實(shí)用的考試作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
做學(xué)生哪有怕考試的？不過(guò)愛(ài)上考試的估計(jì)也不多，我就是為數(shù)不多的那一群人中的一個(gè)。
數(shù)學(xué)考試已進(jìn)入白熱化階段，走廊的.寂靜，考場(chǎng)里寫(xiě)字的沙沙聲，處處給人一種緊張的氛圍，這是期末考試，試卷很難，所以同學(xué)們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來(lái)。
一聲驚天動(dòng)地的尖叫從最后一排傳來(lái)，這聲音可把監(jiān)考老師嚇得慌了神兒，忙跑到后面，誰(shuí)知始作俑者一臉無(wú)辜地來(lái)了句：“老師，我要上廁所�！北O(jiān)考老師氣得直翻白眼兒，卻又不能發(fā)作，畢竟人家這是合理要求。誰(shuí)知那個(gè)不知死活的家伙又故意追問(wèn)了一句：“那——老師，我去嘍！”邊走邊做了個(gè)“yes”的手勢(shì)，只留下監(jiān)考老師一臉的憤怒。
剛出去，又有一個(gè)同學(xué)向老師申請(qǐng)上廁所，老師本就氣得不太理智，二話沒(méi)說(shuō)，低吼一聲：“去！”完了就看到一個(gè)身影，滋溜一下竄到了教室外面。
緊接著，又一“犯罪集團(tuán)”開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)一人偷偷寫(xiě)了張字條，看他那賊眉鼠眼的樣子，肯定是要答案的！按常理說(shuō)，他應(yīng)該讓別人傳出去，可這樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我在等一場(chǎng)好戲上演。誰(shuí)知他們居然膽大包天，把監(jiān)考老師當(dāng)成“運(yùn)輸工具”，趁老師不注意，把紙條貼在老師后面，另一位同學(xué)在老師走到他跟前時(shí)，把紙條取下來(lái)。這伎倆、這手法我估計(jì)都能當(dāng)俄美間諜了。
雖然這種做法很不好，也不值得提倡，不過(guò)這功力也確實(shí)讓我大開(kāi)眼界，給本來(lái)枯燥無(wú)味的考試增加了不少樂(lè)趣。
考試作文 篇2
被風(fēng)吹過(guò)的學(xué)校，沒(méi)有喧鬧，只有一片寂靜。
——題記
俗話說(shuō)得好，農(nóng)怕耕田學(xué)怕考。我就應(yīng)了這句話，進(jìn)入初中以來(lái)，每一個(gè)月就要來(lái)一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個(gè)名次是你一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，更是你在以后的一個(gè)月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，月考也快要來(lái)了吧。我又手合十，祈禱著月考慢一點(diǎn)來(lái)吧。越想慢點(diǎn)月考，好像時(shí)光就要和你作對(duì)，過(guò)得就越快。月考一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，這種感覺(jué)幾乎能讓人窒息死。雖然我已經(jīng)是個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵了，可我還是像沒(méi)考達(dá)一樣，那種怕怕的感覺(jué)直鉆骨髓。
終于考試了，監(jiān)考老師已經(jīng)在教室外等著，考生們很有秩序地進(jìn)入考場(chǎng)，拿到試卷后便開(kāi)始做了。監(jiān)考老師的眼睛把我們?nèi)繏呙枇艘槐�，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的。考�?chǎng)一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上了，我開(kāi)始心里發(fā)慌，難道是我做錯(cuò)什么了嗎？沒(méi)有啊，我什么也沒(méi)做錯(cuò)啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。
剛開(kāi)始考第一場(chǎng)時(shí)我是信心十足，可考到了最后一場(chǎng)，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿(mǎn)懷信心兵臨考場(chǎng)了。
考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災(zāi)難要降臨了，轉(zhuǎn)念想了想，死就死了唄，誰(shuí)奈我何！書(shū)包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。
第二天大家都急著想知道分?jǐn)?shù)，我也不例外，但在我的潛意識(shí)里，我是一點(diǎn)也不想知道的'。
排行榜出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個(gè)一個(gè)地往下看，臉越來(lái)越紅，心跳越來(lái)越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來(lái)了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣��？同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我了，老師肯定也會(huì)對(duì)我徹底失望了，父母更是會(huì)傷心至極，這一連串的問(wèn)題在我腦中一個(gè)勁地徘徊。
我實(shí)在不能接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也不應(yīng)該考成這樣，這不是我應(yīng)該考的分?jǐn)?shù)，我太不應(yīng)該了，事已至此，我不能生活在懊惱當(dāng)中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。
唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。
考試作文 篇3
考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來(lái)，聽(tīng)我細(xì)細(xì)給你們講……
第一部：考、考、考，老師的法寶
“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉�。】磥�(lái)今晚又要“臨時(shí)抱佛腳”了……看，這位同學(xué)拿著本數(shù)學(xué)書(shū)，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著放大鏡，放在數(shù)學(xué)書(shū)上，看著那無(wú)趣的公式；我則手捧語(yǔ)文書(shū)，在嘰里呱啦地說(shuō)火星文。
為了當(dāng)天考得更好，我早上不到六點(diǎn)就起床讀語(yǔ)文，背公式了�？僧�(dāng)考試的時(shí)候，困得頭也抬不起來(lái)了（無(wú)語(yǔ)）……
第二部：抄、抄、抄，我們的絕招
如今，考試已經(jīng)十分普遍了，所以在酒中添點(diǎn)水也是很常見(jiàn)的。你做第一題，我寫(xiě)第二題；你做選擇，我做判斷；你寫(xiě)反問(wèn)句，我寫(xiě)陳述句，最后大家綜合起來(lái)，一起交給老師閱覽。除此之外，不會(huì)寫(xiě)的就查語(yǔ)文書(shū)，翻字典，要么就用手機(jī)查詢(xún)。
第三部：分、分、分，學(xué)生的命根
紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里都過(guò)來(lái)了，我們考試八十分鐘又算得了什么？但據(jù)王氏資料所知：考卷交上去后，便馬上翻書(shū)，對(duì)答案。對(duì)了的歡呼，錯(cuò)了的悲哀�？季戆l(fā)下來(lái)后，教室的一半成了難民營(yíng)，一半成了勝利區(qū)，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當(dāng)然難民營(yíng)的'人回家后少不了一頓罵；勝利區(qū)的人回家后當(dāng)然是大魚(yú)大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……
這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開(kāi)心、有快樂(lè)、有傷心……
考試作文 篇4
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)，“慈母手中線，游子身上衣……”“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补狻卑。?/p>
第一樂(lè)章 小奏鳴曲
發(fā)卷子啦！苦練一學(xué)期，就為這份卷子�。⊥瑢W(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子真不好做�。￠_(kāi)始答卷！隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書(shū)。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙?xiě)著，那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)兒斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂(lè)章 超級(jí)狂想曲
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒在攻那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我：我想，我想，我想想想！“枯藤老樹(shù)昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫(xiě)呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專(zhuān)注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿(mǎn)！
第三樂(lè)章 幻想曲+小狂想曲
狂想曲差不多演奏完了，于是有的同學(xué)開(kāi)始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)有的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
考試作文 篇5
夏日的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，整個(gè)世界在龐大的雨水里變得安靜，變得柔和。我很鐘愛(ài)這種來(lái)得恣意而又灑脫的大雨，它仿佛清泉，洗滌著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一汪清泉，只因這個(gè)世界的噪雜，日常的瑣碎，生活的紛擾，我們才忘了聆聽(tīng)它的環(huán)佩妙音，忽視了它的靜謐與透明。
而每每到了一個(gè)人獨(dú)處一室，天籟無(wú)聲之時(shí)，我們才會(huì)卸下沉重的面具，真實(shí)的審視自己，靜靜品嘗一個(gè)人的存在。那些漫天喧囂散去后，留下的是透明的寧?kù)o，心就開(kāi)始醒了，這時(shí)便是原本的自己。 人生就像是一杯水，那些痛苦就像是落入水中的泥沙。沒(méi)有誰(shuí)的人生始終充滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè)，總有一些痛苦會(huì)折磨著我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。所以，即使人生的水杯中落入了泥沙，我們也要努力，讓每一天都過(guò)得清澈。
寂靜的夜，寂靜的人，在寂靜的.地方，思緒的浪花朵朵綻放，屬于自己的絢爛。打開(kāi)記憶的門(mén)，往昔美好猶如山間小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來(lái)，不留聲息，彌漫只屬于故事中的主角——自己。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了在深夜里獨(dú)自咀嚼文字�；蛟S是因?yàn)橐沟撵o謐，又或許是因?yàn)橐沟募澎o讓人心空曠和迷離。我愿意在這個(gè)時(shí)候，任由思緒肆無(wú)忌憚的飄飛和游蕩，任由心底的憂(yōu)傷和想念彌漫心田。
一直以來(lái)，我都習(xí)慣了在黑夜里，靜靜的寫(xiě)自己的文字，自己的夢(mèng)想，自己的故事，與金錢(qián)無(wú)關(guān)與名利無(wú)關(guān)，只為記下每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活和飛躍的思想。我知道，我的文字很是粗糙，很是挫劣，可我只是單純的喜歡用這種方式記載下自己的過(guò)往而已，不被欣賞不等于沒(méi)有價(jià)值。
莫名的喜歡上了夜讀。在一盞孤燈下，慢慢品味慢慢享受來(lái)自文學(xué)的意境。沒(méi)有“紅袖添香”的浪漫情調(diào)，心卻得到了安靜，平平淡淡，陶醉流連于書(shū)香之中。
我希望，有一天，可以只聞花香，不談悲哀，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕。僅此而已。
考試作文 篇6
這第一次的初中中段考就被我考砸了，羅老師很生氣，認(rèn)為優(yōu)秀生不應(yīng)該考出如此差的成績(jī)。為此，我感到深深的自責(zé)、抱歉和愧疚。
說(shuō)起中段考，憑良心說(shuō)，確實(shí)沒(méi)怎么認(rèn)真讀書(shū)和復(fù)習(xí)。考前，我只顧著“吃喝玩樂(lè)”，瀟灑過(guò)日。以為第一次月考考的好就不用復(fù)習(xí)都考得好，正是因?yàn)檫@種自以為是、驕傲自恃的心態(tài)，讓我吃了大虧，在中段考摔了一個(gè)大跟頭。成績(jī)也一落千丈，從谷頂?shù)搅斯鹊�。�?duì)此，我感到深深的歉意。
中段考前，我還跟個(gè)沒(méi)事的人一樣，“游游蕩蕩”的過(guò)日。該復(fù)習(xí)的科目、內(nèi)容都沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致中段考考砸了。在這兩周的查漏補(bǔ)缺周中，爸媽給我制訂了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我也認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，我不應(yīng)該這樣，傷害了所有愛(ài)我的人的心。我應(yīng)該努力補(bǔ)足自己的不足，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)、優(yōu)秀成績(jī)。應(yīng)該向大家證明：我可以的，你們能做到的事，我一樣可以做到，而且我一定會(huì)做的不比你們差，甚至比你們們還要好。我相信自己一定不會(huì)重蹈覆轍了，再去犯同一個(gè)原本不屬于自己的錯(cuò)誤，再去踩一個(gè)驕傲的`地雷，再去上一次大意的當(dāng)。
接下來(lái)是我詳細(xì)的反思、學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)對(duì)自己的要求，在期末，我希望發(fā)揮出自己的最好水平，創(chuàng)造出令自己最滿(mǎn)意的成績(jī)。
考試作文 篇7
考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。每到期末時(shí)，我們四、五、六年級(jí)總會(huì)有四門(mén)語(yǔ)、數(shù)、英、科，都是筆試的。我們、家長(zhǎng)和老師都非常希望我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
2月2日那天上午考語(yǔ)文。在語(yǔ)文考試時(shí)，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還不時(shí)冒出幾股冷汗。我拿起筆沒(méi)寫(xiě)多久，就遇到了一只“攔路虎”。“絕處逢生”這個(gè)成語(yǔ)中的“逢”到底有沒(méi)有“纟”旁呢？我反反復(fù)復(fù)地想，感覺(jué)還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這個(gè)成語(yǔ)是形容科技發(fā)展的快，怎么會(huì)是范圍廣呢？于是我就打上個(gè)“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們?cè)诒容^合適的下聯(lián)下畫(huà)上橫線�？晌覅s理解成了請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)橫線的地方寫(xiě)出正確答案。于是，我就把下面題目寫(xiě)成了“山果花開(kāi)（B）花果山。”做到閱讀理解的`第三小題時(shí)，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦�！薄栋座Z》中“鵝的步態(tài)，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場(chǎng)來(lái)比喻鵝的步調(diào)”我被后面的“并用比喻手法”給誤導(dǎo)了，怎么也想不起來(lái)。這都是我自己平時(shí)積累太少了，連最基礎(chǔ)的內(nèi)容也沒(méi)掌握，真是“書(shū)到用時(shí)，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考試結(jié)束，我可總算為自己捏了一把汗。
在當(dāng)天下午語(yǔ)文試卷批改出來(lái)了， 還 發(fā)了下來(lái)。當(dāng)楊老師要發(fā)試卷時(shí)，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開(kāi)眼睛一看，“��！怎么會(huì)是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語(yǔ)文都沒(méi)有考到90分以上，評(píng)選好少年的資格都沒(méi)有了。原因都在于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥，我也只能下一學(xué)期再努力爭(zhēng)取了。
回家的路上，路旁的樹(shù)兒正在抖動(dòng)著樹(shù)葉，好像在對(duì)我搖搖頭。是呀，我這次期末語(yǔ)文沒(méi)考好，也是上學(xué)四年來(lái)語(yǔ)文考試中最慘的一次。我對(duì)不起家長(zhǎng)和老師，更對(duì)不起我自己。我決定在這個(gè)寒假做好作業(yè)，多看書(shū)，從今之后，要用最好的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。
考試作文 篇8
緊張的期末考終于過(guò)去了，同學(xué)們這次的反映并不像往�？己竽敲捶潘�，打鬧成一團(tuán)。因?yàn)檫@畢竟是初二最后一次的期末考了，大家都關(guān)心自己在初三是否會(huì)被老師“放棄掉”。
我記得以前考試完后，大家都喜歡聚在一起校對(duì)答案。我承認(rèn)，如果你校對(duì)完后，發(fā)現(xiàn)自己大都是對(duì)的，那么，在下場(chǎng)考試中，你的自信心會(huì)增加。但如果校對(duì)完后，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的.不少呢？一定會(huì)影響你的情緒，從而導(dǎo)致你在下一場(chǎng)考試中沒(méi)有心思去考，不是嗎？
馬老師說(shuō)：“和別人校對(duì)答案的人，都是自私的�！笨刹皇菃�？
也許你考得好，有自信了。但你是否考慮過(guò)被你問(wèn)的那個(gè)人？都是對(duì)的還好，如果錯(cuò)了不少呢？勢(shì)必會(huì)影響他的下場(chǎng)考試。如果校對(duì)后發(fā)現(xiàn)你自己考得不好，在下場(chǎng)考試中你也一樣考得不自信，這不是還了你自己?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在，大家都認(rèn)識(shí)到了考試時(shí)心態(tài)的重要性，所以都不做“損人利己”或“害人害己”的事了。
一場(chǎng)考試后，同學(xué)們都在為下一場(chǎng)考試做更加充分的準(zhǔn)備，希望考得更好。
這次考試后，雖不說(shuō)，但同學(xué)們的憂(yōu)與喜早已在臉上表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，大家都有一顆樂(lè)觀的心，我覺(jué)得很重要。考試完了，并不意味著也結(jié)束了。我覺(jué)得一個(gè)充實(shí)的暑假，是每個(gè)人都向往的。但“充實(shí)”并不意味著吃好喝好玩好就行，還要幫自己“充電”才行。
希望同學(xué)們一起努力加油，為明年的中考做好準(zhǔn)備。
考試作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，期中考試這場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
作業(yè)壓力大
期中考試首先派出的是作業(yè)大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢(shì)洶洶地向我們沖了過(guò)來(lái)，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來(lái)一拔。
父母老師更可怕
父母現(xiàn)在也不讓我看電視，玩手機(jī)了。每當(dāng)我剛打開(kāi)電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點(diǎn)給我去看作文書(shū)。"不一會(huì)，媽媽又換了一張臉，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒(méi)有考好，那你就嘗嘗這個(gè)吧！"說(shuō)完，便向我揮了揮拳頭。
老師們也跟我們玩起了車(chē)輪戰(zhàn)。語(yǔ)文老師剛走，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，而數(shù)學(xué)老師剛走，英語(yǔ)老師就接踵而至了。更讓人忍無(wú)可忍的是，他們還把我們喜愛(ài)的音樂(lè)課、體育課都取消了，當(dāng)我們不滿(mǎn)地嘟囔時(shí)，他們還振振有詞地說(shuō)："我也是為了你們好。"
數(shù)學(xué)大軍來(lái)戰(zhàn)斗
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我希望數(shù)學(xué)試卷上的'所有題我都會(huì)，我掃了一眼數(shù)學(xué)試卷，太好了，這些題我都會(huì)做。我立馬開(kāi)始了對(duì)數(shù)學(xué)大軍的瘋狂掃射。沒(méi)一會(huì)兒，就把數(shù)學(xué)大軍都給掃射完了。
語(yǔ)文大軍力量大
當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我立馬開(kāi)始了對(duì)語(yǔ)文大軍的兇猛進(jìn)攻，可語(yǔ)文大軍靠著它們?nèi)硕鄤?shì)眾，怎么也打不完，眼看考試就要結(jié)束了，我才匆匆將語(yǔ)文大軍打敗了。
英語(yǔ)大軍不好惹
我正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備將英語(yǔ)大軍一舉殲滅掉，哪知平時(shí)弱不經(jīng)風(fēng)的英語(yǔ)大軍現(xiàn)在竟然如此強(qiáng)大。聽(tīng)力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽(tīng)右聽(tīng)，終于將它們打敗了。
考完試之后，我立馬和同學(xué)一起開(kāi)始對(duì)答案，當(dāng)我的答案是對(duì)的，我開(kāi)心得手舞足蹈；但當(dāng)我的答案錯(cuò)了，我的臉上頓時(shí)烏云密布，再也沒(méi)有心情對(duì)答案了。心里想著媽媽的五指山高高落下。唉，期中考試出師不利呀！
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