一個(gè)法官，莊嚴(yán)無(wú)比。而我就像一個(gè)被告，媽媽則像一個(gè)原告，所有我的壞習(xí)慣，都成為了媽媽的.當(dāng)堂證詞，把我打到谷底，不給我翻身的機(jī)會(huì)。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“付出與回報(bào)成正比，每天到家抱著電視看！這要是考試都考這些，你興許會(huì)答個(gè)一百分！就知道應(yīng)付了事！”媽媽的話我無(wú)力反駁，因?yàn)槲?/p>
就是這個(gè)樣子。這場(chǎng)官司我徹徹底底地打輸了，爸爸呵斥我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)的是對(duì)的，‘一份耕耘，一份收獲’，這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的。”
全家人都對(duì)我進(jìn)行了教育，我的心一直都沒(méi)有平靜過(guò)。
這不僅使我自己感到自責(zé)，更讓我覺(jué)得愧對(duì)于父母，無(wú)顏面對(duì)他們。都怪期中考試，如果不考的話，也不會(huì)讓我這樣自責(zé)，使我心里久久不能平靜。
都是考試惹的禍
考試后作文 篇3
考試結(jié)束后互相對(duì)答案是我們的必修課。
“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫(xiě)的？”對(duì)答案肯定要請(qǐng)教我的>對(duì)手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。
“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當(dāng)然是莖啦”她說(shuō)“呆呆，你這次超不過(guò)我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖？”她也嚷道。
我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，只好去請(qǐng)教權(quán)威——老師。
我倆曾曾曾地奔上二樓，連報(bào)告也完了喊，直沖生物老師辦公桌�！袄蠋煟蠋�，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時(shí)候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住
呼吸盯著生物老師的嘴。
“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報(bào)完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽，是根！”
提到胸口的'心終回到了原來(lái)的位置。
經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。
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