考試的作文9篇[實用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　是發(fā)成績的時候了，又到了幾家歡喜幾家愁之時。我看看成績，也不過能慘然地笑笑罷了——和考試后自己預(yù)估的相差太多了吧。

　　沒有努力嗎？我說不清楚，但也算挺用功的吧不是嗎�？嫉煤懿顔�？其實沒有啊，也進(jìn)了前五前十什么的，但頭三名不會有我如今一席之地啊。她們老是說我考得很好啊，媽媽也說你考得很不錯啊，但我也只是一味地惆悵。為什么那個從上面掉下來的人會是我吧。很記得老師說過的話“金字塔越頂端越難爬”，只是這一次從頂端向下的滑落，讓我看到了太多的風(fēng)光不再，風(fēng)景的.遠(yuǎn)去，真切地?zé)胪戳宋�，在無聲的悲鳴中墜下，卻又不得不當(dāng)作微笑仰視的勝利者厚實的墊腳石。

　　若我把心中這真實的惆悵道出，定會有人在心中暗想“呵！你瞧她多虛偽��！自己明明也高出了很多人啊，還在這里惆悵，真惡心！”但我也無法控制她們的思想，更不可能讓所有人懂我罷。只是想說，都說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誰會不想要登上這樣的頂峰，誰會不迷戀這處的大好風(fēng)景，誰又會想要在這最高點掉落啊……處于各個位置的人煩惱也許真的就不一樣吧，沒有達(dá)到過，沒有嘗試過，不會明白“高處不勝寒”。

　　寫到這兒，心中的煩惱竟也化解得差不多了，真是驚異。人真的是奇怪的，自愈能力也真的很強，一根筆，一張紙，可以解開一個心上的死結(jié)，又有哪種動物可以來比呢？越發(fā)懂得我最喜歡的作家之一林清玄為何可那么淡然了，懂得他是從何把心上的重?fù)?dān)卸下的了。筆和紙是其中一個方式罷。

　　這篇雜文也真的寫得蠻散漫，就像一場漫無目的的旅程，知道從哪出發(fā)，卻不知將要去哪，只是把心帶上了，讓腳步隨著心走，無謂到哪。如今再想想剛剛的迷惑，真的不算什么，就朝著金字塔的頂端努力地走就好了罷。

　　最后用林清玄的一首詩來告訴自己把一切放下：自鷺立雪，愚人看鷺，聰明看雪，智者見白。

考試的作文 篇2

　　20xx年8月12日，我考試了，我想，你們對“考試”這兩個字并不陌生，但是，在放假的時候考試你可能會有疑問，有的會議論紛紛，有的可能會說：“你是不是期末考試不及格，老師叫你補考呀。”不是，“是不是要參加什么比賽需要考試呀？”也不是，而是——我要轉(zhuǎn)學(xué)了！從安微阜陽轉(zhuǎn)到廣東小欖。

　　雖然我在這所學(xué)�！�—豐華學(xué)校度過了兩個春、夏、秋、冬，但是，我依然要遵守“小學(xué)生校長編制法規(guī)”——不管是誰，是老同學(xué)、新同學(xué)，是在這里上過的、還是沒有的，必須要遵守法規(guī)，俗話說：國有國規(guī)，家有家規(guī)。那學(xué)校里肯定會有“校規(guī)”嗎！這也他不給我面子了，老同學(xué)也要考試，在家里還好好的，但是，來到學(xué)校，里面空空如也，當(dāng)跨進(jìn)考試的哪一瞬間，我的心情可想而知？當(dāng)時，我害怕無比，害怕如果考不好，但那是，我卻又激動無比，激動如果我考上了，那我們就可以在一起生活了。此時此刻，我卻丟失了人生最重要的'一種信念——自信。

　　沒有了自信，但我還是要來到戰(zhàn)場——監(jiān)考教室，在那里考試。試卷拿到手了，先做數(shù)學(xué)，俗話說：看起來容易做起來難，這話一點都沒有說錯。剛開始，我倆眼一瞪，看起來好簡單呀！就興致勃勃的做了起來，好景不長，我遇到了一題是關(guān)于素數(shù)和偶數(shù)的，我愣著了，素數(shù)是單數(shù)還是偶數(shù)是單數(shù)？我也沒學(xué)過，我感覺是偶數(shù)，就工工整整的寫下了“偶數(shù)”兩個字，數(shù)學(xué)這一關(guān)還可以，到了語文，有一道“請按原文填空”難住了我，因為教材不一樣，我們學(xué)的是（人教版），他們學(xué)的是（蘇教版）的，所以，我語文和英語考的估計都不好，數(shù)學(xué)差不多，就應(yīng)該還可以。

　　好緊張呀！那一天。但是，第二天（20xx年8月13日），監(jiān)考老師打電話來說：“你被錄取到了，明天來交錢�！�

　　唉！緊張的時刻終于過去了，幸福的時刻終于來到了，好開心呀。

考試的作文 篇3

　　扣人心弦的考試結(jié)束了，在老師公布成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之余就�？偨Y(jié)與反思了。

　　我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。

　　考試后我也很自責(zé)，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間里，老師曾多次向媽媽反映，我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，還老是跟同桌說話。

　　其實在那段時間里，我因為考試的事情和英語補習(xí)班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。

　　在那段時間里，我還沒有及時復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關(guān)于古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。

　　“失敗是成功之母�！蔽也荒芤驗檫@一次考試失掉信心，通過這次考試，我認(rèn)識到了自己的不足，背誦過的`古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，并且也沒有及時復(fù)習(xí)以前背誦的古詩。

　　我一定會吸取這次考試的教訓(xùn)，以后加倍努力學(xué)習(xí)，今后我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學(xué)習(xí)是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義！媽媽總說“世上無難事，只怕有心人”我今后一定要當(dāng)個有心人，在該拼搏的時侯努力學(xué)習(xí)！

考試的作文 篇4

　　臨考之時，眾生皆復(fù)習(xí)也�？忌�者，神態(tài)各異。有肅如泥塑者面目猙獰，齜牙咧嘴；有神情惶恐者如有狼豹逐之，額有汗珠，有泰然自若者，嘴角上揚，大有奪高分如探囊取物之勢；有目光呆滯者，東張西望，竟毫無緊張可言；有不見其書跡者，面孔僵硬，緊閉雙目，欲坐以待斃；有口里念念有詞者，雙手合一。

　　總之，十分嘈雜，如臨市場中，耳無清靜時，細(xì)聞之，言語各異。

　　有人曰：“即公大兄無奕女”；有人云：“在一瞬間照亮你的眼睛……”；有人問：“可據(jù)理臆斷歟？”；有人嘀咕：“a=b,那么ac=bc�！保挥腥舜蠛埃骸癕r.cool'sclothesstore!”；有人搖頭晃腦：“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)！”；有人有氣無力：“秦始皇焚書坑儒�！�；有人垂頭喪氣：“赤道是最長的緯線！”；有人精神抖擻：“人際交往是雙向的`�！北娙饲ё税賾B(tài)，各投其所好，至于分?jǐn)?shù)么……罷了，聽天由命罷！

考試的作文 篇5

　　在人生中有許許多多的考試。它們有時會給你驚喜，有時還會給你帶來巨大的困饒。

　　這不，今天我來到學(xué)校上課的時候，數(shù)學(xué)老師說了一句：待會考試，你們先自行復(fù)習(xí)。聽到這個消息的我，頓時被數(shù)學(xué)老師的一番話語給嚇到了，心情跟外面陰雨綿綿的天氣都差不多了。心想：老師，你早不說晚不說，偏偏這個時候說，就這點時間怎么夠復(fù)習(xí)啊。我頓時臉就垮了，要知道數(shù)學(xué)老師向來從不心慈手軟，沒得商量的，每次考完試，第一時間就會把成績發(fā)到家長群。想到這，我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)時間不多了，便立馬收收心，開始復(fù)習(xí)。

　　發(fā)試卷了，全班安靜的只有發(fā)考卷的沙沙聲，每個同學(xué)的臉色都很凝重，我也不敢馬虎，認(rèn)真了起來。在接下來的考試期間，只有筆在考卷上書寫的刷刷聲和一些同學(xué)趁老師不注意時，交頭接耳的聲音。

　　很快地，考試結(jié)束了，要收卷了，一些同學(xué)還不肯讓組長收，還有一些同學(xué)心里有鬼的的對組長說：給我看一眼唄!一些心軟的組長在他懇求的眼神下便會給他看，一些嚴(yán)格的組長就不會。而我在交完考卷后，就站在走廊上，一邊看著雨，一邊發(fā)呆。我的心情比這陰雨的天氣還要差得多。心想：這次考試我一定考砸了，我要將這次考試瞞住，不能讓爸爸媽媽知道，讓他們知道，我就會被挨打，這不是自找苦吃嗎?

　　上課鈴響了，我心中抱著僥幸的心理自我安慰到道：沒事，沒事，這才周五，還有一個周末可以蒙混呢。

　　然而時間過得飛快的。轉(zhuǎn)眼一看，周一到了，就要發(fā)考卷了。我懷著忐忒不安的心情上完了在數(shù)學(xué)課以前的課程。終于熬到了數(shù)學(xué)課，只聽數(shù)學(xué)老師說：因為你們班明天的數(shù)學(xué)課是在下午，所以我決定把考卷明天發(fā)。聽到這話，我懸著的心終于落下了。全班同學(xué)都大喊道：太好了。

　　第二天，發(fā)考卷了。我一直不敢翻動面前的.考卷。終于，我鼓起了勇氣翻開了面前試卷，看了一眼考卷，唉?75，還不錯。于是，我懷著不錯的心情聽完了講評。

　　通過這場考試。我覺得，有時候不能太不相信自己，因為有時候太不相信自己，結(jié)果會跟你自己所想的恰恰相反。

　　有人說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。于是相信別人，讓別人決定自己。有人說：只有自己才最了解自己。于是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

考試的作文 篇6

　　天氣陰沉沉的，我跟往常一樣，吃完飯就匆匆忙忙地去上學(xué)了。今天月考發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我看了一下，這么難！我的心就像熱鍋上的螞蟻——七上八下。本來我想拿個高分回家，好向媽媽討要禮物。一看這題目，恐怕這愿望不能實現(xiàn)了！做了一會兒我看了看后面的題目。哎！計算、解決問題我會一些，我的心總算平靜一下，我對自己說：“計算題可不能出錯了，否則就會不及格的�！蔽衣耦^“刷刷刷”開始做題了。

　　終于寫到最后一題——解決問題，第一題簡單！我看都沒看直接寫答案。接下來的每次我就看一遍題目就寫。好了！到附加題了，我的心懸起來了，寫？太難了，不寫？又會拿低分！突然，我想到了老師的話：“最后一題可是最重要的.，遇到難題更要冷靜思考。”我看了一下表，只有半個小時，怎么辦，怎么辦……這時，回憶起老師對我的希望，還有我小組長的身份，想寫又不會，還有20分鐘……15分鐘……寫不出來，放棄吧！

　　還有十分鐘了，我馬上抓起筆亂寫了一通，希望能對，考試終于結(jié)束了！第二天，老師在班上說：“這次月考成績出來了�！崩蠋熣f了一半停下來，“有些同學(xué)成績很不理想�！闭f完老師看了我一眼，我一下明白了什么，心里忐忑不安�！艾F(xiàn)在我來說一下你們多少分�！崩蠋熗蝗幻俺鲞@句話，我的心里好像有一種說不出的害怕，心神不定�！瓣愂タ担�67！”“為什么？”我滿臉通紅，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。完了！回家會被媽媽罵死了。想到這里，我眼淚止不住往下流。哎！都怪我上課不認(rèn)真，不認(rèn)真看題，不理清題目的意思。

考試的作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什么今天會異常地靜呢？還不是因為馬上要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試了！

　　“要認(rèn)真審題！仔細(xì)檢查！”老師不厭其煩地重復(fù)這同樣的話，而我卻只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。試卷發(fā)下來了，“哈哈！這簡直是給一年級小朋友做的題目。對于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’！”接著，我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來……

　　平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講臺上“撕心裂肺”地喊，卻一點也不起效果�？山裉靺s截然不同，可能是因為緊張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽見筆和紙在說悄悄話的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學(xué)們個個埋著頭，筆尖飛舞著，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時不時傳來一兩聲鳥叫，可絲毫無法引起同學(xué)們的注意。

　　一“路”上我做得暢通無阻，可到了選擇題的其中一道把我“進(jìn)軍一百分”的大隊伍給“攔”了下來：它要我用一種統(tǒng)計圖來表示六年級各班的體育達(dá)標(biāo)情況。我耍了個小聰明：各班的體育達(dá)標(biāo)的情況如果和總?cè)藬?shù)中不達(dá)標(biāo)的人數(shù)來個對比，豈不兩全其美？我當(dāng)時真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個。于是，我毫不猶豫地選擇了扇形統(tǒng)計圖。

　　我以時速五分鐘一大題在一節(jié)課之內(nèi)完成了一張試卷。我用余光掃了掃周圍的同學(xué)，有的同學(xué)還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到：笨蛋，這么簡單都不會做！一看表，還有五分鐘才會收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現(xiàn)了兩個小人。甲說：“天上沒有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會后悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽它的！五分鐘的'時間那么短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會兒！”我猶豫了一會兒，但看到那白花花的數(shù)字，我索性選擇了后者，于是便漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫起了小動物……憑直覺可以告訴我，這次簡單的考試得一百分肯定是八九不離十了。

　　第二天發(fā)卷，我得意洋洋地看著別人，大家都緊張地盯著教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數(shù)全念了一遍，怎么沒有我的？是不是漏了？“……劉奕杉，八段……”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來不下九段的。試卷發(fā)了下來，一個大大的“八”字映入了我的眼簾，我掐了一下自己的手，那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么？是內(nèi)疚？是自責(zé)？還是遺憾？講臺上老師遞來失望的目光，座位旁同學(xué)們傳來嘲笑的言語……我仔細(xì)檢查了一下試卷，其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，于是問同學(xué)，同學(xué)譏笑道：“題目讓你表示達(dá)標(biāo)情況，又沒讓你表示達(dá)標(biāo)占總數(shù)的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因為沒檢查而一錯全借，錯得“慘不忍睹”。我當(dāng)時鼻子酸酸的，真想大哭一場……

　　每次想到這次考試，我的淚水總會模糊我的視線，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說不出的滋味。但來日方長，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠(yuǎn)忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿是會吃大虧的。

考試的作文 篇8

　　時間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。

　　我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時間里，我都在想，如果這個世界真的是善良的.，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實也是被大多數(shù)人所知的，卻原來這個世界還是美麗的。

　　其實仔細(xì)觀察這個社會確實是和平的，時而我們覺得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現(xiàn)在覺得卻不以為然，自從那個女孩告訴過我后，我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據(jù)；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個世界是善良的。

　　我相信這個世界，我相信它是善良的；

　　這個時候再想起那個女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

　　我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

　　所以說，請大家去發(fā)現(xiàn)善良哦！

考試的作文 篇9

　　前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文。看著這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問，我仔細(xì)地閱讀起來。

　　這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”；而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。

　　讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子。因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，增強了他繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲的愛，使他不被表揚沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的.過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長，培養(yǎng)出來的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。

　　一個人如果因為表揚而驕傲了，這個人會因此而失敗。

　　一個人如果因為批評而倒下了，這個人也會因此而失敗！只有像巴迪一樣，才會獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過的兩道坎！

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