考試作文常用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
考試，考試！考試究竟意味著什么？它意味著放假？意味著競(jìng)爭(zhēng)？還是意味著將要倒霉？班里差不多所有同學(xué)直到考前的一個(gè)星期才開(kāi)始復(fù)習(xí)，才感到危機(jī)。有的人甚至這時(shí)似乎還很輕松，只有一部分同學(xué)顯得比較認(rèn)真，經(jīng)常找個(gè)搭檔，背一背老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)�？勺钭屓速潎@的是，要論考試前最重視的，那大概非家長(zhǎng)莫屬了�？荚嚽皫滋�，有的家長(zhǎng)不斷和老師聯(lián)系，真是可憐天下父母心��！
丁零零……決戰(zhàn)的時(shí)刻到了。監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅的放下來(lái)夾在腋窩下的試卷，又宣布了一遍我們聽(tīng)了許多遍的考場(chǎng)規(guī)則，然后就開(kāi)始傳試卷了。隨著一聲窸窸窣窣的聲音，我們開(kāi)始答題了。教室里安靜得讓人害怕……我真不知道這幾十分鐘是怎么度過(guò)的'，我只知道我總算做完題了。臉和手都覺(jué)得好熱，可心里的大石頭終于可以落地了。
當(dāng)考完最后一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，寂靜的教室突然變成了一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們都像瘋了一樣，三三兩兩的擁抱在一起，高興地說(shuō)：終于考完了，終于可以輕松一下了，終于可以出去旅游了，漫長(zhǎng)的假期終于來(lái)臨了，我終于可以瘋狂了！
到了公布成績(jī)那天，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校。直到老師念完最后一個(gè)人的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的滿臉笑意；有的則是一副無(wú)所謂的樣子，似乎成績(jī)是預(yù)料之中的；而有的卻傷心的無(wú)法形容了�？荚嚱o我們帶來(lái)了不同的結(jié)果呀！
唉，考試！有人歡樂(lè)有人悲。是啊，不管為了什么，考試確實(shí)太重要了，也太神奇了。它像一面躲不掉的鏡子，一次又一次的把我們照成無(wú)法形容得樣子。我不想把全部能力都交給這可畏的大鏡子去評(píng)判。我想讓我最好的一面在太陽(yáng)和清風(fēng)中展現(xiàn)。
你能讓我如愿以?xún)攩幔靠荚嚕?/p>
考試作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！苯裉欤覀兊拿纷永蠋熡帜贸隽怂姆▽毧荚�。只見(jiàn)梅子老師抱著一沓試卷精神抖擻地走上了講臺(tái)。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷，教室里靜悄悄的，連掉一根繡花針的'聲音都能聽(tīng)得一清二楚。
第一題很順利，第二題也很順利。寫(xiě)著 寫(xiě)著一只“攔路虎”，擋住了我的去路!這只攔路虎可真難解決呀，“寬廣，寬大和寬闊。”到底怎么區(qū)分?怎么填呢?我托著下巴，抬著頭望著天花板苦苦思考。我后來(lái)想起了唐老師說(shuō)的話：“如果遇到了不會(huì)做的題目，先想一下，如果實(shí)在想不起來(lái)的話，就繼續(xù)往下做�！蔽荫R上飛快的解答后面的閱讀題和作文題。
還有點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)解決“攔路虎”。我左思右想，還是想不出來(lái)�！岸ｂ忊彛ｂ忊��！蹦窃撍赖南抡n鈴聲打響了。最后，我只能亂寫(xiě)一下，交卷完事了。
希望老天爺保佑我這道題能答對(duì)，希望我可以吃到唐老師那甜甜的棒棒糖。
考試作文 篇3
前幾星期，我們迎來(lái)了這學(xué)期第一次英語(yǔ)考試。
做試卷上的聽(tīng)力題時(shí)，我是從容不迫地做的，補(bǔ)充短文也一樣，（本來(lái)我是最怕做聽(tīng)力題中的“補(bǔ)充短文”了。）那前面那些什么“選出聽(tīng)到的'單詞”啦，什么“聽(tīng)問(wèn)句，選答句”啦，那類(lèi)基本題更是難不倒我了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。我悄悄看一下同桌，他的卷子上短文的空有十個(gè)，他只對(duì)了兩個(gè)！我猜他恨不得懇求我：“章侃，你的試卷借我抄抄嘛！”你知道這是在那類(lèi)情況下嗎？錄音放一句，然后要停大概幾十秒的情況下！
不過(guò)，要想在考試上從容不迫，而且正確率提高也不是容易的事。聽(tīng)力題之所以對(duì)我來(lái)說(shuō)特別簡(jiǎn)單，是因?yàn)槲乙恢痹诰毬?tīng)力，特別是暑假。在暑假里，我學(xué)會(huì)了拼單詞，這樣，我如果在做聽(tīng)力時(shí)遇到新詞一般來(lái)說(shuō)就不至于錯(cuò)，除非哪個(gè)單詞特別另類(lèi)。但這還不夠，我還在預(yù)習(xí)四五年級(jí)的英語(yǔ)時(shí)，順便把四五年級(jí)的一些聽(tīng)力也做了，其中有一本聽(tīng)力書(shū)特別棒，它是《全新小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力》，雖然里面的題目算是很難了，但那本書(shū)的前言里寫(xiě)著做聽(tīng)力的竅門(mén)，比如做短文填空可以記下關(guān)鍵字母，如果要填“bag”，就在填空處記下“b”。我連在汽車(chē)上的時(shí)間都逃不過(guò)：我會(huì)隨身帶個(gè)復(fù)讀機(jī)，然后再上車(chē)時(shí)開(kāi)啟。
這件事給了我一個(gè)啟示：想要甜甜的果實(shí)必須好好地付出。而且必須堅(jiān)持不懈，如果中途放棄，那就是你已經(jīng)練得特別特別好了，短時(shí)間內(nèi)（差不多一兩個(gè)星期內(nèi)）你的勞動(dòng)成果也會(huì)跟你說(shuō)拜拜。
考試作文 篇4
面對(duì)這次期中考試，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直混過(guò)了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來(lái)說(shuō)，成績(jī)已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當(dāng)時(shí)這個(gè)成績(jī)跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測(cè)，又感覺(jué)到成績(jī)?cè)谙禄�。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過(guò)我的'可能早已過(guò)半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績(jī)是無(wú)緣無(wú)故就滑下來(lái)了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺(jué)得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的知識(shí)開(kāi)始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開(kāi)始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書(shū)就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時(shí)每刻都需要家長(zhǎng)盯著或幫忙。家長(zhǎng)幫你找題做，家長(zhǎng)催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的學(xué)習(xí)。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)還有什么意義？
政治書(shū)上說(shuō)：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。如果不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒(méi)有太大的意義。
我認(rèn)為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(zhǎng)。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長(zhǎng)。但我覺(jué)得，如果自理能力加強(qiáng)，不讓家長(zhǎng)操心學(xué)習(xí)，這可能會(huì)讓家長(zhǎng)放下一個(gè)最重要的擔(dān)子。
通過(guò)這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)的意義吧。
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