(精)考試的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
人生有許多的第一次，第一次喊爸爸媽媽，第一次走路，第一次上幼兒園，第一次交朋友等等，這些事都會讓我們銘記在心，終身難忘。時而還會在我的耳邊縈繞著
小的時候，姥爺不知道從什么地方造出了一輛小自行車，對于從小都不喜歡和朋友嬉戲的我，簡直是一個天大的恩賜。我興高彩烈的托著就往外飛奔，姥爺一遍遍的教我，可我就是學不會，姥爺大概教的'有些不耐煩了，便罷工了。哼！一向堅強的我怎能輕易放棄呢？堅持就是勝利呀！
剛開始，我扶著欄桿慢慢的騎，可是，不爭氣的我總是摔跤，胳膊上總是青一塊紫一塊的，晚上，姥姥幫我擦藥酒，一邊擦一遍說﹕寶貝兒，學不會就不要學了，姥姥再教你玩別的。就你這樣的小身板，怎么受得了這樣的委屈。我搖了搖頭，堅定的說﹕不行，姥姥，您不是常常教導我和姐姐，做任何事都不能半途而廢嗎？不論遇到任何困難都要勇往直前嗎？難道，我就應該放棄嗎？不，我是不會放棄的。老老無奈的搖了搖頭。
第二天早上，我扶著欄桿騎自行車，摔倒了再起來，摔倒了再起來，反反復復�；侍觳回撚行娜�，我終于可以離開欄桿騎上土路了。當我搖搖晃晃騎在土路上時，心中有種說不出的一種感覺，也許，這就是成功背后的喜悅吧。現(xiàn)在的我是會用自行車�；拥�，聽到大的掌聲時，我開心極了。但是誰也不知道我那雜技花樣背后那一件件令人心酸的經(jīng)歷。
天行健，君子以自強不息。無論受到多么沉重的打擊，我們都不能放任自己。我們要永不服輸?shù)木�，�?zhí)著頑強的拼下去。曾經(jīng)的挫折將鼓舞我們前進。
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考試的作文 篇2
考試的感覺我也說不清，就像是山峰，起初低，慢慢地高了起來，等到了頂點又馬上降了下來，接著又上去，再下來，往返不止。我們做學生的就跟著爬上爬下，往返不止。
我們覺得進入了畢業(yè)階段，很累，很煩�？缮狭顺踔械耐瑢W總說還是六年級輕松。而我一進入畢業(yè)階段就被卷如有點殘酷的競爭里去。我家遠，不得不每天跟太陽一起出門，跟星星一起寫作業(yè)。上課、作業(yè)、復習……儼然交織成了一張縱橫交錯的大網(wǎng)，我們就是網(wǎng)下那一只只失去了“天高任鳥飛”的樂趣的小鳥，一意向往變幻莫測的分數(shù)。每每大小考試總會下起綿綿細雨或傾盆大雨，要么就是晴空萬里或陰轉多云。于是，我們真心期盼明天是個好天氣。
雖然說成績、分數(shù)不是最重要的，但是老師和家長還是對于我們的成績一會兒陰云密布，一會兒打雷響徹天宇，一會兒喜笑顏開。即使說成績不重要，有些學校還要面試，可成績還是一錘定音，殘酷而又現(xiàn)實。
其實，考試的感覺并不是誰都能把握，不是嗎？并不是每次都能最佳發(fā)揮，這又能怨誰？只能讓淚留在心底。我一次數(shù)學考卷只考了83.5分，我不敢回家，因為我害怕家長那銳利的目光。對于家長的一點點理解，我有些信心。可我有畏懼，若我不能把握這份考試的感覺，該如何？考試，幾乎包容了一切。
過了很久，我才擺脫了考試的.感覺。璐璐姐姐初一寫的作文給了我一盞照明的燈。初中比現(xiàn)在更使人壓抑。正如璐璐姐姐所說：“讓勤奮穿越生命的軌跡”。在小學要畢業(yè)考試之際；在小學要畢業(yè)之際，我真正理解了考試，理解了人生中的一切考驗和磨礪。我對給我啟示的璐璐姐姐說一聲：“謝謝”！我也對關照我關心我的人說一聲：“謝謝”！
考試的作文 篇3
哈，終于寫完了！我一看表，又是10多點了。想想以前，快樂極了，每天不用寫卷子，但是現(xiàn)在厄運來了，每天被作業(yè)壓成山，真慘！
今天是星期一，上課前，我有氣無力地坐在教室里，趴在桌子上，昏昏欲睡。突然，門開了，我一下子驚醒，看見數(shù)學老師拿著一沓沓的卷子，我要崩潰了，再看看我們的班長，臉上露出了笑容，好像對卷子的攻擊一點也不害怕。同桌小聲對我說：我上次去辦公室，看見老師的.桌子上有一張卷子，我驚呆了，那上面的題難的很！
我有點擔心，上次我沒有考好，老媽已經(jīng)下令，如果這次還考不好，我就要完蛋了！老師開始發(fā)卷子，我趕緊拿出文具包，掏出筆開始迎接戰(zhàn)斗。
剛開始，還是很順利的。突然，我感覺一陣殺氣沖我飛來，我抬頭一看，媽呀，嚇死我了，老師正死死地盯住我的卷子，我嚇得趕快低頭繼續(xù)寫。終于，老師走了，我松了口氣，心才放了下來。
這時大boss來了，我心里緊張極了，因為這道題我不會呀！我皺起眉頭，面容緊張，抬頭看看，同學們都在埋頭寫。算了，先放下，做別的題吧！這時我聽到我的同桌嘟囔著：這道題怎么那么難呀！我聽了之后，也無能為力。
鈴聲響了，我慌了，完了，那道難題我還沒開始想呢！這是，老師讓我們交卷子，我只好乖乖把卷子交上。唉，每天都這樣緊張，真希望明天早上一覺醒來就是期末考試呀！
考試的作文 篇4
天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。
時光飛逝，美好的初中生活已經(jīng)過去了六分之一，而初一上的期末考試將如期而至。有句“新話”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考�！蔽抑荒苋跞醯卣f一句：“極其無奈……”
后天開始的期末考試意味著什么？
大概意味著如果你考得好，不但自己能夠在同學面前樹立起“威風”的學霸形象，父母在過年走親戚時，也能向親戚朋友顯擺一下兒女，吹噓一下自己的教育多厲害。
就沖著這兩點，全班乃至全校的同學再怎樣也要抱一下佛腳了。平常周末，手機放在書桌旁邊都是一直滴滴地響著，根本做不了作業(yè)的。而現(xiàn)在，QQ、微信上那些平時課后一直到十點也不下線的同學都消失了，空留幾個沒人搭理的`問題。大家都憋著股勁，鉆研書本，就想著期末考拿個好成績！
而我，也不能例外地在書海中遨游，一邊在心里罵著可惡的考試，一邊又不得不快速地翻著書，將知識點再次梳理，消化。
上了初中以來，數(shù)學對我來說真是越來越難呢，分差拉得最開的學科也就是它了。我自發(fā)找了讀多習題來做，可做完之后要對正答案，如果自己再去對就要花不少時間，而我現(xiàn)在最缺的就是時間。于是，我那每逢過年就忙得不可開交的父母，毅然伸出了援手。媽媽就像在幾乎沒有水的海綿中擠水一樣，擠出時間幫我改練習；爸爸也幫我檢查語文的背誦內(nèi)容，聽寫要求掌握的字詞。我想，就算只是為了父母，我也要考出一個好成績！
到了深夜，我仍在埋頭“啃”書，父母也陪伴著我�？创巴�，萬家燈火仍在，或許此時，和我一樣，依然有不少花季少年都攀爬著書山題海。我也得努力！
“別復習了，洗洗睡吧，很晚了。”坐在一旁的媽媽終于發(fā)話，她看了看我，有些心疼的樣子。已經(jīng)十一點了！我站了起來，整理好書桌，伸個懶腰，長舒口氣，結束了一天的復習。
躺在床上，我在腦子里一遍又一遍地回憶復習過的內(nèi)容，慢慢進入了夢鄉(xiāng)......
累嗎？累！但再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神，只為心底不服輸?shù)囊庵�。努力就能成功，堅持確保勝利。期末，讓我們揮灑少年意氣，逐鹿考場，一決勝負吧！
考試的作文 篇5
老師一進門，我就發(fā)現(xiàn)老師的臉上帶著詭異的笑容，好像有什么事情一樣。
老師說：“今天我們來一次三分鐘的`測試。”三分鐘？三分鐘能做好一張卷子嗎？難道，其中有什么計謀嗎？我以前有過類似的經(jīng)驗，不知道能不能派上用場。只聽老師又說：“誰的分數(shù)越高，誰的智商就越高�！蔽耶敃r就想，最好多拿積分證明自己很聰明。
老師發(fā)卷子了。我心里很緊張，但卻在給自己鼓氣：“不要緊張，不要緊張。放松！”我一看卷子，哦，這么簡單！還只有13題。于是我下意思地又看了下卷子的反面。不會吧！還有一面！一共30道題，6秒鐘一題，這可能嗎？一開始我還以為卷子里藏有答案，可是我怎么也找不到。我抬頭看了看老師，老師還在那兒神秘地笑。我想，老師為什么總是笑呢？難道真像我想的那樣有什么詭計藏在里面？我又找了一遍，還是沒有找到什么。我還是覺得有些可疑。唉，不管了，快寫，時間快到了。我開始答題了。每道題可是有五分啊。我越在意這些分數(shù)，我似乎越想不出答案。我又四周看了一眼，看到同學們都在認真答題，我也終于靜心做題了。
突然聽到老師倒計時：“5，4，3，2，1。停！”我可急壞了。在老師喊停后，我又偷偷地做了一題，幸好沒有被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈，五分呢！
沒想到老師只隨便了瞄了每個同學的試卷就打分了，幾乎都是鴨蛋。我們都很不解。這時老師說：“請同學們看看試卷的最后一道題目。”我一看，這才恍然大悟。原來最后一道題目是：請只完成以上題目的前三題，否則以0分計算。
哎，我這一次雖然沒考好，但總算有個了教訓。以后考試千萬要非常認真地審題，否則還是要鬧個笑話呢。
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