【實(shí)用】實(shí)用的兒童節(jié)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)的晚上，我去佳世客二樓的美食廣場(chǎng)舉辦的“歡樂(lè)總動(dòng)員——兒童才藝大比拼”活動(dòng)。雖然年齡在2—16歲的都可以報(bào)名，可是我一到場(chǎng)，便覺(jué)得自己好像有些“以大欺小”——參加比賽的幾乎全是六歲以下的小朋友，和我差不多年齡的還真沒(méi)幾個(gè)。我先去簽到處簽到，主持人阿姨發(fā)給了我一個(gè)寫(xiě)有姓名的貼紙，貼在衣服上，還給了我一個(gè)印有“22”的號(hào)牌——我是22號(hào)選手。我本以為參加比賽的只有二十來(lái)個(gè)，沒(méi)想到有四十多個(gè)，但“小盆友”占絕大數(shù)，我絲毫感覺(jué)不到緊張。
比賽開(kāi)始了，第一位選手表演的是“兔子舞”，看著他滑稽的表演，讓我們哄堂大笑；當(dāng)然，雖說(shuō)是小孩，但有的表演舞蹈，一看就是有專(zhuān)業(yè)功底的。有個(gè)和我差不多大小的選手表演“耍大刀”，一看就是練了很長(zhǎng)時(shí)間，首先空翻是難度非常大的，再拿上一把大刀，就是難上加難，一般人很難做到。大刀晃動(dòng)時(shí)的聲音噼噼啪啪的，有些小朋友嚇得躲了起來(lái)，有些大膽的小朋友甚至跑上舞臺(tái)去模仿，看來(lái)這個(gè)節(jié)目很受歡迎，但不知道為什么，沒(méi)有進(jìn)入決賽。
輪到我了，我拿著葫蘆絲走上臺(tái)，鞠了一躬，主持人阿姨在旁邊幫我收音。我絲毫不緊張，開(kāi)始演奏，眼睛注視著評(píng)委，同時(shí)也專(zhuān)心的吹著，節(jié)奏該快時(shí)快，該慢時(shí)慢。用老爸的話說(shuō)，我就是“比賽型”的人，在家里練習(xí)的時(shí)候當(dāng)作比賽，比賽的時(shí)候當(dāng)作在家里練習(xí)，這使得我十分輕松，一首流暢的《竹林深處》演奏完了。評(píng)委在點(diǎn)評(píng)時(shí)給我提出了兩點(diǎn)建議：1、應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)奏感；2、注意換氣時(shí)的氣息。我虛心接受了。最后，我的`平均分是93。25分，我比較滿意。
在評(píng)委計(jì)算分?jǐn)?shù)名次的時(shí)候，主持人和我們互動(dòng)——提問(wèn)題，讓我們回答，回答對(duì)了的獲得樂(lè)百惠的保鮮盒，一共兩個(gè)。第一個(gè)問(wèn)題的答案我還真不知道；到了第二個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有位小朋友上臺(tái)了，主持人問(wèn)的問(wèn)題是：“佳世客的會(huì)員日是哪幾天？”我剛好在電梯口的墻上看到了，那位小朋友不知道，我在臺(tái)下舉手搶答：“10、20、30日！”我答對(duì)了，高興地拿著獎(jiǎng)品回到了觀眾席
到了公布成績(jī)的時(shí)候了，第一名，第二名……都沒(méi)有我，就剩下第六名了，我十分緊張，就在這時(shí)，主持人吃驚的說(shuō)：“第六名竟然是并列的——”我更加緊張了，“鞏家駿……”主持人說(shuō)道，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老爸就叫我上臺(tái)。我十分僥幸地進(jìn)了決賽。決賽在隔天晚上舉行，真希望我能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，毛毛頭為了慶祝六一，就畫(huà)了一幅畫(huà)。他每畫(huà)完一筆就往后面甩一下，搞得墻上全部都是顏料。毛毛頭看了一下自己甩到墻上的顏料，心想：壞了，壞了，這下一定會(huì)被爸爸罵的`。
想到這兒，毛毛頭覺(jué)得心驚肉跳。突然，毛毛頭靈機(jī)一動(dòng)，在墻上畫(huà)了一個(gè)爆竹，把墻上沒(méi)用的顏料變成了有用的火花。這就像是我們課文里所說(shuō)的一句話：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。
兒童節(jié)作文 篇3
小時(shí)候的“六一”兒童節(jié)是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是難忘的。直到現(xiàn)在，我還能記得三年級(jí)的兒童節(jié)。
那天，我邁著輕盈的.腳步來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室就有幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”我也對(duì)他們說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)！”之后就開(kāi)始早讀了。過(guò)一會(huì)兒，老師拿了一些裝飾品進(jìn)來(lái)了，他叫了幾位同學(xué)幫忙，我也上去幫忙，大約一個(gè)小時(shí)以后就布置好了。這時(shí)下課鈴聲也響起了，同學(xué)們放學(xué)回家，等待著下午的兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始。
下午，兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，小演員們個(gè)個(gè)登上舞臺(tái)，開(kāi)始表演。第二個(gè)環(huán)節(jié)是架子鼓，當(dāng)鼓聲想起來(lái)的時(shí)候，全班都沸騰了起來(lái)，別班的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)看，不僅如此，還把英語(yǔ)老師也“吸引”了過(guò)來(lái)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是舞蹈表演，小演員們還畫(huà)了妝，個(gè)個(gè)都將節(jié)奏掌握的很好，一點(diǎn)也不耽誤。第三個(gè)環(huán)節(jié)是電子琴，由老師和同學(xué)表演，當(dāng)唱到最后一段的時(shí)候，全班都不由自主地跟著唱了起來(lái)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由活動(dòng)，我們到操場(chǎng)上玩，有的撕名牌，有的比賽跑步，有的在折紙飛機(jī)……到放學(xué)的時(shí)候我們還發(fā)了點(diǎn)心，有牛奶、面包、糖和飲料，別提有多好了，讓我感覺(jué)這是我全世界最好的兒童節(jié)。
那個(gè)兒童節(jié)讓我終生難忘。
兒童節(jié)作文 篇4
今天，我們?nèi)胰ンw育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了體育廣場(chǎng)，媽媽給我和哥哥每人都買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，我的是只憤怒的小鳥(niǎo)的風(fēng)箏。
哥哥的是老鷹的`風(fēng)箏。想要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，就先小跑幾步，再收一點(diǎn)線，再放一點(diǎn)線。這個(gè)動(dòng)作一直保持，你的風(fēng)箏就能飛起來(lái)。這個(gè)六一節(jié)我很開(kāi)心！
兒童節(jié)作文 篇5
六一的天空是蔚藍(lán)的;六一的空氣是清鮮的;六一的生命是活靈活現(xiàn)的;六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們?cè)谶@個(gè)屬于我們自己的兒童節(jié)里盡情地歡樂(lè)吧!
走在上學(xué)的路上，花兒在舞蹈，草兒在招手，鳥(niǎo)兒在歡唱，我的心情異常興奮，迫不及待地期待今年的六一。早晨，同學(xué)們照列來(lái)到學(xué)校，只是心中多了一份激動(dòng)喜悅。到了八點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們把小凳放在操場(chǎng)坐下，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，每個(gè)同學(xué)的臉上都閃著耀眼的光澤，每個(gè)同學(xué)的眼中都透露著激動(dòng)人心的閃閃銀光。同學(xué)們個(gè)個(gè)端莊而坐，會(huì)心地聽(tīng)著主持人的講話，不知過(guò)了多久，終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻。
老師宣布著各班的獲獎(jiǎng)的名單，好兒童，優(yōu)秀班級(jí)干部，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，三好學(xué)生、、、、、、獲獎(jiǎng)的同學(xué)逐自走到老師面前，深情地敬了個(gè)禮，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，捧著不住地笑。我們班的代表也上去了，領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀，結(jié)果我也獲了獎(jiǎng)，心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，謙虛不自傲。一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻—那就是精彩的節(jié)目表演。表演的`同學(xué)穿著各色各樣的花衣，化著各種裝飾，迫不及待地要爭(zhēng)先上場(chǎng)，展示自己的拿手絕活。第一個(gè)節(jié)目是“鼓運(yùn)春來(lái)”。舞臺(tái)上的同學(xué)穿著色彩奪目的服裝，男同學(xué)挎著腰鼓，女同學(xué)舞著手絹，鼓聲陣陣。
富有節(jié)奏;舞姿翩翩，整齊有序。女同學(xué)還不時(shí)把手絹丟起來(lái)，落下時(shí)又接住，仍舊嫻熟地舞起。還有一個(gè)引人注目的節(jié)目-----印度舞。四五個(gè)女同學(xué)走上舞臺(tái)，身穿金黃色的衣裳，翩翩起舞起來(lái)。她們蹦跳著，左舞右蹈，來(lái)回翻覆，熟練有序，極其優(yōu)美，她們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下泛出耀眼的金光，如同鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。
音樂(lè)伴隨著舞蹈、舞臺(tái)上的同學(xué)“金蛇狂舞”著，坐在操場(chǎng)上的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)，盡情地欣賞。終于輪到我們班的表演了!兩排女同學(xué)踏著舞步走上舞臺(tái)，六名男同學(xué)肅然屹立。女同學(xué)穿著藍(lán)白相同的服裝，手指中夾著黃花，悠然擺舞。男同學(xué)朗誦著“童年的水墨畫(huà)”“聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學(xué)喊道：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”。
優(yōu)美的舞蹈，深情的朗誦，構(gòu)成了美好歡樂(lè)的童年序曲。最后一個(gè)節(jié)目時(shí)“甜心格格”一位同學(xué)拿著麥克風(fēng)盡情的歡唱，后面的同學(xué)們伴著舞蹈。歌聲伴隨音樂(lè)，音樂(lè)伴隨著舞蹈，緊緊交織在了一起。那歌聲豪放、歡樂(lè)、灑脫，回蕩在校園里的每一個(gè)角落，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，情不自禁地唱起了歌;花草樹(shù)木見(jiàn)了，不由自主地跳起的舞;孩子們見(jiàn)了，心中充滿了無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的自由歡樂(lè)。
兒童節(jié)是美好的，充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ);兒童節(jié)是可愛(ài)的，充滿著孩子們的淘氣活潑;兒童節(jié)是奇妙的，充滿著孩子們的逍遙快活;讓我們?cè)谶@個(gè)屬于自己的節(jié)日里敞開(kāi)心扉地歡樂(lè)吧!
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