考試的作文8篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
一、標(biāo)題書寫要規(guī)范
1、正標(biāo)題
(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。
(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí)，前面空4個(gè)字格。
2、副標(biāo)題
比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格，寫在破折號(hào)后。
3、小標(biāo)題
如果有小標(biāo)題，要獨(dú)占一行寫在中間。
同步練習(xí)
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書寫不規(guī)范的情況。
二、關(guān)鍵“部位”要特別用心
一篇文章的題目、開頭、結(jié)尾、過(guò)渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭(zhēng)取印象分、感情分的.關(guān)鍵“部位”，要注意：
用心把這幾個(gè)地方寫精彩，堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句；
用心為這幾個(gè)地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。
特別提示
有的同學(xué)在寫自命題作文時(shí)，喜歡先寫文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來(lái)不及寫題目，使文章成了“無(wú)頭鬼”，多冤吶。
三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范
1、常見標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題：
(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”，全是小點(diǎn)點(diǎn)。
(2)過(guò)多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。
(3)為了加強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，亂用感嘆號(hào)。
(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。
占一個(gè)字格，寫在字格的左下角，尾隨句子后邊；不能出現(xiàn)在一行的開頭。
(2)引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)。
前后兩半各占一個(gè)字格；
不能高于文字；
前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。
特別提示
當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書名號(hào)的前半部分時(shí)，將最后一格用斜短線劃去即可。
(3)破折號(hào)、省略號(hào)。
占兩字格，破折號(hào)中間不能斷開。
(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。
各占一個(gè)字格，上下居中，左右不頂格。
(5)著重號(hào)。
標(biāo)在字的下面，可以隨行移動(dòng)。
(6)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)。
一般不用；強(qiáng)調(diào)、引語(yǔ)、感情需要時(shí)才用。
標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。四、避免同一詞語(yǔ)的重復(fù)使用
漢語(yǔ)言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說(shuō)法。
如果一寫到清晨便是“天剛亮”，一提到時(shí)間快便是“過(guò)了一會(huì)兒”，老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。
舉例
《草地夜行》中，一位老紅軍說(shuō)了三句話：
(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。
(2)你想叫咱們倆都喪命嗚？
(3》快離開我，咱們兩個(gè)人不能都棲牲��！
分析
“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思，但都沒有用“死”，而恰如墳分地?fù)Q了一種說(shuō)法。表達(dá)了在特定語(yǔ)境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。
五、使用詩(shī)詞名言增文采
在寫作中。如能恰當(dāng)引用占詩(shī)文名句，則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢(shì)，更能體見語(yǔ)言的形象性。而在應(yīng)考作文中，如能恰當(dāng)引用幾句古詩(shī)文，則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球：“啊—書卷氣！難得。難得！”
六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)
1、掌握時(shí)間
一般情況下，在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間：
第一次在開始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度；
第二次在初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；
第三次在正文寫下一半時(shí)�？催�有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡(jiǎn)化內(nèi)容。
2、限制字?jǐn)?shù)
(1)規(guī)定了上限的(如“不超過(guò)500字，’)，不得超過(guò)字?jǐn)?shù)。
即使因整體把握不夠而“意猶未盡”，也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。
(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字?jǐn)?shù)。
如果內(nèi)容已寫完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如：用一首詩(shī)概括總結(jié)全文(一首詩(shī)最少也得四句吧？四句就是四行)；
讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫出歌詞了，背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛)；
加一個(gè)“后記“或“尾記”。
(3)上下限都沒有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)
字本身：
一般情況下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。
(4)作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。
一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的開頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%，主體部分應(yīng)占全文的70%。
考試的作文 篇2
77分！
七年級(jí)測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回竟只考了77分，頓時(shí)，我傻了眼，像一個(gè)傻子坐在自己的位上。
回想起當(dāng)時(shí)：我一拿到數(shù)學(xué)試卷就不禁暗暗自喜：這張?jiān)嚲砩习俜种耸抢蠋熤v過(guò)的原題或同類題，還以為自己能考好，可是……
放學(xué)了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣�？山裉�，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過(guò)我，路旁的大樹“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……
到家了，一進(jìn)門，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開了，又微笑著把試卷遞給爸爸，爸爸接過(guò)試卷看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)：“既然數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)科，你這純屬是粗心大意。”他將試卷放下，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧�！�
第二天一清早，我看見客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。那份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的`試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。早飯?jiān)诓斯窭�。晚上見�?/p>
這一次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�。爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓(xùn)：一定要把題目讀完，認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能馬虎大意，試題寫完后，認(rèn)真檢查，反復(fù)檢驗(yàn)，不再換同樣的錯(cuò)誤，讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。
考試的作文 篇3
天，霧蒙蒙的，一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。我的心情也是一樣。整整一天，我都低著頭，情緒低落到極點(diǎn)。
太陽(yáng)啊，你在哪兒？也去期中考試了？怎么？考得不好，沒臉見地球了？我理解你，因?yàn)槲乙矝]考好！
“劉馨文，我見到你的試卷了哦！你才考了78.5分哦！”耳邊又是這句諷刺的話，雖然沒看到試卷，但一聽到這個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)，就知道，滿試卷上，一定沒幾題是對(duì)的。
上課鈴響了，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室。我則邁著沉重的步子，走進(jìn)教室，低頭坐在座位上。這節(jié)課報(bào)成績(jī)。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著，怎么也抬不起來(lái)。同學(xué)們都高興、激動(dòng)，甚至急切地想聽到自己的成績(jī)，而我，不，我不用急切，因?yàn)槟菢O差的成績(jī)已在我耳邊回響，更不必高興。自閉癥患者都81.5分！我的精神太脆弱，本來(lái)不想為考試成績(jī)流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭(zhēng)氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會(huì)那么差？
“劉馨文，78.5，第20名！”我當(dāng)時(shí)非常不想從老師手中接過(guò)那布滿紅叉的試卷，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過(guò)了試卷。我看到這張?jiān)嚲頃r(shí)，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了，時(shí)間靜止了，每個(gè)人都保持著剛才的動(dòng)作，只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂(lè)禍似的笑了兩聲，飛到了地上。突然，世界又恢復(fù)了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上，這次期中考試，好像是最低分！
“沒事，下次考好就行！”“其實(shí)，你考得挺好！”又是這幾句聽煩了的安慰！當(dāng)然，我考差了，你確實(shí)沒事，下次？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是第幾個(gè)下次？難道，我考零分，也考的'挺好？
我再也不需要安慰，聽他們安慰，簡(jiǎn)直是空話！如果，聽著他們安慰，我的成績(jī)能再上20分，那也值得啊！
時(shí)間將是淚水，一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉，這次考差了的成績(jī)馬上就會(huì)變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試，希望不要將這已成為“史冊(cè)”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)！努力！
考試的作文 篇4
在離期中考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。
所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號(hào)！為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個(gè)好成績(jī)吧！
上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期中大戰(zhàn)，無(wú)論如何，至少也得保持吧！
數(shù)學(xué)：115
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。
英語(yǔ)：115
英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點(diǎn)，就差不多ok了！
語(yǔ)文：100
語(yǔ)文的話就沒什么大問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的`弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期中考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。
考試的作文 篇5
這次學(xué)校期中考，班上的同學(xué)都考得不錯(cuò)，但我卻考不好。當(dāng)同學(xué)拿到考卷時(shí)，臉上都帶著喜悅的表情，而我卻感到傷心難過(guò)，我想媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，可能會(huì)失望難過(guò)，一想到這，我就更沮喪。
其實(shí)平常不管是老師，還是媽媽都叫我要復(fù)習(xí)，才不會(huì)在考試時(shí)出錯(cuò)。我都回答好，但是事實(shí)上，卻是有聽沒有到，嘴巴上說(shuō)好，心里卻想敷衍帶過(guò)。因?yàn)槲业耐祽校悦看挝叶茧S便寫一寫，胡亂復(fù)習(xí)，甚至寫數(shù)學(xué)評(píng)量時(shí)，我還偷偷抄后面的解答。就是因?yàn)檫@樣不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我才會(huì)考出一個(gè)爛成績(jī)，真是悔不當(dāng)初。
看著同學(xué)都高興的捧著自己的考卷，我的心里就更難過(guò)。如果當(dāng)初老師跟媽媽的叮嚀，我有確實(shí)去做到，而且遇到不會(huì)的問(wèn)題，我能去請(qǐng)教同學(xué)或老師，發(fā)揮打破砂鍋問(wèn)到底的精神。我相信現(xiàn)在我就不會(huì)在這里，看著考卷哀聲嘆氣了。所以經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我以后會(huì)更認(rèn)真不偷懶，并且確實(shí)的做好復(fù)習(xí)的動(dòng)作，才不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。
古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！泵總�(gè)人都有犯錯(cuò)的可能，只要知錯(cuò)能改，勇敢的`面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，不逃避。并且時(shí)時(shí)警惕自己，別再犯相同的錯(cuò)誤，隨時(shí)自我反省，及早修正錯(cuò)誤，這樣才會(huì)讓自己更進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這次深切的反省，我得到了很多的啟示，做事情一定不可以敷衍了事，遇到問(wèn)題一定要誠(chéng)實(shí)面對(duì)，不可以逃避，才可以解決問(wèn)題。像這次考不好，我誠(chéng)實(shí)的跟媽媽道歉，媽媽就原諒我，并且鼓勵(lì)我下次再努力。
考試的作文 篇6
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過(guò)早飯，我就去上學(xué)了。過(guò)了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書好讓明天考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來(lái)了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的'飯?zhí)貏e好吃，因?yàn)樗朊魈熳屛页錆M精神，好好考。
所以，我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的希望煙消云散！到一點(diǎn)五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開書背。過(guò)了三節(jié)課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來(lái)給我做飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天，我一定會(huì)好好考的！”“��！真的嗎？那你可要加油考�！薄岸�！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日志了，當(dāng)我寫完日志時(shí)，我希望明天考試考個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇7
今天下午要考試了。進(jìn)到教室后，黑板上的六個(gè)大字“誠(chéng)信在我心中”就闖入我的眼中，非常的引人注目。
開始考試時(shí)，老師說(shuō)：“這次考試無(wú)人監(jiān)考，主要測(cè)試同學(xué)們能不能以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待考試！”說(shuō)完后讓我們?nèi)w起立，舉起右拳對(duì)著黑板齊聲念到“獨(dú)立做題、不抄襲、不說(shuō)話、不看書。”宣誓完之后，全體同學(xué)坐下，我心里想，平時(shí)從來(lái)沒有過(guò)像這樣的誠(chéng)信考試，真奇怪��！然后老師又讓我們開始進(jìn)行個(gè)人簽字承諾，就是每一個(gè)小組發(fā)一張白紙，每個(gè)人的名字都要寫在上面，簽完名字之后，考試便開始了。
卷紙發(fā)下來(lái)后，我心里默默想著，一定要認(rèn)真做題，不能馬虎，當(dāng)然誠(chéng)信是第一的。只見同學(xué)們都已經(jīng)開始靜悄悄的埋頭答題了，班里鴉雀無(wú)聲，似乎比往常的考試更增添了一份寧?kù)o，大家都在默默的`發(fā)揮自己的水平，我也不例外。就在我以飛快的速度做題的時(shí)候，突然，半路出了個(gè)攔路虎——遇到難題了！這下我可頭疼了，“只要有誠(chéng)心和恒心，任何困難都能克服”的相應(yīng)格言是什么呢？我左思右想，在腦海里搜索著這個(gè)答案，卻怎么也想不起來(lái)，正當(dāng)我想輕聲的問(wèn)周邊同學(xué)時(shí)，誠(chéng)信兩個(gè)大字映入我的眼簾，不行，我一定要認(rèn)真思考，自己解決這個(gè)難題，終于功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我破解了，原來(lái)是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，解決難題的心情真的是太好了！當(dāng)我把卷紙全部做完后，長(zhǎng)吁了一口氣，我懂得了一個(gè)人遇到困難和難題時(shí)，一定要冷靜面對(duì)，不能臨陣逃脫，任何問(wèn)題總是有辦法解決的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我覺得我做到了遵守諾言，這也讓我明白將來(lái)遇到任何事情，都要以誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。
考試的作文 篇8
我經(jīng)歷過(guò)這樣一次不同尋常的考試。
那是在我放學(xué)回家的路上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)時(shí)，走在我前面的一位阿姨正一邊走路一邊從包里往外掏錢，這時(shí)從她的包里掉出來(lái)十元錢，飄在離我不遠(yuǎn)的`地上，而那位阿姨卻毫不知情，依然向前面走去。我急忙跑過(guò)去，拾起那十元錢，心中竊喜，哈哈，這回我可有錢賣零食吃了，我仿佛看到了那香香的火腿正向我微笑呢，我立即向附近的商店跑去。
可是跑著跑著，我慢慢地停了下來(lái)，總覺的背后有好多人在看著我，在指點(diǎn)著說(shuō)我“不誠(chéng)實(shí)的孩子，自私的孩子”。我有些害怕了，這時(shí)老師的話又響在耳邊“做人要誠(chéng)實(shí)，不貪占小便宜”。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，一個(gè)人的信譽(yù)是無(wú)價(jià)的。想到這，我不再憂豫，跑上前，喊住那位丟錢的阿姨，把那十元錢，交給了她。那位阿姨一臉的茫然，更顯的很驚奇，當(dāng)我說(shuō)明情況后，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子�！甭牭桨⒁痰谋�?yè)P(yáng)，我心里熱乎乎的，我覺的自己做了一件最正確最偉大的事。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我仍然記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏胰松械囊淮尾粚こ５目荚�，而我最終選擇了正確的答案。
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