【通用】考試的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的考試的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
上課鈴響了，蔡老師手捧卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：這節(jié)課我們英語(yǔ)測(cè)試。全班一聲驚嘆�？荚嚂r(shí)我一刻也沒(méi)松過(guò)，直到考試結(jié)束。
第二天英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，我的心怦怦直跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，我的心一下子從嗓子眼跌落谷底，天哪！我只考了83分。我該怎樣回去更爸爸交代呢？我心里想。我看了看試卷，哎！有些題根本不該錯(cuò)呀！為什么當(dāng)時(shí)不好好檢查呢？我真后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)呀！只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
放了晚學(xué)，我懷著一顆沉中的心情回到了家。當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家時(shí)。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了一些。爸爸回來(lái)以后，我忐忑不安地把這件事情告訴了他，爸爸聽(tīng)了，拿起試卷仔細(xì)地看了起來(lái)，我小心翼翼地站在一旁心想爸爸不知會(huì)吧我怎樣。爸爸開(kāi)口了，他耐著性子教育我說(shuō)：有些題目你根本不該錯(cuò)，完全可以考到90分以上，為什么不仔細(xì)檢查呢！有些錯(cuò)誤明顯是可以檢查出來(lái)的，為什么不好好檢查？看把y抄成了r，這個(gè)一檢查就能檢查出來(lái)的'.....
爸爸的話(huà)一直在我的耳旁縈繞，是啊，為什么不好好檢查呢，我以后不管什么考試，一定好好檢查，不讓悲劇再次發(fā)生！
考試的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好：人生處處皆考場(chǎng)。而我，在公交車(chē)上，就參與了一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試。
那天，我高高興興地去上呼吸作文，但呼吸作文學(xué)校離我家太遠(yuǎn)了，所以我每次只能坐公交車(chē)去上課。
和往常一樣，公交車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人，我投了兩元錢(qián)就站在了人群邊。公交車(chē)漸漸開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了幾站，人少了起來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)座位空了，我興奮地坐上去，準(zhǔn)備休息一下，好有足夠的精力上課。
公交車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，經(jīng)過(guò)了幾站，這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了幾個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶，我發(fā)現(xiàn)附近座位上的人站起來(lái)一部分，走到旁邊站著，而那些老爺爺老奶奶就坐在空出來(lái)的座位上休息。我想：這就是讓座吧！突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺沒(méi)有座位，我看著我身下的椅子，不禁糾結(jié)起來(lái)，到底讓不讓呢？我的頭上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)惡魔一個(gè)天使，它們激烈地爭(zhēng)吵了起來(lái)。
惡魔兇狠地說(shuō)：“不讓?zhuān)@可是你好不容易占到的座位，哪能說(shuō)讓就讓�！倍焓箙s溫柔地說(shuō)：“必須讓?zhuān)o老人讓座是美德，沒(méi)看到別的人都以身作則了嗎？”終于，我下定決心：讓?zhuān)仨氁�。于是，我從座位上站了起�?lái)，走到了旁邊。那個(gè)老爺爺也正巧看到了這個(gè)座位，高興地走過(guò)去坐下。這時(shí)，惡魔慘叫著化作白煙消失了，天使則高興地跳著歡快的舞蹈。
事后，我才明白，這件事就像一場(chǎng)品行的.考試，而我就在答案中徘徊。終于，我填下的必定是正確的答案。
考試的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過(guò)去了。我卻有著一絲說(shuō)不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。
事情是這樣的：我在我們班是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，以前我在每次考試都是門(mén)門(mén)優(yōu)異，總能穩(wěn)定在前五名�？勺詮纳狭肆昙�(jí)的下半學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)就以直線下降，在這次考試我盡然考了83分，讓我無(wú)地自容。這成績(jī)就像一塊飛來(lái)的大石頭，把我的信心砸的魂飛湮滅。
在考完試的那一晚上，讓我徹夜難眠。我躺在床上，回想著，一幕幕考試的情景回蕩在我的眼前，我不想去想它，但對(duì)考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛(ài)語(yǔ)文的，在每次關(guān)于語(yǔ)文的活動(dòng)我都參加。在辯論會(huì)上我是我們那一派的主力;在上課發(fā)言時(shí)我又是我們班的先鋒�？墒菫槭裁次椰F(xiàn)在由愛(ài)轉(zhuǎn)變成了恐懼了呢？我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)為我已經(jīng)知道了，這并不在于別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無(wú)法去克服它，因?yàn)檫@次給了我不小的.創(chuàng)傷。想到這我在床上翻騰了一下，然后狠狠的打了自己一拳。
現(xiàn)在這事已經(jīng)過(guò)去了，我也終于想通了。這多虧了媽媽?zhuān)撬谖艺毙鑾椭�，給予了我。沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該去這樣對(duì)待成績(jī)，成績(jī)是對(duì)于我平時(shí)的一個(gè)檢測(cè)，不管好與壞都是對(duì)我有幫助的，好證明你著一段學(xué)的不錯(cuò);而壞可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
這次考試讓我終身難忘，不是成績(jī)，而是道理。
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