小學(xué)三年級的日記6篇[精]
一天將要結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的日記 篇1
這天,老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏,興高采烈地來到操場。
“瞧!”有一只風(fēng)箏飛起來了!然后一只蝙蝠型的風(fēng)箏,那風(fēng)箏飛得高高的,越飛越遠(yuǎn),仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著,我心想:如果我也能放得那么高,那該多好呀!我和王格組了一個(gè)小組,一齊放風(fēng)箏。
一開始,我們的風(fēng)箏起起落落,總?cè)缓蟛环(wěn)定,有時(shí)還會把棉線纏繞在身上。于然后,我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn),漸漸學(xué)會了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏,找一塊空地,開始放飛。我先拿著線團(tuán),站在離風(fēng)箏五六米的地方,王格原地不動(dòng),高舉著風(fēng)箏!胺!”他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線,“快!快放線!”王格在后面邊跑邊叫,我不停地奔跑,放線,只見我們的'風(fēng)箏順著風(fēng)勢越飛越高,我和王格開心地歡呼著。
快樂的時(shí)光總?cè)缓蠛芏虝,同學(xué)們依依不舍地離開操場,但大家的心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
小學(xué)三年級的日記 篇2
20xx年5月11日星期六晴
鄰居張阿姨家養(yǎng)著一只可愛的小狗,哥哥給它取了個(gè)名字叫貝貝。貝貝長著一身雪白的毛,有一雙又黑又圓的大眼睛,還有一個(gè)特別靈敏的鼻子。貝貝很聰明,學(xué)會了很多本領(lǐng),如謝謝、站起來等。我特別喜歡這只小狗,每天我放學(xué)后,只要貝貝在家外邊,它都會撲到我身上,抱抱我的.腿,舔舔我的腳,好像告訴我它想和我玩。寫完作業(yè),我會和貝貝玩一會,我們比賽跑步,還帶著它做游戲。貝貝真是太可愛了,我也想養(yǎng)一只像貝貝一樣可愛的小狗。
小學(xué)三年級的日記 篇3
今天媽媽爸爸說要帶我去科技館,我很早就起床了,穿好衣服吃完飯,就讓爸爸開著車帶我去。
到了科技館,我迫不及待的想進(jìn)去,可看到科技館上貼著通知:即日起開始閉館。我很失望,媽媽說:媽媽答應(yīng)你的事,早晚要實(shí)現(xiàn)的。等到什么時(shí)候開館了,我們再來。我們?nèi)臧。一聽說去書店看書,我的心情平靜了很多。
到了書店,一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)了書架上有很多書,真讓人感到眼花繚亂。我迫不及待的撲向書,像是一只餓狼看到了一只小山羊,因?yàn)楹镁靡郧拔揖蛯iT到書店來過想看書,可是因?yàn)檠b修問題一直沒能如愿以償。今天終于到了書店,我的.夙愿今天終于實(shí)現(xiàn)了,沒有到科技館的懊惱一下子就消失得無影無蹤了。我挑了一本最好看的書,如饑似渴的地看了起來。我就完全陶醉在書的海洋里了。
小學(xué)三年級的日記 篇4
除夕下午,爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯(lián)。
來到大門口,看到爺爺寫的那么多春聯(lián),我問:“過春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?”爺爺說:“過春節(jié),貼春聯(lián)最早起源于宋朝,一方面是嚇走那些妖魔鬼怪,另一方面是描繪當(dāng)時(shí)背景,抒發(fā)人們的'美好愿望。”我拿起一個(gè)春聯(lián),就往門上貼。爺爺急忙說:“不對,那是下聯(lián)!蔽矣謫枺骸按郝(lián)是怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”爺爺耐心的說:“春聯(lián)講究對仗,上下聯(lián)區(qū)分有多種方法。簡單說,上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)是三聲或四聲,下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)是一聲或二聲。上聯(lián)貼在右邊,下聯(lián)貼在左邊!卑职帜脕頋{糊,爺爺和二叔貼,比一會兒,春聯(lián)就貼好了。
我抬頭一看,門口煥然一新,到處都貼滿了春聯(lián):詩書繼世;忠厚傳家。人才兩旺;福壽雙全。子夜鐘聲揚(yáng)吉慶;狗年爆竹報(bào)平安……
聽著周圍彼此起伏的爆竹聲,看著眼前火紅的春聯(lián),我真高興!
我衷心祝愿:祖國繁榮昌盛!人民安居樂業(yè)!
小學(xué)三年級的日記 篇5
嗯哼,新的一天開始了,我背上書包,戴上紅領(lǐng)巾胸卡,上學(xué)去羅!
乘著媽媽的班車,到了學(xué)校,我一蹦一跳向?qū)W校跑去。在我的班級三<3>班,有一群可愛的同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們用集體成會的時(shí)間進(jìn)行消防演練,才剛剛做完消防演練,上課鈴聲就響起來了,同學(xué)們都說:“嘿!怎么上課了呀!我還沒去小便呢!”在熱鬧的人群中,數(shù)學(xué)老師歷老師來到我們到教室,對我們說:“同學(xué)們,安靜下來,我們要上課了!”同學(xué)們立刻安靜下來(不是我們很聽話,是歷老師很兇滴!我們不敢冒犯。。40分鐘過去了,數(shù)學(xué)課也下課了,馬上要上語文課了,噢!最讓我頭大的'考試就要來了。!怎么辦吶。。】墒,雖然我一直說,不要考試啊,不要考試!考試還是來了……叮鈴鈴,語文上課鈴聲響了,語文試卷也發(fā)下來了,我先看了看,噢!這么簡單。∥已杆偬崞鸸P做了起來。
下午,我最期待的語文考試成績出來了,我考得不錯(cuò),全班第二喲。ǚ?jǐn)?shù):93.5)。
小學(xué)三年級的日記 篇6
秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實(shí)、希望和快樂。我的校園的秋天是令人‘愛不釋手’的,充滿著秋天的柔和氣息!
清晨,校園里里外外都是蒙著一層薄紗,彷佛披了一件紗衣。兩排整齊的樹木,依然挺直了腰背,毫不畏懼陣陣寒風(fēng),花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩,不過依然綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)沙沙的吹著,和著同學(xué)們朗朗的讀書聲,構(gòu)出一幕溫馨的場景,感受著秋天的美!
天氣漸漸溫和了,風(fēng)輕悄悄的撫摸著我們,好似母親的雙手,樹葉花兒都枯黃了,零零星星的地掛在樹上,只剩下一些松柏一類的植物,彷佛在炫耀自己的勃勃生機(jī),比以往更茂盛,更綠了,在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。
到了下午,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,在校園里嬉戲。看了一天的書,也該放松放松,秋天的日落是比較冷清的,沒有火紅的晚霞,但卻含著另外的一番感受,太陽悄悄的躲藏到一棟棟高樓后面,天空中沒有一片云彩,陽光也顯得那么微弱,太陽下山后,依然那么平淡。讓人無法揣摩到秋天的神邃。
獨(dú)自走在校園的小路,身旁的`花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵,都凋謝了,落下的花瓣,散落在草叢里,和枯樹葉在風(fēng)中跳舞。教室,學(xué)生們都在用渴望知識的眼神看著老師,朗朗書聲傳遍校園的角落。那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱,及不愿被泥土埋沒,但風(fēng)一吹,嘩啦啦的又掉下來一些,只能說化做泥土更有意義了!
校園的秋天很美,雖然沒有火紅的楓葉,但有高大的樹木,有洪亮的書聲,有輕薄霧紗的點(diǎn)綴,有青春向上的活力!
秋天,吹走了夏天的炎熱,帶來陣陣清爽,吹走了聲聲蟬鳴,帶來累累果實(shí);吹走綠油油的葉子,打造了一個(gè)金燦燦的世界!
校園的秋天,大氣惹人愛!
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