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考試的作文

時間:2023-10-31 08:15:53 考試作文 我要投稿

【精品】考試的作文3篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的考試的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】考試的作文3篇

考試的作文 篇1

  日前,我市進行了首次“人機對話”的普通話考試。即應考者通過電腦操作將讀說內容錄音保存,待評委統(tǒng)一答分。

  由于是第一組織這樣的考試,組織方也沒經驗,應考者的電腦操作水平也不一樣,所以,前面拖的時間長了,后面就催得跟上了發(fā)條似的,大家屁股還沒落座,一聲“開始!”讓所有的應考者都慌了手腳。當時,一個考場40人,由于錄音效果不好,要求考試者要大聲朗讀,因此,整個考場就象一個嘈雜的大市場,要多吵就有多吵。機器操作的負擔、人聲嘈雜的干擾和人為催促使的緊張,使每個應考者都精神緊張,神經兮兮。我們的一位語文老師竟鬧出了意想不到的笑話。

  普通話的試題都是有規(guī)律的,50份考題大家也都練的不少。題型依次是:一、單字,二、詞,三、朗讀(文章),四、說話(口頭作文)。我們這位四十歲的語文老師由于過度緊張,上去就把單字當成詞來讀了。也可能是有的單字之間沒有空格,但神經高度繃緊的她早已忘記了“單音節(jié)字”的`要求,生生把兩個毫不相干的字硬拼在一起當成詞讀了,“擬品”、“坑幢”、“蒼騷”……待讀到“森鑿”一詞時,語文老師的本能終于讓她無法忍受了,于是,就不顧一切的把“題”改了,讀成了“確鑿”,而其它的仍舊照樣將錯就錯,“一本正經”地執(zhí)著地完成了“任務”。當時,心里只覺得別扭,不順,可怎么也無法從云山霧罩的迷魂陣里鉆出來。考完試,她也和其他老師一樣談論著、訴說著,與幾位老師乘了一個小時的車回了家?尚牡椎哪欠莶粫橙宰屗缑⒃诒常谑,就把自己的疑惑向四年級的兒子敘說。突然間,她眼前的迷霧驀地散去,智慧與靈感又重新回到了她的身上,豁然開朗的她突然意識到自己的愚蠢,哭笑不得,大呼老天……

  你說傻不傻?可不可笑?但這是又誰讓人變傻的。

考試的作文 篇2

  GMAT作文是GMAT考試的重點考察對象,考生的復習中心一部分就在作文上,不過要想復習好GMAT寫作可不是容易的事,很多考生就是因為GMAT作文成績不理想而遺憾未能考好。在此為考生講解有關GMAT考試作文的復習。

  1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉計算機化考試的模式,簡單地說,就是打字。

  考生必須要提高打字的速度和準確度,如此一來,就能大幅減少浪費在凝視鍵盤和刪除修改上的時間;另外善于使用復制和粘貼也會對寫作速度有所提高。GMAT寫作分為Issue和Argument兩個部分,每個部分時間均為30分鐘,考慮到構思時間和字數要求,考生應將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘,并且盡可能提高拼寫的正確率,從而避免頻繁修改。至少從考試結果來看,字數的多寡在很大程度上也會左右分數的走向。

  熟悉GMAT寫作的下一步就是熟悉GMAT寫作對作文的要求與評分標準,考生可仔細閱讀官方給出的判分標準和參考范文,尤其是對于范文的評價GMAT考試作文復習的相關講解。

  通過分析上述材料,考生可以將自己的作文在日后和范文與標準多作比較,從而不斷修改自己的作文,以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網絡等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。

  2、準備GMAT考試首先就是針對寫作的準備,換句話講,就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。

  而針對GMAT寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力,更是銜句成篇的思路文章?忌紫纫O法完善思路和框架,再去力求提高運用語言的技巧。

  3、GMAT寫作對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高,主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結構和層次以及合理的邏輯推斷和論證,更要求考生有運用英文對此流暢表述的能力。

  而在此寫作中,對考生的語言運用能力的要求也有所提升,考生不僅要能正確表述思路和觀點(從句子結構和語法上),更要能有效地將句子銜接起來構句成段;對于運用復雜語法和結構寫作的.要求從而進一步提升,考生要能夠將相關的信息在盡可能連貫的句子內表述清楚,并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習慣。

  GMAT入門考生復習準備GMAT寫作的語言可以從練習寫作復雜句入手,尤其可以在寫作中參考GMAT閱讀中的句子結構和用詞如時間充裕,考生可按國外大學寫作指導教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看,設計一些較為靈活,易用補充的句式用于豐富寫作內容會更為有效地提高句子結構。從用詞角度看,避免用詞過于簡單和通俗,尤其是口頭語和俚語的使用,相應地增加正式用語的使用,并可以適當使用較為學術的拉丁詞匯,尤其是在邏輯論證中。

  4、當考生走上考場時,應牢記在心的幾件事情如下:

  1.在開始寫作時可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;2.首先完成開篇段和收尾段,并寫出中間部分各段的段首內容;3.盡量利用時間對中間部分加以論證,但需至少保證兩段內容完整且結構合理,其他段落可視時間靈活補充或豐富;4.在寫作中盡可能不要歸于糾結于某一句子或表達方式,首要任務是完成段落的寫作;5.避免在段落寫作后對其中內容作修改,既耗費時間又擾亂思路。

  對于GMAT寫作考生不能急于一時。GMAT作文復習是一個漫長的過程,考生的復習要制定長遠的計劃,嚴格按照計劃行事,堅持下來就能成功。

考試的作文 篇3

  今天,我要去應聘小,應聘之前都有一次考試。我就想:哎,不就是一場小小的考試嘛,這還難得倒我嗎?簡直就是小菜一碟呀!于是就信心滿滿的去了。

  這次考試是在外邊,這種考試我還真沒見過。不過,我相信我一定能應付的。

  我四周看了看,哇!應聘小的人可真不少,差不多有二十多個吧。

  我們等了許久,主考官終于來了,考試題目也出來了。就是“一句話不說坐公交。”是從這坐到站,公交車上有監(jiān)控器,那也有考官等著。我想:這還不容易,不就是不說話嘛,這有什么難的,考不倒我。

  看著車一次次從我眼前開過,考生也一個個走了,我心里十分期待。

  終于輪到我了,我昂首挺胸的.上了車,信心十足。坐到半路時,一位老奶奶拄著拐杖上來了,來到了我身邊。老奶奶沒有座位了,可也沒有一個人給她讓座。我心想:老奶奶站著可累了,要不要給她讓座呀?可是,我如果讓了座,說了話,我的考試就通不過了呀!要是車上的監(jiān)控器壞了就好了。我的內心十分矛盾。但是,看著老奶奶佝僂的身體,我又不忍心讓她老人家站著。我思考了一小會兒,下定決心要給老奶奶讓座了。這次考試通不過就通不過吧,再接再厲,下次繼續(xù)考,可不能讓老奶奶累著呀!

  我站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐吧,別累著身體!崩夏棠陶f:“謝謝了。小姑娘,你真是個好心人呀!”我的臉“唰”的一下紅了,感到十分欣慰,十分高興。

  下了車后,我看見了考官和考生們,又記起了考試的事。這可怎么辦呀?“算了吧,下次再考。反正我應經努力了!蔽易约簞褡约赫f。我沮喪地到了考官那兒,等待著結果。

  車又一次次開過,考生又一個個下來。終于考生們都考完了,我們正在焦急地等待結果。結果真是讓我心急,讓我緊張啊!

  結果出來了,我被錄取了?墒,我并沒有遵守規(guī)則呀!怎么????一大堆問號纏繞著我,在我腦海里回蕩。

  主考官也來了,為我們解開了謎團,他說:“這次考驗的是你們在被規(guī)則的限制下還有沒有公德心。這些被錄取的考生都是富有公德心的人!”

  這我才明白了那個老奶奶是怎么回事,我真是開心。∥业男袆拥玫搅嘶貓。

  從這次考試中,我明白了:在任何時刻,都不能泯滅自己的公德心啊!

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