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有趣的傳話游戲日記(11篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編幫大家整理的有趣的傳話游戲日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的傳話游戲日記1
今天,老師和我們玩了一個(gè)傳話游戲,可有趣了!
老師給我們講了游戲規(guī)則:一要快,二聲音不能太大,三講話要講清楚。然后我們筆直站成一排。我早就盼望游戲開始了。
老師先把一張寫了一個(gè)句子的紙條給丁欣怡看。丁欣怡雙手捧著卡片,一邊看一邊忍不住發(fā)笑,仿佛撿了一個(gè)大寶貝似的。她看完以后回轉(zhuǎn)身,一手捂住我的嘴巴,一手抱住我的頭,輕輕說了一句:“艾思毅說昨晚下了一場(chǎng)大雪,他被凍成冰棍了!蔽衣犌宄笥謧鹘o黃圣潔。黃圣潔比我高半個(gè)頭,我只好踮起腳把嘴湊到她耳朵邊,另一只手抱住她的脖子生怕讓別人也聽見,可我一邊說忍不住一邊發(fā)笑。黃圣潔又傳給周芳菲,當(dāng)傳到艾思毅的時(shí)候,艾思毅趕緊傳給朱乾造,他咬住朱乾造的耳朵仿佛在說:“這耳朵真好吃!”到最后一個(gè)同學(xué)傳完了,老師叫最后的同學(xué)付新華說說聽見了什么話,他說:“艾思毅在我手里完蛋了!贝蠹乙宦牰夹ν戳硕亲,有的笑的滿臉通紅。有的`笑的透不過氣來。
俗話說得好,傳言不可信吶!這個(gè)游戲就充分說明了這個(gè)道理。
有趣的傳話游戲日記2
星期五下等,第二節(jié)語文課,我們班舉行了一次有趣的傳話游戲,同學(xué)們都興致勃勃地參加了游戲。
游戲規(guī)則是:八個(gè)同學(xué)為一組,第一位同學(xué)先看完紙條上的話,然后告訴第二位同學(xué),依次類推,讓最后一位同學(xué)說出答案。如果答案和紙條的內(nèi)容一樣,那這一組就勝利。
輪到我們組八個(gè)人上臺(tái)做游戲了。老師先把紙條給小鑫,小鑫仔細(xì)地看了又看,才把紙條還給老師。趴到第二位同學(xué)——也就是我的耳邊,他悄悄地對(duì)我說:“他凍了一塊冰!蔽衣犌搴,點(diǎn)點(diǎn)頭,然后趴到小文的耳朵邊,小聲地告訴了她,小文趕快又告訴了下一位同學(xué)……到最后一位同學(xué)小紅了,小紅聽了以后,不知所措地眨眨眼,又思考了一會(huì)兒,才猶豫地把答案說了出來:“他被凍成了一塊冰!边@時(shí)老師說出了答案:“他凍了一塊冰!敝灰娡瑢W(xué)們哄堂大笑,笑得東倒西歪,有的笑得眼淚都流出來了!
下課了,傳話游戲在清脆悅耳的.鈴聲中圓滿地結(jié)束了。
這個(gè)游戲告訴我們:不要輕易相信別人的話,更不能做傳話人。
有趣的傳話游戲日記3
今天,老師帶我們玩有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,只要把一句話準(zhǔn)確無誤地傳給下一個(gè)人就可以了,不過聲音要小,速度要快。
游戲開始了,老師叫來九位組長(zhǎng),讓他們站成一排。只見老師拿出一張寫有字的.紙條,讓第一位組長(zhǎng)小芳看,小芳邊看邊笑,接著小芳一手拉過身邊的小麗,嘴巴貼在她的耳邊,用手扣成喇叭形,悄聲告訴她在紙條上看到的內(nèi)容。小麗邊聽邊笑,突然她停止了笑聲,好像是沒聽清,她又讓小芳給她說一遍,小芳只好又給她說了一遍。后來,小麗又把信息傳給下一個(gè)同學(xué),就這樣,一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。老師問最后這個(gè)同學(xué):“你聽到了什么?”這位同學(xué)大聲說:“昨天,我被凍成冰塊了!”這時(shí),老師又讓第一個(gè)同學(xué)小芳說出紙條上的內(nèi)容。小芳已經(jīng)笑得不能說話了,她說:“不對(duì),應(yīng)該是,有一個(gè)人說:“昨天下了場(chǎng)大雪,我被凍成冰塊了!”頓時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑起來,有的同學(xué)笑得鼻涕都流了出來了,我也笑得肚子直痛。
游戲很快結(jié)束了,通過這個(gè)傳話游戲,使我們明白一個(gè)道理。這個(gè)道理是:“不要做傳話人,更不要相信別人傳的話!”
有趣的傳話游戲日記4
一上課,老師說:“今天我們玩?zhèn)髟捰螒,”然后她把我們分成三個(gè)組,接著又宣布了游戲規(guī)則:每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內(nèi)容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。
游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績(jī)。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽清楚我說的每一個(gè)字。
最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結(jié)果卻是五花八門:有一組寫了兩個(gè)字“什么”,有一組寫的`是“人是貓”,我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙!蓖瑢W(xué)們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。
傳話游戲真好玩我,同時(shí)我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。
有趣的傳話游戲日記5
今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話”,如果你想知道就聽我講講吧。
游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話,第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上,看哪一組傳得又快又好。
首先,孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組,讓我們站好排,孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是:我是四你是十,說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說話要清楚。雖然我們傳錯(cuò)了,但我們不認(rèn)輸。
第二次孫老師讓我們傳的'是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,所以這次又是我們輸了。
第三次孫老師說的是:誰是喜羊羊誰就是西瓜,我們傳啊傳啊,因?yàn)槲覀兘M員字寫得太慢了,又讓他們贏了一回。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要團(tuán)結(jié),說話要清晰。
有趣的傳話游戲日記6
作文課上,朱老師組織我們做了個(gè)游戲,名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落,教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則:每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊,我給他看一張紙條,然后給另外一個(gè)人傳話。最后,錯(cuò)誤率最多的`為聾人組,最少的為順風(fēng)組。
老師先選好領(lǐng)頭羊,給他們看了張紙條,同學(xué)們恨不得變成長(zhǎng)頸鹿,看到紙上寫著什么,然后說出來,得到順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。這時(shí),領(lǐng)頭羊回來了,游戲開始了!
我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢,可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖,抓耳撓腮,仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí),陳琢又和楊雨辰說了一次,楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。
最后,我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。老師說:“失之毫厘,謬之千里!睆倪@句話中,我明白了一個(gè)大道理:前面一個(gè)小錯(cuò)誤,到后來這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽,清清楚楚地傳!
有趣的傳話游戲日記7
今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個(gè)傳話游戲。
孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄地說一句話,后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按照聽到的內(nèi)容依次傳遞下去,最后的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把聽到的結(jié)果記錄下來,交給老師。
游戲開始了,前面的同學(xué)悄悄地給第二個(gè)同學(xué)傳話,第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),該輪到我了。我聽到的是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。
第二次比賽開始了。我聽到的'是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。
第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子,我們隊(duì)輸了。
到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會(huì)加油的。
有趣的傳話游戲日記8
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲,那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個(gè)游戲——傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師把同學(xué)分成兩組,給每組第一個(gè)人一張紙條,第一個(gè)人用一分鐘的'時(shí)間背下來,然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人,不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推,最后一個(gè)人要大聲地宣布出來,哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。
“5、4、3、2、1,read,g!”老師一聲令下,我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是:外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的'故事,她一會(huì)兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”,一會(huì)兒學(xué)羊“咩咩咩”,夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓,關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了,沒有傳給張新哲,導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了,這回的內(nèi)容是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個(gè)喇叭形來傳話,有的貼著對(duì)方耳朵傳話.........傳到我這時(shí),韋妙琳把“馬慢”兩個(gè)字給丟了,所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲,我明白了:不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛,眼見為實(shí)!
有趣的傳話游戲日記9
今天,孫老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫傳話游戲。
傳話游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn),還要保密。同學(xué)們都懷著激動(dòng)、緊張的心情期待著這個(gè)比賽。老師把我們分成了兩組,我是第二組。
游戲開始了,我的心里像有一只小兔子一樣,總是怦怦直跳。前面那個(gè)同學(xué)告訴我時(shí),我忍不住大笑起來,他說:“今天路滑,摔掉大板牙!蔽覐(qiáng)忍住笑,馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué),一個(gè)個(gè)都緊張極了,生怕說錯(cuò),生怕自己組輸了。有的在喊加油,有的揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個(gè)人開始寫答案時(shí),第一組的人還沒有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師,老師沉默不語,又看看了第二組拿來的答案,說:“第一組勝出,兩組的答案都不太準(zhǔn)確,但第一組速度快!
第二局第二組勝出。第三局是決勝局,顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的'傳話是:楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著,有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑,一邊傳,急得下一個(gè)同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了,可我們還是很開心。
這次傳話游戲真是太好玩了,也讓我懂得了傳言不可信的道理,因?yàn)橛械脑拏鞯阶詈缶陀辛瞬顒e。
有趣的傳話游戲日記10
聽,教室里怎么那么熱鬧,原來馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話游戲呢!
開始前,老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組,并介紹了游戲規(guī)則:每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫字的紙條,老師喊:預(yù)備開始,接著他們一個(gè)一個(gè)地傳下去,由最后一位同學(xué)大聲說出來?茨慕M又快又準(zhǔn),那組就獲勝。
游戲開始了,我們心里特別緊張,第一個(gè)同學(xué)小聲地把話傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水,有的同學(xué)笑的'前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開心呀。最后一輪開始了,你猜哪一組獲勝了,告訴你吧,是我們這一組獲勝了因?yàn)槲覀冎灰獋魅齻(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個(gè)傳話游戲真有趣呀,我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲啊!
有趣的傳話游戲日記11
今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的傳話游戲——道聽途說,同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
游戲開始了,老師走到第一位同學(xué)身邊,俯下身子,雙手握成喇叭狀,緊貼著那位同學(xué)的耳朵,悄悄地說了句話,聲音比蚊子聲還低。我心急如焚,恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳,可以聽到老師說的話。我伸長(zhǎng)脖子,屏住呼吸,可啥也聽不清。唉,老師到底說了什么呀?我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳,看著他們的樣子,我坐立不安,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著:“上帝保佑,千萬別傳錯(cuò)啊!”終于傳到我了,呀!不好,我好像沒聽清楚!不管了,傳吧,說不定還能蒙對(duì)呢!我立刻轉(zhuǎn)過身去,把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......
游戲結(jié)束了,每排最后一位同學(xué)公布了“答案”:“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門,同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案,原來是“東村的牛郎和西村的`劉娘去湖塘”?磥,大家都傳錯(cuò)了。
經(jīng)過這次游戲,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人不能輕易相信別人傳來的話,不能以訛傳訛,否則會(huì)鬧笑話的。
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