班級趣事日記(精選12篇)
一天的生活不知不覺間結束了,今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的班級趣事日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級趣事日記1
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操,李教師就叫我們提前練習一下,在練習的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習的時候同學們不熟悉,有的'同學左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學有氣無力的,該打直的時候是彎著的,像蚯蚓一樣。
過了幾天,經過大家的刻苦練習,同學們都學會了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對著給我們做示范時,同學們就可是有點不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調皮的男同學在教師背后做“鬼臉”,有的同學想笑都憋住,怕教師轉身看見,把臉憋得通紅。過了一會兒,教師好像感覺到什么,轉身一看,看見同學做得十分亂,還沒看清楚,同學們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉過身做起示范來,她哪里明白別的同學搞得怪,僅有同學們明白,他們想說又不敢說,那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮,該認真的時候大家都認認真真地做,因為我們是一個團結的班團體,大家都不會給班級丟臉。
班級趣事日記2
4月30日星期六晴
今天中午放學后,我拿著一張紙,小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門,看見王老師還坐在里面。我說:“王老師,我有一道題不會做,想問問您!蔽野涯菑埣堖f過去,紙上寫的是一道數(shù)學題——是我早就準備好的.一道難題,要考考老師,但一直沒機會。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看了看老師苦思的面孔,差點露出得意的笑容。
時鐘滴答滴答地走著,都已經中午十二點鐘了,王老師還在不住地苦苦思索著?晌夷兀亲羽I得咕咕叫,兩腿軟得像面條,幾乎站不住,王老師大概也聽到我肚子里的叫聲,對我說:“肚子抗議了吧?好,你先回家吃飯,下午我把答案給你。”
我走出辦公室,回頭一看,王老師仍坐在那里為我解那道題,我不由心中一酸……
下午,我一走進教室,便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊,對我說:“題解出來了,這是答案!闭f著,老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案,心里十分難過,把實情跟王老師說了。王老師沒有批評我,只是對我說:“我希望你考我,也相信你在今后的學習中不斷進步,將來一定會超過我!
班級趣事日記3
周五好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時間過得真快,比小學還快樂,嘻嘻。
下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個教地理的王二寧,又沒來。開學才一個多月,每個星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個不負責任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。
這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個詞的英文發(fā)音。因為這個詞我們都沒有學過,老師希望我們以后見到這個詞,就會讀,能想起來這個詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣,就說道:“我們班的'復讀機都壞啦,卡帶啦!”霎時間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事,好笑吧!方老師幽默吧!
班級趣事日記4
我有一群和我很要好的朋友,今年正直夏天,我和我的那群朋友閑得無事,便開始玩起了打水仗的游戲,你可別覺得這沒有什么有趣的,但是,內容卻是讓人回味無窮啊。
叮叮叮叮,下課鈴響了,我和同學吃完中午后,便回到教室,閑來無事,和同學打水仗。我們先是分為兩個小組,一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑,‘敵方’的'周蘇曼假裝投降,潛入我方做奸細,后來被劉燕識破,被我方用水打回‘敵方’,成為了落荒而逃之輩。
‘敵方’知道我方兵強力大,借假裝投降,想打我們個落花流水,但是在多次都未成功的前提下,在我方和‘敵方’的堅持對戰(zhàn)下,‘敵方’被我方打的全身濕透,叮叮叮叮,呵呵,上課了,我們本來以為不會被老師發(fā)現(xiàn),但是到了最后,我們還是都被老師叫道了辦公室,老師聽了我們的作戰(zhàn)計劃后,馬上叫我們的家長來說、到了學校,沒有辦法,回家后,是死是活,就只有看天意了。
到了第二天,我們都是無一幸免,全部感冒。
經過這件事后,我決心不在作戰(zhàn),玩水了
班級趣事日記5
“丁零零,丁零零”,上課鈴聲從我耳邊響起,像小麻雀的我們頓時安靜了下來,靜悄悄地等待著平教師的到來。
可沒過多久,安靜的教室忽然又變得熱鬧起來,“嘻嘻哈哈”,整個教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進教室兩步,就“撲通”一下摔在了地上,圓滾滾的.身體在地面上打了好幾個滾兒,我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來,身上好像負著千斤重擔似的,慢吞吞地移到座位上,細心翼翼地坐到了位子上,假裝捋了捋自我的胡子,老謀深算地說:“根據我多年行走江湖的經驗,這一次小小的摔跤,只可是是小菜一碟罷了,根本就不足為談!甭犃怂@一番話,我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住,捂著肚子笑了起來,手不停地拍著桌子;華欣怡笑岔了氣,喊了一聲“哎呦”;我笑得用手指著華曉孝,只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂著嘴巴笑的,每一個同學臉上都帶著開心的表情。
平教師來到了教室,所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
班級趣事日記6
李新在我們班雖然不怎么聰明,成績也是倒數(shù)幾名,可他上課調皮,總愛給老師出難題,時間久了,了解他的老師都不理他。
有一天,語文老師病了,來了一個年歲很大的孫老師,同學們私底下叫他“老孫頭”。他和別的老師不一樣,對于上課經常提問的'李新,常常流露出很欣賞的目光。 李新受到鼓勵,決定要提一個問定要提一個問題難一難孫老師。
他回到家,纏住當律師的爸爸給他出一個難破的迷語。爸爸被他糾纏不過,終于想起來一個,就隨口說:“有這么一個人,他即不是我的哥哥,也不是我的弟弟,但他卻是我父母的兒子,這個人是誰呢?”。李新想了很久,終于沒有想出來,就向爸爸討?zhàn),爸爸哈哈大笑,“這么簡單的問題,還答不出來,這個人就是我呀!”。李新傻笑著撓了撓頭,心里暗暗高興。 第二天上語文課,到自由提問時,李新高高地舉起了手,當孫老師點到李新時,李新說:“我有一個難題,就是有這么一個人,他即不是我的哥哥,也不是我的弟弟,但他卻是我父母的兒子,老師,這個人是誰呢?”孫老師想了想,抱歉地說:“對不起,老師回答不了!”李新哈哈大笑,“孫老師,這么簡單的問題,你還不會啊,這個問題太簡單了,這個人就是我爸爸啊!崩蠋熉犃苏啥蜕忻恢^腦,同學們卻哈哈大笑。
班級趣事日記7
今天老師布置一個任務,讓我們制作一個有技術含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么,我只好從電腦上搜搜,可里面都是高難度的,我都不會!我看到一個網頁,里面有制作手電筒的`。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。
爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜,終于找出來了。爺爺對我說:“現(xiàn)在見證奇跡的時候馬上就要到來了。”爺爺先把電線拴在燈上,然后把燈放在電池的一頭,再把另一頭電線放在另一邊。這樣,等就亮了。“哇,好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說:“其實這沒什么,只要你認真觀察身邊的每件事物,就會有發(fā)現(xiàn)!
我知道了怎樣使燈泡亮了,但手電筒的下一步怎樣做,我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天,我都在想這個問題?蛇是白費勁。爺爺說:“沒關系,只要努力了就行!蔽抑罓敔斣诠膭钗。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西,交給了老師。我的心里很不是滋味,因為我遇到困難退縮了。
我雖然沒有成功,但從里面學到了知識:怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發(fā)。
班級趣事日記8
20xx年3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
福建省松溪縣鄭墩中心小學五(1)班張榕悅
今天下午最后一節(jié)課,還差十幾分鐘就下課了。這時,老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動作,于是點名讓他幫忙分發(fā)批改好的學生作業(yè)簿,沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生,學習成績不好,但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全,結果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了,把何新慧的發(fā)給了范文琳,把翁林英的發(fā)給了楊章海,把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個同學的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯,班級里并引起一陣哄笑聲,廖名浩窘得脖子都紅了,作業(yè)本在同學間飛來飛去,大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙(想讓廖名浩吸取教訓),直到下課,廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完,只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉!沒文化的'人可真慘。 蔽艺f。我的同桌夸張地說了聲:“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯,同學們就會向他投去嘲笑的目光,我們的笑聲都差點把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果,這就是不愛學習的后果!廖名浩他真的是“太會讀書了!”
指導教師楊敬青
20xx年3月15日
班級趣事日記9
上課鈴已經響了兩分鐘,語文老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“語文老師參加會議暫時回不來,這節(jié)課自習!”剎那間,同學們歡呼雀躍。
一節(jié)課的自習,同學們當然不會白費,我身后的幾位正在開辯論大會,辯論的主題是:誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的一則“心法”!澳氵@一題設了這么多未知數(shù),怎樣求啊?”“當然有辦法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學又怎會耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……
突然,教室靜了下來,原來是一位老師神情嚴肅地站在前門,全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀?衫蠋熥吡瞬痪,笑聲,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復燃……
“語文老師回來了!”一位坐在門邊的'同學發(fā)出警告,于是,全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出語文書翻閱,還有的同學拿出練習冊,緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學,欣慰地說:“你們班這次紀律不錯!”我們相視而笑。
唉,老師不在的時候……
班級趣事日記10
班級就像一個溫暖的大家庭,每天都會有著重復的故事,也會有著嶄新的內容,但不管是怎樣,少不了的`總是歡聲笑語。雖然,有時和同學之間起了場小風波,但總在微笑中平息了。
我們班的趣事可多啦,同學們有時由于匆忙來學校,把鞋穿反了,也沒察覺。(呵呵,這樣的事還不是只有一次呢)有的常說些小笑話,惹的同學們捧腹大笑。當然,最有趣的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢?
記得小陳倩(因為她比較矮,所以就稱小陳倩)剛轉來不久,又來了一個大陳倩(因為較高稱大陳倩)。那天上課,老師叫陳倩來回答問題,":刷"地兩個陳倩都站了起來,他們,相視了兩秒鐘,不約而同地笑了起來,接著,班上又是一片朗爽的笑聲。老師也不知所措地笑了起來。只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是,過了兩周,麻煩事又來了,因為,兩周過后就要換組了,他們兩個名字就該調換一下,但是由于習慣了原來的稱號,不免上課時又要惹出什么笑話了。唉~
于是,老師只得把他們稱做小陳倩,和大陳倩了,這樣總算平息了一場風波,但是,有一回,我打電話到小陳倩家,她媽媽接到了電話,于是我便問:"阿姨,小陳倩在家嗎?"
"小陳倩?小陳倩?哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩,你為什么要叫他小陳倩呢?"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因。
班級趣事日記11
這一天班主任們都要去開會,如此一來自習課就沒有老師看著我們了,班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了,霎時教室里活躍起來,剛才還是鴉雀無聲的,我們現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了五六分鐘,聽見有咚咚的腳步聲,同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位,看漫畫書的忙著把書藏起來,而在一起談笑風生的女生,連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數(shù)學書,胡亂地翻閱起來,就是把書拿反了,也顧不上倒過來。
教室門被推開了,誰也沒有想到,進來的竟然不是班主任,而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除后,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室,而是我們自由自在的樂園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的`耳朵里,不知是哪位同學喊道:“老師回來了!”此刻教室頓時恢復了平靜,班主任推開教室門,看到我們專心致志的學習,臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在,快樂的時光。
噓……不能讓班主任老師知道哦!我們班級還有很多有趣的事,下次再跟你們道來吧。
班級趣事日記12
如果說把人的生命說成是一個周期的話,那么在我們的生命中會有四分之二的時間是在學習中度過,而班級就成了我們獲取知識的寶地。在這塊寶地上發(fā)生的趣事就會像閃爍的水晶,隨時都會發(fā)出耀眼的光芒。
打掃除時發(fā)生的一件事,令我不禁佩服他們。我掃完地出去準備玩一會兒,不料在樓梯口卻看見這樣一幕:好幾個六班男生圍在樓梯口,坐在板凳上守著他們的`陣地,一副此路不通的樣子,臉上寫滿了生人勿近。
邊上有好幾個準備上樓的女生,正在氣勢洶洶的與他們談判。劉清銀小聲的對我說了一句:“他們真‘敬業(yè)’啊!”我不禁笑了出來。
顯然,她們已經敗下陣去了,在各大門陣的圍攻下,他們依舊金口不開。最后,一位女生氣呼呼地說:“真是金口玉言啊!绷嗄猩鸁o動于衷,她們只好另走他路上樓了。
可好看的還在后頭呢!有一個男生提著拖把來了,旁邊女生告訴我那也是六班的?上旅娴氖虑榱钗覀兇蟮坨R,只見守門男生嚴肅的問他口令是什么?那男生想了半天說了聲:“豬鼻子!彼麄冄杆俚陌涯悄猩诉M去,又復返了他們的崗位。
哎!為什么覺得像卡位戰(zhàn)呢!
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