（合集）實(shí)用的兒童節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)？答對了，是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼，終于到了這一天。
我來到學(xué)校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場上的五星紅旗飄揚(yáng)。學(xué)生們個(gè)個(gè)微笑著向教室走去。
我來到了四樓，就看見被裝飾得五彩繽紛的教室，教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂！
當(dāng)我正欣賞教室的布置時(shí)，廣播中響起了音樂。我們排著隊(duì)來到操場上集會(huì)。這一天，又有許多新鮮的血液。加入少先隊(duì)，他們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的.宣誓，拉動(dòng)了我記憶的門閘……
第二，三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動(dòng)。我們可以互相“串門兒，”參加各個(gè)班的活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是“好朋友抱成團(tuán)。”我決定參加這個(gè)活動(dòng)。
隨著音樂響起，我們都聚精會(huì)神的盯著老師的手。老師伸出三根手指，“三個(gè)人抱成團(tuán)！”我趕緊找了兩個(gè)小伙伴，三個(gè)一組抱成團(tuán)�？上覀兟艘徊剑瑹o法獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我參加下一個(gè)活動(dòng)，帶上了我的好朋友李涵。
這個(gè)游戲類似于你畫我猜。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)人指手畫腳，說提示語，另一個(gè)人則說出他要表達(dá)的成語。我們決定了，由我來猜，他來說。游戲開始了，李涵“奮力”的說著，還舌吻，足蹈的弄得我一頭霧水，結(jié)果一道題也沒有猜中。我想：早知道他表達(dá)能力不行，就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。
快樂的時(shí)光是短暫的，我又玩了其他的兩個(gè)項(xiàng)目，兩節(jié)課就這樣過去了。為了這一次全校的活動(dòng)，老師們可是費(fèi)了心啊。去感謝老師的良苦用心，祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
咕咕。咕咕……“窗前的小鳥把我叫醒，同時(shí)帶來了”六一“的喜訊，我高興地起床。
一切完畢后，來到學(xué)校。用鼻子聞聞，我感到到處都有著興奮的氣息。
”鐺——鐺——“哈哈——就要為低年級佩戴紅領(lǐng)巾了。想起以前我快入隊(duì)時(shí)的那種高興，想必他們現(xiàn)在也有同感吧!
當(dāng)把熟悉的.隊(duì)歌唱完后，入隊(duì)儀式開始啦!我們一排排走到低年級小朋友的面前。在我面前，是一個(gè)小女孩。在她眼里，我看出她快成為少先隊(duì)員的歡快與期盼。在入隊(duì)音樂聲中，我小心翼翼地捧著嶄新的紅領(lǐng)巾向她走去。認(rèn)認(rèn)真真地為她佩戴紅領(lǐng)巾。此刻，小女孩臉上洋溢著開心。我從小女孩臉上看出她對”少先隊(duì)員“這個(gè)稱號的渴望。佩戴完紅領(lǐng)巾后，我向她敬了個(gè)禮：”祝賀你成為少先隊(duì)員!“，她也興奮的向我敬了個(gè)禮，大聲地說”謝謝大哥哥“。
兒童節(jié)作文 篇3
隨著花的芳香，鳥兒的歡唱，大家又迎來了大家自己的節(jié)日――六一兒童節(jié)，因此我校舉辦了慶六一的'活動(dòng)。
到了操場，各種各樣的鮮花布滿了會(huì)場，不久校長開始了熱情洋溢的講話。講話完畢了，主持人上了臺(tái)，同學(xué)們興奮不已。開始表演節(jié)目了，有同學(xué)們翩翩的舞蹈，悅耳的歌喉，還有包含大道理的相聲，充滿活力的花樣跳繩�！凹佑�，加油”……我最喜歡的是相聲“惜時(shí)如金”，他告訴大家就算是一分一秒的時(shí)間也要珍惜；還有“加油，加油”讓我頓時(shí)充滿了活力。時(shí)間總是不留情的，在歡歌笑語中節(jié)目結(jié)束了。
這個(gè)六一可真開心！因?yàn)樗谖覛g樂的童年里留下了深刻的印象。
兒童節(jié)作文 篇4
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都開心極了。
早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動(dòng)開始了，首先是有校長來宣布“六一兒童節(jié)”開幕。表演真正開始了，第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，非常優(yōu)美；第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細(xì)一看，原來同班的繆佩妮也在，她的表演很出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，好多同學(xué)在站在一起唱，聽著聽著，臺(tái)下的`我們也情不自禁的跟著唱了起來：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。
下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣活動(dòng)”，我不僅買到了我心愛的文具盒，還表達(dá)了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過了一個(gè)歡樂的六一節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節(jié)，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。
今天中午我來得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個(gè)時(shí)候，大家都在寫家庭作業(yè)，現(xiàn)在怎么都在玩呀?“過來!”有人把我拉過去小聲對我說。哦!原來是我的`好朋友在叫我。他把我拉到一個(gè)地方，小聲對我說話，生怕被別人發(fā)現(xiàn)：“你怎么來這么晚?對了，你還不知道吧?告訴你一個(gè)秘密”說著他看了看四周有沒有人“今天老師要給我們慶�！弧瘍和�(jié)，在買蛋糕，嘻嘻!”我還沒有從他的話中緩過神來。愣了一秒后，才驚訝地望著他。我回到了教室，看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們，不由得一整好笑。“蛋糕來了請讓路!”同學(xué)們一擁而出。張老師來了，我們大家坐的好好地，滿臉的高興與幸福。
蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無數(shù)的歡笑中，度過了我一生中最難忘的“六一”兒童節(jié)!
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