考試的作文常用[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　前天，期中考試的卷子發(fā)下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應(yīng)該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個題我忘了是哪個了�？龋�粗心害死人，我后悔極了。

　　其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復(fù)習(xí)或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開心。

　　孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

　　語文我的感覺不如數(shù)學(xué)考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經(jīng)過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?

　　以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認(rèn)真仔細(xì)的做題，這樣就能考上好成績。

　　篇四：期中考試后的總結(jié)

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去了，成績已經(jīng)出來了，面對成績，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。

　　我的成績是語文94，數(shù)學(xué)96，英語98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語100分。哎，沒有一個達(dá)到我的目標(biāo)的。

　　通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

　　數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯了，扣掉四分。

　　英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以為很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

　　語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。

　　通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的`學(xué)習(xí)可以把我的缺點彌補，以后才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

　　我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

考試的作文 篇2

　　在人生道路上，難免會遇到大大小小的考試。那么，考試到底是什么呢？有人說：“考試猶如凹凸不平的道路。當(dāng)生命的車輪輾過后，生命的車輪便會更牢固堅實。”也會有人說：“考試猶如險象環(huán)生的海洋。當(dāng)生命的帆船經(jīng)過后，生命的帆船變得更屹立不倒�！倍�我卻認(rèn)為；考試猶如龐大有力的翅膀。當(dāng)我們身體得到后，遠(yuǎn)大的目標(biāo)便猶如近在咫尺。

　　一次我乘著考試的.翅膀，學(xué)會了獨立。

　　隨著炎熱似火的天氣變成溫暖如春的天氣，一個星期五的下午到來了。這個時刻是我久久盼望的，我迫不及待地跑到學(xué)校后門，等待爸爸的到來。太陽公公慢慢地爬下山，他似乎對我微笑。這是我更加有耐心地等待著。時間一分一秒地過去了，不知不覺到了6點鐘。我莫名地發(fā)起火來，爸爸怎么還不來��！慘了！我又沒有帶電話卡和錢，怎么辦呢？我仿熱鍋上的螞蟻，著急地徘徊走著。15分鐘又悄悄地溜走了。我無可奈何地決定步行回家。此時，唯一覺得慶幸的是：學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我背著沉重的書包和拖著沉重的鞋子，慢慢地走回家。我一邊走著，一邊賣怨倒：臭爸爸，壞爸爸，你怎么不來接我回家。你根本沒有把我放在心上，我恨死你。此時，太陽公公已降落到山腰了，我覺得此時可以用“殘陽似血“來形容天空。看到此情景，我變得更加悲憤，更有力地買怨爸爸。經(jīng)過了大約20分鐘的步行，我終于萬苦千辛地回到家，此時淚水早已淚流滿面，汗水早已打濕衣服。回到家后，我生氣地關(guān)上大門。像離玄的箭般地尋找父親來質(zhì)問他，以此來宣泄我心中的憤怒的心情。我見到爸爸后，便破口大罵：“你怎么不來接我，你的記憶力被別人抽走了嗎？”爸爸嘴角浮起一絲微笑，和藹地對我說：“我是故意的”我更加狠狠地瞅著他。他又語重心長地說：“女兒，你現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，你不能再依賴父母。這只是一個小小的考試。如果你在這小小的考試都通不過，那么你將來如何在競爭激烈的社會中立足？凡事都要靠自己，不要靠別人�！甭犃诉@一席話，變得心悅誠服。怒氣頓時跑到九霄云外。爸爸露出燦爛的笑容，對我說：“還不錯，你通過了這一次考試”。我心里覺得甜滋滋的。不僅因贊揚而開心，更重要的是通過這一次的考試，我學(xué)會了獨立。

　　考試是人生難免會遇到的。人生的考試不單單是學(xué)業(yè)上的考試，還應(yīng)是人生旅途中的心試。考試能使我們增長見識和開拓視野。考試的好處就是孟子所說的“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空令其身，仿佛亂其的行為，為以動心忍性，增益其所不能�！�

　　讓我們乘著考試的翅膀，為遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗！

考試的作文 篇3

　　難忘的一次，��！說起這個作文題目，我就想起那一次的數(shù)學(xué)考試，那一次，我得了滿分，那是我第一次得滿分。

　　從前，我是一個"舉世聞名”的`小馬虎，每次考試不是這里不會做，就是那里馬虎了。有幾次本該做對得滿分的題目，偏偏馬虎了，只考了90幾分。

　　那不，又?jǐn)?shù)學(xué)考試了，考試前我把用具都準(zhǔn)備好，充滿信心的迎接考試的到來。

　　來到考場上，鴉雀無聲，大家不是在凝神思考，就是在寫著、畫著，監(jiān)場老師來了，發(fā)下試卷后，教室里更是靜的掉一根繡花針都聽得清清楚楚。我想把試卷從頭到尾看一遍，然后做了起來。��！經(jīng)過40分鐘左右的時間，我終于做完了！接著，我又從頭到尾看了一遍，檢查出幾個錯題，幾乎都是因為馬虎。老師收卷了，我的心一會忐忑不安，一會像吃了定心丸一樣。

　　終于發(fā)卷了，當(dāng)老師讀到我考了一百分時，我激動的差點跳了起來。下了課，我高興的說：“噢，我考了一百分！”

　　那一次難忘的考試，永遠(yuǎn)令我奮發(fā)向上。

考試的作文 篇4

　　今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。

　　我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

　　“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

　　如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。

　　轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

　　“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

　　但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

　　去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來；寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。

　　呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的'時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

　　回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

　　“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

　　“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

考試的作文 篇5

　　考乃為驗也，試乃為測也。總體來說，它分為考驗與測試這兩個步驟。看似同類的兩個詞，卻有著不同的意義�？简灒�象征著在某種重要的意義上開始它的重要性。而測驗則是在平常的意義上有了開端。這兩者之中，存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅，無情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的感受。這究竟是怎樣的人生階段？

　　我的哥哥（曾浩峰）曾對我抱怨，考試簡直是一種自我毀滅的方式。俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。哥哥說他很不得穿越時空，把孔子殺了。因為是他組織了考試�？鬃印耙灰夤滦小钡卣J(rèn)為：生活需要競爭，有競爭才有收獲。但他確忽略了一點，這種競爭的根本。從某種意義講，競爭雖是一種爭取上進(jìn)的方法，但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競爭在現(xiàn)代社會卻是形影不離的，到底是什么影響了這一系列的發(fā)生？

　　是現(xiàn)代的人類過于膚淺？還是人們懂得了只有勝利才是強者？這其實都不是主要。現(xiàn)代社會，大考小考密不可分。好的學(xué)校，好的'老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強，在這種無可奈何的情況下，因為要立足于這競爭激烈的社會；大多數(shù)人才會不擇手段。

　　有些人靠實力，卻往往會敗在戰(zhàn)場上。而有些人靠陰謀詭計，打贏了這場戰(zhàn)爭。這世界似乎充滿了虛假的競爭味。多少次因為這競爭失敗，有人跳河，跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個社會競爭太殘酷，太虛假了。

　　競爭中，你在為考試而努力掙扎，卻不知自己早已深陷其中，這是你們想要的一切嗎？

考試的作文 篇6

　　考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。在我的小學(xué)生活中，經(jīng)歷了許多次考試，而那一次考試卻令我記憶猶新。

　　記得那一次，亂嗡嗡的教室突然變得安靜下來，靜得連針掉在地板上的聲響都能聽得見，因為老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室。

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴打響了，面對這場突如其來的考試，我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來，我把這張白花花的卷子迅速瀏覽了一遍，便拿起那支早已被我的汗水浸濕的筆“唰唰唰”地寫了起來。我真想是自己平靜下來，但心跳仍在加速。

　　這時，我左前方的'同學(xué)A和他身后的同學(xué)B遍交頭接耳了起來。同學(xué)A靠著同學(xué)B的課桌，用左手捂著嘴，小聲地說：“喂!這個怎么做?排列亂句我怎么看不懂……”再看看同學(xué)G，他皺著眉頭，時不時咬咬筆頭，看看試卷，正冥思苦想著……

　　呀!那個可惡的小L，正在寫紙條，不知道轉(zhuǎn)給誰。哦!原來如此——他后面就坐著我們班的“尖子生”小D，他想問“尖子生”題啊!

　　“叮鈴鈴……”時間可過得真快，便到了收卷的時候了，真是一波又襲啊!老師不顧同學(xué)們欲哭無淚的臉龐，收起了試卷。

　　別以為收了試卷就輕松了。這時候，便是“幾家歡喜幾家愁”，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩書喜欲狂”，說：“耶!我一道題都還沒錯!”

　　那一次考試令我到至今都記憶猶新!

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