毛筆的日記（通用30篇）
一天的時間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的毛筆的日記，希望能夠幫助到大家。
毛筆的日記 1
今天下午我去學(xué)毛筆字。老師教我們寫，老師說什么毛筆字是“蠶頭燕尾”，可把我搞暈了，我差點就成了“燕頭蠶尾”了。然后老師說，寫毛筆字和寫鋼筆字不一樣，我這個錯誤老是犯，老是犯，我腦子里都轉(zhuǎn)暈了，什么“蠶頭燕尾”呀!什么“燕頭蠶尾”呀!什么鋼筆字和毛筆字不一樣，我都搞暈了。然后，就是拿筆姿勢不對，第一天，我總是犯錯。但是，還是有些字還是寫得蠻好的，老是也表揚我了，大部分是拿筆姿勢不對，“蠶頭燕尾”不對，整一節(jié)課都迷迷糊糊的，暈死了!后來，老師又給我們講大書法家王羲之的故事。
老師說王羲之不僅是寫字好，而且還造字。老師講王羲之來到一家餃子店，名字是“鴨兒”餃子居。王羲之看寫成了甲鳥一撇(亅)豎彎鉤(乚)、王羲之就進店里，看見有一口鍋，王羲之看到餃子“噗通”一下掉進鍋里，“噗通”一下又掉進鍋里。王羲之一看餃子長腿了嗎?于是他繞過去，看見一個老人在包餃子，原來餃子是老人仍過去的。王羲之就問：“你怎么能投得百發(fā)百中呢?”老人就說：“我練了50多年才練成的!”王羲之問：“你店里生意這么紅火，店牌子怎么寫得這么亂七八糟呢!”“哎!沒辦法!”老人說：“王羲之那個小子的字寫得還不咋地就出來吹牛了!”老人還不知道眼前的是王羲之呢。王羲之向老人鞠了個躬，說：“我就是王羲之，我以后再也不驕傲了�！庇谑峭豸酥o老人寫了店名“鴨兒餃子居”，又寫了一副對聯(lián)。然后，王羲之回去后，苦練字，終于練成了偉大的'書法家。我覺得王羲之不愧是一個偉大的書法家，他不僅字寫得好，還很謙虛，知錯就改。
毛筆的日記 2
今天上午，我突然興起要寫毛筆字。寫完之后不能忘記最后一道工序，那就是——洗毛筆。
我找到一個不用的杯子裝滿水，放在那兒準(zhǔn)備用來洗毛筆。我把全是墨汁的毛筆頭放進杯子里，杯子里干凈的水剎那間就變成了又黑又渾的`水。我把黑水倒掉，又往杯子里倒一些清清的自來水。但是一把毛筆放進杯子里，還是一秒鐘變黑。我想：這樣不僅浪費水，還浪費時間，怎樣才能既不浪費水又能節(jié)約時間呢?我眼睛一瞥，瞥見了肥皂盒。我一拍腦袋，說：“對啊!我可以用肥皂洗毛筆啊!”我把毛筆的貓在飛早上刷了刷，肥皂的表面立馬就有一層黑黑的泡沫。我用手在毛筆毛上抓了抓，一下子我的手就沾上了黑黑的泡沫，但是毛筆越洗，黑色的泡沫就越多。于是我想：用手洗毛筆手就變臟，有什么東西能代替我的手呢?“嗯!就是它了!”我拿著紅色的刷子自言自語。我左手拿毛筆，右手拿刷子，用刷子在毛筆上的毛刷了又刷，不一會兒泡沫就又變多了。我把毛筆放進裝滿自來水的杯子里，這次水沒有變黑，而是變成了奶白色，水的表面上有了一層白白的泡沫。
哈，我真是機智!
毛筆的日記 3
今天，有毛筆練習(xí)課，老師讓我們用毛筆寫字，我從來就沒有寫過，寫在本子上歪歪扭扭的。我看別人寫的字。他們寫的好極了，尤其是吳霜的，我把我的和她相比較，簡直是天壤之別。我有點兒泄氣了，雖然這樣，但是我的性能卻久久不能平靜下來。心想：“別人都行，我為什么不行呢？”我靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來，雖然寫的不怎么樣，但是我相信“有志者事竟成”下決心把它寫好。
回到了家，我給媽媽說了我要練毛筆字，媽媽答應(yīng)了我的請求，給我買另外最好的毛筆、墨汁還給我買了毛筆字帖，我高興極了。
我天天都在練，但是字還是沒有一點兒起色，我有點兒灰心了，媽媽在旁邊鼓勵著我“鐵杵磨針、滴水穿石的.道理你應(yīng)該懂吧。這些都需要堅持不懈的精神。“聽了媽媽的一番話是我恍然大悟。
我的自信心又開始燃起來了，慢慢地我的字寫得比以前好多了，雖然不是太好，但它畢竟是我?guī)讉�星期苦練出來的。
在這次訓(xùn)練當(dāng)中，不僅僅是練習(xí)毛筆字，更讓我懂得是做什么事情要有信心、堅持不懈要用勇氣去面對一切。
毛筆的日記 4
我已經(jīng)學(xué)會很好地用鉛筆寫字。今天，我知道了怎樣寫毛筆字。
今天下午，我迫不及待地來到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開始上課了，老師說：“你們可以叫我xx老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫字的時候，墨汁不會滲透下去�！苯又�，老師給大家講解了寫毛筆的要點：握筆姿勢要正確，寫字要有輕有重。然后他就讓我們動筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫，但是卻寫得不算好，并沒得到老師的點名表揚。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會了寫毛筆字的要領(lǐng)，寫出來的.“一”字也越來越漂亮了。
小朋友，你千萬不要以為寫毛筆很難，有一句話說得好：“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
毛筆的日記 5
一個星期天的下午，我跟媽媽去文化宮，因為，媽媽給我報了一個學(xué)毛筆字的班級。在路上我就想：“里面是什么樣子的，要學(xué)什么筆畫？”到了書畫室，我看見里面有許多人在練毛筆字。
媽媽交了錢，老師先教我怎么拿毛筆，然后說“先拿五分鐘，”說完就走開了。在這五分鐘里我覺得很累，有點不想學(xué)，這時媽媽在旁邊說要加油，堅持就是勝利。五分鐘過了，老師又教我怎么站。老師說：“腳分開站要跟肩一樣寬：“又讓我站了五分鐘，這五分鐘里我的腿和腳都發(fā)酸，可是我堅持下來了。老師又讓我把這兩個動作一起再做五分鐘，然后開始教我學(xué)筆畫了。我聽了非常高興，于是就堅持了下來。
在開始學(xué)寫筆畫時，老師對我說：“寫的時候手腕抬高，這樣寫出來的.字就漂亮。于是，我按老師說的去做，果然，跟老師說的一樣。
放學(xué)時間到了，我就跟媽媽高高興興地回家了！
毛筆的日記 6
這天，我迷上了毛筆字。
看著老媽轉(zhuǎn)動筆鋒，沾上筆墨，一輕一重的寫著漂亮的毛筆字，我羨慕極了，急忙向媽媽請教。媽媽看我心急如焚的想學(xué)毛筆字，搖了搖頭，說：“這樣學(xué)毛筆字可是不行的'哦！學(xué)毛筆字首先要有耐心，懂得是非分明，也就是把握輕重，不可以太心急的！’’聽了老媽的一番話，我安靜下來，靜靜的等待老媽教我寫字，不再吵吵嚷嚷，不知過了多長時間，老媽終于停下來教我了。
先是寫“一”我一看，“呀”這個簡單，我會！我不聽老媽指導(dǎo)，隨意在上面畫上了一橫，在和老媽的一比較，咦？怎么這么難看？老媽發(fā)話了：“孩子，有些東西看似簡單確實很難啊！像“一”，就是這么一回事�！蔽乙馕渡铋L的點點頭，開始一筆一劃的寫了起來。
啊！原來，寫毛筆還有這么多大道理啊！
毛筆的日記 7
在今天下午的寫字課上，我們寫了一頁毛筆字。
前幾天，老師跟我們說過。今天來寫毛筆字，叫我們準(zhǔn)備一下紙、毛筆和墨汁。我家原本就有墨汁和毛筆，至于紙嘛……只好去買了。于是，在上學(xué)時，我和爸爸買了一大袋子寫字“專用”的紙。但是等第三堂課寫字的時候，我才知道了這種紙到底有多么“好用”。
第三堂課很快就到了。當(dāng)我拿出墨汁和毛筆時，我突然發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶裝墨汁的器皿了！這可急壞我了，好像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當(dāng)我急得直騷耳朵時，我的同桌好像變戲法似的`，不知從哪兒變出一只紙杯，將它遞給了我。我說了一聲“謝謝”，就將墨汁倒在紙杯中，開始寫起了毛筆字。
沒想到，這一次我們買的紙居然如此不好用。紙十分光滑，而且十分薄，好似一張薄紙片子，極其容易穿透紙，將痕跡留在下面的物體上，導(dǎo)致我的好幾個字都沒有寫好。最后只得了一個“良 ”，真是倒霉！
這一次寫毛筆字真是讓人感到無趣��！希望下一次會好些吧！
毛筆的日記 8
今天，我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點上去吧，寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前，我被媽媽硬生生推了進去，只有我一個人知道我為什么舉步不前，因為我練字作業(yè)沒做。
一下子，恐懼充滿了我的心頭，我踮著腳，盼望能掩過老師耳目，偷偷地混過去。老師眼尖，瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的.身影，像往常一樣，又要多寫一張，唉!
終于進入感覺了，我寫字如飛，那一個個字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過五分鐘，第三張就完成了。老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣，還有一張沒寫呢。
等老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個大叉叉，這是重寫的標(biāo)志，它令我異常煩惱，等煩惱過后，又去向老師“負(fù)荊請罪”，得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完后，我手臂又酸又麻。
在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來，“怎么那么慢，下次……”本來就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對不來了。
毛筆的日記 9
今天，我們在上自然課的時候，杭老師說今天要讓我們用毛筆畫畫，我高興得象一只小鳥，手舞足蹈，要知道，這可是我第一次用毛筆畫畫，興奮極了。
我先用水把毛筆弄濕，蘸了紅色的顏料，不好！毛筆上的顏料滴到紙上去了，這可怎么辦呢？突然，我想起了唐寅畫蟹的故事，就用筆蘸了黃色，��！一個美麗的太陽出現(xiàn)啦！如果和天上的太陽比起來真不知道天上的太陽還要遜色多少呢！我又用筆在紙上寫了三個端端正正的字--徐子怡。在紙的中間我又畫了一只活靈活現(xiàn)，正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。它的.翅膀五彩斑斕，陽光一照就閃閃發(fā)光，我又添了一棵柳樹，和一些小花小草，柳樹正在為蝴蝶伴舞，小花在為蝴蝶歌唱，小草在為蝴蝶鼓掌，太陽用力放出自己的光芒，作為舞臺燈光。
我看著自己的杰作，開心的笑了，笑得比蜜還要甜。我為自己感到驕傲，感到由衷的高興。
毛筆的日記 10
讓我有的害怕的時候，竟然是今天中午到少年宮里去學(xué)毛筆字。
中午，我到少年宮去學(xué)毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個人去就行了，沒想到他們早就來了，我看見老師，就從窗戶那兒跟老師說話。這時，那個老師說：“你來干什么?”此刻，我心跳加速了，其實我在半路上早就把臺詞想好了。我就說：“是語文老師叫我來的�！蹦莻�老師這才罷休讓我進來學(xué)毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場，我臉比蘋果還要紅。
我學(xué)著他們?nèi)ツ妹P字再拿氈子，大功告成，可以寫了。這時我才發(fā)現(xiàn)沒硯臺，沒有王老師家的東西齊全，這時我才知道硯臺要自己帶。我想，這下完了，老師一定會罵我的.，說我連這點常理都不懂，肯定會罵的，我想都不敢想。結(jié)果，沒想到并老師沒有罵我，還叫我和別的同學(xué)共用一下。
今天，真是讓我驚慌失措呀!
毛筆的日記 11
今年暑假，爸爸給我報名參加了書法培訓(xùn)班。
我走進教室一看，讀六年級的就我一個，年齡最小的是讀一年級的。我想：要是我比不過他們，那可就慚愧了！
教書法的老師走進來了。他滿頭白發(fā)，兩眼炯炯有神，在我面前一站，好像一位仙人降落人間。他手上的皮膚都有些松弛了，但他拿毛筆寫出來的字卻剛勁有力，讓我們好生佩服！
這一期培訓(xùn)班，他教我們寫筆畫。最難寫的基本筆畫就是“捺”了。我們幾個寫出來的`“捺”，有的像蛇一般彎彎曲曲，有的像釣魚釣翹了起來，還有的簡直就是一根斜插入土的木棍，慘不忍睹啊。我們要求老師再示范一次，而且要慢動作的。只見老師的毛筆尖輕輕落到紙上，很快筆鋒一轉(zhuǎn)，猶如掀起一朵小浪花。之后，筆鋒馬上朝右下游走，同時筆沉了下去，筆墨也隨著逐漸加粗。忽然，他的筆墨不再往下流去，反而停止不動，還漸漸彈了起來，筆鋒又恢復(fù)到了尖尖的狀態(tài)。很快，他又將筆按了下去，不過這回只有原先的一半粗細(xì)，毛筆順著上頭的弧線將剩下的筆墨如溪流般漸行漸細(xì)，最后筆尖又一次離開了紙面。
老師的毛筆是神筆嗎？我不信！我照著老師的方法，依樣畫葫蘆，形狀有點像，不過是用好幾筆描出來的。我得意地叫老師過來欣賞我的好字，誰知老師一看就說：“你這個字是涂出來的。寫毛筆字，可不是畫蠟筆畫，你要老老實實地按正確的方法寫�！�
聽了老師的話，我再一次投入到認(rèn)真的練習(xí)中。
有人說，學(xué)寫字就是學(xué)做人。看來，這話一點兒不假！
毛筆的日記 12
星期天，我在寫大張老師布置的作業(yè)---大寫作業(yè)，星期四，媽媽幫我買了文房四寶，嘻嘻，周六就到了，媽媽非要我把全部作業(yè)寫完了，才讓我練習(xí)毛筆字，不知道是怎么回事，這次作業(yè)完成的格外快速，終于可以拆我的文房四寶，練毛筆字了。
我迫不及待的去拆快遞，打開一看，拿起毛筆，發(fā)現(xiàn)毛筆的.頭是硬的，我在想，這怎么寫啊，我問了爸爸媽媽，這怎么回事呢?爸爸聽了，哈哈大笑，說：“新毛筆買回來需要用溫水浸泡軟了才可以使用�！蔽液芎闷�，就接了一杯溫水就泡了進去，我使勁的往下按，結(jié)果毛筆被我弄斷了，幸虧媽媽買了三支毛筆，要不然的話，我可要完蛋了，然后拿起第二支，爸爸拿一杯溫水給我示范了一次，就順利的泡好了，我用毛筆弄了一點墨汁，開始寫字帖，毛筆就像一個調(diào)皮的小弟弟一樣，一會到這一會到哪兒，害的我的手抖個不停，但是我沒有放棄，我練一會休息一會，從周六晚上練到周末晚上，
漸漸的適應(yīng)了毛筆字，手也不怎么抖了。周末晚上爸爸媽媽還夸獎我，寫的不錯，媽媽還開心的把我寫的字發(fā)表到她的朋友圈，我叔叔也夸我寫的不錯，爸爸評論說，我長大了可能是個書畫家，我以后一定要好好堅持下去，爭取不半途而廢。
當(dāng)然我以后要是成為書畫家了，我會做一件事情，但是現(xiàn)在這還是秘密，我可不會提前告訴你們哦。
毛筆的日記 13
今天上午，我去寫毛筆字了，老師說這節(jié)課就可以寫三字經(jīng)了，因為我十月份要去考級，考級的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來了。
老師給我了一張作品，考試的時候就是那樣寫的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個字一個字的教我，因為我有些筆畫都沒有學(xué)，所以學(xué)起來也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長平橫，雖然看起來比劃挺少，很簡單，但是寫起來就不那么簡單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺我的.有一點細(xì)，不太好看;接下來我寫了綱，綱這個字也不好寫，因為這個字里的撇折和橫折鉤我都沒學(xué)過，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說我寫的橫折鉤的那一筆橫要稍微長一點，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個字，這個字呢，下面有個日，我的橫折的豎寫得細(xì)了，應(yīng)該在寫粗一點，這個者字還有一點要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來就有點難看了。
時間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個字還剩下9個字沒練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級的時候還要在更加更加認(rèn)真，爭取可以通過寫字三級。
毛筆的日記 14
今天早晨，我和姥姥吃完了飯，就做８８路車去學(xué)毛筆書法了，到了那里，我到教室去學(xué)毛筆，我姥姥就坐車回去了。老師是個男的，個子比較高，他不戴眼鏡，老師先讓我們把毛筆給放到水里泡開，讓我們把筆全部都沾上墨，在碟子上面沒有墨的地方刮一刮，再把毛筆放到墨水里，這樣的話，毛筆里面的墨才算比較多的。
之后我們再拿一張有很多田字格的大紙，老師就教我練橫畫，老師先寫一個示意圖，在把橫寫幾遍，讓我看著，跟我說哪一些需要注意，之后再讓我拿著毛筆寫，我寫的時候，老師教我握筆姿勢，原來毛筆的握筆姿勢和鋼筆的握筆姿勢不一樣啊，怪不得我握毛筆的時候?qū)懖缓�，也很難受，原來是我握筆姿勢不對，我以后要學(xué)會毛筆握筆時候的姿勢，有時候，我的握筆姿勢還不對，我的橫畫有時候就寫得很糟，橫寫的.時候先頓一下，再往上提到中間的時候細(xì)一點，到后面的時候再慢慢的往下變粗，再往上提，提的時候要變輕，在頓一下，往后面提一下橫就完成了。
第一節(jié)課下課了，老師就給我們開開電視，讓我們看電視，我們看得非常帶勁，到上課的時候，我們就回到了座位上去上課的，我寫了好幾張橫了，之后我們把比都給涮干凈，我們就回家了。
毛筆的日記 15
今天，媽媽給我買了毛筆、墨汁、墨盒還有書法氈這些寫毛筆字的工具，出于好奇，媽媽把這些東西買回來后，我就迫不及待地用了起來。
我要開始寫了，因為是第一次用毛筆寫字，所以按說明先把毛筆用熱水給浸泡軟了，然后又拿起墨汁瓶，往墨盒里倒了一些，把毛筆放進墨盒里沾了一下，然后又拿了一張紙，便開始寫了，我因為 第一次用毛筆寫。心想：就先寫一個吧。于是，便在紙上寫了一個一字，但太粗了，不像在寫字，而像在畫畫。媽媽見了，告訴我，要先把毛筆上的毛弄平，然后再寫，而且不能用寫鋼筆字的那筆 方法拿筆，用用大拇指、食指、中指一起握住筆，要直著拿才對。我聽了后，就按照媽媽的方法又寫了一個一字，比上次寫的好多了，媽媽還告訴我說字也分粗細(xì)，要想寫得細(xì)些，就使勁小些，要 想寫的粗點，就使勁大些。我聽了以后，更有自信把字寫好了，便有多寫了好幾個字，雖說不上寫的.非常好，但總算能寫出有模有樣的字了。
今天，我學(xué)會了寫毛筆字，真是太高興了!
毛筆的日記 16
書桌上，放著一支毛筆和墨汁，它們倆是這個書桌上最要好的朋友，不管發(fā)生了什么事，都是齊心協(xié)力，團結(jié)一心。
不料，小主人剛剛獲了獎，就出大事了。它們倆都想得到那個獎狀，于是倆人就吵起來了。毛筆驕傲的說：“你看這里面有我的%80的功勞，而你什么功勞都沒有。”墨汁憤怒的說：“要不是我的墨你能寫出這么好看的字嗎？還說你的功勞最大，分明是你搶走我的功勞”。毛筆說：“得了，得了，你不就是一瓶墨汁么，有什么了不起的，哼！你看我有多么苗條，再看看你又肥又胖，丑死了！你算什么東西呀！”墨汁說：“你敢罵人？你說我長得不好看？你呢？瘦里巴幾的，多沒味。”
毛筆說：“你別瞎說逛街——目中無人。我就不信沒有你的.墨汁就寫不成了。
說著，毛筆和墨汁都足了水到了一張白紙上，可毛筆怎么畫都畫不出來，墨汁往外吐墨汁，墨汁流得到處都是。哎呀！好麻煩。
這時，白紙說話了“你們別爭了，你們都有功勞，只要你們齊心協(xié)力，才能把事情辦好，聽了白紙的話它倆都底下了頭。
毛筆的日記 17
暑假，我來到青少年活動中心學(xué)寫毛筆字。
第一堂課，老師給我們發(fā)了毛筆、宣紙、墨汁和磨盤。對于這些東西，我感到很新奇，立刻想拿起筆來寫一寫，但被老師止住了。他先教我們握筆的要領(lǐng)——用拇指和食指的指肚捏住筆桿，中指在食指下面搭在筆的外側(cè)，無名指抵在筆桿內(nèi)側(cè)，小指附在無名指的指肚下部，手懸空。之后，老師讓我們懸空拿筆在書本上畫圈練基本功。不一會兒，我就感到很累，但我堅持練習(xí)著。
第二堂課，老師教我們練習(xí)寫字。他先教我們寫“一”字。只見他寫的時候要先頓一下，再寫橫，然后稍稍地停一下，再回筆。一開始，由于墨醮得太多了，我寫出來的字彎彎的，粗粗的，很是難看。在老師的指點下，我把毛筆在磨盤上擦了擦，然后慢慢寫。這次，我得到了老師的表揚，對寫毛筆字更有信心了。
放學(xué)時，老師說：“毛筆字一定要靜下心來慢慢寫，還要堅持練習(xí)，這樣才能寫好�！蔽矣X得不管做什么事，都要靜下心來，不然會一事無成。
就這樣，我天天抽出時間練習(xí)寫毛筆字�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出一行行較為工整的`毛筆字了。但我知道，毛筆字是一門藝術(shù)，要真正寫好毛筆字，我還要付出更多的努力。
毛筆的日記 18
今天上午，我去寫毛筆字了，老師說這節(jié)課就可以寫三字經(jīng)了，因為我十月份要去考級，考級的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來了。
老師給我了一張作品，考試的時候就是那樣寫的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個字一個字的教我，因為我有些筆畫都沒有學(xué)，所以學(xué)起來也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長平橫，雖然看起來比劃挺少，很簡單，但是寫起來就不那么簡單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺我的有一點細(xì)，不太好看;接下來我寫了綱，綱這個字也不好寫，因為這個字里的'撇折和橫折鉤我都沒學(xué)過，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說我寫的橫折鉤的那一筆橫要稍微長一點，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個字，這個字呢，下面有個日，我的橫折的豎寫得細(xì)了，應(yīng)該在寫粗一點，這個者字還有一點要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來就有點難看了。
時間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個字還剩下9個字沒練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級的時候還要在更加更加認(rèn)真，爭取可以通過寫字三級。
毛筆的日記 19
上午的書法課，惠成和劉磊那兩個活寶，一個詞：無藥可救。唉~~我和鄧楚月這兩人，也莫名其妙成了受害者，青見下文。
“惠哥！給點墨！”劉磊在后面對前面發(fā)著瘋的惠成說：“就一些！不用太多！”
“好嘞！青稍等！”惠成拿走劉磊的毛筆，在油墨里翻來覆去。然后給劉磊，只是這地板上留下了毛筆油墨的“足跡”，一滴一滴，落在地上。我看后嚇了一跳：“惠成！”惠成邊笑邊問：“啊你說什么？”我連忙把桌子移到十萬八千里的地方，擼起袖子：“你的.衣服！”
“what？”惠成一個“華麗”的轉(zhuǎn)身，恰好把墨汁滴在了鄧楚月的鞋上。 “鄧boss”大發(fā)雷霆，火冒三丈，不知好歹的惠成又把劉磊的硯臺扔進了清水桶了。我一看，哇！“百事可樂！”惠成對我說：“小姐！請喝！免費！”
切！我剛一轉(zhuǎn)頭，惠成就不小心把墨濺在老老我桌上。我臉色發(fā)青，連忙倒了一點水在桌上，這時，看熱鬧的張翀還不嫌事鬧的大，端起水杯就往我桌上潑。
“嘩！”水飛流直下三千尺，我的褲子頓時全濕了。搞事情啊！我一連抽出三張紙，覆蓋在“海洋”上，不，是瀑布上！我的書本全毀容了，張翀邊笑邊說：“不要在意這些細(xì)節(jié)！“它”只不過是一個憂傷的故事！”
你給我閉嘴！放學(xué)別走！
毛筆的日記 20
今天，我膽戰(zhàn)心驚地走到樓梯前，媽媽不停地催促：快點上去，寫作沒什么可怕的！但我還是走了知所措。到了門口，我被媽媽推了進去。只有我知道我為什么不前進，因為我沒有做練習(xí)作業(yè)。
突然，恐懼充滿了我的心，我踮起腳尖，希望能掩蓋老師的眼睛，秘密混合過去。老師的眼尖，立刻發(fā)現(xiàn)了我的身影，像往常一樣，寫更多，唉！
最后，我進入了我的感覺。我像飛一樣寫作。每個字都不合規(guī)，但我很高興。世界上似乎只剩下我了。這支筆和這張紙。但五分鐘后，第三張完成了。老師突然轉(zhuǎn)過紙頭，認(rèn)真地改變了。我驚呆了，還有一張沒寫。
當(dāng)老師改變時，他在第三個最顯眼的地方打了一個大叉子，這是重寫的`標(biāo)志，這讓我非常擔(dān)心。麻煩過后，我去找老師請罪，得到了一張空白的方形紙。寫了五張紙后，我的手臂又酸又麻。
在門口等了很久的媽媽又嘮叨起來，為什么這么慢？……已經(jīng)夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真的受不了，下次再也不會來了。
毛筆的日記 21
現(xiàn)在我的，寫得一手好字，但我這并不是天賦，只因我忘不了一年前，那第一次學(xué)毛筆字。
五年級寒假的一個閑暇無事的下午，爺爺將毛筆、宣紙、墨水小心翼翼地擺到客廳的桌子上，邊擺邊叫我：“來，昕昕，我教你寫毛筆字�！蔽也恍嫉仄沉藸敔斪郎夏切皩氊悺�，滿不在乎地說：“那有什么好學(xué)的，會寫字就行。”爺爺?shù)哪樍⒖坛亮讼聛�，�?yán)肅地說：“毛筆字是中國的傳統(tǒng)文化，我最看不慣你們年輕人忘本。”為了不讓爺爺生氣，我立刻恭維地說：“好好好，我學(xué)�！�
我坐在椅子上時，爺爺一直拍我的背說：“坐直!”我挺了挺胸，手持毛筆。爺爺握住我的手，在紙上寫了一個“永”字，看起來很像藝術(shù)品。接著又連續(xù)寫了許多龍飛鳳舞的字，胳膊和字都停頓的頗有力度。一張紙寫滿后，爺爺松開了手，點了一下我的肩說：“你寫吧，看看你寫的怎么樣�！�
我挽起袖子，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，把胳膊張開，把筆尾一甩一甩的，爺爺將一張宣紙卷成筒狀，敲了敲我的頭認(rèn)真地說：“頓筆!再慢點。”我委屈地摸摸頭。又不是上課，怎么那么認(rèn)真?我憤憤地想。無意間看了看鐘表，已經(jīng)過了一個小時。此時我的'胳膊又酸又痛，焦急和憤怒一齊涌上心頭，把毛筆在桌上重重地劃了一筆。爺爺立刻用手擦了擦，也有些生氣地說：“干什么呢?快練�！蔽野压P使勁地甩到一旁，起身大嚷：“我不學(xué)了，太浪費時間!”我沒好氣地說。
爺爺立刻把筆又塞到我手里說：“你這孩子，誰說練毛筆字沒用?將來肯定你會受益，現(xiàn)在擺在你面前的是困難，難道你不想克服，然后一勞永逸嗎?”我聽了爺爺?shù)囊环瑒駥?dǎo)，心開始動搖了：爺爺說的沒錯，我不可能什么苦都沒受就練出一手好字，再說爺爺也是這樣走過來的，我只要刻苦學(xué)，就能成功吧。于是我又坐了下來繼續(xù)寫了下去。事實證明：爺爺說的是對的，我現(xiàn)在的字和以前的比已經(jīng)大有長進了。
當(dāng)一個困難擺在面前時，選擇克服也就是選擇成功。困難是暫時的，而成功是永恒的。第一次練毛筆字，讓我終生受益。
毛筆的日記 22
周老師讓我回家寫毛筆字，然后讓她拍成照片，發(fā)到《新苗月刊》上。我開始向周老師推薦了幾個寫得好的男生，可是老師就讓我寫。
我在星期六早上的書法課就讓韓老師幫我寫一下關(guān)于春天的行草。
到了家，媽媽竟然不同意我交這張作品，竟然讓我重新正楷。我怎么能不氣！一、我不高興寫。二、沒材料寫。三、寫得沒老師好。
哎呀！我熬啊熬，到了今天下午，實在忍不住了。算了，寫了吧。不然明天到學(xué)校里沒交代，會挨鄙視的。
我先把“等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春”練了好幾遍。而且是很大的字。突然發(fā)現(xiàn)，我大字寫得比小字好看的`多啊。
差點被媽媽誤導(dǎo)了，媽媽說紅下面4點，事實上是3點。啊，狂抓！
就這樣吧。
毛筆的日記 23
今天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫字了。
老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的'準(zhǔn)備工作和毛筆的書寫姿勢。當(dāng)我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字啊!”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。
我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結(jié)束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當(dāng)我寫出一個個漂亮的字來，我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。
爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。
毛筆的日記 24
今天，我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：我為什么不練習(xí)書法呢？因此，我請我父親帶我去超市買書法練習(xí)所需的東西。
當(dāng)我到達超市時，我直接去了學(xué)校用品柜臺，買了書房四寶，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。另外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時，我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后將墨水倒入硯臺，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位書法大師！他是我的祖父。我祖父的`書法很好。每年元旦，都會有人給他寫福或春聯(lián)。爺爺告訴我，練書法的時候，一個人一定要一心一意，不僅要水平垂直寫，還要水平水平寫，這樣才能學(xué)好書法。在了解了練習(xí)書法的基本知識后，我開始仔細(xì)抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕疼痛，但我沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。他甚至把一灘水沖洗成墨水，以便寫得好。
歷史上仍有許多硬筆書法練習(xí)的故事。他們都解釋了一個事實，即，雖然書法練習(xí)很困難，但只要你努力工作，它就會成功。我將來會練習(xí)更多，因為我相信只要我繼續(xù)努力工作，我就能寫好書法。
毛筆的日記 25
今天我在我的水寫布上練了一會毛筆字。水寫布真實一個奇妙的東西，它很適合我這種初學(xué)毛筆字的學(xué)生，它既節(jié)約了紙又干凈。
記得我剛學(xué)毛筆字的時候，老師讓我先練習(xí)筆畫，簡單的“一”字被我寫得彎彎曲曲、歪歪扭扭，一會大得像頭牛，一會小得像只蟲。更可怕的'是我的衣服上和手上到處都是墨汁�，F(xiàn)在我的毛筆字大有進步了，老師說我的字和同齡人比已經(jīng)挺不錯了，有了老師的鼓勵，我更加喜歡寫毛筆字了。
書法藝術(shù)是我國的國粹，字是人的第二張臉，我要用我的努力把我的第二張臉打扮得漂漂亮亮。
毛筆的日記 26
今天早上，我和媽媽早早來到書法教室，一股濃濃的墨香撲面而來。教室里有很多不同年齡的學(xué)生在認(rèn)真寫作。
老師很快為我安排了一個位置，并告訴我寫作前的準(zhǔn)備工作和毛筆的寫作姿勢。熟練了一會兒，老師握著我的手，開始教我寫筆畫。演示結(jié)束后，我一個人寫，舔墨，提筆，落筆……我不斷重復(fù)動作，一點一點，橫橫的，兩個只是很簡單的`筆畫，但是我寫不好，寫的越多越沮喪。下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫筆字�。≌f著，我忍不住流下了眼淚。
我逐漸找到了感覺，尤其是在筆畫課結(jié)束后，從寫作開始，我就找到了樂趣，每當(dāng)我寫一個美麗的單詞，我的心都感到非�？鞓�。
爸爸說他打算周末帶我出去玩兩天。我沒想就拒絕了。星期天我要上書法課。我現(xiàn)在離不開我喜歡的書法。
毛筆的日記 27
今天，應(yīng)該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。
終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的.，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的。
下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。
毛筆的日記 28
今天上午，媽媽給一位姐姐上課。我就在旁邊練毛筆字。
我先拿出一張水寫布，一支毛筆和一杯水，然后翻開“柳體練習(xí)冊”，待會兒，我就要照著它臨摹了。
把準(zhǔn)備工作都做好后，我就開始寫字了。我把眼睛閉上，把躁動不安的心給平靜下來。睜開眼睛后，我就照著柳體寫了一個“永”字。寫完之后，我還是不太滿意這字。于是，我就又寫了幾遍。沒想到，這些字就像調(diào)皮的小人一樣，根本不聽我的`使喚。在水寫布上東倒西歪的，看著都讓人不舒服。
毛筆的日記 29
今天，我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備了墨水、毛筆和宣紙所需的一切……我讓媽媽幫我倒墨水，就開始了。
媽媽提醒我:寫毛筆字的時候要筆直，一定要抓緊，這樣才能努力。因為我們只是初學(xué)者，只要先練一些簡單的'字和筆畫，這個任務(wù)就是寫一。
我沾上墨水，慢慢地寫下一個一字。當(dāng)我看到它時，我驚訝地說：啊！我怎么能寫得這么差？我的筆畫寫得不好嗎？媽媽告訴我：硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆。硬筆怎么能用在毛筆上？你在毛筆里的筆畫很講究。這種力量應(yīng)該用多少是決定這個詞質(zhì)量的最基本因素之一！
哦！原來是這樣！毛筆還有那么多講究！我說，毛筆字比我想象的要難得多！媽媽說:不一定！如果你多練習(xí)，你的毛筆字就會進步！到時候你就能體會到毛筆的精髓了！
練好毛筆字并不容易，但毛筆字象征著中國獨特的藝術(shù)。我必須學(xué)好書法！一定要練好毛筆字！
毛筆的日記 30
昨天，爸爸提出和我一起練毛筆字，我想，好��！爸爸的鋼筆字挺漂亮，不知他的書法怎樣，讓我瞧瞧吧！
于是，一張廢報紙鋪在書桌上，蓬松的毛筆吸足了墨汁，啊，一個又黑又粗的“大”字被我劃在了紙上。接下來看爸爸的表演了：瞧，他將飽含墨汁的毛筆輕輕的.在硯臺上輕描幾下，多余的墨汁流出來了，筆尖的毛被捋成小圓錐狀，筆尖細(xì)得象頭發(fā)絲。然后爸爸以標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢寫了正楷的“大”，哇，跟字帖上一樣。有了我的贊美和驚嘆，爸爸大筆一揮，將我的詩朗誦《祖國，感謝您》一氣呵成，真氣派！
我好羨慕，但愿有一天我也能像爸爸那么神氣，練就一手好字，因為媽媽說書法是一門藝術(shù)，懂得它，欣賞它，你會感到無窮樂趣。
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