（實(shí)用）成長(zhǎng)日記8篇
有趣的一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
20xx年 X月X日 晴天
夜，又降臨了。就這么呆滯地看著窗外的星空，聞著夜的味道，舔著夜的色彩，讓那一段錯(cuò)誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過(guò)。孓然一身，什么都轉(zhuǎn)瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過(guò)。一份溫馨，就如時(shí)間倒轉(zhuǎn)到古羅馬時(shí)代，在古希臘神話里遨游，我依然不會(huì)承認(rèn)承諾是煎熬。
依的身影奪眶而出，每一個(gè)聲音如此的明朗�！耙簧�，每個(gè)人都會(huì)有很多顆釘子，如果空著不用，釘子總會(huì)生銹;漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用。”我好像明白了什么。
風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著窗扇。我駛著達(dá)`伽馬的船終于回來(lái)了。才懂得這里的一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢(mèng)回委屈心痛，還有什么呢?本也想裝得靈跳點(diǎn)，在愚人節(jié)這天捉弄幾個(gè)好友，消除和淡化一些平常認(rèn)為的錯(cuò)誤�？勺约悍路鸾┯擦�，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來(lái)，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來(lái)作為愚人的禮物。
放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節(jié)那天最后的暢達(dá)和舒適吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁點(diǎn)兒，可卻成為了埃斯庫(kù)羅斯的全部，真的'成了一種莫名的神話。
真的，時(shí)空倒轉(zhuǎn)了，沒(méi)有理由，每個(gè)人的話似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無(wú)得不能再虛無(wú)。也許自己真的從未長(zhǎng)大過(guò)，只是一種早熟而已。想愛(ài)自己，都不是件容易的事。而總需要?jiǎng)e人來(lái)接納、來(lái)首肯、來(lái)給自己打分。宇宙中，自己找回失去的靈感。愚人節(jié)也許就是一種心靈的嬗變。與其說(shuō)這種承受是一種無(wú)奈，不如說(shuō)這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。
讓青春和時(shí)光停滯在石頭的歷史和比翼鳥(niǎo)的故事里吧。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了比翼鳥(niǎo)的眼淚，是在花瓣凋零之時(shí)。風(fēng)沒(méi)了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥(niǎo)身上實(shí)現(xiàn)了的，也同樣在我的身上實(shí)現(xiàn)了吧。
成長(zhǎng)日記 篇2
9月22日 星期三 多云
長(zhǎng)芽嘍，長(zhǎng)長(zhǎng)的芽
今天我懷揣著愉快的心情回到了家，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)查看了綠豆的長(zhǎng)勢(shì)。
我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)多了一半但都是不完正的，我疑惑著，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小綠豆在和我玩金蟬脫殼呢！我還發(fā)現(xiàn)，只要有綠豆殼的地方餐巾紙上都有綠色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
突然，我發(fā)現(xiàn)綠豆的`芽是半透明的我把一層外皮輕輕拿掉里面水潤(rùn)水潤(rùn)的，透明的顏色明亮的照耀著我的眼睛。
��！弱不禁風(fēng)的芽，祝你們愉快成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)日記 篇3
清明節(jié)后，我和媽媽選了兩粒粒大飽滿、肥肥胖胖的花生米，種在了兩個(gè)花盆里。從那天開(kāi)始，我就盼望它快快長(zhǎng)大。
過(guò)了四五天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，花生脫掉了紅衣服，悄悄鉆出地面，露出了綠色的小腦袋，這是花生發(fā)芽了。這是一個(gè)良好的開(kāi)始。
我和媽媽每天都給它澆水、松土，放在陽(yáng)臺(tái)上，每天讓他曬太陽(yáng)。小花生苗每天都在不停地長(zhǎng)高，長(zhǎng)出了許多新的枝葉。原來(lái)，花生的葉子有四瓣，葉子剛開(kāi)始是黃色的，隨著花生的長(zhǎng)大，黃色的葉子慢慢得變成綠色的.了。
有一天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花生的葉子是合攏的，而到了早上，它的葉子又張開(kāi)了，這是為什么呢？原來(lái)，花生的葉子就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。白天，他為了吸收陽(yáng)光，會(huì)把葉子張開(kāi)；晚上，它為了鎖住水分，會(huì)把葉子合攏。從那時(shí)起，花生成了我的朋友，和我一起睡覺(jué)，一起起床。
大約過(guò)了一個(gè)月，花生開(kāi)出了黃色的小花，有四片花瓣。小花很快就凋謝了，變成堅(jiān)硬的花針扎進(jìn)土里。媽媽告訴我，花針會(huì)變成根，生出果實(shí)，開(kāi)的花多，果就多。又過(guò)了兩個(gè)多月，葉子變黃了，這代表花生成熟了，我和爸爸媽媽一起把花生挖了出來(lái)，花生果果一個(gè)比一個(gè)大，真是大豐收��！我非常高興！
成長(zhǎng)日記 篇4
放寒假了。同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。有的去探親，有的去旅游，還有的去親戚家拜年。08年終于到來(lái)了，奧運(yùn)會(huì)就要舉行了，我知道有不少人都報(bào)名參加了志愿者，政府也在加快城市建設(shè)，把北京變成一個(gè)綠色的文明城市。而今天的所見(jiàn)所聞，更讓我感覺(jué)到我們中國(guó)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)環(huán)境的熱愛(ài)。
今天，我抱著籃球，剛走進(jìn)長(zhǎng)春健身園的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥正在不停地?fù)斓厣系睦Ｋ滞笊咸椎囊粋�(gè)綠色橡膠圈引起了我的注意，那就是傳說(shuō)中的奧運(yùn)微笑圈嗎？我的`好奇心總是比較強(qiáng)。所以，我走到他跟前，問(wèn)：“你好，大哥哥，你是奧運(yùn)志愿者嗎？”他看了看我，笑著說(shuō)：“喲！眼睛真尖呀�！比缓笾噶酥肝⑿θ�(wèn)我：“是這個(gè)看出來(lái)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問(wèn)：“那你知道它的含義嗎？”我又搖了搖頭。他笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這叫微笑圈，分別有紅，黃，藍(lán)，黑，綠五種圈。紅圈代表樂(lè)于助人，黃圈代表文明禮儀，藍(lán)圈代表學(xué)習(xí)進(jìn)取，黑圈代表誠(chéng)實(shí)守信，我手上戴的綠圈則代表保護(hù)環(huán)境。這就是微笑圈的含義�！薄芭�，你在這里撿垃圾就是因?yàn)槟銕еG色的微笑圈，所以你在幫我們創(chuàng)造美好衛(wèi)生的環(huán)境�。 蔽艺f(shuō)，“對(duì)啊，你說(shuō)的太對(duì)了！其實(shí)不管我們手上有沒(méi)有微笑圈，都應(yīng)該像戴著它一樣按照它的要求去做，把微笑圈戴在我們心里。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著籃球跑開(kāi)了。
回家以后，我像媽媽說(shuō)了這件事，媽媽和我上網(wǎng)查了查關(guān)于奧運(yùn)微笑圈的事情，對(duì)我說(shuō)：“你看看，志愿者們現(xiàn)在每天都在默默地為奧運(yùn)做著力所能及的事情，你可要多向他們學(xué)習(xí)，為我們的奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！蔽乙矘�(shù)立了決心：長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，把污染環(huán)境的東西變?yōu)閮艋h(huán)境的東西，讓地球變得更加美麗！
成長(zhǎng)日記 篇5
叫他放牛娃似乎不太合適，因?yàn)樗哪挲g恐怕有三十多歲了。但實(shí)在找不到一個(gè)名稱(chēng)稱(chēng)呼他。姑且就先用“放牛娃”代替一下。
記得小時(shí)候，我最怕他。每次我去外婆家總要經(jīng)過(guò)一座石板橋，他就在石板橋那邊放牛。一見(jiàn)我，他就齜牙咧嘴，張牙舞爪，嚇得我沒(méi)命地往回跑。從此，童年的印象里就添了一張魔鬼似的丑陋面孔。
九年前我又碰到他。那是在一次宴席上，雖說(shuō)這次未張牙舞爪，但那張臉我看了就討厭。還未開(kāi)席之前，眾人都聚在一起有說(shuō)有笑，只有他兩手藏在衣袖里蹲在墻角，用一雙空洞的眼睛掃視著來(lái)來(lái)往往的人群，很是煞風(fēng)景。開(kāi)席了，人們都陸陸續(xù)續(xù)地入席。他竟也咧著嘴搶了個(gè)位子坐下，眼睛直勾勾地盯著盤(pán)子里的佳肴，還伸手碰了碰�！澳愀墒裁矗 敝魅苏每吹搅诉@一幕一下子沖了過(guò)來(lái)，用手推了一下放牛娃�？赡苡昧^(guò)猛，他一個(gè)趔趄栽倒了下來(lái)。他就坐在地上，眼睛直勾勾地盯著我們這群人，竟咧著嘴哭了。那一刻，我怔住了。我忽然意識(shí)到他也是一個(gè)命運(yùn)受害者，上天本來(lái)就已經(jīng)很不公平，我們?yōu)槭裁催�要在不公之上用歧視去另加不幸呢？這大千世界真的已經(jīng)狹窄到容不下他的地步嗎？我嘆息了一聲，分明地看見(jiàn)了他胸前無(wú)形的標(biāo)簽在無(wú)限放大。似乎要沖破這個(gè)世界。
最后一次聽(tīng)到他的訊息是在一年多之前。聽(tīng)別人說(shuō)他死了，睡在馬路上被軋扁了。我眼前陡然浮現(xiàn)了這樣的血腥場(chǎng)面。我聽(tīng)得坊間人們的`議論多是“真可憐，不過(guò)死了也好�！笔前�，這個(gè)世界屬于他們的空間太小了。死或許對(duì)他們來(lái)講是幸福的。
在這個(gè)殘酷的社會(huì)，我們似乎有一萬(wàn)個(gè)理由藐視瘋子的理由。而當(dāng)我們得忘記體味優(yōu)越生命的精彩之時(shí)，卻無(wú)疑地充當(dāng)了抹殺生命的劊子手！
成長(zhǎng)日記 篇6
秋天到了，這是收獲的時(shí)刻、充滿希望的日子，在這葉落滿地的金黃季節(jié)，我們帶著滿臉稚氣走進(jìn)了高一。
高中一年級(jí)是高中生活的開(kāi)始，更是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，花樣的年華在這里耕耘，只為三年后燦爛地綻放。我們這群懵懂又叛逆的少年，懷著對(duì)未來(lái)美好的期望，信心百倍地在歡快的樂(lè)曲中發(fā)奮。
你瞧，下課鈴一響，剛還全神貫注的同學(xué)們就熱鬧起來(lái)了，你一言，我一語(yǔ)，一個(gè)也不甘落后，這個(gè)說(shuō)“周董又出新唱片啦”，那個(gè)喊“明天有火箭隊(duì)的比賽”，還有一群在眉飛色舞，各自發(fā)表對(duì)社會(huì)一些現(xiàn)象的看法，但最終還是被尖銳、刺耳的鈴聲壓了下去。雖然每天作業(yè)如山，但同學(xué)們卻能合理運(yùn)用時(shí)間，尋找?jiàn)A縫中的快樂(lè)。
高中生活在老師不停的嘮叨聲中開(kāi)始了，語(yǔ)數(shù)外老師說(shuō)：高考就這三門(mén)，不學(xué)好了怎么辦？物化老師說(shuō)：能否進(jìn)一本，主要看這兩門(mén)等級(jí)分，語(yǔ)數(shù)外440，物化不到B也是白搭。史地生還有政治老師說(shuō)：4A加10分，1分1萬(wàn)人，10分10萬(wàn)人，本科就10萬(wàn)，不學(xué)哪里考？
高一��！嗯，正在編織著人生的夢(mèng)想，于是，我們開(kāi)始有壓力了，很少有時(shí)間去倚竹聽(tīng)風(fēng)了，很難有閑情去月下賞星了，更難跑到哪個(gè)名勝古跡旅游觀光了，不過(guò)同學(xué)們已學(xué)會(huì)了怎樣利用課余時(shí)間去豐富自己的生活，苦里偷閑，苦中求樂(lè)了。
再苦再累就3年，3年后就是朝氣十足、陽(yáng)光明媚的'佳日，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。為未來(lái)的美好，就讓我們開(kāi)始這高中的旅程，載著書(shū)本的風(fēng)帆駛向人生的彼岸。
彼岸有夢(mèng)，很美、很美。
成長(zhǎng)日記 篇7
一
在1996年的某一天，電石火花間，很奇妙的，世界上多了個(gè)獨(dú)一無(wú)二[注: 沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。]的我。望著面前這個(gè)疲憊的女人，我好奇﹕您咋又哭又笑呢？后來(lái)才知道，她是我媽。
二
無(wú)知的我，在三歲時(shí)，被媽媽牽著手，送到了一個(gè)嶄新的世界。那有滑梯、轉(zhuǎn)椅、南瓜罩，嘿，真新鮮！哎，那個(gè)小不點(diǎn)就要占了南瓜罩了，我得搶過(guò)來(lái)。掙脫媽媽的手，趕忙跑去。老師笑著說(shuō)﹕“您家孩子真可愛(ài)！”媽媽無(wú)語(yǔ)了。
三
六歲的時(shí)候，媽媽面對(duì)我，嚴(yán)肅地說(shuō)﹕“你今天就要成為一名小學(xué)生了�！薄靶W(xué)生？”“就是上了小學(xué)的學(xué)生。”“上老年大學(xué)的是不是老學(xué)生？”喝水的爸爸噎住了。
四
“咱們明天去公園吧。”下了課，同桌對(duì)我說(shuō)�！靶÷朁c(diǎn)�！鳖I(lǐng)桌對(duì)他吼�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有一種情緒在我心中醞釀——它叫郁悶。到底是誰(shuí)比較大聲？古人還明白“己所不欲，勿施于人”呢！
“別理他！你說(shuō)幾點(diǎn)見(jiàn)面？”同桌接著問(wèn)。“八點(diǎn)吧，咋樣？”我回答�！澳銈冃÷朁c(diǎn)會(huì)死？”領(lǐng)桌有開(kāi)始發(fā)飆�！澳汩L(zhǎng)了驢耳朵��？”我忍不住了。鄰桌愣了一下，似乎反應(yīng)不過(guò)來(lái)我的話中話。過(guò)了一會(huì)兒，他翻翻課本“驢耳朵——長(zhǎng)耳婦”�！澳憔尤涣R我！”鄰桌是個(gè)急性子的人，拿起水瓶就要砸來(lái)，我隨手撈一抹布，手一松……嘿嘿，不好意思風(fēng)中獎(jiǎng)了。鄰桌，i’m sorry.
這件事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)的某個(gè)星期五。
五
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”這明媚的天氣以及我陽(yáng)光的`心情，這首歌成了最佳拍檔。我和表姐走在買(mǎi)面皮后回家的路上。
我左手騰空，右手提一面皮，悠啊，悠啊，忽然感覺(jué)手中輕了許多。
回頭一看，表姐目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，順著她的目光，我發(fā)現(xiàn)我袋中的面皮隨著水分一起奔到了他身上。呵，這事，表姐，咱真不是故意的，就是咱有那悠東西的習(xí)慣，然后，……就是表姐那殺人的目光一路追隨我回到了家。
在此告誡各位﹕如果看誰(shuí)不順眼，想潑他一身，那么，拿個(gè)袋子《易破的，底容易漏的》，里面放上點(diǎn)帶水分的，然后走在他前方，使勁地悠啊，最后，嘿嘿，后果概不負(fù)責(zé)。
六
上初中了。這種感覺(jué)真是矛盾，真可謂幾分歡喜幾分憂啊。
雖然對(duì)小學(xué)同學(xué)say good bye了，可又面對(duì)了一群新面孔。千滋百味呀！
老爸老媽似乎比我還興奮，天天打了雞血似的，問(wèn)東問(wèn)西。又有一種莫名情緒在體內(nèi)醞釀——它叫悲哀。
尾聲
“過(guò)了一年，你又長(zhǎng)大了一歲，要更懂事了……”新年剛剛過(guò)去，我還會(huì)迎來(lái)下一個(gè)新年，也會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)下去，在這成長(zhǎng)的路上，我相信，我一定會(huì)擁有越來(lái)越多的快樂(lè)
成長(zhǎng)日記 篇8
20xx年11月15日 星期五 天氣：晴
當(dāng)我拿起她遺落下作業(yè)本，徑直離開(kāi)座位時(shí)，已有不少人注意到了我，為了讓自己不陷入尷尬的窘境，我咬了咬牙，鼓起勇氣去了。
下樓，轉(zhuǎn)角，正是午休時(shí)刻，在走廊上僅有零零散散的行人，我不禁松了一口氣。通過(guò)先前無(wú)數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場(chǎng)景，對(duì)于此刻我早有計(jì)劃，也便沉著地?cái)?shù)起了教室，數(shù)到第三個(gè)后我在門(mén)邊猶豫了片刻，抬頭確定沒(méi)走錯(cuò)之后這才邁進(jìn)了那間教室。
正眼望去，在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒，靜默地思考著問(wèn)題，一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過(guò)道上行走，以免碰倒立于桌沿上無(wú)限向外擴(kuò)張的物品。
近了，又近了，我望見(jiàn)了她白凈的面孔，披散著的頭發(fā)。我駐足，將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起，輕聲說(shuō)了一聲“這是你落下的作業(yè)本”，片刻，她仍沒(méi)有回應(yīng)，或許她還陷入沉思之中。隨后，我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上，又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻，不少原先埋頭寫(xiě)作業(yè)的人又抬頭望著我，對(duì)于這個(gè)陌生的班級(jí)來(lái)說(shuō)我是來(lái)訪者，這樣的氣氛讓我感到緊張，也是時(shí)候離開(kāi)了。
她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本，這才抬起投來(lái)瞟了我一眼，她倒像是有什么話要說(shuō)的'，可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，裝出一副不緊不慢的樣子，頭也沒(méi)回便離去了。我走的腳步聲很輕，可每邁出一步我卻感到無(wú)比沉重（舉步維艱），不知在此時(shí)此刻她是否會(huì)凝望著我的背影、目送我離去呢？
這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”，這讓我感到不太完美，我也沒(méi)有多想，畢竟會(huì)有這樣的遭遇是難免的，又怎能據(jù)此來(lái)揣測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心呢？雖有些失落，悵然之意涌上心頭，但總得看得開(kāi)，少一些庸人自擾，生活總會(huì)好的。
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