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成長(zhǎng)日記

時(shí)間:2023-07-02 16:28:32 日記 我要投稿

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  一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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成長(zhǎng)日記 篇1

  花兒謝了,總有再開的時(shí)候,樹葉黃了,還有再綠的時(shí)候,彩虹消失了還有再現(xiàn)的時(shí)候。一生中總有一些朋友難忘記,一年中總有些日子最珍惜。從春走到冬,有陌生轉(zhuǎn)為熟悉,又由新朋友變?yōu)槔吓笥选?/p>

  朋友之間有聚有散,分離過(guò)后就是相聚,然而有相聚則必然還會(huì)有分離!疤煜聼o(wú)不散的筵席”初三了就意味著我與我的朋友們將要分離,曾經(jīng)的決定造成了同學(xué)們不能在一間教室一起學(xué)習(xí),一起努力。

  曾幾何時(shí)?校園的某個(gè)角落里還充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),教室里還有我們一起奮斗的情景,有我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的身影。那里烙下了許多關(guān)于我們友誼的回憶。可回憶再美好,也只是曾經(jīng),只能將它埋藏在記憶的最深處。但是眼前的一切要懂得去珍惜和把握。

  朋友們!加油吧!為你們往后的前途而去努力拼搏。無(wú)論經(jīng)歷了什么,相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。日本的池田大作曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正友誼的人,作為人是殘廢的”知道我真真正正的獲得了一份真摯的友誼, 我才體會(huì)到友誼的真諦。古羅馬的蒂特、李維說(shuō)過(guò)“友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的”即使分離了,我也相信我與她們的.友誼是真摯的,擁有一份真摯的友誼是不宜的,同時(shí)也是幸福的。

  “綠葉”在友情的海洋里不再枯榮、“友情”在綠葉的世界里永遠(yuǎn)年輕。每個(gè)人都有追求與夢(mèng)想,當(dāng)大家都為自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí),總會(huì)有人默默的為她們祝福。蘇軾在他的《水調(diào)歌頭》中寫到:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!睂懗隽耸澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚也有離別,這不是與月亮有圓有缺時(shí)一樣,是原始的自然規(guī)律,非人力所能左右。于是乎,我借著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”來(lái)勸慰自己,今天的離別,便是意味著來(lái)日的相聚。雖然我們以后不能在一起努力、奮斗、拼搏了,但即便隔著千萬(wàn)里也能共享這美好的月光。

  同學(xué)們,世上無(wú)難事,只怕有心人。認(rèn)真對(duì)待每一事,別讓一件小事影響了整個(gè)人生而留下遺憾。堅(jiān)信自己!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!奔佑!勇敢的去面對(duì)一切,綻放一個(gè)最自信、最美麗的笑容。

成長(zhǎng)日記 篇2

  時(shí)間會(huì)消失,傷痛會(huì)消失,陽(yáng)光明媚,等待依在。

  ———題記

  夢(mèng)中的伊甸園終于長(zhǎng)出了第一棵菩提,我才學(xué)會(huì)了不孤寂。一個(gè)人在天鵝湖邊走邊覓,最后每個(gè)人都有個(gè)結(jié)局,是結(jié)局但心情應(yīng)該仍舊美麗。

  我就是這樣的孩子,在拐彎的路口踢著石頭等待,會(huì)敏感和脆弱?偸翘菀妆灰粋(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)打動(dòng),甚至只是一個(gè)場(chǎng)景,一瞬間掠過(guò)心頭的微風(fēng)。

  寂寞一遍一遍的吟唱,盤旋在憂傷而破碎的年華上方。我開始覺(jué)得,人的貪念就像一個(gè)無(wú)止境的洞。怎么,也填不滿。怎么,也填不夠。這讓我著實(shí)感到恐懼。

  地點(diǎn)是某個(gè)城市的某條街的某個(gè)街角,我站在那個(gè)街角,看著來(lái)往穿梭的人群,開始已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有了耐心。我用了很長(zhǎng)時(shí)間去練習(xí)微笑和祝福,我用厚厚的外殼來(lái)偽裝堅(jiān)強(qiáng)。原以為,我會(huì)笑著說(shuō)再見,留下一個(gè)瀟灑的背影。卻還是,在轉(zhuǎn)身的那一刻,淚如雨下。

  我們都是這樣,沒(méi)有只言片語(yǔ),僅一個(gè)輕柔的'相擁,便了卻了一切。而我們的心永遠(yuǎn)都為彼此留下了一隅最純凈的天空。

  還記得曾經(jīng),然而,事到如今也無(wú)需解釋了。我們都要相信,時(shí)間會(huì)沉淀所有,唯有真實(shí)與美好。那些最初的等待,都隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光,長(zhǎng)進(jìn)了樹的年輪。而,古道旁的,我也說(shuō)不出名字的樹,卻不止一次想說(shuō):“就算日后你們都忘記了,我還是會(huì)記得快門按下的日子。

  一切仿佛回到了最初的樣子。我在這日漸溫暖的日子里,也開始了偶爾的懷念和感傷。我想著一些人陸續(xù)走進(jìn)我的世界,又陸續(xù)的離開,那些日子,我是怎樣故作堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的。

  我不是那種可以輕易吐露自己情感的人,我無(wú)法在別人的面前,用語(yǔ)言來(lái)敘述自己最心底的想法。也無(wú)人可訴說(shuō)。

  我開始有很多的時(shí)間浪費(fèi)在想問(wèn)題。其實(shí)很多時(shí)間我都不知道自己在思索些什么,只是當(dāng)感覺(jué)到已經(jīng)出神太久的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己早已停止了本應(yīng)正在進(jìn)行的事情。我對(duì)自己的這一切也感到無(wú)可奈何。我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上投入更多的精力。這樣就可以把腦子里那到處飛翔的思緒驅(qū)散開吧。

  學(xué)吧學(xué)吧,念吧念吧。

  其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有多久了,我想要盡早離開這里。很多我們以為會(huì)緩慢度過(guò)的時(shí)光,其實(shí)早就在被我們揮霍的同時(shí)如白駒過(guò)隙一般飛逝向前。

  所剩的時(shí)間已無(wú)多少。

  溫度一天天的上升。一天天的接近溫暖。藍(lán)天碧海,云淡風(fēng)輕,有你有我,一起相互鼓勵(lì),努力,為未來(lái)奮斗著。

  四月伊始,不安的,悲傷的,暗淡的,虛假的時(shí)光,揮手告別,讓一切了無(wú)塵埃。

成長(zhǎng)日記 篇3

  過(guò)了年,大家都長(zhǎng)了一歲,有一句王安石寫的詩(shī)是:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!

  今天,是大年初三,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好熱鬧呀!我和爸爸、媽媽,一起去逛廟會(huì)。

  在去廟會(huì)的路上,一個(gè)人的行為,引起了我的注意。他動(dòng)作十分敏捷,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)貼小廣告的`,再往后瞧瞧,墻上、地上、公共汽車的站牌上、電線桿子上、天橋的扶手上……都有他的“杰作”。于是,我和爸爸、媽媽,一起悄悄地跟在貼小廣告的身后面,他貼一張,我們就撕一張,……這就是我的成長(zhǎng)日記。

成長(zhǎng)日記 篇4

  每個(gè)人都有著不同的童年,是傷心還是高興,是感激還是失望,而回憶就像天上的小星星,數(shù)也數(shù)不清,但每個(gè)人都知道自己想要摘下的是哪一顆星星。媽媽的回憶是最美麗的,爸爸的回憶是最強(qiáng)壯的,我的回憶是最明亮的,而我卻要摘下那最不起眼的星星—外婆的回憶。用那金黃的鑰匙打開那回憶的百寶箱,找回那最珍貴的`回憶。

  外婆,是我最尊敬的人,是她把我從嬰兒帶到小學(xué)三年級(jí),雖然時(shí)間很短,但卻充滿了無(wú)數(shù)的回憶。小時(shí)候,跌倒了,外婆會(huì)把我扶起來(lái),哄著我。我受傷了,外婆會(huì)幫我包扎傷口,吹著傷口讓我不再那么疼痛。

  當(dāng)時(shí),媽媽和爸爸工作都很忙,不能照顧我,是外婆把我從一個(gè)小屁孩帶成一個(gè)小大人,在從嬰兒到小學(xué)三年級(jí)這幾年里,外婆為我操碎了心,而我那時(shí)卻不懂得“感激”二字。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂得了“感激”二字,可是,外婆卻老了。當(dāng)我看到外婆已有了白發(fā),心里一下子便心疼起來(lái),不知是為什么?

  外婆是您教會(huì)了我走路,是您教會(huì)了我穿衣服,是您教會(huì)了我扣紐扣,是您教會(huì)了我滑滑梯,是您教會(huì)了我使用筷子,是您教會(huì)了我穿鞋子,是您在我遇到挫折后在背后一直鼓勵(lì)著我。

  是您,是您!我親愛的外婆,是您教會(huì)了我這一切的一切。是您一直在背后默默的鼓勵(lì)著我。小時(shí)候,您是最疼我的,不讓我受到傷害,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我,而現(xiàn)在您老了,我長(zhǎng)大了,由我來(lái)保護(hù)您,直到永遠(yuǎn)。

  謝謝您,外婆,是媽媽給了我生命,您卻給了我成長(zhǎng)的快樂(lè),就讓我給您一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟臧桑?/p>

成長(zhǎng)日記 篇5

  已經(jīng)不再年少的我,卻在一次又一次面對(duì)別離痛苦時(shí),茫然若失。

  暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼就到了8月22號(hào)——上學(xué)的日子。

  就在上學(xué)的前一天,媽媽為我收拾行李,她一樣一樣的仔細(xì)核對(duì)著,生怕有什么東西落下了,爸爸只是坐在沙發(fā)上,默默地拿出一根煙靜靜的抽著,而我——站在一旁注視著媽媽忙碌的身影,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),于是我仰起頭想讓淚水回流。

  良久。

  爸爸把煙摁滅,吐出了一句話:“丫頭,明天我送你去吧!闭f(shuō)完他就回房了。

  在我的記憶中爸爸似乎從不關(guān)心我,關(guān)心我、在我身邊的每次都是媽媽,他這句話讓我欣喜若狂,每次上學(xué)報(bào)名都是我一個(gè)人自己做,每當(dāng)我看見別人的子女有父母陪著去報(bào)名時(shí),我總是會(huì)投出羨慕的目光,讓我的視線久久不能離開,爸爸的這句話讓我心花怒放,心中激起的漣漪久久不能平息。

  8月22日,我和爸爸早早的起了床,而媽媽則又再核對(duì)我生活用品是否帶齊。

  上午8點(diǎn),我和爸爸出發(fā)了,一路上他什么話也沒(méi)有說(shuō),他只是默默地幫我提著行李,到學(xué)校后他幫我處理了報(bào)名的事務(wù),之后又同我一同去女寢幫我整理床鋪,這是爸爸第一次為我整理床鋪,感動(dòng)的淚水在我眼眶徘徊,我告訴自己不要哭,要堅(jiān)強(qiáng),于是我強(qiáng)忍了淚水。

  到了中午12點(diǎn),爸爸又帶我去餐館吃飯,我總覺(jué)得和爸爸在一起的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快,飯后他又去了超市,他擠出一句話:“丫頭,挑一點(diǎn)你愛吃的.零食,再想想有沒(méi)有什么生活用品給落下了!蔽一亟o他一個(gè)大大的笑容說(shuō):“嗯好!

  他拿出打火機(jī)給自己點(diǎn)上了一根煙,煙的味道纏繞著我,讓我覺(jué)得特別幸福也很滿足,他一直默默地抽著煙陪我逛著,為我付款,又去外面的水果攤上買了一些蘋果。

  最后送我回校門,我真的希望時(shí)間能夠靜止又或者路可以變長(zhǎng)、可惜……

  到了校門口,爸爸吐出一句話:“在校認(rèn)真學(xué)習(xí),注意身體,與人和氣,我就不送你進(jìn)去了!蔽姨痤^望著爸爸,也似乎又蒼老了一些,兩鬢已有些許白發(fā)……原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地觀看過(guò)他,心里生出一些內(nèi)疚,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中涌出一些傷感。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭走了,我不敢看爸爸的眼神,我走到教學(xué)樓那里,終于忍不住回頭,他依舊站在那里注視著我,我心中升起了一些暖流,我決定不再回頭,讓爸爸知道我很堅(jiān)強(qiáng),也很獨(dú)立,不由得加快了腳步,堅(jiān)定地向?qū)嬍易呷ァ?/p>

成長(zhǎng)日記 篇6

  老舍先生不是說(shuō)過(guò)嗎?養(yǎng)花能夠陶冶你的情操,舒展你的身心。的確,養(yǎng)花著實(shí)讓我著迷!

  去年夏天,叔叔搬來(lái)一盆水仙花,那潔白的花瓣呀,就仿佛天上落下來(lái)的雪,那么純潔,宛若一位亭亭玉立的少女,我蹦蹦跳跳地把花搬到陽(yáng)臺(tái)來(lái),在太陽(yáng)的映襯下,花閃爍著銀色的光。

  精心照料它似乎成了我每天的必修課。一放學(xué),沒(méi)等我放下書包,便興致勃勃地來(lái)到水仙花旁,默默地看著它!翱熳鲎鳂I(yè)了”媽媽嚷嚷:“這個(gè)孩子,養(yǎng)花都養(yǎng)入魔,連作業(yè)不知道做!”我只好依依不舍地離開。每當(dāng)我學(xué)習(xí)變得煩躁時(shí),就望望窗外那盆美麗的水仙花,頓時(shí),我的心情變得舒暢了,頭腦也清醒了。

  有時(shí),我也會(huì)去澆澆花,讓大腦休息會(huì)兒,所謂“勞逸結(jié)合,效率高”嘛!

  一次,朋友來(lái)我家玩,看到這盆水仙花,也不住地贊美:“朋友,這花實(shí)在好呀,真沒(méi)想到你也變得細(xì)膩了,養(yǎng)起花了呀,果然是高人,實(shí)讓在下佩服!”“哈哈,哈哈”笑聲彌漫在我家的每個(gè)角落。

  不過(guò),后來(lái)發(fā)生了一件不好的事情。一次,天氣驟變,天空電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,我在學(xué)校里焦急萬(wàn)分:“怎么辦,怎么辦,我的`水仙花會(huì)不會(huì)被淋死?”等到我回到家里,眼前一片慘象,水仙花已經(jīng)壓倒在土里,仿佛一個(gè)年邁的老人佝僂著身子。那時(shí),我哭了,整整哭了一夜,可是,第二天起來(lái)時(shí),卻出現(xiàn)了另一幅神奇的景象,水仙花昂然挺立在那里,生機(jī)勃勃。

  也許是這件事激勵(lì)了我,我更加細(xì)心地照顧它了,也使我更加努力學(xué)習(xí)。

  看到了嗎?窗外花壇里的那朵水仙花正向我們招手呢!

成長(zhǎng)日記 篇7

  古代先哲視“節(jié)約”為美德、遠(yuǎn)見和智慧,我則認(rèn)為節(jié)約是一種幸福。

  改革開放以來(lái),隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀也在悄悄地改變。在我們美麗的校園里,也出現(xiàn)了貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良消費(fèi)觀。有些同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)情況而盲目攀比:穿名牌服裝,帶高檔手機(jī)、MP3。

  有的同學(xué)請(qǐng)客吃飯成風(fēng),鋪張浪費(fèi)、煙癮酒癮、網(wǎng)迷戲迷等現(xiàn)象比比皆是,一個(gè)月的零花錢就數(shù)百甚至上千元,大多用于聚會(huì)、請(qǐng)客等豪華消費(fèi),僅有10%左右用于學(xué)習(xí)文具或參考書,萎靡了斗志,也辜負(fù)了家長(zhǎng)的良苦用心和社會(huì)的`殷切期望。

  有的同學(xué)的圓珠筆筆芯沒(méi)有用完就扔了,目的是為了外觀新潮和擺闊。

  有的教室白天燈光比陽(yáng)光燦爛,宿舍人走樓空,電風(fēng)扇照轉(zhuǎn),可用的紙張隨便亂扔。

  食堂里可見剩飯剩菜,那被丟掉的是傳統(tǒng)美德。

  宿舍、公共衛(wèi)生間水龍頭不關(guān)的現(xiàn)象尤其嚴(yán)重,人離水不停。

  ……這樣的例子在我們的生活中比比皆是。

  可是,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到自己的父母也許正在為一家人的一餐飯而辛苦奔波?當(dāng)教室和宿舍的風(fēng)扇或者電燈在“孤獨(dú)”工作的時(shí)候,我們是否想到部分山區(qū)的孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室自習(xí)?當(dāng)我們用完水不關(guān)水龍頭時(shí),我們是否意識(shí)到我們?cè)诶速M(fèi)水資源的同時(shí),其實(shí)也是在毀滅一種希望,一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望?

  前不久,國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則》,號(hào)召全民節(jié)約,以達(dá)到創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的目的。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心就是節(jié)約資源。

  節(jié)約盡管貢獻(xiàn)的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但如果人人都能節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙;合理消費(fèi),量力而行;循環(huán)利用,共享資源。把節(jié)儉作為一種作風(fēng),一種意志,持之以恒,就能創(chuàng)造出大效益,使國(guó)強(qiáng)民富,人民幸福,社會(huì)和諧。

  因此,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣和消費(fèi)觀念,牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí),并付諸實(shí)際行動(dòng),從身邊小事做起,在日常的生活中用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

  節(jié)約,是一種幸福,節(jié)約型社會(huì)是人人有責(zé),人人有利,人人有為,人人都能幸福的社會(huì)!為此我們呼吁:“讓節(jié)約成為我們的舉手之勞,讓厲行節(jié)約不再是一句空話,讓建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的潮流!”

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