考試作文(大全4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的考試作文4篇,歡迎大家分享。
考試作文 篇1
一、提高認(rèn)識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)驗,有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。反之,沒有表達認(rèn)識的能力,同樣也寫不出好作文”。
二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,包括學(xué)習(xí)知識,觀察積累,記憶儲存,訓(xùn)練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。 三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結(jié)合 一要注重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據(jù);四要講究謀篇技巧,安排好篇章結(jié)構(gòu);五要注意文章分段,事先列小標(biāo)題,作文提綱;六要注重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調(diào)遣語言。 學(xué)會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。 四、作文大目標(biāo)的逐年級分解: 一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。 五、實施五項訓(xùn)練 根據(jù)認(rèn)識是作文的核心這一原則,圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓(xùn)練:
。ㄒ唬⒆衷~訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙:聯(lián)系自己熟悉的事物;聯(lián)系自己生活實際;聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。 運用“十引說”的方法,把字詞學(xué)習(xí)與說話訓(xùn)練相結(jié)合!笆f”是:1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學(xué)詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調(diào)整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓(xùn)練內(nèi)容,使自己積累大量會說會用的字詞,為寫作文打下堅實基礎(chǔ)。
。ǘ、句子訓(xùn)練。只要是一個句子,都包括兩個方面:一是說的人、事、物、景,二是說目的?捎行┙處熤笇(dǎo)學(xué)生說一句話時,沒有很好憑借圖畫和事物,認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識、分析、表達的方法,只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話,學(xué)生不知道為什么要說寫一句話,怎樣說寫一句話,說寫一句什么句型、什么句式的話,導(dǎo)致作文中語調(diào)單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話,四種句型,九種句式的話。學(xué)生才會在作文中運用不同句型、句式,表達不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
。ㄈ⒍蔚挠(xùn)練。結(jié)合八種段式:以事物發(fā)展為序段,時間先后為序段,空間變換為序段,總述、分述結(jié)構(gòu)段,因果段、轉(zhuǎn)折段,遞進段,并列段。以此認(rèn)識客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式,都是記敘事物的發(fā)展和人們對事物的認(rèn)識,即段的內(nèi)容,段的.中心。它和一句話一樣,也是對人、事、物、景的敘述,也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。
。ㄋ模、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法,通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章開頭與結(jié)尾、過渡與呼應(yīng)方法,各種文章體裁的知識與方法。學(xué)會寫中心明確,意思完整,詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。
。ㄎ澹、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練,更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。 通過各種作文教學(xué)活動,如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”,從活動中生動具體地學(xué)到作文知識與寫作文的方法。另外,還可開展各種校內(nèi)外活動,如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽,從而學(xué)會如何寫比賽作文;開展校內(nèi)外義務(wù)勞動,學(xué)會如何寫勞動場面;舉行詩歌朗誦、講演會,學(xué)會如何寫會議場面及會議上的見聞;通過參觀訪問,瀏覽名勝古跡,學(xué)會如何寫參觀訪問記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法,留心周圍的事物、事件,“處處留心皆學(xué)問,人情練達即文章”。通過現(xiàn)場生活作文,進一步認(rèn)識到:生活是作文的沃土。從而學(xué)會寫真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培養(yǎng)良好的文風(fēng)。 實行“互評互改”,培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后,組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點,再用批評的眼光互相指出作文中的缺點,并指出改進意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫,從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。
考試作文 篇2
“嘿嘿,真逗。”這是我們班一個人“大朋友”在說。
上課的鈴聲響了,老師拿著試卷,掃視了四周,把卷子放在桌子上,一臉嚴(yán)肅的說,今天數(shù)學(xué)考試。
全班頓時哀聲連連。老師很生氣,大聲地說:“不想要考的出去!贝蠹叶贾缓霉怨缘貜(fù)習(xí),老師定好了人數(shù),發(fā)下試卷,說:“這次的.題目很簡單,認(rèn)真做。”大家都埋頭做試卷,只有王藝璇在東張西望,老師說:“認(rèn)真做,別看別人,當(dāng)心0分!彼缓米隽似饋。時間一分一秒地過去,大家一個個交了試卷,老師走出了教室。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的交談起來,有的問答案,有的在把題目驗算給別人看,還有的打開數(shù)學(xué)書爭論不休。“我估計我可以考滿分!狈揭忝{胸有成竹地說。
第二天,試卷的成績公布了。
“金林,98,王海霞,95,雨透析,100.。。。!崩蠋煹拿恳宦暥甲屓颂嵝牡跄,拿到試卷的人松了一口氣,有的欣喜諾狂,有的垂頭喪氣。我考了99,為什么會失掉那1分呢?我仔細(xì)地檢查,發(fā)現(xiàn)了錯題。
這,告訴我要細(xì)心。
考試作文 篇3
遇見你,讓我感悟人生真諦!}記
我信心滿滿地走進考場,那是因為你——枯葉蝶。想著想著,思緒將我領(lǐng)回到那一天。那是一個秋日的午后,我獨自一人來到小區(qū)的花園,和往常一樣坐在長椅,開始回憶這段時間的初中生活,心里有太多的壓抑和幾分悲涼之感。剛剛?cè)雽W(xué),我以為這一切都將多么美好,對未來充滿憧憬和幻想,但現(xiàn)實總是事與愿違,這突如其來的一切讓我無法適應(yīng)。第一次競選我以失敗告終,第一次月考讓我無言面對,第一次面對種種困難,我選擇了放棄,選擇了沉默。
但上天讓我遇見了你——枯葉蝶。我注視著那堆各種各樣顏色的枯葉,在陽光的普照下,顯得那樣美麗,可這些美終究是它們的,而我呢,什么“美”的裝飾也沒有,我無奈地?fù)u了搖頭。想著想著,一種苦澀涌上心頭。那一件件不如意的事讓我隱隱作痛。我彎下身子緩緩拾起一片落葉,撫摸著上面陽光留下的溫暖,晶瑩而又略帶咸味的淚滴悄然滑落。
突然,在枯葉中有一片正在緩緩地蠕動,正納罕那什么,定睛一看,哦,是你——枯葉蝶。你毫無生氣,既沒有蝴蝶那輕盈曼柔的舞姿,也沒有蝴蝶輕紗般華麗的羽翼。似乎一只蝴蝶應(yīng)有的一切,你都沒有。可你卻堅強的.慢慢地向前挪動,試圖想要飛起來,可你的每一次躍起,都是在空中停留了零點幾秒后,又無情地墜下。經(jīng)過幾次曲折后,你停在枯葉中一動不動了,像是睡著了似的。于是我開始嘲笑你,嘲笑你為何和我一樣在困難面前選擇沉默,選擇放棄!正當(dāng)這時,一陣秋風(fēng)吹過,你猛得撲起,竟搖搖晃晃地飛了起來,繼而又停在樹梢上,悠然地呼吸清新的空氣。
你讓我恍然醒悟,生命中的陰霾驟然散開,如一道燦爛的陽光照亮我的心靈。跌倒了算什么,失敗了又算什么,只要有信心,只要有堅定的信念,就一定能夠成功0人生能有幾回搏,此時不搏何時搏”!我要帶上信心,帶上堅定的信念,朝著夢想的方向飛,飛,飛!
枯葉蝶,也許再也不能與你相見,但我要真心的謝謝你,謝謝你給我如此大的啟迪,讓我在這個高手云集的考場上,能夠很好的展示自我,永不放棄!
考試作文 篇4
一提到考試,每位同學(xué)都會心驚膽戰(zhàn),看到那一張張雪白的試卷,都有一種想死的沖動。每一次的考試場面都那么的震撼天地鬼神。
考試那天,老班來的很早,告訴我們的第一件事就是,把桌子調(diào)過來,拿出筆,把相關(guān)的書收起來,某人和某人換一下位置,準(zhǔn)備考試,班主任把數(shù)學(xué)試卷發(fā)給我們說:“先把考號·姓名寫好,準(zhǔn)備考試數(shù)學(xué)對于我來說并不難,但因為我有一點驕傲自大所以每次考試都考不及格。俗話說,驕傲使人落后,謙虛使人進步。
英語也是我不太擅長的'科目,在考英語時,你不知道我那急的呀!急的我手心都能捏出一把汗出來。一開始前幾題還好做一些,可是到了后面就越來越難。這是正好要聽錄音,這才好玩呢,錄音一共放了兩遍,第一遍特別模糊,連英語老師都說這對我們很困難。第二遍清楚多了,但我還是聽不懂,最后還是胡亂寫讓去。時間真快,不一會兒老師就讓我們交卷了,我還沒有寫好呢!我心想這下糟了,要交試卷了,我還沒有寫好怎么辦?最后還是以最快的速度隨便填了幾個詞語便交上去了。地理考試非常難,剛開始選擇題還好做些,可是到了后面看圖寫城市名稱時,就非常難了特別是最后一面,幾乎大部分都不會,只好在一些題目中挑出一兩題來寫,其它空著就交卷了。
“分、分、分學(xué)生的命根,考、考、考老師的法寶。”何時考試才能離我們遠去?
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