兒童節(jié)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),我們一家和一個朋友的一家去公園玩。
剛開始,我們一直沿著河邊走。走了一會兒后,我爸爸突然發(fā)現(xiàn)他的.幾個同事也在這里,我們走了過去。爸爸和叔叔談話的時候,我看見了叔叔手里的釣魚竿,十分想釣魚,于是我懇求叔叔讓我釣一會兒,叔叔同意了。我迫不及待地接過釣魚竿,裝上了蚯蚓,把魚鉤放拋了水里。但是我過一會就把魚鉤提上來看看,過一會就把魚鉤提上來看看,什么也沒有。叔叔告訴我,釣魚要有耐心,不要著急。我又把魚鉤放進(jìn)了水里,但這次并沒有馬上提起來,而是耐心地等待。過了一會兒,魚浮在猛地下沉,我立即提起魚鉤,終于釣上來了一條10厘米左右的小魚。叔叔們很高興,向我祝賀。我也很高興,要再接再厲,繼續(xù)釣魚。后來我又釣上了一條15多厘米的小魚。我又裝好蚯蚓,把魚鉤放入水里,可這一次卻一直沒有釣上來,我很著急。我發(fā)現(xiàn)魚浮動了一下,但當(dāng)時我并沒有在意。就在我們要走的時候,我一收竿,驚呆了上面竟然掛著一條魚!我們都很驚訝,這可真是瞎貓碰上個死耗子。今天我一共釣上三條魚。
經(jīng)過這次釣魚,我明白了不管做什么都要有耐心,不能著急。特別是學(xué)習(xí),一定要更加認(rèn)真。!
兒童節(jié)的作文 篇2
小鳥在樹上唱歌。噢,鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢,風(fēng)兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天,又是一年一度的兒童節(jié)了。同學(xué)們洋溢著微笑走進(jìn)校園,各自拿著小凳子。到了8點(diǎn),同學(xué)們似放飛的小鳥涌入樓梯口,來到操場上,只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國際六一兒童節(jié)”幾個大字,特別醒目。
活動開始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話,接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學(xué)的臉上似花兒般美麗,如草兒般生機(jī),像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒,臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節(jié)目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節(jié)目來了個開門紅:鴻運(yùn)春來。一只紅紅火火的隊(duì)伍走上臺來,兩只手各轉(zhuǎn)著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊(duì)走了上來,擊著鼓與另一對合并,讓看的人應(yīng)接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動作,似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細(xì)節(jié),都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè),但他們還是要過在一小的最后一個六一。他們面帶微笑,音調(diào)和諧,使在場的每一位同學(xué)、家長震驚。不知他們在背后做了多大的.努力,一邊要顧學(xué)習(xí),一邊又要排練,是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉,是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們的歌聲傳變整個校園,在下一個六一兒童節(jié)里,他們的歌聲將永遠(yuǎn)留在所有人抹不掉的記憶里。
節(jié)目就在這歡聲笑語中結(jié)束,接下來就是參觀展臺了。同學(xué)們排著長長的一條隊(duì),來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙,每一幅都刻畫得惟妙惟肖,如在枝頭唱歌的小鳥,能說善變的晏子等。當(dāng)我看到一幅幅刻畫,一張張小報(bào)時,心里滿是自豪。這使我知道:祖國的希望,祖國的棟梁在豐寧一小。時間飛快奔馳,我們回到了教室,結(jié)束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一,將令你心花怒放;六一是你的期望,六一你可以激情奔放,六一里你也可以享受天倫之樂?傊粚⒘钅銦o比激動,無比快樂!
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),一大早我們就來到了我們的游樂場所——操場。每一個人都自動挑選了一塊草地就坐下來聊天,吃起了好東西。
過不多久,老師們也陸續(xù)走下樓來到了活動的場所。教師手里還捧著兩箱“酷兒”,發(fā)給我們每個人一瓶。一年級的小同學(xué)也來到了我們身旁,每一個大同學(xué)帶一個小同學(xué)。我身旁也來了一位小同學(xué);我就和她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的'好東西給我吃。
演出開始了。幾個同學(xué)走到中間表演了起來。我們一邊看,一邊吃,一邊和旁邊的同學(xué)說說笑話,真是非常愉快。可是,好景不長,忽然,天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了;我們立刻從草地上跳了起來,拿了東西,飛快地向教學(xué)樓沖去。然后,我們就回到了自己的教室里去了。到了教室,我們相互看了看,發(fā)現(xiàn)大家都變成了一只只落湯雞了。
走進(jìn)教室,我們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進(jìn)行文娛演出。節(jié)目一個個表演下去,我們看得不停地拍手大笑。
后來,一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝,他可能是走錯了地方。老師看見了連忙走出去迎接,把蛋糕放到了講臺上。我頓時驚訝得好久也說不出一句話來。這時,老師拿起話筒說:“今天是六一兒童節(jié),給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀,祝你們節(jié)日快樂!同時,也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),學(xué)得更加主動活潑……”我們連連點(diǎn)頭……
今天這一個兒童節(jié)我覺得過得比以往任何一個兒童節(jié)都要快樂、興奮!
兒童節(jié)的作文 篇4
這是一個特殊的六一,班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個特殊的節(jié)目——音樂晚會。
還不到六點(diǎn)二十,同學(xué)們和家長就已經(jīng)擠滿了音樂教室,教室是同學(xué)們自己布置的,墻上是女生們自畫的音樂海報(bào),墻上掛著彩帶和氣球,黑板上寫著“音樂會”,門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂器,一架鋼琴很威風(fēng)地立在門口,提示著今晚的主題。
主持人xx用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目,有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鋼琴演奏,有高山流水般的古箏演奏,有恬靜休閑的吉他演奏,還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂的熏陶下,度過了一個美好的夜晚,連平時最調(diào)皮的.同學(xué),都顯的那么安靜。
最后,朱老師對同學(xué)們說:“這是你們在小學(xué)的最后一個六一兒童節(jié),你們很快就要畢業(yè)了,我為你們感到驕傲,希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠取得更好的成績,在這里祝你們節(jié)日快樂!”
這雖然是最后的“六一兒童節(jié)”,但確是最有意義的“六一兒童節(jié)”。
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