【實用】兒童節(jié)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
為了紀(jì)念我們這最后一個兒童節(jié),最后一天童年。我認(rèn)為我們應(yīng)該拍照留戀,讓我們記住彼此。還可以拍成一個紀(jì)錄片“我們每人手中拿著一艘紙飛機,奔跑著向藍天投去,一艘艘雪白的紙飛機,滿載著我們的夢想在藍天中遠航……”
讓我們記住這最后一個兒童節(jié),最后一天童年。
兒童節(jié)作文 篇2
6月1日是兒童節(jié),這一天是我一直期待的日子。
這一天,我來到了舞蹈中心,剛進舞蹈中心的大廳,有個老師手里捧著一大罐子的棒棒糖,老師讓我自己選,我挑選了一只顏色非常漂亮的棒棒糖,走進了舞蹈服,看著幾個小朋友坐在地板上津津有味的吃著棒棒糖,我然后把我的棒棒糖也剝皮吃了起來,哇!真的好甜呀,這可是媽媽從來都不準(zhǔn)我吃的`,我在這天卻吃到了。
快要上課的時候,又來了兩位老師,給我們送小恐龍蛋的禮物,讓我們回家放到水里面,讓我們觀察恐龍是怎么從蛋里出來的,下個星期要把結(jié)果告訴老師,回到了家,我就把恐龍蛋放進了我的玻璃杯里,倒好了涼水,我心里很著急,盼望著小恐龍到底是什么樣子的,是什么顏色的。
到了晚上,我小姨還給我買了好多好吃的,這一天,我過的真開心,真快樂!
兒童節(jié)作文 篇3
我度過11個讓我歡樂的兒童節(jié),有一個兒童節(jié),讓我永生難忘。
讀二年級那年,周老師讓我去了跳舞節(jié)目組,我不敢反駁老師的話,就答應(yīng)了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。
我是站在最后面一排的,和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動作后,我們就開始一遍遍跟著樂曲練習(xí)。
“一二一,一二一?”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最后呢,我們呆站在原地練習(xí)同一個動作,那個動作最別扭、不整齊。有一些一年級的弟弟妹妹在旁邊指指點點嘻嘻哈哈,好像在笑話我們。我心里想著:唉!今天真不順,被老師叫來跳舞,一站就是半個鐘頭,其他人都放學(xué)了。
那天排練完了,老師問我:“為什么動作老是沒勁呢?手伸不直?”我吞吞吐吐地說:“我?我不喜歡跳舞!崩蠋煵]有生氣,說:“你想著自己的感受,有沒有想過別人的感受呢?”這句話讓我“開通了頭腦”,我一下子后悔了,不該那么不認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動作。我下決心好好排練。
到了六一兒童節(jié)那天,我們的`演出獲得了成功。
就是那一句簡簡單單的話,卻讓我度過了一個快樂的節(jié)日。
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