兒童節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了，為了慶祝“六一”節(jié)的到來，我們學(xué)校星期二開展了一次活動。
上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當(dāng)校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。
該演出了，有一個節(jié)目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”，當(dāng)皇帝穿上新衣時，騙子說太好看了，皇帝也不動腦筋，還覺得合身，就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“皇帝怎么沒穿衣服呀！皇帝聽到了小孩的.話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我�；实劬桶涯莾蓚�大騙子給懲治了。接下來的節(jié)目就是舞蹈了，臺上的同學(xué)穿著美麗的衣服，在臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節(jié)目完后，我們拿著老師發(fā)的禮物興高采烈的回到了家。
這次“六一”節(jié)我們過得非�？鞓�，非常開心。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演.我們一年級的節(jié)目—環(huán)保時裝秀，我也參加了,不知道演得好不好看.老師們表演的歌伴舞??同一個世界,同一個夢想.表演得真好,上次還得過一等獎呢.
最感動的是六年級的`哥哥姐姐,在就要考初中的情況下,竟然還能抽出時間,為大家準備節(jié)目.
今天過得好開心啊!
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，大家實驗小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會在學(xué)校的廣場舉行，會場布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿了五顏六色的彩旗和氣球，呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的`氣氛。同學(xué)們穿著校服，佩帶著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯(lián)歡會上，一個個歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達了同學(xué)們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了，呵！高年級的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時間一點一點過去，到高潮的時候，一個音 樂 老師拉著這幾個同學(xué)的手，對著他們的耳朵在說什么，然后那些同學(xué)就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞！”三個男生和二個女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩的還在后頭，三個男生手著地，“嗖”地就來個頭頂?shù)�，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了！同學(xué)們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。
兒童節(jié)的作文 篇4
這個六一是忙碌的，一分一秒都沒剩余，這個六一，跟著時間轉(zhuǎn)。
——題記
“陳盈李，上午學(xué)校鼓號隊到胡力斯臺進行奠基儀式，把服裝準備好！”
“姑娘，下午媽媽要帶著學(xué)生到興安禮堂觀看演出，你跟我去吧！”
“陳盈李，晚上別忘了背英語！”
“姑娘，快來看看記錄片《舌尖上的中國》，特別好！”
“姑娘，今天把作文寫了吧，明天還要上英語班呢！”
“陳盈李，你……”
整個上午，我的名字被叫了無數(shù)遍。每隔幾分鐘，耳朵就要豎起來仔細聽聽有沒有人招呼我，像定時的一樣。六一兒童節(jié)，本是快樂的一天。但繁雜的事情把我的生物鐘打亂了，玩的時間變成了看書的時間�？措娨暤臅r間竟變成欣賞演出的時間……哎呦，我不得不拍拍腦袋好好回憶回憶了。
回憶一：鼓號隊風(fēng)波
背著我的七號大鼓，踏上校車的門，前往“胡力斯臺”的旅程正式起航了！一路上，我和坐在旁邊的關(guān)舒月談天說地，還玩起了“真心話大冒險”的游戲。實在無聊，我便讓劉新元給我化了點淡妝。談笑風(fēng)生間，校車悄然停止。
背著大鼓，懶洋洋地下了車。剛剛站好，指揮旗就晃了起來�？粗簧弦幌碌钠�，思緒才拉回來。“陳盈李，打七套了！”“啊？”聽著整齊的號聲，我的鼓聲才戛然而止。
回憶二：演出風(fēng)波
經(jīng)過一上午的顛簸，終于回到了家。下午兩點來到興安禮堂觀看演出。找到了丁穎楠，和她坐到了一起。節(jié)目雖看著，但心里想的卻是六一的事。終于，一個節(jié)目打動了我。由蒙古族小學(xué)的伙伴們表演的馬頭琴合奏。聲音，時而清脆，時而沉重。“這節(jié)目不賴……”一語未了，雷鳴般的掌聲已響起。
回憶三：文具店風(fēng)波
忙碌了一天，竟什么都沒玩上。媽媽為了補償我，帶我來到了“清盛文具店”，同意我可以買一些文具和飾品。聽到文具這個字眼，我的心一下活躍起來。按動黑碳素筆，可是我的'最愛��！我急忙挑了幾根筆和本子，無意間看到了一把阿貍的扇子，覺得挺可愛的，就裝進了購物筐里。這個六一，還是有收獲的。
回憶四：德克士風(fēng)波
晚上，我和媽媽、包姨、王續(xù)蒙來到德克士吃飯。位置早已爆滿，好不容易找到一個窗邊的位置，慢悠悠的的點了餐，六一晚宴算是開席了。品著幸福奶茶，嘗著麻婆豆腐飯，回憶一天的功勞，除了忙碌還是忙碌。
真的，這個六一，跟著時間轉(zhuǎn)。
用來消磨時間的書《放慢腳步去長大》
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