(精華)考試后作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試后作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　這次考試，我有很多感想。數(shù)學(xué)課，老師一臉氣憤的表情走了進(jìn)來，迅速在黑板上寫了幾個(gè)數(shù)字，90——100分，29人。六班90——100分，四十幾人。我看到這個(gè)數(shù)字，心里一驚，這能比嗎？發(fā)試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。

　　英語課上，老師也發(fā)下了這次期中考試的'試卷，我只考了87分，心里很難過，心想：我因?yàn)槭裁纯歼@么差呢？明明很簡單，我卻粗心，才考了這么點(diǎn)分，我下次不能這么粗心了，一定要細(xì)心，不能考這么差了。

　　語文課上，語文老師也拿著試卷走了進(jìn)來，我們心里都很緊張，老師說：“讓你們知道什么是高分，什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應(yīng)該可以考到90分，可是當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)83分時(shí)，我心里一陣難過。這次考試，我總結(jié)出一個(gè)道理，世上無難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內(nèi)容，也不能浮躁。

考試后作文 篇2

　　考試前，我們總是得意洋洋，美得不得了，以為自己什么都會(huì)了，自高自大，可是考完之后，我們可傻眼了。

　　分?jǐn)?shù)下來了，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在座位上，臉的顏色一個(gè)比一個(gè)難看。我一看卷子上全都是紅紅的叉子，再一看有些題不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，有的竟然還忘記了做。這樣的`成績回到家一定得挨一頓批，想到這里，我可不敢再往下想了。然而這又能怪誰呢？如果不自大、不驕傲，考前好好地背一下或?qū)懸幌乱膊恢劣诳嫉眠@么差，心里就像打翻了五味瓶什么滋味都來了。學(xué)校還要開家長會(huì)，如果到時(shí)候老師一告狀，那回家后的日子就有我的好看。一想到這些我的頭就像快爆炸一樣，很痛。

　　靜下心來，細(xì)細(xì)地思量，完全是平時(shí)不努力，考試大突擊造成的，我真后悔呀！考場上由于心慌，本來已經(jīng)掌握的問題，也寫不出來，我真的該好好總結(jié)一下了。

考試后作文 篇3

　　期中考試過后，各科成績陸續(xù)出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。

　　到了第二天，語文老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點(diǎn)到了我的名字，“范凱”語文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應(yīng)過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點(diǎn)分！”我的眼圈頓時(shí)紅了起來，心像無數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。

　　正當(dāng)我痛哭時(shí)，我想起了考前我趾高氣揚(yáng)的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時(shí)別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時(shí)，別人拼命復(fù)習(xí)時(shí)的樣子，一切的一切都要?dú)w咎于我。

　　下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的.人，卻又是在不斷刺激我，這時(shí)我也聽到語文老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抬起頭，目光正對老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。

　　這時(shí)我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學(xué)習(xí)，就一定會(huì)考好的，讓他們瞧一瞧你的實(shí)力�！薄班�，我會(huì)的。”我強(qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)了我，終于我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。

　　我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；老師看了我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意的走了。

　　現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時(shí)，準(zhǔn)備說放棄時(shí)，這時(shí)總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅(jiān)定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”

考試后作文 篇4

　　所謂“考場如仗場”。昨天，我就面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—我的小學(xué)畢業(yè)考試。雖然這對于我的人生來說，這是一場小小的打仗。但是，我卻把它看作是太陽雨后將要出現(xiàn)的彩虹。

　　我天天盼，年年盼，希望能快點(diǎn)進(jìn)入畢業(yè)考場。我為這一天準(zhǔn)備了六年，在這六年里我遇到了多少阻礙。我只是渴望我畢業(yè)的考試成績能脫穎而出，能一馬當(dāng)先。我已經(jīng)竭盡全力地去追求知識(shí)，完成了小學(xué)的最后使命。畢業(yè)考試后，我終于放下了心頭大石，松了一口氣。接下來，就是等錄取通知書了。本來，畢業(yè)是一件值得高興的事，但是，我心里產(chǎn)生了對母校的依依不舍，現(xiàn)在回頭看看，我才覺得“日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了；像薄霧，被初陽蒸溶了”，這個(gè)道理。我明白，其實(shí)世界的人們都清楚，每個(gè)人的命運(yùn)是不同的.，誰能想象明天的自己會(huì)發(fā)生什么變化呢？從小，我就習(xí)慣在母校里生活，想想沒有我昔日和藹可親的老師的教導(dǎo)；想想將要和昔日情同手足的朋友“一刀兩斷”，離開他們的關(guān)心，和照顧，往后的日子將變得怎么？雖說以后還有機(jī)會(huì)相見，但是那時(shí)，我們也許已經(jīng)分割了幾年了，“相見不相識(shí)”了呢？�；蛘�，我們還彼此之間記得對方，但是，我們那是已經(jīng)成人了，我們的友誼，就只有一絲淡淡的痕跡而已。此時(shí)此刻我的心情非常矛盾。

　　我的彩虹�。≌埬懵�點(diǎn)出來吧，那樣，我就可以遲一點(diǎn)離開母校，我就可以再留戀我的友誼久一點(diǎn)。但是，無論我的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹還是繼續(xù)下雨，我也永遠(yuǎn)把母校留在心里！

考試后作文 篇5

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位學(xué)生都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的`機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗�是過去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。xx人，為了發(fā)明xx物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　學(xué)生們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)�部的�?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

考試后作文 篇6

　　考完試之后，我拖著沉重的步伐，垂頭喪氣地回到家。

　　我回到家仔仔細(xì)細(xì)地想了考試的經(jīng)過，不禁流下了眼淚。

　　事情是這樣的：今天語文考試了。我順利地完成了基礎(chǔ)部分的練習(xí)、閱讀題，當(dāng)我寫到作文題時(shí)，我看了一部分作文的題目后，發(fā)現(xiàn)與本單元的習(xí)作要求差不多，便沒有繼續(xù)看下去，拿起了筆，開始“刷刷”地寫上了兩個(gè)事例，由于我之前寫過這篇文章，所以我很快就把作文寫好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到來�！扳忊彙�…”下課鈴聲響了，老師把試卷收了上去。這時(shí)，老師問我們，“有沒有看清楚作文題目的'要求？題目要求我們寫一個(gè)事例，有沒有同學(xué)寫了兩個(gè)事例？”老師話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論起來。這時(shí)我臉上得意的神色也消失了。

　　當(dāng)我回到家，我仔細(xì)地反思了一下這次考試。

　　我想：我之所以看錯(cuò)了題目，是因?yàn)槲疫^分粗心大意，想當(dāng)然的心理造成的。這一次的失誤，我要把它看成一個(gè)教訓(xùn)，牢牢地記在心中，讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的一份動(dòng)力。

考試后作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師臉上一臉嚴(yán)肅的神情走進(jìn)教室，大聲的說你們這次考試，考得糟糕透了，當(dāng)然也有些同學(xué)考試考得，精彩極了。班主任老師開始報(bào)成績了，我們都心里怦怦直跳，郭玥96分，劉琪100分，劉雨晨94分......下面到我了，我的'心都快跳到嗓子眼了。老師一臉嚴(yán)肅怒氣沖沖的說：“我們班只有一個(gè)同學(xué)沒有及格，那位同學(xué)平時(shí)考試考得非常好，聽課也聽得比較認(rèn)真，請那位同學(xué)放學(xué)后到我辦公室去，晚上讓你媽給我打電話，這位同學(xué)是......”我們心中忐忑不安，生怕是自己。“那位同學(xué)是王——迪！”“什么，怎么可能，老師是不是你搞錯(cuò)了？”有很多同學(xué)說：啊，沒想到你也有今天啊，好可憐�。∥业乃罃除徏衙粽f：你也太弱了點(diǎn)吧，我都比你考得好��！一節(jié)課、四節(jié)課......我如鉛般的腳好像有幾千斤重，這一次期中考試考得還真糟糕透了，回到家中，媽媽肯定不打死我才怪呢！

　　回到家，媽媽幫我開門，只見她一手拿拖鞋，一手拿牛奶，滿臉期待的說：“王迪，考了多少分��？”我說：“媽媽我只考了57分�！薄安皇前�？王迪你只考了57分不及格啊，看我今天不打死你�！蹦棠碳奔泵γΦ淖哌^來說：“你平時(shí)又不管她的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒考好你還理直氣壯的罵迪迪�！边@一場家庭風(fēng)波還沒有結(jié)束，晚上我家老大回來后不知道還會(huì)怎樣？

　　如果下一次再考成這樣的成績，啊......我要瘋了！

考試后作文 篇8

　　關(guān)于“背后的支撐”，我想了很久。想到了小學(xué)時(shí)那個(gè)拿著被扣了8分的作文卷哭得哀轉(zhuǎn)的我。作文跑題，扣8分是理所當(dāng)然的�？墒�，一直壓著“優(yōu)秀作文”包袱的我，一時(shí)間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，當(dāng)你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設(shè)想。那時(shí)的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬里無云，樹綠生機(jī)勃勃�，F(xiàn)在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)罷了�？赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭�(dòng)起來，在我的胸腔內(nèi)偷生。

　　這絕不是應(yīng)有的支撐�，F(xiàn)在的我想開了：靠好勝之心作為支撐，就如站在刀刃上，會(huì)活得很累的，真正聰明的人不會(huì)強(qiáng)迫自己，給自己施壓只會(huì)帶走人生的歡樂。取得的成績是自己的，失去的也不會(huì)成為他人的'。

　　現(xiàn)在，我更多的是好奇心。我會(huì)好奇每張數(shù)學(xué)卷中的最后一題，每張語文卷中的課外閱讀，每張英語卷中的新興知識(shí)。好奇心指引著我，像一張尚未完全標(biāo)明的地圖。每班都會(huì)有一兩個(gè)做作業(yè)特別快但成績只處于中上的同學(xué)。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會(huì)成為那類人。我曾親眼見證他們的瘋狂：在20分鐘內(nèi)刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個(gè)腳印”，在好勝心的操縱下應(yīng)付了所有的難題。沒有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動(dòng)。我嘗試過這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見一斑。如今，我做作業(yè)的速度不會(huì)很快。我在享受著做題目時(shí)的聯(lián)想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背后的支撐。

　　我不會(huì)以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個(gè)主人。人人都是社會(huì)的一份子，都有其存在的意義。可是當(dāng)一個(gè)人的好奇心過甚時(shí)，他同樣會(huì)被當(dāng)作異類看待。好勝的心是我過去的支撐，又怎么沒可能成為某個(gè)特定條件下的未來的我的支撐呢？但愿那一天不會(huì)來臨，希望自己永遠(yuǎn)保持一顆不老的好奇心。

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