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兒童節(jié)作文

時間:2024-03-19 14:20:07 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的兒童節(jié)作文(范例4篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的兒童節(jié)作文(范例4篇)

兒童節(jié)作文 篇1

  六年級了,也許有必要紀念下這個六一,因為,六一為數(shù)不多了。

  六一,并不是一個簡簡單單的節(jié)日。想想自己度過了12個六一了,這是第13個。時間一天一天,一年一年,光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子,那些曾經(jīng)的幼稚,我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長,也激勵著我們的前進。 總說過了六一,就要好好念書了,因為考試就會接二連三的來了。過完了六一,我們就要面對這些,那么快?墒窃撁鎸Φ.,就不能逃避,我們只有接受,沒有選擇。我們不是在成長嗎,難道我們還不能接受挑戰(zhàn)嗎?..我們可以!這個六一,我想痛痛快快地玩一次,不管到哪里去玩,都要玩得開開心心的。唱啊,跳啊,笑啊,狂歡啊,把平時的熱情,平時的朝氣,一次性都釋放出來。然后不再想著玩,開始認真地學習復習,去迎接升中考試。

  六一見證了我們的成長,我們考慮著自己的將來,憧憬著明天,同樣帶著夢飛翔!

兒童節(jié)作文 篇2

  今天,我去補習作文。當我一進門口,聽見了從教室里傳來的一陣陣熱鬧的聲音。我想:大家都在做什么呢?

  一進教室門,我發(fā)現(xiàn)大家都在看電影。我很奇怪,問:“你們在做什么呢?”這時,老師來了,老師說等下要給我們慶!傲弧。

  老師給了我們紙,讓我們?nèi)ナ占≌。老師讓我們先玩“看圖猜成語”,我只猜中了三個成語。老師說:“有兩個以上印章的同學可以去別的'班級收集印章!

  我來到了“我是大肺王”區(qū),看到桌子上有許多蠟燭。老師點完蠟燭后,讓我吹。我吸了一口氣,用力一吹,只吹滅了九根蠟燭。我想:要是再來一次的話,我肯定能將蠟燭全部吹滅。于是,我排隊想現(xiàn),想再來一次。到我了,我集中注意力,一吹,把所有蠟燭都吹滅了,我興奮地跳了起來。

  最后,我收集了三十九個印章,拿了三份禮物,老師一堂送了一根棒棒糖呢。

  今天,我高興極了!

兒童節(jié)作文 篇3

  盼啊盼啊,星期一, 我們終于盼來了“六一”兒童節(jié)。因為我們班快樂的慶;顒右较挛缗e行,所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午,我們在教室里圍座成一圈,等待著活動的開始。

  我迫不及待地把帶來的食物都拿了出來。老師說:“現(xiàn)在我們大家可以分享自己的食物了!眲e的同學很熱心,總把好吃的給我。

  我呢?也把自己好吃的.東西給他們吃。我還帶了巧克力,因為我經(jīng)常出手汗,所以,嘴上、手上都粘滿了巧克力,讓同學們笑得前俯后仰。我才不管呢!隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃,老師連聲說:

  “謝謝你!”我說:“不用謝!

  吃好了自己的食物,我們班開始表演節(jié)目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動聽,把我們的幾個同學深深地吸引住了。接下來是我們的班長唱《同一首歌》,他唱得真是好聽極了,把我們?nèi)喽加形×耍绕涫俏。等他唱完,我真想過去跟他握握手。

  表演完了,我們又看vcd片,不過vcd沒什么好看,只是《奧特曼》還有一點好看。

  傍晚,我們回家了,走在回家的路上,剛才教室里快樂的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。

兒童節(jié)作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈,好好玩”聽,這是哪傳來的聲音,哦,原來是我們在過兒童節(jié)。

  看,一群小孩們正在一起玩耍呢!一個穿黃色上衣的男孩兒正在搭積木,他臉上露出了開心的笑容,仿佛整個世界都被他的笑容所籠罩。大人們正在椅子上聊著天,廣場上全是那些奔跑的.小孩兒,因為今天是他們的節(jié)日。

  聽,鳥寶寶們正在嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱一首迎接兒童節(jié)的交響樂。孩子們的歡聲笑語和那水流動的聲音融合在一起,就像貝多芬正在這里演奏著動人的旋律。

  聞,開在草地上的郁金香,剛從樹上開花的丁香花,嬌艷艷的,好像為孩子們開的一樣,那從蛋糕店里傳來的咖啡味,讓人陶醉。

  兒童節(jié)是孩子們最開心的日子,因為只有兒童節(jié)的時候,才能為所欲為。這個時候,孩子們可以去游樂園,或者可以去書店,兒童節(jié)的時候,不管你怎么樣,父母都不會罵你,因為這是孩子們的節(jié)日。

  我喜歡兒童節(jié),但是我喜歡不一樣的兒童節(jié),因為,只有在不一樣的兒童節(jié)才能暢想未來。

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