我的日記(實(shí)用)
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
在一個(gè)大雨傾盆而下的下午，我在路旁得到了一只小貓�？茨秦垉嚎蓱z兮兮的樣子，我的憐憫之心油然生起，我伸手將其抱起，自那一刻起買我和貓兒的關(guān)系便是之人與寵物。我為其取名，雨雨。
雨雨長(zhǎng)得非�？蓯�，每當(dāng)身心疲憊的我看到它那可愛的臉蛋，疲勞感便消失無蹤。除了長(zhǎng)相可愛，雨雨也十分乖巧，沒有我的吩咐，它是不會(huì)亂動(dòng)家中任何一物，我最愛雨雨這點(diǎn)了。
雨雨最擅長(zhǎng)抓老鼠了。它的捕鼠技巧非常熟練，好像修煉了百年似的，一眨眼的`功夫，從老鼠洞中出來搗亂的老鼠已成為雨雨的掌中之物。我還真為我家雨雨感到驕傲。它輕巧靈活的行動(dòng)，老鼠怎能與之為敵啊?
雨雨最愛吃蛋白質(zhì)豐富的魚兒和營(yíng)養(yǎng)多元化的貓餅干了。它可視魚兒和貓餅干為天上美食，只要世上還有它們的存在，雨雨便不再吃其他飼料了。每當(dāng)我把飼料放在雨雨的“餐盤”中，不消兩分鐘，盤中食物便已成為雨雨的負(fù)重之物。
我覺得自己好幸福，可以得到雨雨這個(gè)好伙伴。我希望雨雨能一直陪伴著我，為我沉悶的人生填上繽紛的色彩。
我的日記 篇2
很久以前，擁有一臺(tái)電腦就是我的一個(gè)夢(mèng)想。今天這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一半，在我們隔壁的辦公室有一臺(tái)電腦，當(dāng)我做報(bào)表時(shí)，或電腦有空時(shí)，我就擁有了這臺(tái)電腦的使用權(quán)。從此，加減乘除再也不愿用計(jì)算器了，計(jì)算器的按鈕實(shí)在太小，而且它只會(huì)一個(gè)個(gè)地算，從來不會(huì)一次幫我算好多；從此，也不愿用筆寫字了，愿意用手敲敲鍵盤看電腦顯出一個(gè)個(gè)的字，然后讓它打出或大、或小、或活潑、或莊重的各種字體，還可以加上好看的圖案，這些既不需要我寫，也不需要我畫，只要我輕敲鍵盤選擇一番即可。
用了電腦之后，我的工作輕松了許多，編一個(gè)程序，輸入必須輸入的數(shù)據(jù)，其余的工作就由電腦來做了，電腦做起這種工作來又快又好，不必?fù)?dān)心它會(huì)出差錯(cuò)，它還可以幫我檢查錯(cuò)誤，對(duì)不合理的數(shù)據(jù)提出疑問，請(qǐng)我來修改。最后，它把報(bào)表打印出來，整整齊齊的.報(bào)表比我一絲不茍做的還要賞心悅目，而且不會(huì)有任何錯(cuò)誤。
用電腦仿佛使我回到了學(xué)生時(shí)代。和朋友們?cè)谝黄鹎写杓妓嚕l想出一種簡(jiǎn)便方法，誰又發(fā)現(xiàn)了什么有趣的功能，大家一起分享成果；用電腦遇到了什么問題，自己對(duì)著電腦研究半天也研究不出來，這時(shí)請(qǐng)教一下，說不定問題一下就解決了；平時(shí)看書看報(bào)也多了一項(xiàng)內(nèi)容，要注意有沒有電腦方面的信息，看看出了什么新軟件，別人有什么高見。確實(shí)，電腦里好象藏著無窮無盡奇妙的東西，吸引著我不斷探索它的奧妙。
也許有一天我真正擁有一臺(tái)高品質(zhì)的電腦，那時(shí)，它不僅僅是我的助手，它還要教我學(xué)英語，陪我做游戲，帶我去世界遨游。我們將成為更好的朋友。
我的日記 篇3
20xx年7月24，美國(guó)稱又發(fā)現(xiàn)類似地球的星球。距離地球1400光年，就是說坐一小時(shí)300公里的高鐵，都要座上60億年才能達(dá)到。另外這個(gè)星球已經(jīng)60億歲了，生物是不斷的在進(jìn)化，進(jìn)化60億年了，我覺得不可能進(jìn)化60億年的生物，還是一些沒腦子的畜牲一樣，可能隨便一種生物都有可能比人類聰明，科技更發(fā)達(dá)，人類到進(jìn)化到現(xiàn)在也就一萬多年歷史。
我有個(gè)比較瘋狂的想法。宇宙并不是沒有我們想象的這么大呢？因?yàn)槿f物都有一定的法則，我們所有用天文望遠(yuǎn)鏡看到的，會(huì)不會(huì)是就發(fā)生太陽系幾億年前或者是幾十億年前甚至是億萬年前以前的跡象。宇宙會(huì)不會(huì)也和地球一樣圓形只是太大我們科技有限，或者也有貌似一樣空間原理。古人科技不發(fā)達(dá)，以為地球無邊無際，不敢走太遠(yuǎn)怕回不來，到有人圍繞地球跑一圈回到原點(diǎn)，才確定地球是圓形。
看我說的'重點(diǎn)。我做個(gè)假設(shè)。假設(shè)20xx年7月24日一架永動(dòng)力的飛機(jī)從北京首都機(jī)場(chǎng)起飛，一直圍繞地球不停飛，不要說的太遠(yuǎn)就算飛個(gè)十年吧，當(dāng)是重點(diǎn)的是起飛點(diǎn)一樣是北京首都機(jī)場(chǎng)啊。假如我們到還沒有發(fā)現(xiàn)地球是圓形，你會(huì)不會(huì)說我們已經(jīng)飛了十年了夠遠(yuǎn)了吧。我們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)能夠知道地球圓形，宇宙呢？沒有什么是不可能的，只是無法衡量吧！我們現(xiàn)在看到的有的星星科學(xué)家也說可能是幾百年前發(fā)出的光只是現(xiàn)在才看到假設(shè)美國(guó)人發(fā)現(xiàn)的這個(gè)類似地球的星球，是現(xiàn)在的地球前生，是發(fā)生核爆以后形成現(xiàn)在的地球，現(xiàn)在看到就是以前的地球，很難說的通是吧？
再假設(shè)美國(guó)人發(fā)現(xiàn)的這個(gè)地球，是現(xiàn)在地球的前生，科學(xué)到了相當(dāng)發(fā)達(dá)地，人也能長(zhǎng)生不老，發(fā)明了一架宇宙飛船，從以前的地球開始飛，到現(xiàn)在已經(jīng)飛了60億年了，然后呢因?yàn)槟撤N因素回到現(xiàn)在地球，我最提倡的是環(huán)繞因素又回到地球，可是地球發(fā)生過核爆或者其它原因不是原來的地球了他們會(huì)不會(huì)說我是從外星來的我們飛了60億年了。光也可以一樣啊，要知道世界上最遠(yuǎn)的距離就是歷史。
我的日記 篇4
長(zhǎng)假過后，我們又回到了校園，剛開學(xué)過了一個(gè)星期后，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，看著同班同學(xué)都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，不知道是該高興還是傷心，高興是因?yàn)槲覀儼嗟昧讼冗M(jìn)班集體，傷心是這次我又失敗了……
一次一次，是，我又一次失敗了，失望，絕望，甚至我想到了放棄，因?yàn)槌煽?jī)一直上不去，我很害怕，害怕自己從差不多變成一落千丈，曾經(jīng)我努力去奮斗，去發(fā)奮讀書，現(xiàn)在我有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)信心，拭去眼角淚水，我告訴自己；要加油。
時(shí)間抒寫著青春，我們要珍惜今天，學(xué)習(xí)。
為自己加油，告訴自己；我能行!
我的日記 篇5
這里有屬于我的世界，在我的世界里，有著郁郁蔥蔥的樹木，有著五顏六色的花兒，有著各種類型的動(dòng)物，也有著一望無際的碧藍(lán)的海洋和天空。更重要的是，在這個(gè)屬于我的世界里，更多的.還是我的理想和追求！
在我的世界里，理想是必不可少的。我的兩個(gè)理想是不同尋常的，一個(gè)是制作鋼鐵俠，另一個(gè)是當(dāng)斯諾克選手。我的兩個(gè)理想不是隨便做做拿來娛樂的，而是要追求要到完美的。
我第一次看到小羅伯特做出鋼鐵俠后感覺他特別帥、特別厲害，心想，要是我也能做出來，那也是挺厲害的！后來，我把我這個(gè)理想告訴了家人，父母不同意，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，而爺爺奶奶卻非常支持我，認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上科技是必不可少的，學(xué)了也很有用的。后來還偷偷的給我報(bào)了一個(gè)機(jī)器人補(bǔ)習(xí)班，我也非常努力的學(xué)習(xí)。
有一次，老師布置了個(gè)任務(wù)，要求我們做一個(gè)多功能病床，這個(gè)病床什么功能都有，如：病人想要把床鋪頭往上移或往下移，一直到舒服的位置在停下；病人想要聽故事或聽音樂時(shí)，病床就會(huì)自動(dòng)放你想要的歌或故事，直到病人睡著時(shí)或不想聽時(shí)再關(guān)閉。那一次我發(fā)現(xiàn)里面沒有學(xué)到過的知識(shí)太多了，便一次又一次的請(qǐng)教老師，老師也多次給我思路。有一次我和老師談心，老師問我許多問題，如：世界為什么要發(fā)明機(jī)器人，要利用科技做一些沒科技不能做的事？回到家后我領(lǐng)悟到，這世界里如果真的能利用科技來舍己為人，這將是非常偉大的舉動(dòng)，也是唯一能夠把科技走向完美之路的途徑。
我從我七歲到現(xiàn)在都在打桌球，球技很多朋友的幫助下一直都在提升，那些朋友都是打桌球的高手！記得有一次，我和父親跟幾個(gè)高手去他們常去的臺(tái)球店里打球，我每次都輸，除了開球以外，沒有任何機(jī)會(huì)能打到球，我一直都很不服氣，認(rèn)為是運(yùn)氣太好。但是我錯(cuò)了，當(dāng)我在看他們打球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們打球時(shí)十分認(rèn)真、嚴(yán)肅的，如果其中一個(gè)人沒進(jìn)球，另一個(gè)人就很有可能一桿清臺(tái)。這下我對(duì)那些人徹徹底底的佩服起來了。
在后來的這些年里，我一直都和他們切磋，請(qǐng)他們來幫我改正我的錯(cuò)誤，我的球技又突飛猛進(jìn)了。從中，我還從他們那里學(xué)到打臺(tái)球時(shí)要怎樣做到紳士、禮貌和尊敬。雖然他們跟我說是在打球時(shí)才能學(xué)到的，但我卻認(rèn)為這些在生活中都是隨處可見、隨時(shí)必應(yīng)的，所以從那時(shí)我便開始紳士、禮貌、尊敬起來了。正所謂君子一言駟馬難追，自己年的努力下，我終于將這些所需品質(zhì)練"成行"了，正式走向完美之路了。
在我的世界里，當(dāng)那些之前與你有不同意見的人變?yōu)榕c你有相同意見，這便是我進(jìn)取的動(dòng)力。我所追求的就是把理想做得更加完美，現(xiàn)在，我做到了。在我的世界里，我有我屬于我的東西！
我的日記 篇6
【一】：我的初二生活
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了兩星期了�，F(xiàn)在初二的主課多了一門，所以時(shí)間更為緊張了，只要有一絲絲的松動(dòng)，就會(huì)一落千丈。初二不像初一會(huì)收斂一點(diǎn)性格，初二是上有學(xué)姐學(xué)哥，下有學(xué)弟學(xué)妹，初二是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。
杜老師為了我們更深入地了解，帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營(yíng)，這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。
我們參觀了軍人們住的房間，發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。
為了更深刻體會(huì)到，軍官還在廣場(chǎng)上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺得非常簡(jiǎn)單，可是輪到自己時(shí)，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經(jīng)過我們不懈努力，終于像一點(diǎn)了。
養(yǎng)成一個(gè)良好的執(zhí)行力，可以讓我受益匪淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動(dòng)。學(xué)習(xí)效率會(huì)有一個(gè)明顯的提高。
【二】：我的初二生活
我依然會(huì)記得記得那走得整齊的隊(duì)列，記得那曬得黝黑的皮膚，記得那疊得方正的軍被，記得
周六去九五部隊(duì)參觀，整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的報(bào)數(shù)，無一不讓我們驚嘆。我看見他們的袖子下，那截然不同的膚色�；蛟S他們之前也曾是嬌生慣養(yǎng)的吧。只是他們現(xiàn)在是一名名軍人，光榮的堅(jiān)毅的軍人。少時(shí)的沖動(dòng)被鐵的紀(jì)律磨去了棱角，只余下那未曾隨著時(shí)光消逝褪去的熱血，風(fēng)侵雨蝕沉淀下來的沉穩(wěn)，以及近乎完美的執(zhí)行力。
之后參觀了宿舍，簡(jiǎn)單的擺設(shè)，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊(duì)精神風(fēng)采。那有棱有角，沒有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們每時(shí)每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執(zhí)行力的完美體現(xiàn)！
一支軍隊(duì)，倘若有完美的執(zhí)行力，那該是多么所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風(fēng)范？
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海�！贝朔叭�，受益匪淺。執(zhí)行力的培養(yǎng)，當(dāng)從身邊一點(diǎn)一滴開始。
【三】：我的初二生活
不知不覺中月考已經(jīng)落下了帷幕，開學(xué)一個(gè)月學(xué)習(xí)中存在的問題也隨著月考展現(xiàn)出來。
這次的月考發(fā)揮的不盡人意。物理，數(shù)學(xué)和英語都差的出乎意料。物理的概念還是模糊不清，課外拓展不夠多，以至于錯(cuò)了分值很高的選擇題。
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。有關(guān)于分類的內(nèi)容還是學(xué)習(xí)地不夠扎實(shí)，需要多加練習(xí)。每天至少保證做1題課外拓展，熟悉每種題型，才能在考試遇到難題時(shí)不至于驚慌失措。總結(jié)歸納好每種題型的方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三。
這次月考中，最出乎意料的就是英語了�；蛟S是前幾次考試中的'成績(jī)使我有些掉以輕心，也或許是考試時(shí)不在狀態(tài)，閱讀竟然扣了8分。選擇，單詞拼寫，完成句子，任務(wù)型閱讀也扣了不少分，這些都是基礎(chǔ)類的題，是很不應(yīng)該的。閱讀還是需要持之以恒地練習(xí)才能提高。上課認(rèn)真聽講，勤記筆記，按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成家作，背誦課文詞匯等，才能有效提高基礎(chǔ)題型。
一次的失敗代表不了什么，后面還有更多的困難等著你去挑戰(zhàn)，一切總會(huì)好起來，我相信自己，也相信堅(jiān)持就能成功�？偨Y(jié)完善，調(diào)整好自己，用一顆對(duì)學(xué)習(xí)永不滿足的心去對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活。加油。
【四】：我的初二生活
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長(zhǎng)的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活初二！
大家都說，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來說是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在這么緊張的初二學(xué)習(xí)生活里，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)8小時(shí)，可真正做到的又有幾人呢？
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來說只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里首屈一指的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績(jī)很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
我的日記 篇7
一、教材分析：
1、本課在教材中的地位和作用： 本課是嶺南版海南省九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)第九課內(nèi)容，屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中“綜合探索”類繪畫創(chuàng)作課型，即“結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖”。本課主要是對(duì)以前繪畫內(nèi)容作一個(gè)回顧，使學(xué)生在鞏固原有繪畫知識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，了解和掌握繪畫日記的特點(diǎn)及繪畫方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫日記記錄每天所發(fā)生的有趣、有意義的事情。
2、教學(xué)目的：根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：①知識(shí)與技能:了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。②過程與方法：通過聲音引發(fā)的“語、形、色”來描畫記憶，完成日記的內(nèi)容。③情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的形象思維，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn)及創(chuàng)作方法，并應(yīng)用到生活當(dāng)中。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的記憶和創(chuàng)造思維，引發(fā)學(xué)生對(duì)往日生活的回憶、想象，完成日記的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、教法運(yùn)用：遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，實(shí)踐操作為主線”的教育思想，依據(jù)本課的性質(zhì)及小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的身理和心理特點(diǎn)，我將采用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)法為主，以實(shí)例為線索，充分運(yùn)用多媒體、范圖等直觀教具，不斷采用欣賞、啟發(fā)，歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)中我結(jié)合語文、音樂學(xué)科，用音樂激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，學(xué)生練習(xí)過程中播放一些輕快的音樂，陶冶學(xué)生良好的情操，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。此外，我還采用師生共評(píng)法對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生能夠更充分認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，并鞏固所學(xué)知識(shí)。
三、學(xué)法分析：遵循“學(xué)為主體”的教育思想，做到學(xué)與練緊密結(jié)合。本課運(yùn)用多媒體展示圖例和進(jìn)行繪畫過程的演示，采用課堂討論，合作學(xué)習(xí)等形式，通過比較分析、實(shí)踐讓學(xué)生可以直觀的掌了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)繪畫和運(yùn)用。本課的基本教學(xué)程序如下： 生：比較感知——激發(fā)想象——討論探索——繪畫實(shí)踐——情感升華師：引導(dǎo)觀察——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景——啟發(fā)點(diǎn)撥——巡視指導(dǎo)——匯總歸納
四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力�！币虼耍處煴仨毦脑O(shè)計(jì)一堂課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使全體學(xué)生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程，體驗(yàn)審美的快樂，促進(jìn)學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)個(gè)性。為了優(yōu)化教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)程序如下：
�。ㄒ唬�、序幕：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1、提問導(dǎo)入：“同學(xué)們都寫過日記，日記能夠記錄當(dāng)天發(fā)生的有興趣的或感受最深的事情，那么，既然我們都會(huì)畫畫，為什么不能給日記配以簡(jiǎn)單的畫面，使日記更直觀、更形象呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來看一下屏幕�！保ǘ嗝襟w出示放大的文字日記和繪畫日記的`范圖，讓學(xué)生觀察。）2、教師提問：①比較一下這兩幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有繪畫）②這些繪畫是干什么用的？文字內(nèi)容有哪些？（日期、天氣等） ③哪種日記比較美觀？（繪畫日記）3、教師小結(jié)：文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性，也就是目的都是一樣的，但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學(xué)習(xí)繪畫日記。（多媒體出示課題——“我的繪畫日記”）師：那么，什么能幫助我們回憶起以前的內(nèi)容呢？我們想一想，生活中除了少數(shù)寂靜無聲的場(chǎng)面，多數(shù)都是有聲音相伴的，當(dāng)我們聽到某種聲音時(shí)就會(huì)聯(lián)想到以前看到或發(fā)生的事情，所以這節(jié)課我們要通過聽聲音來回憶表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。（多媒體出示——聽聲音畫記憶畫）
�。ǘ�、展開：情趣教學(xué)，激發(fā)想象1、教師播放小朋友唱歌的聲音，提問：“說說是什么聲音？使你聯(lián)想到什么場(chǎng)面？”（多媒體展示 ：“聽”字。）2、教師出示一幅小朋友唱歌圖，提問：“觀察這幅作品，除了繪畫部分以外，還有什么內(nèi)容？”（還有文字部分）（多媒體展示：繪畫日記結(jié)構(gòu)：1.繪畫部分2.文字部分）3、教師再次播放各種聲音國(guó)歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學(xué)生認(rèn)真聆聽并展開想象。（多媒體展示 ：“想”字。）4、師生共同討論：當(dāng)我們聽到其它聲音后你想到了什么？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際說說自己的想象好嗎？ （多媒體展示 ：“說”字。）5、教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學(xué)生想到的一些范圖。激發(fā)學(xué)生想象，并對(duì)想象力豐富的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。（教師運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)有聲有畫的情景，學(xué)生通過探索討論、合作學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生的想象和記憶思維，突出本課的難點(diǎn)。）6、學(xué)生再次討論：如何表現(xiàn)出自己的想法和畫面呢？教師出示范圖（唱歌圖），讓學(xué)生探索討論，自主合作學(xué)習(xí)。7、師：那么我們要如何來作畫呢？教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟： 1）構(gòu)思畫稿（形象、勻稱） 2）涂上顏色（強(qiáng)調(diào)大膽，均勻，整潔） 3）文字說明（日期、天氣、事件、說明要概括，簡(jiǎn)單）（利用多媒體教學(xué)課件展示各繪畫圖，動(dòng)畫出示繪畫步驟并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，教師邊講解邊示范繪畫過程，讓學(xué)生迅速掌握繪畫方法，突出了本課的重點(diǎn)。）
�。ㄈ⑸钊耄簩W(xué)生小組創(chuàng)作實(shí)踐 1、按4人為一組分組合作繪畫，比一比看哪個(gè)小組畫得又快又好。（注意小組間各人的分工的要明細(xì)）2、學(xué)生小組創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo)，對(duì)構(gòu)思新穎的小組或個(gè)人提出表揚(yáng)，并展示給同學(xué)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)不足的學(xué)生。3、學(xué)生創(chuàng)作時(shí)播放音樂，并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學(xué)生作品供學(xué)生參考。
�。ㄋ模�、結(jié)束：情感升華1、作業(yè)展評(píng)。各小組各派一名代表到前臺(tái)展示作品，講解創(chuàng)作的意圖，并通過比較、推薦、自薦、自評(píng)、師生互評(píng)等生動(dòng)活潑的形式對(duì)各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點(diǎn)、畫面主題突出、表現(xiàn)手法有特色的作品講評(píng)。教師小結(jié)，并尋找每一幅作品的閃光點(diǎn)，評(píng)價(jià)以表揚(yáng)為主，同時(shí)讓學(xué)生明確自己的不足。2、教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了用新的方法記日記 ──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運(yùn)用這種新畫法記日記，時(shí)時(shí)記，天天記，隔天記！
五、板書設(shè)計(jì)：美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與教學(xué)內(nèi)容于一體，因此在教學(xué)中，應(yīng)將作畫過程與板書相配合，將范圖、多媒體課件相對(duì)應(yīng)，做到和諧一致。板書設(shè)計(jì)： ———聽聲音畫記憶畫
聽 想 說
結(jié)構(gòu)
繪畫部分文字部分構(gòu)思畫稿
步驟
涂上顏色文字說明
我的日記 篇8
我有很多第一次，第一次買東西、第一次自己刷牙洗臉、第一次自己寫作業(yè)、第一次玩電腦、第一次等等等。我現(xiàn)在就給大家講一下我自己第一次買東西的經(jīng)歷吧！
這天，還是讀幼兒園的我在家里玩耍，媽媽正在家里煮飯，媽媽發(fā)現(xiàn)食鹽沒了，于是就遞給我5塊錢讓我去買一包食鹽。此時(shí)此刻我覺得我得到了一個(gè)重要的任務(wù)。于是我像個(gè)士兵一樣說：“是的`，長(zhǎng)官我保證完成任務(wù)！”媽媽看我這么可愛便笑了，接著我走出了家門走到了商店里。
到了商店我的眼睛根本裝不下在這里的商品，不愧是稱呼為百貨商店，這里的商品真是應(yīng)有盡有、琳瑯滿目啊。我不可以在這里逗留太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲疫�有一個(gè)重要的“任務(wù)”呢！我跑到賣食鹽的地方，拿了一包食鹽，我走去收銀臺(tái)排隊(duì)終于到我了，我便把食鹽遞了上去，找了錢拿了鹽，跑回了家。
到了家我把鹽遞給媽媽，并大聲喊道：“報(bào)告長(zhǎng)官已經(jīng)完成任務(wù)！”媽媽說：“干得不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)賞你冰箱的雪糕你可以隨便吃！”我開心的蹦蹦跳跳。
我的日記 篇9
今天，我和妹妹在下面玩。一會(huì)兒我就看見爸爸和媽媽回來了，媽媽叫我們回家吃飯。我和妹妹把媽媽買的水果蔬菜干兒撕開了。然后把蔬菜干用牛奶泡一起，因?yàn)檫@樣會(huì)更好吃。我本來想端到客廳，妹妹不讓。我就生氣的對(duì)妹妹說：不吃完我就打你。妹妹就坐在地上哭了。吃飯的`時(shí)候，我叫妹妹吃飯，妹妹沒來。我就去叫她，我對(duì)她說：對(duì)不起其實(shí)我是騙你的，一會(huì)兒他就不哭了。最后妹妹和我和好了！
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